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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Maths&amp;diff=7817</id>
		<title>Maths</title>
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		<updated>2014-02-27T07:46:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Arithmétique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Voici une version &amp;quot;simplifié&amp;quot;, qui correspond à ce qui doit être maîtrisé pour s'en sortir en math dans le secondaire...&lt;br /&gt;
==Arithmétique==&lt;br /&gt;
* [[ensembles mathématiques]]&lt;br /&gt;
** Entiers(&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}&amp;lt;/math&amp;gt;), exemples : 0, 1, -15, 7, -8 752 366...&lt;br /&gt;
** ...&lt;br /&gt;
* priorité des opérateurs&lt;br /&gt;
** parenthèses, puissance, multiplications/divisions, additions/soustractions&lt;br /&gt;
* fractions&lt;br /&gt;
** additions/soustractions simplifiées ([[addition soustraction de fractions]] expliqués)&lt;br /&gt;
*** &amp;lt;math&amp;gt; \frac{2} {3} - \frac{4}{5} = \frac{2*5}{3*5} - \frac{3*4}{3*5} =\frac{10}{15}- \frac{12}{15} = \frac{10 - 12}{15} = \frac{-2}{15} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
** multiplications/divisions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Algèbre==&lt;br /&gt;
Les règles de l'arithmétique s'appliquent&lt;br /&gt;
[[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Conditions_d%27existences exemple de CE]]&lt;br /&gt;
=== conditions d'existence ===&lt;br /&gt;
* fractions : le dénominateur doit être différent de zéro &lt;br /&gt;
ex : &amp;lt;math&amp;gt; \frac{1}{x} \Rightarrow \; x \ne \; 0&amp;lt;/math&amp;gt; ou &amp;lt;math&amp;gt; \frac{4+x}{2-x} \Rightarrow \; 2-x \ne \; 0 \Rightarrow \; -x \ne \; -2 \Rightarrow \; x \ne \; 2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* racines d'un nombre pair : ce qui est compris sous la racine doit être &amp;lt;math&amp;gt;&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* tangentes/cotangentes&lt;br /&gt;
* fonctions réciproques (arcsin,arctan,..)&lt;br /&gt;
* [[logarithmes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== premier degré ===&lt;br /&gt;
=== Polynômes (ou degrés suivants) ===&lt;br /&gt;
=== équations ===&lt;br /&gt;
===produits remarquables===&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A+B)^2= A^2+2*A*B+B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A-B)^2= A^2-2*A*B+B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A+B)*(A-B)= A^2-B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#[http://www.epcb.ch/travauxapp/5-6i%20resume/Mathematiques/Produitsremarquables.pdf produits remarquables]&lt;br /&gt;
=== limites ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Analyse==&lt;br /&gt;
=== [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/%C3%89tude_de_fonction études de fonctions]] ===&lt;br /&gt;
[http://www.apprendre-en-ligne.net/MADIMU2/ANALY/ANALY5.PDF]&lt;br /&gt;
* notations&lt;br /&gt;
* domaine&lt;br /&gt;
* [[racines_fonctions|racines]] : on égale la fonction à zéro puis isole x. Ex : &amp;lt;math&amp;gt; 5+3x=0 \Rightarrow \; x= \frac{-5}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* asymptotes&lt;br /&gt;
* intersection avec l'axe OY : on remplace x par 0. Ex : &amp;lt;math&amp;gt;f(x)= 5+3*x+x-1 \rightarrow f(0)= 5+0+0-1 = 4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [http://www.maths-cours.fr/methodes/fonctions-generalites/etudier-parite-fonction parité]&lt;br /&gt;
** si f(x) = f(-x) alors la fonction est paire&lt;br /&gt;
** si f(-x) = -f(x) alors la fonction est impaire&lt;br /&gt;
* tableaux (signe, croissance, concavité)&lt;br /&gt;
** on place les racines de la dérivée première et la dérivée seconde ainsi que leurs signe&lt;br /&gt;
***dérivée première : &amp;lt;math&amp;gt; &amp;gt;0 \Rightarrow fonction \nearrow \; ; &amp;lt;0 \Rightarrow fonction  \searrow \; &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
***si dérivée seconde positive alors fonction avec concavité &amp;lt;math&amp;gt; \cup &amp;lt;/math&amp;gt; si dérivée seconde négative alors fonction avec concavité &amp;lt;math&amp;gt; \cap &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* représentations (graphique)&lt;br /&gt;
==== Types ====&lt;br /&gt;
* droites&lt;br /&gt;
* paraboles&lt;br /&gt;
* homographiques&lt;br /&gt;
* [[exponentielles]]&lt;br /&gt;
* [[logarithmes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Trigonométrie===&lt;br /&gt;
==== dans les triangles ====&lt;br /&gt;
* [[formules de base]]&lt;br /&gt;
==== [[dans le cercle]] ====&lt;br /&gt;
* [[valeurs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[sinus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[cosinus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[tangente]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [[formules]] ====&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |+ Formules trigo dans le cercle&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formule fondamentales&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de base&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules d'addition&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de duplication&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de Carnot&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de Simpson&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos^2(x) + sin^2(x)= 1 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; tan(x)= \frac{sin(x)} {cos(x)} &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(a+b)= cos(a)cos(b)-sin(a)sin(b) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(2a)= 2sin(a)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; 1+cos(2a)= 2cos^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(p)+sin(q)= 2sin \left (  \frac{p+q} {2}\right ) cos \left (  \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(a-b)= cos(a)cos(b)+sin(a)sin(b) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(2a)= cos^2(a)-sin^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; 1-cos(2a)= 2sin^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(p)-sin(q)= 2sin \left (  \frac{p-q} {2}\right ) cos \left (  \frac{p+q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(a+b)= sin(a)cos(b)+sin(b)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(p)+cos(q)= 2cos \left ( \frac{p+q} {2} \right ) cos  \left ( \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(a-b)= sin(a)cos(b)-sin(b)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(p)-cos(q)= -2sin \left (  \frac{p+q} {2}\right ) sin \left (  \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; tan(a-b) = \left (  \frac{tan(a) - tan(b)} {1 + tan(a)tan(b)}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; tan(a+b) = \left (  \frac{tan(a) + tan(b)} {1 - tan(a)tan(b)}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==vecteurs==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Maths&amp;diff=7815</id>
		<title>Maths</title>
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		<updated>2014-02-27T07:45:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Algèbre */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Voici une version &amp;quot;simplifié&amp;quot;, qui correspond à ce qui doit être maîtrisé pour s'en sortir en math dans le secondaire...&lt;br /&gt;
==Arithmétique==&lt;br /&gt;
* [[ensembles mathématiques]]&lt;br /&gt;
** Entiers(&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{Z}&amp;lt;/math&amp;gt;), exemples : 0, 1, -15, 7, -8 752 366...&lt;br /&gt;
** ...&lt;br /&gt;
* priorité des opérateurs&lt;br /&gt;
** parenthèses, puissance, multiplications/divisions, additions/soustractions&lt;br /&gt;
* fractions&lt;br /&gt;
** additions/soustractions simplifié ([[addition soustraction de fractions]] expliqués)&lt;br /&gt;
*** &amp;lt;math&amp;gt; \frac{2} {3} - \frac{4}{5} = \frac{2*5}{3*5} - \frac{3*4}{3*5} =\frac{10}{15}- \frac{12}{15} = \frac{10 - 12}{15} = \frac{-2}{15} &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
** multiplications/divisions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Algèbre==&lt;br /&gt;
Les règles de l'arithmétique s'appliquent&lt;br /&gt;
[[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Conditions_d%27existences exemple de CE]]&lt;br /&gt;
=== conditions d'existence ===&lt;br /&gt;
* fractions : le dénominateur doit être différent de zéro &lt;br /&gt;
ex : &amp;lt;math&amp;gt; \frac{1}{x} \Rightarrow \; x \ne \; 0&amp;lt;/math&amp;gt; ou &amp;lt;math&amp;gt; \frac{4+x}{2-x} \Rightarrow \; 2-x \ne \; 0 \Rightarrow \; -x \ne \; -2 \Rightarrow \; x \ne \; 2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* racines d'un nombre pair : ce qui est compris sous la racine doit être &amp;lt;math&amp;gt;&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* tangentes/cotangentes&lt;br /&gt;
* fonctions réciproques (arcsin,arctan,..)&lt;br /&gt;
* [[logarithmes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== premier degré ===&lt;br /&gt;
=== Polynômes (ou degrés suivants) ===&lt;br /&gt;
=== équations ===&lt;br /&gt;
===produits remarquables===&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A+B)^2= A^2+2*A*B+B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A-B)^2= A^2-2*A*B+B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#&amp;lt;math&amp;gt;(A+B)*(A-B)= A^2-B^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
#[http://www.epcb.ch/travauxapp/5-6i%20resume/Mathematiques/Produitsremarquables.pdf produits remarquables]&lt;br /&gt;
=== limites ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Analyse==&lt;br /&gt;
=== [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/%C3%89tude_de_fonction études de fonctions]] ===&lt;br /&gt;
[http://www.apprendre-en-ligne.net/MADIMU2/ANALY/ANALY5.PDF]&lt;br /&gt;
* notations&lt;br /&gt;
* domaine&lt;br /&gt;
* [[racines_fonctions|racines]] : on égale la fonction à zéro puis isole x. Ex : &amp;lt;math&amp;gt; 5+3x=0 \Rightarrow \; x= \frac{-5}{3}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* asymptotes&lt;br /&gt;
* intersection avec l'axe OY : on remplace x par 0. Ex : &amp;lt;math&amp;gt;f(x)= 5+3*x+x-1 \rightarrow f(0)= 5+0+0-1 = 4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [http://www.maths-cours.fr/methodes/fonctions-generalites/etudier-parite-fonction parité]&lt;br /&gt;
** si f(x) = f(-x) alors la fonction est paire&lt;br /&gt;
** si f(-x) = -f(x) alors la fonction est impaire&lt;br /&gt;
* tableaux (signe, croissance, concavité)&lt;br /&gt;
** on place les racines de la dérivée première et la dérivée seconde ainsi que leurs signe&lt;br /&gt;
***dérivée première : &amp;lt;math&amp;gt; &amp;gt;0 \Rightarrow fonction \nearrow \; ; &amp;lt;0 \Rightarrow fonction  \searrow \; &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
***si dérivée seconde positive alors fonction avec concavité &amp;lt;math&amp;gt; \cup &amp;lt;/math&amp;gt; si dérivée seconde négative alors fonction avec concavité &amp;lt;math&amp;gt; \cap &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
* représentations (graphique)&lt;br /&gt;
==== Types ====&lt;br /&gt;
* droites&lt;br /&gt;
* paraboles&lt;br /&gt;
* homographiques&lt;br /&gt;
* [[exponentielles]]&lt;br /&gt;
* [[logarithmes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Trigonométrie===&lt;br /&gt;
==== dans les triangles ====&lt;br /&gt;
* [[formules de base]]&lt;br /&gt;
==== [[dans le cercle]] ====&lt;br /&gt;
* [[valeurs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[sinus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[cosinus]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[tangente]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [[formules]] ====&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |+ Formules trigo dans le cercle&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formule fondamentales&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de base&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules d'addition&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de duplication&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de Carnot&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;col&amp;quot; | Formules de Simpson&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos^2(x) + sin^2(x)= 1 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; tan(x)= \frac{sin(x)} {cos(x)} &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(a+b)= cos(a)cos(b)-sin(a)sin(b) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(2a)= 2sin(a)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; 1+cos(2a)= 2cos^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(p)+sin(q)= 2sin \left (  \frac{p+q} {2}\right ) cos \left (  \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(a-b)= cos(a)cos(b)+sin(a)sin(b) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(2a)= cos^2(a)-sin^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; 1-cos(2a)= 2sin^2(a) &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(p)-sin(q)= 2sin \left (  \frac{p-q} {2}\right ) cos \left (  \frac{p+q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(a+b)= sin(a)cos(b)+sin(b)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(p)+cos(q)= 2cos \left ( \frac{p+q} {2} \right ) cos  \left ( \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; sin(a-b)= sin(a)cos(b)-sin(b)cos(a) &amp;lt;/math&amp;gt; &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;|  &lt;br /&gt;
 | &amp;lt;math&amp;gt; cos(p)-cos(q)= -2sin \left (  \frac{p+q} {2}\right ) sin \left (  \frac{p-q} {2}\right )  &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
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 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
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 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | bgcolor=&amp;quot;#606060&amp;quot;| &lt;br /&gt;
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 |}&lt;br /&gt;
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==vecteurs==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&amp;diff=7488</id>
		<title>Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</title>
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		<updated>2014-02-10T11:53:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?&lt;br /&gt;
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?&lt;br /&gt;
*Références a Big Brother&lt;br /&gt;
== Auteurs ==&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:Valentingr]]&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:MathisCh]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<title>Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</title>
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		<updated>2014-02-10T11:52:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Auteurs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?&lt;br /&gt;
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auteurs ==&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:Valentingr]]&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:MathisCh]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Auteurs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?&lt;br /&gt;
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auteurs ==&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:Valentingr]]&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:MathisCh]]&lt;br /&gt;
A l'attaque !!!!!!!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<title>Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</title>
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		<updated>2014-02-10T11:51:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Auteurs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?&lt;br /&gt;
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auteurs ==&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:Valentingr]]&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:MathisCh]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</title>
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		<updated>2014-02-06T07:58:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?&lt;br /&gt;
*Que font aussi les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auteurs ==&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:Valentingr]]&lt;br /&gt;
*[[Utilisateur:MathisCh]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Utilisateur:Valentingr</title>
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		<updated>2014-02-06T07:37:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*Football&lt;br /&gt;
*Patro&lt;br /&gt;
*Curling&lt;br /&gt;
*Musique&lt;br /&gt;
=== [http://www.belgianfootball.be/fr/homepage Football] ===&lt;br /&gt;
*Equipe : R.U.S.Sainte-Ode&lt;br /&gt;
*Catégorie : Junior&lt;br /&gt;
*Place : Back gauche&lt;br /&gt;
=== [http://www.patro.be Patro] ===&lt;br /&gt;
*Patro [http://www.sainte-ode.be Sainte-Ode]&lt;br /&gt;
*Chef de section chevalier&lt;br /&gt;
*Trésorier&lt;br /&gt;
*Membre depuis 8 ans&lt;br /&gt;
=== Musique ===&lt;br /&gt;
*[http://www.orelsan7th.com Orelsan]&lt;br /&gt;
*The Bloody Beetroots&lt;br /&gt;
*Casseurs Flowters&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
== Test == &lt;br /&gt;
[[image:Bhackspace.png|thumb|center|Bhackspace]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
	</entry>
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		<title>Utilisateur:Valentingr</title>
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		<updated>2013-09-12T19:48:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*Football&lt;br /&gt;
*Patro&lt;br /&gt;
*Curling&lt;br /&gt;
*Musique&lt;br /&gt;
=== [http://www.belgianfootball.be/fr/homepage Football] ===&lt;br /&gt;
*Equipe : R.U.S.Sainte-Ode&lt;br /&gt;
*Catégorie : Junior&lt;br /&gt;
*Place : Back gauche&lt;br /&gt;
=== [http://www.patro.be Patro] ===&lt;br /&gt;
*Patro [http://www.sainte-ode.be Sainte-Ode]&lt;br /&gt;
*Chef de section chevalier&lt;br /&gt;
*Trésorier&lt;br /&gt;
*Membre depuis 8 ans&lt;br /&gt;
=== Musique ===&lt;br /&gt;
*[http://www.orelsan7th.com Orelsan]&lt;br /&gt;
*The Bloody Beetroots&lt;br /&gt;
*Skrillex&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
== Test == &lt;br /&gt;
[[image:Bhackspace.png|thumb|center|Bhackspace]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Comment_faire_une_bonne_recherche_de_document_sur_internet_%3F&amp;diff=6933</id>
		<title>Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?</title>
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		<updated>2013-09-12T07:05:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Les moteurs de recherches ==&lt;br /&gt;
===Conseils===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour trouver de la documentation sur internet vous devez presque à tous les coups passer sur un moteur de recherche. Le plus utilisé souvent est google, voir yahoo. Mais saviez vous qu'il existe des méga-moteurs (comme [http://www.mamma.com/result.php?type=web&amp;amp;q=la+peau&amp;amp;j_q=&amp;amp;l=/ Mamma.com], [http://www.ixquick.com/ ixquick]...) qui réunissent et combinent plusieurs des moteurs de recherche actuelles pour encore trouver plus d'informations ainsi que le moteur de recherche Duck Duck Go qui ne filtre aucune information part apport à vos recherches précédentes. Mais un tel surplus d'information n'est pas non plus des plus efficace. Il faut préciser notre recherche, il faut la filtré. Pour cela, on peut utilisé l'outil &amp;quot;recherche avancé&amp;quot; qui vous permettra d'éliminer des sites &amp;quot;parasites&amp;quot;, qui ne vous sont pas utile et d'avoir précisément le sujet qui vous intéresse.&lt;br /&gt;
*Vous pouvez aussi aller sur les sites des bibliothèques, puisque tout leurs livres y sont répertoriés. Ainsi, il vous suffit de noter les références puis de les commander. &lt;br /&gt;
*Il est conseillé de trouver les sources et les documentation le plus vite possible. Ainsi, la construction de votre plan sera facilité.&lt;br /&gt;
*De plus, il est intéressant de diversifié ses sources. Internet n'est pas une des meilleures sources car la documentation tirée de celui-ci est beaucoup moins fiables que celle tirée des livres et des magasines.(Exemple de sources: Journaux, documents audio, document visuel, utiliser le témoignage d'une personne, livre).&lt;br /&gt;
* Il est aussi utile de se renseigner sur l'auteur des sources(métier,vie) pour vérifier la pertinence du document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Suggestion de site de recherche===&lt;br /&gt;
*[http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html Bibliothèque de France]&lt;br /&gt;
*[http://belgica.kbr.be/fr/accueil_fr.html Bibliothèque royale de Belgique]&lt;br /&gt;
*[http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque de l'université libre de Bruxelles ]&lt;br /&gt;
*[http://www.mamma.com/ Mamma]&lt;br /&gt;
*[http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Bibliothèque de Samarcande]&lt;br /&gt;
*[https://duckduckgo.com/ DuckDuckGo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le référence bibliographique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sur internet tout bouge très vite, les sites sont tout le temps en mouvement. C'est pourquoi je vous conseil vivement de notée vos références bibliographiques, la date et l'heure à laquelle vous avez consulté votre site. C'est un gage de sureté d'une part pour le retrouvé et d'autre part, une preuve que vos informations, à l'heure que vous avez consulté votre site, dans votre TFE sont exacte.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Comment_faire_une_bonne_recherche_de_document_sur_internet_%3F&amp;diff=6928</id>
		<title>Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?</title>
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		<updated>2013-09-12T07:01:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Les moteurs de recherches ==&lt;br /&gt;
===Conseils===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour trouver de la documentation sur internet vous devez presque à tout les coups passer sur un moteur de recherche. Le plus utilisé souvent est google, voir yahoo. Mais saviez vous qu'il existe des méga-moteurs (comme [http://www.mamma.com/result.php?type=web&amp;amp;q=la+peau&amp;amp;j_q=&amp;amp;l=/ Mamma.com], [http://www.ixquick.com/ ixquick]...) qui réunissent et combinent plusieurs des moteurs de recherche actuelles pour encore trouver plus d'informations ainsi que le moteur de recherche Duck Duck Go qui ne filtre aucune information part apport à vos recherches précédentes. Mais un tel surplus d'information n'est pas non plus des plus efficace. Il faut préciser notre recherche, il faut la filtré. Pour cela, on peut utilisé l'outil &amp;quot;recherche avancé&amp;quot; qui vous permettra d'éliminer des sites &amp;quot;parasites&amp;quot;, qui ne vous sont pas utile et d'avoir précisément le sujet qui vous intéresse.&lt;br /&gt;
*Vous pouvez aussi aller sur les sites des bibliothèques, puisque tout leurs livres y sont répertoriés. Ainsi, il vous suffit de noter les références puis de les commander. &lt;br /&gt;
*Il est conseillé de trouver les sources et les documentation le plus vite possible. Ainsi, la construction de votre plan sera facilité&lt;br /&gt;
*De plus, il est intéressant de diversifié ses sources. Il ne faut pas tout trouver sur internet, de plus la documentation tirée internet est beaucoup moins fiables que celle tirée des livres et des magasines.(Exemple de source: Journaux, documents audio, document visuel, utiliser le témoignage d'une personne, livre)&lt;br /&gt;
* Il est aussi utile de se renseigner sur l'auteur des sources(métier,vie) pour vérifier la pertinence du document&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Suggestion de site de recherche===&lt;br /&gt;
*[http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html Bibliothèque de France]&lt;br /&gt;
*[http://belgica.kbr.be/fr/accueil_fr.html Bibliothèque royale de Belgique]&lt;br /&gt;
*[http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque de l'université de Liège ]&lt;br /&gt;
*[http://www.mamma.com/ Mamma]&lt;br /&gt;
*[http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Bibliothèque de Samarcande]&lt;br /&gt;
*[https://duckduckgo.com/ DuckDuckGo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le référence bibliographique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sur internet tout bouge très vite, les sites sont tout le temps en mouvement. C'est pourquoi je vous conseil vivement de notée vos références bibliographiques, la date et l'heure à laquelle vous avez consulté votre site. C'est un gage de sureté d'une part pour le retrouvé et d'autre part, une preuve que vos informations, à l'heure que vous avez consulté votre site, dans votre TFE sont exacte.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<title>Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?</title>
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		<updated>2013-09-12T06:59:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Les moteurs de recherches ==&lt;br /&gt;
===Conseils===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour trouver de la documentation sur internet vous devez presque à tout les coups passer sur un moteur de recherche. Le plus utilisé souvent est google, voir yahoo. Mais saviez vous qu'il existe des méga-moteurs (comme [http://www.mamma.com/result.php?type=web&amp;amp;q=la+peau&amp;amp;j_q=&amp;amp;l=/ Mamma.com], [http://www.ixquick.com/ ixquick]...) qui réunissent et combinent plusieurs des moteurs de recherche actuelles pour encore trouver plus d'informations ainsi que le moteur de recherche Duck Duck Go qui ne filtre aucune information part apport à vos recherches précédentes. Mais un tel surplus d'information n'est pas non plus des plus efficace. Il faut préciser notre recherche, il faut la filtré. Pour cela, on peut utilisé l'outil &amp;quot;recherche avancé&amp;quot; qui vous permettra d'éliminer des sites &amp;quot;parasites&amp;quot;, qui ne vous sont pas utile et d'avoir précisément le sujet qui vous intéresse.&lt;br /&gt;
*Vous pouvez aussi aller sur les sites des bibliothèques, puisque tout leurs livres y sont répertoriés. Ainsi, il vous suffit de noter les références puis de les commander. &lt;br /&gt;
*Il est conseillé de trouver les sources et les documentation le plus vite possible. Ainsi, la construction de votre plan sera facilité&lt;br /&gt;
*De plus, il est intéressant de diversifié ses sources. Il ne faut pas tout trouver sur internet, de plus la documentation tirée internet est beaucoup moins fiables que celle tirée des livres et des magasines.(Exemple de source: Journaux, documents audio, document visuel, utiliser le témoignage d'une personne, livre)&lt;br /&gt;
* Il est aussi utile de se renseigner sur l'auteur des sources(métier,vie) pour vérifier la pertinence du document&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Suggestion de site de recherche===&lt;br /&gt;
*[http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html Bibliothèque de France]&lt;br /&gt;
*[http://belgica.kbr.be/fr/accueil_fr.html Bibliothèque royale de Belgique]&lt;br /&gt;
*[http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque de l'université de Liège ]&lt;br /&gt;
*[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal/ Wikipedia : les sources des articles sont écrites en bas de page] &lt;br /&gt;
*[http://www.mamma.com/ Mamma]&lt;br /&gt;
*[http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Bibliothèque de Samarcande]&lt;br /&gt;
*[https://duckduckgo.com/ DuckDuckGo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le référence bibliographique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sur internet tout bouge très vite, les sites sont tout le temps en mouvement. C'est pourquoi je vous conseil vivement de notée vos références bibliographiques, la date et l'heure à laquelle vous avez consulté votre site. C'est un gage de sureté d'une part pour le retrouvé et d'autre part, une preuve que vos informations, à l'heure que vous avez consulté votre site, dans votre TFE sont exacte.&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?</title>
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		<updated>2013-09-12T06:58:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Les moteurs de recherches ==&lt;br /&gt;
===Conseils===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour trouver de la documentation sur internet vous devez presque à tout les coups passer sur un moteur de recherche. Le plus utilisé souvent est google, voir yahoo. Mais saviez vous qu'il existe des méga-moteurs (comme [http://www.mamma.com/result.php?type=web&amp;amp;q=la+peau&amp;amp;j_q=&amp;amp;l=/ Mamma.com], [http://www.ixquick.com/ ixquick]...) qui réunissent et combinent plusieurs des moteurs de recherche actuelles pour encore trouver plus d'informations ainsi que le moteur de recherche Duck Duck Go qui ne filtre aucune information part apport à vos recherches précédentes. Mais un tel surplus d'information n'est pas non plus des plus efficace. Il faut préciser notre recherche, il faut la filtré. Pour cela, on peut utilisé l'outil &amp;quot;recherche avancé&amp;quot; qui vous permettra d'éliminer des sites &amp;quot;parasites&amp;quot;, qui ne vous sont pas utile et d'avoir précisément le sujet qui vous intéresse.&lt;br /&gt;
*Vous pouvez aussi aller sur les sites des bibliothèques, puisque tout leurs livres y sont répertoriés. Ainsi, il vous suffit de noter les références puis de les commander. &lt;br /&gt;
*Il est conseillé de trouver les sources et les documentation le plus vite possible. Ainsi, la construction de votre plan sera facilité&lt;br /&gt;
*De plus, il est intéressant de diversifié ses sources. Il ne faut pas tout trouver sur internet, de plus la documentation tirée internet est beaucoup moins fiables que celle tirée des livres et des magasines.(Exemple de source: Journaux, documents audio, document visuel, utiliser le témoignage d'un personne, livre)&lt;br /&gt;
* Il est aussi utile de se renseigner sur l'auteur des sources(métier,vie) pour vérifier la pertinence du document&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Suggestion de site de recherche===&lt;br /&gt;
*[http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html Bibliothèque de France]&lt;br /&gt;
*[http://www.kbr.be/accueil_fr.html/ Bibliothèque royale de Belgique]&lt;br /&gt;
*[http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque de l'université de Liège ]&lt;br /&gt;
*[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal/ Wikipedia : les sources des articles sont écrites en bas de page] &lt;br /&gt;
*[http://www.mamma.com/ Mamma]&lt;br /&gt;
*[http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Bibliothèque de Samarcande]&lt;br /&gt;
*[https://duckduckgo.com/ DuckDuckGo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le référence bibliographique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sur internet tout bouge très vite, les sites sont tout le temps en mouvement. C'est pourquoi je vous conseil vivement de notée vos références bibliographiques, la date et l'heure à laquelle vous avez consulté votre site. C'est un gage de sureté d'une part pour le retrouvé et d'autre part, une preuve que vos informations, à l'heure que vous avez consulté votre site, dans votre TFE sont exacte.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<title>Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?</title>
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		<updated>2013-09-12T06:56:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Les moteurs de recherches ==&lt;br /&gt;
===Conseils===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour trouver de la documentation sur internet vous devez presque à tout les coups passer sur un moteur de recherche. Le plus utilisé souvent est google, voir yahoo. Mais saviez vous qu'il existe des méga-moteurs (comme [http://www.mamma.com/result.php?type=web&amp;amp;q=la+peau&amp;amp;j_q=&amp;amp;l=/ Mamma.com], [http://www.ixquick.com/ ixquick]...) qui réunissent et combinent plusieurs des moteurs de recherche actuelles pour encore trouver plus d'informations ainsi que le moteur de recherche Duck Duck Go qui ne filtre aucune information part apport à vos recherches précédentes. Mais un tel surplus d'information n'est pas non plus des plus efficace. Il faut préciser notre recherche, il faut la filtré. Pour cela, on peut utilisé l'outil &amp;quot;recherche avancé&amp;quot; qui vous permettra d'éliminer des sites &amp;quot;parasites&amp;quot;, qui ne vous sont pas utile et d'avoir précisément le sujet qui vous intéresse.&lt;br /&gt;
*Vous pouvez aussi aller sur les sites des bibliothèques, puisque tout leurs livres y sont répertoriés. Ainsi, il vous suffit de noter les références puis de les commander. &lt;br /&gt;
*Il est conseillé de trouver les sources et les documentation le plus vite possible. Ainsi, la construction de votre plan sera facilité&lt;br /&gt;
*De plus, il est intéressant de diversifié ses sources. Il ne faut pas tout trouver sur internet, de plus la documentation tirée internet est beaucoup moins fiables que celle tirée des livres et des magasines.(Exemple de source: Journaux, documents audio, document visuel, utiliser le témoignage d'un personne, livre)&lt;br /&gt;
* Il est aussi utile de se renseigner sur l'auteur des sources(métier,vie) pour vérifier la pertinence du document&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Suggestion de site de recherche===&lt;br /&gt;
*[http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html/ Bibliothèque de France]&lt;br /&gt;
*[http://www.kbr.be/accueil_fr.html/ Bibliothèque royale de Belgique]&lt;br /&gt;
*[http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque de l'université de Liège ]&lt;br /&gt;
*[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal/ Wikipedia : les sources des articles sont écrites en bas de page] &lt;br /&gt;
*[http://www.mamma.com/ Mamma]&lt;br /&gt;
*[http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Bibliothèque de Samarcande]&lt;br /&gt;
*[https://duckduckgo.com/ DuckDuckGo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le référence bibliographique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Sur internet tout bouge très vite, les sites sont tout le temps en mouvement. C'est pourquoi je vous conseil vivement de notée vos références bibliographiques, la date et l'heure à laquelle vous avez consulté votre site. C'est un gage de sureté d'une part pour le retrouvé et d'autre part, une preuve que vos informations, à l'heure que vous avez consulté votre site, dans votre TFE sont exacte.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6911</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6911"/>
		<updated>2013-09-12T06:51:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki,&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, &lt;br /&gt;
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez, &lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer...).&lt;br /&gt;
À faire  à l'examen : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus].&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Création d'une vidéo, par exemple :&lt;br /&gt;
** présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
** Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
** épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
** Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
** chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
** vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
** ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof),&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote],  &lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=YTxINWXNrPA stop-motion] pour vous donner des idées.&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2012-2013===&lt;br /&gt;
====1e trimestre====&lt;br /&gt;
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]&lt;br /&gt;
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]&lt;br /&gt;
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]&lt;br /&gt;
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]&lt;br /&gt;
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]&lt;br /&gt;
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]&lt;br /&gt;
====2e trimestre====&lt;br /&gt;
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]&lt;br /&gt;
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]&lt;br /&gt;
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]&lt;br /&gt;
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]&lt;br /&gt;
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]&lt;br /&gt;
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===derniers projets (juin 2012)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&amp;amp;feature=related]&lt;br /&gt;
** Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]&lt;br /&gt;
** Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]&lt;br /&gt;
** Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]&lt;br /&gt;
** projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&amp;amp;feature=plcp]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* lien pour le journal de classe: [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/]&lt;br /&gt;
* lien pour le site de l'école: [http://www.indse.be/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Petit site pour écouter de la musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Valentingr&amp;diff=6891</id>
		<title>Utilisateur:Valentingr</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Valentingr&amp;diff=6891"/>
		<updated>2013-09-12T06:41:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*Football&lt;br /&gt;
*Patro&lt;br /&gt;
*Curling&lt;br /&gt;
*Musique&lt;br /&gt;
=== [http://www.belgianfootball.be/fr/homepage Football] ===&lt;br /&gt;
*Equipe : R.U.S.Sainte-Ode&lt;br /&gt;
*Catégorie : Scolaire&lt;br /&gt;
*Place : Back gauche&lt;br /&gt;
=== [http://www.patro.be Patro] ===&lt;br /&gt;
*Patro [http://www.sainte-ode.be Sainte-Ode]&lt;br /&gt;
*Animateur chevalier&lt;br /&gt;
*Trésorier&lt;br /&gt;
*Membre depuis 7 ans&lt;br /&gt;
=== Musique ===&lt;br /&gt;
*[http://www.orelsan7th.com Orelsan]&lt;br /&gt;
*The Bloody Beetroots&lt;br /&gt;
*Skrillex&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
== Test == &lt;br /&gt;
[[image:Bhackspace.png|thumb|center|Bhackspace]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<updated>2013-09-12T06:39:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé 2012-2013:&lt;br /&gt;
* Pauline massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Gross Julien&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Vienne Jordan&lt;br /&gt;
* keller margaux&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Sophie Guissen&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Aurélien Sac&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Biver Julie&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Morgane Scius&lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2013-2014 : &lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Nicolas Sonnet&lt;br /&gt;
* Strepenne Tiphaine&lt;br /&gt;
* Crémer Laurine&lt;br /&gt;
* Camille Strepenne&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Corentin Lockman&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Dehez Antoine&lt;br /&gt;
* Goffin Antoine&lt;br /&gt;
* Valentin Grandjean&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<updated>2013-09-12T06:38:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé en 2013-2014 par&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert ''(again)''&lt;br /&gt;
* Romain Gaspard&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Nicolas Sonnet&lt;br /&gt;
* Crémer Laurine&lt;br /&gt;
* Goffin Antoine&lt;br /&gt;
* Dehez Antoine&lt;br /&gt;
* Strepenne Tiphaine&lt;br /&gt;
*Camille Strepenne&lt;br /&gt;
* Corentin Lockman&lt;br /&gt;
* Valentin Grandjean&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2012-2013 par&lt;br /&gt;
* Pauline  Massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Jordan Vienne&lt;br /&gt;
* Margaux Keller&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Julie Biver&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Nathan Reichling&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Morgane SCIUS&lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<title>Logiciels libres</title>
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		<updated>2013-04-30T07:07:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Questions */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Historique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== personnalités ==&lt;br /&gt;
* Math You (Mathieu)&lt;br /&gt;
* Linus Torvalds&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== avantages et inconvénients ==&lt;br /&gt;
* avantages&lt;br /&gt;
** Pouvoir partager des informations gratuitement et modifier les programmes de bases&lt;br /&gt;
** C'est gratuit&lt;br /&gt;
** Liberté de parole&lt;br /&gt;
** Accès aux codes sources&lt;br /&gt;
* inconvénients&lt;br /&gt;
** Comprendre les codes sources&lt;br /&gt;
** N'importe qui peut modifier les codes sources&lt;br /&gt;
** Vu que tout le monde peux partager , risque d'avoir des mauvais logiciels.&lt;br /&gt;
** Pas toujours facile à utiliser (ex:[http://fr.wikipedia.org/wiki/Blender:Blender])&lt;br /&gt;
** Facile à envoyer des virus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== qui paye ==&lt;br /&gt;
* Les personnes qui payent pour que les logiciels soient plus performants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points intéressants ==&lt;br /&gt;
* Programmes libres de plus en plus présents&lt;br /&gt;
* Ennormément de gens qui travaillent sur Linux gratuitement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Questions ==&lt;br /&gt;
* Pourquoi certains logiciels sont ils toujours payant ?&lt;br /&gt;
* Comment comprendre les codes sources ? &lt;br /&gt;
* Comment créer/modifier un logiciel libre ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi c'est un pinguoin ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi Android est fait par Linux mais est bloqué par Google ?&lt;br /&gt;
* Quelles sont les différentes licences libres ?&lt;br /&gt;
* Qui utilise GNU/Linux ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi n’y a-t-il pas de virus ou de spyware sous Linux ?&lt;br /&gt;
* Quels sont les avantages des logiciels non-libres ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi Linux est si peu connu ?&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Adblock_Plus Adblock], bien ou pas bien ?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valentingr</name></author>
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		<updated>2013-04-30T07:06:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* Questions */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Historique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== personnalités ==&lt;br /&gt;
* Math You (Mathieu)&lt;br /&gt;
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** Pouvoir partager des informations gratuitement et modifier les programmes de bases&lt;br /&gt;
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* inconvénients&lt;br /&gt;
** Comprendre les codes sources&lt;br /&gt;
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== Points intéressants ==&lt;br /&gt;
* Programmes libres de plus en plus présents&lt;br /&gt;
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* Pourquoi certains logiciels sont ils toujours payant ?&lt;br /&gt;
* Comment comprendre les codes sources ? &lt;br /&gt;
* Comment créer/modifier un logiciel libre ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi c'est un pinguoin ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi Android est fait par Linux mais est bloqué par Google ?&lt;br /&gt;
* Quelles sont les différentes licences libres ?&lt;br /&gt;
* Qui utilise GNU/Linux ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi n’y a-t-il pas de virus ou de spyware sous Linux ?&lt;br /&gt;
* Quels sont les avantages des logiciels non-libres ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi Linux est si peu connu ?&lt;br /&gt;
* Adblock, bien ou pas bien ?&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Valentingr : /* avantages et inconvénients */&lt;/p&gt;
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== personnalités ==&lt;br /&gt;
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* Linus Torvalds&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== avantages et inconvénients ==&lt;br /&gt;
* avantages&lt;br /&gt;
** Pouvoir partager des informations gratuitement et modifier les programmes de bases&lt;br /&gt;
** C'est gratuit&lt;br /&gt;
** Liberté de parole&lt;br /&gt;
** Accès aux codes sources&lt;br /&gt;
* inconvénients&lt;br /&gt;
** Comprendre les codes sources&lt;br /&gt;
** N'importe qui peut modifier les codes sources&lt;br /&gt;
** Vu que tout le monde peux partager , risque d'avoir des mauvais logiciels.&lt;br /&gt;
** Pas toujours facile à utiliser (ex: Blender)&lt;br /&gt;
** Facile à envoyer des virus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== qui paye ==&lt;br /&gt;
* Les personnes qui payent pour que les logiciels soient plus performants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points intéressants ==&lt;br /&gt;
== Questions ==&lt;br /&gt;
* Pourquoi certains logiciels sont ils toujours payant ?&lt;br /&gt;
* Comment comprendre les codes sources ? &lt;br /&gt;
* Comment créer/modifier un logiciel libre ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi c'est un pinguoin ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi Android est fait par Linux mais est bloqué par Google ?&lt;br /&gt;
* Quelles sont les différentes licences libres ?&lt;br /&gt;
* Qui utilise GNU/Linux ?&lt;br /&gt;
* Pourquoi n’y a-t-il pas de virus ou de spyware sous Linux ?&lt;br /&gt;
* Quels sont les avantages des logiciels non-libres ?&lt;br /&gt;
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		<author><name>Valentingr</name></author>
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*Football&lt;br /&gt;
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		<author><name>Valentingr</name></author>
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