Effets spéciaux

Participants

• Violette,
• Timo,
• Chloé,
• Camille

Lien de la vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=VVpfAo8AeU0

Planning

• cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
• cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
• cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
• cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 5: Tournage des plans
• cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 7: Tournage des plans
• cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 9: Tournage des plans
• cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 11: Tournage des plans
• cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 13: Tournage des plans
• cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
• cours 15: Tournage des plans
• cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
• cours 17: Montage photo
• cours 18: Montage photo
• cours 19: Montage photo
• cours 20: Montage finale de la vidéo
• cours 21: Page bonne pratique
• cours 22: Page bonne pratique
• cours 23: Finition
• cours 24: Finition

Objectifs

• Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
• Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
• Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
• Le fauteuil avec la couverture (2)
• Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
• Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
• Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
• (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
• Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

Choix du matériel

• caméra (CHLOÉ)
• pieds pour la caméra (CAMILLE)
• balle de ping-pong (TIMO)
• des chaussettes différentes (CAMILLE)
• ordinateur (TOUT LE MONDE)
• fauteuil
• couverture
• voiture (TIMO)
• carton (VIOLETTE)
• œufs (VIOLETTE)
• raquette de ping-pong (TIMO)
• (T-shirt couleur différentes)
• (ballons de couleurs différents)
• bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
• appareil phot (TIMO)
• GSM (CAMILLE)
• argent (CAMILLE)
• ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

Bonnes pratiques

Windows Movie Maker [1] Gimp 2

Compte rendu

• Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
• Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
• Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
• Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
• Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
• Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
• Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
• Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
• Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
• Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
• Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
• Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
• Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
• Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
• Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
• Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
• Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
• Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
• Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
• Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
• Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
• Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
• Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

Préparation à l'examen oral

Points forts

• Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
• On a utilisé un pied de caméra cette fois.
• On a fait un photo-montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
• Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
• Il est toujours marrant.
• La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
• Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)

Points faibles

• Parfois l'ambiance
• Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.

Ce qu'il faudrait améliorer

• Être plus rigoureux avec timing.
• On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.

Ce qu'il faut conserver

• Le pied de caméra
• La motivation
• Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

Ce qui a été appris

• Le travail en groupe.
• Le fait de se débrouiller tout seul.
• Se servir de Movie Maker, gimp et le wiki.

Notre note

Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.