Differents balls skills : Différence entre versions
De TravauxIndse
(→Préparation de l'examen oral) |
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=== Préparation de l'examen oral === | === Préparation de l'examen oral === | ||
* points forts | * points forts | ||
+ | ** La cohésion dans le groupe était vraiment bonne, nous nous entendions vraiment bien, nous avons pris beaucoup de plaisir à réaliser ce projet ensemble | ||
+ | **Apprendre à réaliser un montage vidéo | ||
+ | **Etre autonome, se débrouiller seul lorsqu'on a un soucis | ||
+ | **Amuser et divertir les gens. En effet, lorsque nous l'avons montré à notre classe, ils ont rigolé et ont apprécié | ||
* points faibles | * points faibles | ||
+ | **Mauvaise attribution du temps | ||
+ | **Beaucoup de rater de vidéo pour tourner une seule prise | ||
* ce qui a été appris | * ce qui a été appris | ||
+ | ** Gérer son temps | ||
+ | ** Trouver des idées de projet ainsi que des scènes pour le projet | ||
+ | ** Se familiariser avec le logiciel iMovie |
Version du 30 novembre 2015 à 15:42
Sommaire
Participants
- Collignon Florian
- Dufays Antoine
- Dehez Nathan
Objectifs
- Personnels
- Avoir une bonne cohésion dans le groupe
- Apprendre à se servir de nouveaux programmes (imovie)
- Apprendre à créer un planning organisé
- Gérer son temps
- Répartir le travail de manière équivalente
- Découvrir un nouveau mode d'apprentissage (apprendre en s'amusant de façon autonome)
- Projets
- Divertir et amuser les gens
- Savoir faire plusieurs montages vidéos en y intégrant une bande sonore
- Trouver les différentes étapes utilisées au cours du projet
Compte-rendu
Bonnes pratiques
- Bien gérer son temps
- Ne pas se laisser aller à autre chose lorsqu'on fait le projet
- Bonnes pratiques du projet
Préparation de l'examen oral
- points forts
- La cohésion dans le groupe était vraiment bonne, nous nous entendions vraiment bien, nous avons pris beaucoup de plaisir à réaliser ce projet ensemble
- Apprendre à réaliser un montage vidéo
- Etre autonome, se débrouiller seul lorsqu'on a un soucis
- Amuser et divertir les gens. En effet, lorsque nous l'avons montré à notre classe, ils ont rigolé et ont apprécié
- points faibles
- Mauvaise attribution du temps
- Beaucoup de rater de vidéo pour tourner une seule prise
- ce qui a été appris
- Gérer son temps
- Trouver des idées de projet ainsi que des scènes pour le projet
- Se familiariser avec le logiciel iMovie