« A day in Bastogne » : différence entre les versions
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* 24/10 : Redirection du projet en fonction des conditions climatiques | * 24/10 : Redirection du projet en fonction des conditions climatiques | ||
* 07/11 : Recherche d'un logiciel de montage + test du logiciel | * 07/11 : Recherche d'un logiciel de montage + test du logiciel | ||
* 14/11 : Montage de la première vidéo | |||
* 17/11 : Recherche musique | |||
* 21/11 : Téléchargement musique | |||
* 22/11 : Filmer la ville | |||
* 24/11 : Copie de fichiers + recherche convertisseur | |||
* 28/11 : Réglage problèmes codec | |||
* 30/11 : Réglage problèmes codec (transfert youtube) | |||
* 01/12 : Fin du montage + ajout musique | |||
* 04/12 : Réglage problèmes de droit auteur + vidéo postée sur Vimeo | |||
==Lieux de tournage== | ==Lieux de tournage== | ||
*La place McAuliffe | *La place McAuliffe | ||
*La Grand Rue | *La Grand Rue | ||
*L'école (salle vitrée, | *L'école (salle vitrée, cour des Marronniers...) | ||
*Le parc Élisabeth | *Le parc Élisabeth | ||
*Porte de Trèves | *Porte de Trèves | ||
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*Autorisation du directeur (OK) | *Autorisation du directeur (OK) | ||
*Drone (OK) | *Drone (OK) | ||
*Filmer (OK) | |||
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*Convertir les vidéos (OK) | |||
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==Lien vers la vidéo du projet== | |||
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==Compte rendu et bonnes pratiques== | ==Compte rendu et bonnes pratiques== | ||
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*Installation/recherche d'un logiciel de montage | *Installation/recherche d'un logiciel de montage | ||
*Autorisation à la commune | *Autorisation à la commune | ||
*Vidéos dans la salle vitrée | *Vidéos dans la salle vitrée, couloir, cours de Marroniers | ||
*Montage de la première partie (école) | |||
==Préparation examen oral== | ==Préparation examen oral== | ||
=== Points forts === | === Points forts === | ||
*La musique s'accorde bien à la vidéo | |||
*Originalité du projet | |||
*Ce qu'il faut garder | |||
=== Points faibles === | === Points faibles === | ||
*Ce qu'il faut améliorer | *Ce qu'il faut améliorer | ||
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*Le montage vidéo (transitions,...) | |||
*La stabilité (de la go pro et du drone) | |||
*Ce que l'on a appris | *Ce que l'on a appris | ||
Utiliser un drone | |||
Faire un montage vidéo | |||
Convertir des fichiers dans un format adéquat au logiciel de montage | |||
Dernière version du 8 décembre 2017 à 14:17
Participants[modifier]
- Léa Puffet
- Lora Flasse
- Matthieu Weyrich
Objectifs[modifier]
- Apprendre à faire des montages vidéo
- Utiliser un drone
Planning[modifier]
- 29/09 : Choix du projet + création de la page
- 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage
- 06/10 : Voyage à Liège
- 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones + demander l'autorisation à Monsieur Stéveler.
- 13/10 : Test du drone (qualité d'image et manipulation)
- 17/10 : Établir une connexion avec le drone
- 20/10 : Essai de vol du drone, renseignements pour l'autorisation de filmer en lieux publics et vérification de la qualité d'image.
- 24/10 : Redirection du projet en fonction des conditions climatiques
- 07/11 : Recherche d'un logiciel de montage + test du logiciel
- 14/11 : Montage de la première vidéo
- 17/11 : Recherche musique
- 21/11 : Téléchargement musique
- 22/11 : Filmer la ville
- 24/11 : Copie de fichiers + recherche convertisseur
- 28/11 : Réglage problèmes codec
- 30/11 : Réglage problèmes codec (transfert youtube)
- 01/12 : Fin du montage + ajout musique
- 04/12 : Réglage problèmes de droit auteur + vidéo postée sur Vimeo
Lieux de tournage[modifier]
- La place McAuliffe
- La Grand Rue
- L'école (salle vitrée, cour des Marronniers...)
- Le parc Élisabeth
- Porte de Trèves
- Ravel
Évolution du projet[modifier]
- Autorisation du directeur (OK)
- Drone (OK)
- Filmer (OK)
- Go Pro (OK)
- Convertir les vidéos (OK)
- Montage (OK)
Lien vers la vidéo du projet[modifier]
Compte rendu et bonnes pratiques[modifier]
- Création de la page
- Création logo
- Installation/recherche d'un logiciel de montage
- Autorisation à la commune
- Vidéos dans la salle vitrée, couloir, cours de Marroniers
- Montage de la première partie (école)
Préparation examen oral[modifier]
Points forts[modifier]
- La musique s'accorde bien à la vidéo
- Originalité du projet
- Ce qu'il faut garder
Points faibles[modifier]
- Ce qu'il faut améliorer
- Le montage vidéo (transitions,...)
- La stabilité (de la go pro et du drone)
- Ce que l'on a appris
Utiliser un drone Faire un montage vidéo Convertir des fichiers dans un format adéquat au logiciel de montage