« 5ème général, cours d'informatique » : différence entre les versions

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Cette page est reprise pour le cours d'activité complémentaire en informatique pour l'année 2019-2020.
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* [[Accueil]]
== Création d'une page wiki ==
* [[Idées de projets possibles]]
 
* [[Historique des projets]]
Les deux liens ci-dessous sont des éléments de départ pour créer votre page Utilisateur ainsi que vos pages liées au projet.
* [[Tutoriels réalisé par les élèves de l'Indsé]]
 
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide Accueil]
 
== Réaliser un projet ==
 
Les [[consignes relatives à la création d'un projet]] sont sur ce lien.
 
== Evaluation ==
 
=== Évaluation formative (tests) ===
* Les élèves sont amenés à réaliser des projets en autonomie. Les différents feedbacks de leur avancement et de leur évolution consisteront l’évaluation formative.
 
=== Évaluation certificative - Critères de réussite ===
* Les évaluations certificatives seront réalisées lors de la présentation de leur projet et prendra la modalité la plus appropriée au projet. Lors de ces évaluations, trois compétences seront évaluées :
** Savoir : l'idée est d'évaluer les connaissances acquises par l’élève, évaluer l’évolution de ses savoirs.
** Savoir-faire : l'idée est d'évaluer ce que les élèves savent faire (nouvelles techniques apprises, nouveaux logiciels maitrisés, …)
** Communication : l'idée est d'évaluer comment les élèves savent communiquer via Internet (via la mise en ligne du projet).
* Pour la globalisation de l'année, la pondération des différentes sessions d'examen est la suivante :
 
{| class="wikitable centre" style="width:80%;"
! scope=col | Noël : 1
! scope=col | Pâques : 1
! scope=col | Juin : 1
|}
 
Après la session de Noël, l'élève en échec pourra présenter (moyennant inscription et autorisation du professeur, autorisation sur base du travail effectué pendant la période) une épreuve de repêchage en janvier.
 
== Liste des projets ==
 
* [[Liste de sujets possibles, ainsi que les bonnes pratiques déjà réfléchies]].
 
=== Vidéo ===
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Harlem shake
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)
* timelapse
 
=== Matériel ===
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
 
=== Géographie ===
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)
=== Outils informatique divers ===
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
 
=== Images fixes ===
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])
 
=== Divers ===
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* [[projets rhétos des années précédentes]]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]
 
== Projets 2019-2020 ==
 
=== Premier trimestre ===
*
 
=== Deuxième trimestre ===

Dernière version du 1 septembre 2020 à 12:50

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