Intentions pédagogiques

Objectifs du cours d'activité complémentaire en informatique, par F. Schoubben

À travers le cours que je donnerai cette année, je cherche à atteindre les objectifs pédagogiques et éducatifs suivants :

• écriture collaborative de documents,
• approche des enjeux de l'informatique,
• autonomisation de l'apprentissage des logiciels et/ou acquisition des bases de la programmation.

Savoirs et compétences à acquérir

Au terme de cette année, j'estime que mes élèves doivent avoir

• appris à se prendre en main :
  • Trouvé ce qu'ils voulaient apprendre
  • Appris à apprendre (ITYPA)
  • Appris à (se) poser des (bonnes) questions
  • Expliqué ce qu'ils ont appris, dans ce wiki de préférence, sur internet de toute façon
• travaillé en s'amusant

Évaluation formative (TJ)

• Afin d'aider mes élèves à assimiler ces connaissances et ces compétences, je me propose de répondre aux questions pour lesquelles, à mon avis, ils ne pourraient pas trouver facilement de l'information sur Internet (ITYPA et GETA),
• le professeur rencontrera chaque étudiant / groupe régulièrement afin de l'aider à voir s'il avance raisonnablement sur son projet,
• des critères de cotation seront choisi en collaboration pendant l'année.

Évaluation certificative - Critères de réussite

• ce cours étant une activité complémentaire, il n'y a pas d'évaluation certificative.

La remédiation

Le dispositif et les outils mis en place dans ou en dehors de la classe pour aider les élèves en difficulté sont les suivants :

• rencontres ou courriel avec le professeur,
• utilisation des documents créés de manière collaborative.

Dossier scolaire

Dans ma branche, le journal de classe dépend très régulièrement de chaque élève. La partie commune est "Réalisation d'un projet personnel" ou "Projet".

Signatures

• Le professeur ayant rédigé cette page, cela vaut signature;
• l'élève déclare avoir pris connaissance de ces dispositions en écrivant un commentaire dans la discussion de cette page, avec le nom d'utilisateur demandé par le professeur.