Discussion:Comment évaluer un projet de manière scolaire

2018-11-13 5GTB

Comment mettre des points ?

• Savoir faire : en fonction du type de projet :
  • on sait déjà faire ==> améliorations par rapport au début,
  • on ne sait pas faire ==> objectifs CONCRETS et MESURABLES atteints
  • projet long (fin après le bulletin) ==> on juge sur les progrès réalisés
• Savoir : ce qui a été travaillé le plus et où on en est
  • à juger en fonction des tutoriels existants ou pas,
  • regarder le degré d'autonomie acquis (que sait-on faire "tout.e seul.e"
• Communiquer :
  • capable d'expliquer comment on a fait
    • Dans le wiki (juger avec syntaxe wiki)
    • oralement (en live) devant la classe
• évaluation des points :
  • B : Nickel, tout est clair (>=16)
  • S : Bof + (>=12 et <16)
  • F : Bof - (>=10 et <12)
  • I : je n'ai rien compris (<10)

Nouvelles idées ajoutées par après

• Implication dans le travail

points non retenus

• arrivé au bout de projet, sans abandonner, en effectuant toutes les étapes
• trouver une solution à un problème rencontré (sur le wiki : facile; sur le net (relativement difficile voire n'existant pas sur le net et donc très difficile). Point intégré dans le degré d'autonomie acquis
• selon la difficulté du projet mais change selon le point de vue de la personne ==> c'est subjectif, le fait qu'un tuto soit déjà présent ou pas (mais compliqué de gérer)