Projet Stop Motion Sylvie et Catherine : Différence entre versions
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− | == 1 | + | == 1 Matériel == |
- post it et morceaux de papier | - post it et morceaux de papier | ||
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- patafix | - patafix | ||
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- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion | - réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion | ||
− | - utiliser un programme adéquat | + | - utiliser un programme adéquat |
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire | - trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire | ||
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- petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille | - petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille | ||
− | Une fille s'endort et commence a | + | Une fille s'endort et commence a rêver |
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Première partie (histoire en post-it) : | Première partie (histoire en post-it) : | ||
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- garder son sérieux en toutes circonstances | - garder son sérieux en toutes circonstances | ||
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+ | Deuxième partie (petite histoire image par image): | ||
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+ | Difficultés rencontrées : |
Version du 24 octobre 2011 à 10:25
1 Matériel
- post it et morceaux de papier
- appareil photo + pied
- imagination
- matériel de dessin
- patafix
2 Objectifs
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion
- utiliser un programme adéquat
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire
- il durera +/- 1 à 2 minutes
3 histoire
- petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille
Une fille s'endort et commence a rêver
4 Réalisation
Première partie (histoire en post-it) :
- en 2 heures de cours nous avons pris plus de 200 photos
- nous avons utilisé 10 petit post-it jaunes, 10 petits post-it roses, 20 petits post-it verts et 39 grands post-it roses
Difficultés rencontrées :
- il faut avoir une bonne endurance, et oui la pose de post-it est assez physique ;)
- post-it qui volent, n'oubliez pas la patte à fixe
- garder son sérieux en toutes circonstances
Deuxième partie (petite histoire image par image):
- en 2 heures de cours
-nous avons eu besoin de
Difficultés rencontrées :