« Projet Noël:haut en couleurs » : différence entre les versions

De TravauxIndse
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Ligne 36 : Ligne 36 :
* 13/10 : Recherche du fonctionnement du programme
* 13/10 : Recherche du fonctionnement du programme
* 17/10 : Devis à réaliser
* 17/10 : Devis à réaliser
*20/10: Commande des produits
* 20/10 : Commande des produits
* 24/10 : Comprendre le programme
* 24/10 : Comprendre le programme
* 27/10 : Programme entrainement
* 27/10 : Programme entrainement
Ligne 43 : Ligne 43 :
* 14/11 : Utiliser le programme
* 14/11 : Utiliser le programme
* 17/11 : Utiliser le programme
* 17/11 : Utiliser le programme
* 21/11 : Utiliser le programme


== Compte rendu et bonnes pratiques ==
== Compte rendu et bonnes pratiques ==

Version du 17 novembre 2017 à 14:13

Notre logo.png

Vidéo

  • vidéo: (une semaine avant le début des examens)

Thèmes

Participants

Nos objectifs

Globalement

* Faire un budget
* Créer une animation de Noël avec des luminaires pour l'école de l'INDsé Bastogne
* Apprendre à programmer et coder 

Personnellement

  • Justine : Apprendre à utiliser des nouveaux programmes, a travaillé en groupe.
  • Louis : Apprendre à coder et gérer un programme. gestion de vie de groupe. mettre de l'animation dans l'école.
  • Chloé :
  • Émilien :

Planning

  • 29/09 : Réalisation d'un logo de groupe
  • 03/10 : Recherche et choix des luminaires
  • 06/10 : Voyage à Liège (Pause)
  • 10/10 : Recherche d'un programme + demande au directeur
  • 13/10 : Recherche du fonctionnement du programme
  • 17/10 : Devis à réaliser
  • 20/10 : Commande des produits
  • 24/10 : Comprendre le programme
  • 27/10 : Programme entrainement
  • 07/11 : Demande au directeur et éducateurs
  • 10/11 : Utiliser le programme
  • 14/11 : Utiliser le programme
  • 17/11 : Utiliser le programme
  • 21/11 : Utiliser le programme

Compte rendu et bonnes pratiques

Compte rendu Noël haut en couleurs

Bonnes pratiques Noël haut en couleurs

Pages liées ou directement ici

Préparation examen oral

Points forts et faibles

  • Points faibles




  • Points forts


Ce qu'il faut garder

Ce qu'il faut améliorer

Ce qui a été appris