Règles d'explications des mathématiques sur ce wiki : Différence entre versions
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* expliquez dans une page dédiée les noms, notations, définitions et propriétés nécessaires pour votre partie, | * expliquez dans une page dédiée les noms, notations, définitions et propriétés nécessaires pour votre partie, | ||
* n'expliquez les choses qu'à un seul endroit, faites un maximum de liens. Par exemple, pour calculer la racine d'une fonction, il suffit d'écrire "résoudre l'équation f(x)=0" en faisant un lien sur "résoudre l'équation" vers la partie résolution d'équation en algèbrej, | * n'expliquez les choses qu'à un seul endroit, faites un maximum de liens. Par exemple, pour calculer la racine d'une fonction, il suffit d'écrire "résoudre l'équation f(x)=0" en faisant un lien sur "résoudre l'équation" vers la partie résolution d'équation en algèbrej, | ||
− | * mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez '''chaque étape''' de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés. | + | * mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez '''chaque étape''' de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés, |
+ | * voici 2 exemples de ce qu'il faut faire (ils sont toujours améliorables), | ||
+ | ** [[Ensembles mathématiques]] | ||
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+ | * pour écrire les formules, il faut une syntaxe un peu particulière, un peu pénible, mais très efficace. [http://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Help:Displaying_a_formula/fr&uselang=fr les formules sont expliquées sur le site de MediaWiki] | ||
+ | * pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France (tout comme en Suisse et au Québec), les "années scolaires" sont différentes de la Belgique] : | ||
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+ | |+ Correspondance années scolaires France-Belgique | ||
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+ | | scope="col" | age moyen en début d'année | ||
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+ | ! scope="row" | 12 ans | ||
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+ | | Donnée 3e | ||
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+ | | Donnée 6e (rhéto) | ||
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+ | |} | ||
+ | ** En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et | ||
+ | ** le vocabulaire peut varier. | ||
+ | |||
+ | Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique". |
Version actuelle datée du 24 janvier 2014 à 17:03
- trouvez des explications vidéos sur ces sites par exemple
- trouvez des exercices en ligne sur sites par[ [http://www.cmath.fr/ exemple,
- expliquez dans une page dédiée les noms, notations, définitions et propriétés nécessaires pour votre partie,
- n'expliquez les choses qu'à un seul endroit, faites un maximum de liens. Par exemple, pour calculer la racine d'une fonction, il suffit d'écrire "résoudre l'équation f(x)=0" en faisant un lien sur "résoudre l'équation" vers la partie résolution d'équation en algèbrej,
- mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez chaque étape de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés,
- voici 2 exemples de ce qu'il faut faire (ils sont toujours améliorables),
- pour écrire les formules, il faut une syntaxe un peu particulière, un peu pénible, mais très efficace. les formules sont expliquées sur le site de MediaWiki
- pour information, en France (tout comme en Suisse et au Québec), les "années scolaires" sont différentes de la Belgique :
age moyen en début d'année | Belgique | France |
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12 ans | Donnée 1ère | Donnée 5e |
13 ans | Donnée 2e | Donnée 4e |
14 ans | Donnée 3e | Donnée 3e |
15 ans | Donnée 4e | Donnée 2e |
16 ans | Donnée 5e (poésie) | Donnée 1e |
17 ans | Donnée 6e (rhéto) | Donnée terminale |
- En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et
- le vocabulaire peut varier.
Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique".