« Maths » : différence entre les versions

Version du 5 janvier 2014 à 11:27

Voici une version "simplifié", qui correspond à ce qui doit être maîtrisé pour s'en sortir en math dans le secondaire...

ensembles mathématiques
- Naturels $\mathbb {N}$
- ...
priorité des opérateurs
- parenthèses, puissance, multiplications/divisions, additions/soustractions
fractions
- additions/soustractions simplifié (addition soustraction de fractions expliqués)
  - ${\frac {2}{3}}-{\frac {4}{5}}$
  - $={\frac {2*5}{3*5}}-{\frac {3*4}{3*5}}$ mettre sur le même dénominateur
  - $={\frac {10}{15}}-{\frac {12}{15}}$ effectuer
  - $={\frac {10-12}{15}}$ "regrouper les numérateurs"
  - $={\frac {-2}{15}}$ effectuer
- multiplications/divisions

Les règles de l'arithmétique s'appliquent

@@ Ligne 7 : / Ligne 7 : @@
 ** parenthèses, puissance, multiplications/divisions, additions/soustractions
 * fractions
-** additions/soustractions sur base d'un exemple expliqué
+** additions/soustractions simplifié ([[addition soustraction de fractions]] expliqués)
 *** <math> \frac{2} {3} - \frac{4}{5} </math>
 *** <math> = \frac{2*5}{3*5} - \frac{3*4}{3*5}  </math>  mettre sur le même dénominateur