Règles d'explications des mathématiques sur ce wiki - Historique des versions

FSchoubben le 24 janvier 2014 à 15:03

2014-01-24T15:03:48Z

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	** [[Ensembles mathématiques]]		** [[Ensembles mathématiques]]
	** [[Addition soustraction de fractions]]		** [[Addition soustraction de fractions]]
			* pour écrire les formules, il faut une syntaxe un peu particulière, un peu pénible, mais très efficace. [http://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Help:Displaying_a_formula/fr&uselang=fr les formules sont expliquées sur le site de MediaWiki]
	* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France (tout comme en Suisse et au Québec), les "années scolaires" sont différentes de la Belgique] :		* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France (tout comme en Suisse et au Québec), les "années scolaires" sont différentes de la Belgique] :
	{\| class="wikitable alternance centre"		{\| class="wikitable alternance centre"

FSchoubben le 20 janvier 2014 à 12:09

2014-01-20T12:09:21Z

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	** [[Ensembles mathématiques]]		** [[Ensembles mathématiques]]
	** [[Addition soustraction de fractions]]		** [[Addition soustraction de fractions]]
	* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France, les "années scolaires" sont différentes de la Belgique]~~. En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et le vocabulaire peut varier. Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique"~~ :		* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France (tout comme en Suisse et au Québec), les "années scolaires" sont différentes de la Belgique] :
	{\| class="wikitable alternance centre"		{\| class="wikitable alternance centre"
	\|+ Correspondance années scolaires France-Belgique		\|+ Correspondance années scolaires France-Belgique
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	\| Donnée terminale		\| Donnée terminale
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			** En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et
			** le vocabulaire peut varier.

			Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique".

FSchoubben le 20 janvier 2014 à 11:57

2014-01-20T11:57:41Z

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	* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France, les "années scolaires" sont différentes de la Belgique]. En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et le vocabulaire peut varier. Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique" :		* pour information, [http://www2.csduroy.qc.ca/mission/europe/%C3%A9quivalence_des_niveaux_scolaire.htm en France, les "années scolaires" sont différentes de la Belgique]. En outre, la matière n'est pas vue systématiquement "la même année" et le vocabulaire peut varier. Utilisez votre cerveau et internet, et tout deviendra "logique" :
	{\| class="wikitable alternance centre"		{\| class="wikitable alternance centre"
	\|+ ~~Titre~~		\|+ Correspondance années scolaires France-Belgique
	\|-		\|-
	\| scope="col" \| age moyen		\| scope="col" \| age moyen en début d'année
	! scope="col" \| Belgique		! scope="col" \| Belgique
	! scope="col" \| France		! scope="col" \| France
	\|-		\|-
	! scope="row" \| ~~Titre ligne 1~~		! scope="row" \| 12 ans
	\| Donnée 1A		\| Donnée 1ère
	\| Donnée 1B		\| Donnée 5e
	\|-		\|-
	! scope="row" \| ~~Titre ligne 2~~		! scope="row" \| 13 ans
	\| Donnée 2A		\| Donnée 2e
	\| Donnée 2B		\| Donnée 4e
	\|-		\|-
	! scope="row" \| ~~Titre ligne 3~~		! scope="row" \| 14 ans
	\| Donnée 3A		\| Donnée 3e
	\| Donnée 3B		\| Donnée 3e
			\|-
			! scope="row" \| 15 ans
			\| Donnée 4e
			\| Donnée 2e
			\|-
			! scope="row" \| 16 ans
			\| Donnée 5e (poésie)
			\| Donnée 1e
			\|-
			! scope="row" \| 17 ans
			\| Donnée 6e (rhéto)
			\| Donnée terminale
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FSchoubben le 20 janvier 2014 à 11:48

2014-01-20T11:48:04Z

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 * expliquez dans une page dédiée les noms, notations, définitions et propriétés nécessaires pour votre partie,
 * n'expliquez les choses qu'à un seul endroit, faites un maximum de liens. Par exemple, pour calculer la racine d'une fonction, il suffit d'écrire "résoudre l'équation f(x)=0" en faisant un lien sur "résoudre l'équation" vers la partie résolution d'équation en algèbrej,
-* mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez '''chaque étape''' de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés.
+* mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez '''chaque étape''' de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés,

FSchoubben : Page créée avec « * trouvez des explications vidéos sur [http://khan-academy.fr/ ces sites] [https://www.google.be/search?q=youtube+math&ie=utf-8&oe=utf-8&gws_rd=cr&ei=IQjdUpnmJ-fH7Abnq4CQ... »

2014-01-20T11:34:12Z

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* trouvez des explications vidéos sur [http://khan-academy.fr/ ces sites] [https://www.google.be/search?q=youtube+math&ie=utf-8&oe=utf-8&gws_rd=cr&ei=IQjdUpnmJ-fH7Abnq4CQDg#lr=lang_fr&q=youtube+math&rls=org.mozilla:fr:official&safe=off&tbs=lr:lang_1fr par exemple]
* trouvez des [http://wims.unice.fr/~wims/ exercices en ligne] sur [http://www.sesamath.net/ces sites] [http://www.mathematiquesfaciles.com/ par[ [http://www.cmath.fr/ exemple],
* expliquez dans une page dédiée les noms, notations, définitions et propriétés nécessaires pour votre partie,
* n'expliquez les choses qu'à un seul endroit, faites un maximum de liens. Par exemple, pour calculer la racine d'une fonction, il suffit d'écrire "résoudre l'équation f(x)=0" en faisant un lien sur "résoudre l'équation" vers la partie résolution d'équation en algèbrej,
* mettez peu d'exemples, mais les bons. Expliquez '''chaque étape''' de la résolution. Tous les cas particuliers doivent apparaître après les cas généraux et être identifiés.

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