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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9novation_d%27un_local_informatique&amp;diff=18112</id>
		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<updated>2019-02-26T12:18:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet.&lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur.&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC.&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant, puis, grâce à l'intervalle créé, retirer les goulottes. Petit tips, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça: [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) Démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) Aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) Aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) Sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) Prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) Renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet &lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant, puis, grâce à l'intervalle créé, retirer les goulottes. Petit tips, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça: [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet &lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant, puis, grâce à l'intervalle créé, retirer les goulottes. Petit tips, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça: [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet &lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant, puis, grâce à l'intervalle créé, retirer les goulottes. Petit tips, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*En ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet &lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant puis grâce à l'intervalle créé retirer les goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Petit tips pour vous, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**En ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet est similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* Le retirage des câbles ethernet &lt;br /&gt;
* Le triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* La connexion des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* La mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier l'état de ces câbles et les trier en fonction de leurs longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connexion des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet. Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieure de l'armoire à switch. Nous les avons branché aux différentes tours en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlever celles-ci. Au début, c'était plus dur que prévu. Nous essayons de tirer dessus de toutes les façons mais rien à faire elles restaient en place. C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste les décaler de quelques centimètres en les coulissant puis grâce à l'intervalle créé retirer les goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**petit tips pour vous, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous blesser aux mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** en ce qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vraie technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défouler, elles sont résistantes ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, ça donne ça [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes:&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<updated>2019-02-22T10:29:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet et similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* retirage les câbles ethernet &lt;br /&gt;
* triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* connections des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier leurs états et les trier par longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connections des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet).Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieur de l'armoire à switch.Nous les avons branché aux différents PC en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]] [[Fichier:lol2.jpg |200px]] [[Fichier:lol4.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlevé les goulottes. Et au début c'était plus dur que prévu.Nous essayons de tiré dessus de toutes les façons mais rien à faire elle restée en place.C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste décalé de quelques centimètres en les coulissant puis grâce à intervalle créer retirer les goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol3.jpg |200px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**petit tips pour vous, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous éclater les mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** en se qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vrai technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défoulez, elles sont résistantes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
finalement ça donne ça [[Fichier:lol5.jpg |200px]] [[Fichier:lol6.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Lol6.jpg&amp;diff=18078</id>
		<title>Fichier:Lol6.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:29:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Lol5.jpg&amp;diff=18077</id>
		<title>Fichier:Lol5.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:28:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Fichier:Lol4.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:27:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Lol3.jpg&amp;diff=18075</id>
		<title>Fichier:Lol3.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:25:50Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Fichier:Lol2.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:24:14Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<updated>2019-02-22T10:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet et similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* retirage les câbles ethernet &lt;br /&gt;
* triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* connections des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier leurs états et les trier par longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connections des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet).Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieur de l'armoire à switch.Nous les avons branché aux différents PC en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:lol1.jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlevé les goulottes. Et au début c'était plus dur que prévu.Nous essayons de tiré dessus de toutes les façons mais rien à faire elle restée en place.C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste décalé de quelques centimètres en les coulissant puis grâce à intervalle créer retirer les goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**petit tips pour vous, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous éclater les mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** en se qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vrai technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défoulez, elles sont résistantes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Fichier:Lol1.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:23:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Fichier:Boitier cable branché.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:21:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : William.voets@indse.be a importé une nouvelle version de « Fichier:Boitier cable branché.jpg »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
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		<title>Fichier:Boitier cable branché.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:21:45Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Boitier_quand_cable_pas_branch%C3%A9.jpg&amp;diff=18069</id>
		<title>Fichier:Boitier quand cable pas branché.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:21:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : William.voets@indse.be a importé une nouvelle version de « Fichier:Boitier quand cable pas branché.jpg »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9novation_d%27un_local_informatique&amp;diff=18068</id>
		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
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		<updated>2019-02-22T10:20:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* Rénovation d'un local info */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rénovation d'un local info ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons trouvé un local informatique non utilisé car obsolète, nous avons alors décidé de le réhabiliter au service en le rénovant.  &lt;br /&gt;
Nous vous conseillons de suivre notre démarche si votre projet et similaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== visualisation du travail à réaliser ===&lt;br /&gt;
* retirage les câbles ethernet &lt;br /&gt;
* triage des câbles en fonction de la longueur&lt;br /&gt;
* connections des câbles aux PC&lt;br /&gt;
* mise des câbles dans des goulottes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== réalisation du travail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Débrancher les anciens câbles ethernets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier leurs états et les trier par longueurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour la connections des câbles aux PC, nous avons d'abord juste branché les câbles au relais de la salle (switch internet).Puis en les passant dans un trou préalablement percé dans la face inférieur de l'armoire à switch.Nous les avons branché aux différents PC en fonction de leur longueur et du nombre de câble dont nous disposions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Boitier quand cable pas branché .jpg |200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mettre les câbles dans les goulottes, nous devions d'abord enlevé les goulottes. Et au début c'était plus dur que prévu.Nous essayons de tiré dessus de toutes les façons mais rien à faire elle restée en place.C'est alors que nous avons trouvé la technique, il fallait juste décalé de quelques centimètres en les coulissant puis grâce à intervalle créer retirer les goulottes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**petit tips pour vous, utiliser un manche ou prenez des gants pour éviter de vous éclater les mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** en se qui concerne la remise des goulottes, il y a une seule vrai technique, FRAPPER. Vous pouvez vous défoulez, elles sont résistantes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Installer Linux ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le faire, il faut suivre ces 6 étapes&lt;br /&gt;
*1) démarrer le PC&lt;br /&gt;
*2) aller dans les setups (F12 ou F10 en fonction du PC)&lt;br /&gt;
*3) aller dans les PXE&lt;br /&gt;
*4) sélectionner Linux&lt;br /&gt;
*5) prendre l'installation auto de Linux&lt;br /&gt;
*6) renommer le PC ( pcln908-06 ==&amp;gt; indse.local)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Boitier_quand_cable_pas_branch%C3%A9.jpg&amp;diff=18067</id>
		<title>Fichier:Boitier quand cable pas branché.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:19:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Lol.jpg&amp;diff=18065</id>
		<title>Fichier:Lol.jpg</title>
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		<updated>2019-02-22T10:15:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9novation_d%27un_local_informatique&amp;diff=17972</id>
		<title>Rénovation d'un local informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9novation_d%27un_local_informatique&amp;diff=17972"/>
		<updated>2019-02-08T10:54:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : Page créée avec «  == la rénovation d'un local informatique ==  Dans le cadre de notre cours d'informatique nous avons eu l'opportunité de rénover un local informatique qui n'était plus... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; == la rénovation d'un local informatique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le cadre de notre cours d'informatique nous avons eu l'opportunité de rénover un local informatique qui n'était plus utilisé depuis un moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelle fut notre stupeur quand nous aperçûmes les câbles ethernet empli de frivolité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c'est dans ce moment de besoins, qu'il nous puîmes laissé ce méfait impuni.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17775</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17775"/>
		<updated>2018-11-23T09:37:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* créer des dessins animés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view pour nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== manipulation d'images ===&lt;br /&gt;
Logiciels intéressants : &lt;br /&gt;
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le &amp;quot;photoshop libre&amp;quot;&lt;br /&gt;
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un &amp;quot;photoshop en ligne&amp;quot;&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
* un [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Mooc sur Python]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Faire de la recherche ==&lt;br /&gt;
* [[Rechercher de la musique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17774</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17774"/>
		<updated>2018-11-23T09:35:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* créer des dessins animés */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view pour nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== manipulation d'images ===&lt;br /&gt;
Logiciels intéressants : &lt;br /&gt;
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le &amp;quot;photoshop libre&amp;quot;&lt;br /&gt;
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un &amp;quot;photoshop en ligne&amp;quot;&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive?ogsrc=32 (ma réalisation)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
* un [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Mooc sur Python]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Faire de la recherche ==&lt;br /&gt;
* [[Rechercher de la musique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17676</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17676"/>
		<updated>2018-11-09T09:38:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1. Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2. Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3. Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4. Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*5. Ma DeadLine février&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Avancement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fait:&lt;br /&gt;
*J'ai fini mon projet de nettoyage d'ordinateur et clavier.&lt;br /&gt;
*Ensuite j'ai cherché un autre projet cela ne s'est pas révélé facile (j'avais pensé au raspberry, à créer une application qui servirai pour un barman, à faire quelque chose au niveau audio) mais après pas mal d'hésitation je m'accroche à mon projet de dessin animé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appris:&lt;br /&gt;
*J'ai appris pas mal de choses concernant le matériel informatique en général: qu'est-ce qu'un raspberry, comment démonter une tour et un clavier, utiliser du matériel de nettoyage... &lt;br /&gt;
*J'ai pu voir aussi que j'avais du mal à me donner à fond dans un projet qui ne m’intéresse pas énormément.&lt;br /&gt;
*J'ai appris à écrire sur un wiki et faire un tutoriel écrit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mes liens:&lt;br /&gt;
*Mon tutoriel, pour le moment, reprend tout mes liens utilisés.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17675</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-11-09T09:38:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* Mon projet de création de dessin animé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1. Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2. Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3. Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4. Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*5. Ma DeadLine février&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Avancement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fait:&lt;br /&gt;
*J'ai fini mon projet de nettoyage d'ordinateur et clavier.&lt;br /&gt;
*Ensuite j'ai cherché un autre projet cela ne s'est pas révélé facile (j'avais pensé au raspbeery, à créer une application qui servirai pour un barman, à faire quelque chose au niveau audio) mais après pas mal d'hésitation je m'accroche à mon projet de dessin animé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appris:&lt;br /&gt;
*J'ai appris pas mal de choses concernant le matériel informatique en général: qu'est-ce qu'un raspberry, comment démonter une tour et un clavier, utiliser du matériel de nettoyage... &lt;br /&gt;
*J'ai pu voir aussi que j'avais du mal à me donner à fond dans un projet qui ne m’intéresse pas énormément.&lt;br /&gt;
*J'ai appris à écrire sur un wiki et faire un tutoriel écrit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mes liens:&lt;br /&gt;
*Mon tutoriel, pour le moment, reprend tout mes liens utilisés.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17669</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-11-09T09:35:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* Mon projet de création de dessin animé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1. Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2. Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3. Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4. Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*5. Ma DeadLine février&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Avancement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fait:&lt;br /&gt;
*J'ai fini mon projet de nettoyage d'ordinateur et clavier.&lt;br /&gt;
*Ensuite j'ai cherché un autre projet cela ne s'est pas révélé facile mais après pas mal d'hésitation je m'accroche à mon projet de dessin animé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appris:&lt;br /&gt;
*J'ai appris pas mal de choses concernant le matériel informatique en général: qu'est-ce qu'un raspberry, comment démonter une tour et un clavier, utiliser du matériel de nettoyage... &lt;br /&gt;
*J'ai pu voir aussi que j'avais du mal à me donner à fond dans un projet qui ne m’intéresse pas énormément.&lt;br /&gt;
*J'ai appris à écrire sur un wiki et faire un tutoriel écrit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mes liens:&lt;br /&gt;
*Mon tutoriel, pour le moment, reprend tout mes liens utilisés.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17667</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17667"/>
		<updated>2018-11-09T09:34:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* Mon projet de création de dessin animé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1. Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2. Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3. Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4. Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*5. Ma DeadLine février&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Avancement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fait:&lt;br /&gt;
*J'ai fini mon projet de nettoyage d'ordinateur et clavier.&lt;br /&gt;
*Ensuite j'ai cherché un autre projet cela ne s'est pas révélé facile mais après pas mal d'hésitation je m'accroche à mon projet de dessin animé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appris:&lt;br /&gt;
*J'ai appris pas mal de choses concernant le matériel informatique en général: qu'est-ce qu'un raspberry, comment démonter une tour et un clavier, utiliser du matériel de nettoyage... &lt;br /&gt;
*J'ai pu voir aussi que j'avais du mal à me donner à fond dans un projet qui ne m’intéresse pas énormément&lt;br /&gt;
*J'ai appris à écrire sur un wiki et faire un tutoriel écrit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mes liens:&lt;br /&gt;
*Mon tutoriel, pour le moment, reprend tout mes liens utilisés.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17602</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17602"/>
		<updated>2018-11-06T12:17:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* Mon projet de création de dessin animé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2) Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3) Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4) Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*Ma DeadLine février&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Avancement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fait:&lt;br /&gt;
*J'ai fini mon projet de nettoyage d'ordinateur et clavier.&lt;br /&gt;
*Ensuite j'ai cherché un autre projet cela ne s'est pas révélé facile mais après pas mal d'hésitation je m'accroche à mon projet de dessin animé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appris:&lt;br /&gt;
*J'ai appris pas mal de choses concernant le matériel informatique en général: qu'est-ce qu'un raspberry, comment démonter une tour et un clavier, utiliser du matériel de nettoyage... &lt;br /&gt;
*J'ai pu voir aussi que j'avais du mal à me donner à fond dans un projet qui ne m’intéresse pas énormément&lt;br /&gt;
*J'ai appris à écrire sur un wiki et faire un tutoriel écrit&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17529</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-10-26T09:22:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2) Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3) Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4) Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;br /&gt;
*Ma DeadLine février&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17524</id>
		<title>Utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-10-26T09:18:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : Page créée avec « === Mon projet de création de dessin animé ===  *1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée  *2) Trouver une applicat... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2) Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3) Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4) Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion_utilisateur:William.voets@indse.be&amp;diff=17523</id>
		<title>Discussion utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-10-26T09:18:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : Page blanchie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<title>Discussion utilisateur:William.voets@indse.be</title>
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		<updated>2018-10-23T13:09:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : Page créée avec « === Mon projet de création de dessin animé ===  *1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée  *2) Trouver une applicat... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Mon projet de création de dessin animé ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1) Créer une histoire avec plusieurs personnages qui tiendrait environ 3 min pour la rentrée &lt;br /&gt;
*2) Trouver une application qui me permettra de réaliser mon projet 1h voire 2h de cours&lt;br /&gt;
*3) Je réalise mon projet sur l'application temps inconnu&lt;br /&gt;
*4) Je critique le résultat obtenu et je décide soit de le publier, de l'améliorer ou de ne rien faire et mettre un terme à mon projet&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17125</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
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		<updated>2018-10-02T12:45:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view pour nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17119</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
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		<updated>2018-10-02T11:29:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view pour_nettoyer_sa_tour_et_son_clavier_(mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17112</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17112"/>
		<updated>2018-10-02T11:08:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [[Fichier: Pour_nettoyer_sa_tour_et_son_clavier_(mécanique).pdf]] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tuto_info_pdf.pdf&amp;diff=17110</id>
		<title>Fichier:Tuto info pdf.pdf</title>
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		<updated>2018-10-02T11:05:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : William.voets@indse.be a importé une nouvelle version de « Fichier:Tuto info pdf.pdf »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17098"/>
		<updated>2018-10-02T10:55:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos pour nettoyer sa tour ou son clavier (mécanique) [[Fichier:Tuto_info_pdf.pdf]] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17095</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17095"/>
		<updated>2018-10-02T10:52:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos pour [[Fichier:Tuto_info_pdf.pdf]] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17092</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17092"/>
		<updated>2018-10-02T10:50:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos pour [[Fichier:Tutoinfopdf.pdf]] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17091</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17091"/>
		<updated>2018-09-28T09:58:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
=== Dactylographie ===&lt;br /&gt;
Savoir taper &amp;quot;rapidement&amp;quot;, et pour ça, il faut apprendre &amp;quot;à la dure&amp;quot;, à taper avec 10 doigts.&lt;br /&gt;
 C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.&lt;br /&gt;
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]&lt;br /&gt;
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&amp;amp;key=french Sense Lang]&lt;br /&gt;
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]&lt;br /&gt;
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]&lt;br /&gt;
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ un jeu à installer sur l'ordi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos pour [[Fichier:Tutoinfopdf.pdf:pour nettoyer sa tour]] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ apprendre les bases du materiel informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tuto_info_pdf.pdf&amp;diff=17090</id>
		<title>Fichier:Tuto info pdf.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tuto_info_pdf.pdf&amp;diff=17090"/>
		<updated>2018-09-28T09:52:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17075</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17075"/>
		<updated>2018-09-18T12:58:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos pour [https://www.ldlc.com/guides/AL00000977/comment-nettoyer-son-pc/:pour nettoyer sa tour] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
*[https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&amp;diff=17073</id>
		<title>Idées de projet et outils possibles</title>
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		<updated>2018-09-18T12:56:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;William.voets@indse.be : /* matériel informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== concepts de base : codage, unités de mesure... ==&lt;br /&gt;
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]&lt;br /&gt;
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation&lt;br /&gt;
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits &amp;quot;différents à l'heure d'Internet&amp;quot; possibles : les Créative Commons, c'est quoi]&lt;br /&gt;
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]&lt;br /&gt;
=== Codage ===&lt;br /&gt;
* [https://codemoji.org/#/encrypt chiffrement (cryptage) via des emoji]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== matériel informatique ==&lt;br /&gt;
* ordinateurs&lt;br /&gt;
Pour avoir des infos [https://www.ldlc.com/guides/AL00000977/comment-nettoyer-son-pc/:pour nettoyer sa tour] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]&lt;br /&gt;
* réseau&lt;br /&gt;
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== bureautique ==&lt;br /&gt;
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]&lt;br /&gt;
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Internet ==&lt;br /&gt;
=== Réseaux sociaux ===&lt;br /&gt;
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multimédia ==&lt;br /&gt;
=== se créer un avatar ===&lt;br /&gt;
Pour ne pas mettre &amp;quot;sa tête&amp;quot; directement sur Internet, il est possible de se créer une image &amp;quot;avatar&amp;quot; (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) : &lt;br /&gt;
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ le &amp;quot;Bouletmaton&amp;quot;]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]&lt;br /&gt;
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ en &amp;quot;Lego&amp;quot; (et autres)]&lt;br /&gt;
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne une &amp;quot;vieille liste&amp;quot;, n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== créer des dessins animés ==&lt;br /&gt;
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]&lt;br /&gt;
* [https://www.moovly.com/ Moovly] &lt;br /&gt;
* [https://scratch.mit.edu/ scratch]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Électronique ==&lt;br /&gt;
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ premiers pas avec Arduino]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmation ==&lt;br /&gt;
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]&lt;br /&gt;
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]&lt;br /&gt;
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gestion des données (Big Data) ==&lt;br /&gt;
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== divers ==&lt;br /&gt;
* [https://framinetest.org/ un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft]&lt;br /&gt;
* [https://www.humanbenchmark.com/ testez vos compétences &amp;quot;en tant qu'être humain&amp;quot;]&lt;br /&gt;
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]&lt;br /&gt;
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous&lt;br /&gt;
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.&lt;br /&gt;
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].&lt;br /&gt;
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]&lt;br /&gt;
* Utilisation d'outils plus spécifiques&lt;br /&gt;
** [https://data.gov.be données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)&lt;br /&gt;
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres &amp;quot;OpenData&amp;quot; en europe]&lt;br /&gt;
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== autre matière==&lt;br /&gt;
* les [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== travaux années précédentes ==&lt;br /&gt;
[[sécurité informatique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>William.voets@indse.be</name></author>
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