Pauline-Jessica : Différence entre versions
De TravauxIndse
(→Suivit du planning) |
|||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
== '''Objectifs''' == | == '''Objectifs''' == | ||
| + | |||
* Réaliser des photos en Light Painting | * Réaliser des photos en Light Painting | ||
* Assembler les photos pour en faire une vidéo | * Assembler les photos pour en faire une vidéo | ||
| Ligne 5 : | Ligne 6 : | ||
== '''Matériels''' == | == '''Matériels''' == | ||
| + | |||
* CANON EOS 550D | * CANON EOS 550D | ||
* Pièce noire | * Pièce noire | ||
| Ligne 11 : | Ligne 13 : | ||
== '''Suivit du planning''' == | == '''Suivit du planning''' == | ||
| + | |||
* 02.03.2015 : Recherche sur un projet informatique -> Light Painting. | * 02.03.2015 : Recherche sur un projet informatique -> Light Painting. | ||
* 05.03.2015 : PAS DE COURS. | * 05.03.2015 : PAS DE COURS. | ||
| Ligne 19 : | Ligne 22 : | ||
** Se mettre dans un endroit sombre | ** Se mettre dans un endroit sombre | ||
** Prendre la photo | ** Prendre la photo | ||
| − | |||
* 12.03.2015 : Mise en place des idées + planning. | * 12.03.2015 : Mise en place des idées + planning. | ||
* 16.03.2015 : PAS DE COURS. | * 16.03.2015 : PAS DE COURS. | ||
| Ligne 26 : | Ligne 28 : | ||
* 27.03.2015 : PAS DE COURS ( examens ). | * 27.03.2015 : PAS DE COURS ( examens ). | ||
* 30.03.2015 : Prise de photos 2. | * 30.03.2015 : Prise de photos 2. | ||
| − | * 02.04.2015 : | + | * 02.04.2015 : Prise de photos 3. |
* 06.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | * 06.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | ||
* 09.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | * 09.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | ||
* 13.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | * 13.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | ||
* 16.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | * 16.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ). | ||
| + | * 20.04.2015 : Prise de photos 4. | ||
| + | * 24.04.2015 : Prise de photos 5. | ||
| + | * 27.04.2015 : Prise de photos avec bâtons fluorescents. | ||
| + | * 30.04.2015 : Prise de photos 6. | ||
| + | * 04.05.2015 : Montage de la vidéo. | ||
| + | * 07.05.2015 : | ||
| + | * 11.05.2015 : | ||
| + | * 14.05.2015 : PAS DE COURS ( Ascension ). | ||
| + | * 18.05.2015 : | ||
| + | * 21.05.2015 : | ||
| + | * 25.05.2015 : PAS DE COURS ( Pentecôte ) | ||
| + | * 28.05.2015 : | ||
| + | * 01.06.2015 : | ||
| + | * 04.06.2015 : Présentation du projet. | ||
| + | |||
== '''Présentation orale''' == | == '''Présentation orale''' == | ||
| + | |||
* Points forts : | * Points forts : | ||
Version du 4 mai 2015 à 10:38
Objectifs
- Réaliser des photos en Light Painting
- Assembler les photos pour en faire une vidéo
- Customiser la vidéo
Matériels
- CANON EOS 550D
- Pièce noire
- Décors extérieurs
- Lampe de poche
Suivit du planning
- 02.03.2015 : Recherche sur un projet informatique -> Light Painting.
- 05.03.2015 : PAS DE COURS.
- 09.03.2015 : Réglage appareil photo CANON EOS 550D
- Mode M
- Régler les secondes de vitesse d'obturation selon le dessin à réaliser ( +/- 10 secondes )
- Mettre au point la flouté
- Se mettre dans un endroit sombre
- Prendre la photo
- 12.03.2015 : Mise en place des idées + planning.
- 16.03.2015 : PAS DE COURS.
- 19.03.2015 : Essai de prise de photos intérieures et extérieures.
- 23.03.2015 : Prise de photos 1.
- 27.03.2015 : PAS DE COURS ( examens ).
- 30.03.2015 : Prise de photos 2.
- 02.04.2015 : Prise de photos 3.
- 06.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ).
- 09.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ).
- 13.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ).
- 16.04.2015 : PAS DE COURS ( vacances ).
- 20.04.2015 : Prise de photos 4.
- 24.04.2015 : Prise de photos 5.
- 27.04.2015 : Prise de photos avec bâtons fluorescents.
- 30.04.2015 : Prise de photos 6.
- 04.05.2015 : Montage de la vidéo.
- 07.05.2015 :
- 11.05.2015 :
- 14.05.2015 : PAS DE COURS ( Ascension ).
- 18.05.2015 :
- 21.05.2015 :
- 25.05.2015 : PAS DE COURS ( Pentecôte )
- 28.05.2015 :
- 01.06.2015 :
- 04.06.2015 : Présentation du projet.
Présentation orale
- Points forts :
- Points faibles :
- Ce qu'il faut garder :
- Ce qu'il faut améliorer :
- Ce que j'ai appris :
- Lien
