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	<title>Comment évaluer un projet de manière scolaire - Historique des versions</title>
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	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<title>Francois.schoubben@indse.be : WikiJardinage : ajout depuis page des 5ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2020-09-01T07:53:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;WikiJardinage : ajout depuis page des &lt;a href=&quot;/index.php?title=5%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&quot; title=&quot;5ème général, cours d&amp;#039;informatique&quot;&gt;5ème général, cours d&amp;#039;informatique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Francois.schoubben@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Comment_%C3%A9valuer_un_projet_de_mani%C3%A8re_scolaire&amp;diff=17716&amp;oldid=prev</id>
		<title>Francois.schoubben@indse.be : Page créée avec « Historiquement, c'est l'enseignant qui &quot;donne&quot; des points (ou pas) pour la réalisation d'un objectif. Il y a plusieurs manières de le faire, en voici 2 très différente... »</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Comment_%C3%A9valuer_un_projet_de_mani%C3%A8re_scolaire&amp;diff=17716&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2018-11-13T10:53:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « Historiquement, c&amp;#039;est l&amp;#039;enseignant qui &amp;quot;donne&amp;quot; des points (ou pas) pour la réalisation d&amp;#039;un objectif. Il y a plusieurs manières de le faire, en voici 2 très différente... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Historiquement, c'est l'enseignant qui &amp;quot;donne&amp;quot; des points (ou pas) pour la réalisation d'un objectif. Il y a plusieurs manières de le faire, en voici 2 très différentes : &lt;br /&gt;
* le professeur met les points &amp;quot;au feeling&amp;quot; sur ce qu'il &amp;quot;sent&amp;quot; que les élèves ont compris (difficile de faire autrement pour une rédaction, même s'il y a toujours un ensemble d'autres critères), &lt;br /&gt;
* le professeur fait une grille de critères, et chaque critère peut-être réussi ou pas (ou 3 critères réussis sur 5 donnent un 6/10, puis parfois, c'est à moitié réussi, et donc ça donne 7,5/10). Cela fonctionne particulièrement bien pour tout ce qui concerne les questions fermées (en arithmétique, pour des calculs en physique...). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À ces techniques, il faut encore ajouter qu'on divise un cours en compétences. En AC Info, par exemple, les &amp;quot;compétences&amp;quot; sont : &lt;br /&gt;
* Savoir : l'idée est d'évaluer ce que les élèves connaissent sur les concepts de base, comme le binaire, image numérique...), &lt;br /&gt;
* Savoir faire : l'idée est d'évaluer ce que les élèves savent faire, &lt;br /&gt;
* Communication : l'idée est d'évaluer comment les élèves savent communiquer via Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comme nous faisons des projets, il faut choisir comment mettre des points. Voici le résultat fait en concertation avec les élèves.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francois.schoubben@indse.be</name></author>
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