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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Conseils_pour_organiser_le_Ruban_Bleu_et_la_Remise_du_Flambeau&amp;diff=4497</id>
		<title>Conseils pour organiser le Ruban Bleu et la Remise du Flambeau</title>
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		<updated>2011-06-08T14:41:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Chères (futures) Rhétoriciennes, chers (futurs) Rhétoriciens,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comme chaque année, vous serez amenés à organiser votre Ruban Bleu, et pour cela, les anciens peuvent vous assurer qu'il faut du courage ! Mais si vous le faites comme il faut, vous serez récompenser par les félicitations des professeurs, anciens, directeurs, éducateurs etc. ! Et sachez que rien ne vous fera plus plaisir que ça après avoir passé énormément de temps à travailler dessus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Rhetos.jpg‎]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infos pratiques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouvez des personnes qui sont motivées pour vous aider, et sur qui vous pouvez compter ! C'est-à-dire qui ne vous laisserons pas tomber la veille du Ruban Bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Mettez-y vous à l'avance pour être dans les temps et ne pas passer des soirées et des nuits la semaine précédent la remise !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez-vous, déléguez le plus possible (à des gens de confiance) pour ne pas tout faire tout(e) seul(e) !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Séparez les tâches (sketchs, musique, vidéos etc.) pour ne pas s'emmêler avec tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- N'hésitez pas à poser des questions aux éducateurs, directeurs et anciens pour avoir des conseils.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gardez la bonne humeur même s'il y a des choses qui ne vont pas comme vous voulez, ça aidera les autres à mieux se concentrer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne prévoyez pas de gagner car ce n'est jamais sûr, on ne sait pas ce qu'il peut se passer lors des matchs (je dis ça pour la remise, ne descendez pas les Poètes sur le sport si vous n'êtes pas sûr de gagner. Mais ce n'est qu'un conseil ;) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez régulièrement des réunions pour vous tenir au courant de l'avancement des différentes tâches, et ce afin de savoir où il est nécessaire de (re)motiver les gens, ou de les enguirlander un peu si nécessaire ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Faites votre possible pour que toutes les personnes impliquées soient correctement informées, et ce afin d'éviter les crises de démotivation (ex: &amp;quot;il n'y a rien qui avance&amp;quot;, &amp;quot;il n'y a que dans les sketchs que les choses bougent&amp;quot;, ...). Prenez cependant garde à ne pas ébruiter d'informations confidentielles ou trop importantes, car les fuites d'informations existent, et il serait dommage de voir votre remise dévoilée aux petits poétaillons avant le jour J..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les choses à organiser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans l'ordre de la journée du tant attendu Ruban Bleu, vous aurez à organiser :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La sécurité de chacun&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour le déjeuner, il suffit de vous adressez au JM Oxfam, ils s'en occupent chaque année avec plaisir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cérémonie pour tous les Rhétos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La Remise du Flambeau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et oui, c'est déjà tout, mais sûr assez !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il ne faut pas oublier que, pour pouvoir continuer cette si belle tradition, il vous faut un Poète de l'année ! Vous devez donc vous adressez aux poètes (en général, début du mois de janvier) pour savoir qui est intéresser à se présenter au titre de candidat Poète de l'année. Pour cela, faites leur un petit questionnaire, humorisqtique sur certains points, pour en savoir plus sur eux ! Vous devez leur faire &amp;quot;subir&amp;quot; des épreuves (celles que vous voulez) tout en évaluent leur motivation et surtout, leur responsabilité ! Car vous le savez sûrement, mais le Poète de l'année doit être responsable pour pouvoir assumer une telle organisation. (Attention: Avis aux poètes, ce n'est pas impossible à réaliser ! Il suffit d'avoir de l'aide.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le jour J==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne stressez pas de trop, c'est inutile (même si c'est très dur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Évitez de vous énerver pour un rien, ça stresse tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Profitez-en lorsque vous êtes en coulisse, on s'amuse toujours ! Même avec le stress :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==éviter les surcharges de travail==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faites attention à ne pas vous impliquer dans trop de choses à la fois (que ce soit dans le cadre de la remise, des équipes sportives ou d'autres activités) si vous jugez que cela sera trop difficile à gérer. il vaut mieux très bien faire un nombre limité de choses plutôt que de courir partout sans pouvoir vous investir correctement dans ce que vous jugez prioritaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-la préparation d'un ruban bleu étant réellement exténuante, ménagez vous de courts moments de repos lorsque la fatigue devient trop importante, et ce afin de pouvoir reprendre au mieux lorsqu'on a réellement besoin de vous. (ce conseil est extrêmement difficile à appliquer, soyez en sûr ^^)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le blabla final ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachez que cette remise doit rester un amusement, et pas une priorité sur vos études ! Vous devez savoir passer du bon temps tout en bossant correctement pour faire quelque chose de bien (voire génial !).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amusez-vous, ce sera votre dernier Ruban Bleu (normalement) et profitez-en un maximum pour en garder un beau souvenir ! Et ça, même si vous avez perdu, ce que je n'espère pas pour vous ;) !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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&lt;hr /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2011-05-14T12:02:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Chères (futures) Rhétoriciennes, chers (futurs) Rhétoriciens,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comme chaque année, vous serez amenés à organiser votre Ruban Bleu, et pour cela, les anciens peuvent vous assurer qu'il faut du courage ! Mais si vous le faites comme il faut, vous serez récompenser par les félicitations des professeurs, anciens, directeurs, éducateurs etc. ! Et sachez que rien ne vous fera plus plaisir que ça après avoir passé énormément de temps à travailler dessus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infos pratiques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouvez des personnes qui sont motivées pour vous aider, et sur qui vous pouvez compter ! C'est-à-dire qui ne vous laisserons pas tomber la veille du Ruban Bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Mettez-y vous à l'avance pour être dans les temps et ne pas passer des soirées et des nuits la semaine précédent la remise !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez-vous, déléguez le plus possible (à des gens de confiance) pour ne pas tout faire tout(e) seul(e) !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Séparez les tâches (sketchs, musique, vidéos etc.) pour ne pas s'emmêler avec tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- N'hésitez pas à poser des questions aux éducateurs, directeurs et anciens pour avoir des conseils.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gardez la bonne humeur même s'il y a des choses qui ne vont pas comme vous voulez, ça aidera les autres à mieux se concentrer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne prévoyez pas de gagner car ce n'est jamais sûr, on ne sait pas ce qu'il peut se passer lors des matchs (je dis ça pour la remise, ne descendez pas les Poètes sur le sport si vous n'êtes pas sûr de gagner. Mais ce n'est qu'un conseil ;) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez régulièrement des réunions pour vous tenir au courant de l'avancement des différentes tâches, et ce afin de savoir où il est nécessaire de (re)motiver les gens, ou de les enguirlander un peu si nécessaire ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Faites votre possible pour que toutes les personnes impliquées soient correctement informées, et ce afin d'éviter les crises de démotivation (ex: &amp;quot;il n'y a rien qui avance&amp;quot;, &amp;quot;il n'y a que dans les sketchs que les choses bougent&amp;quot;, ...). Prenez cependant garde à ne pas ébruiter d'informations confidentielles ou trop importantes, car les fuites d'informations existent, et il serait dommage de voir votre remise dévoilée aux petits poétaillons avant le jour J..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les choses à organiser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans l'ordre de la journée du tant attendu Ruban Bleu, vous aurez à organiser :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La sécurité de chacun&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour le déjeuner, il suffit de vous adressez au JM Oxfam, ils s'en occupent chaque année avec plaisir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cérémonie pour tous les Rhétos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La Remise du Flambeau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et oui, c'est déjà tout, mais sûr assez !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il ne faut pas oublier que, pour pouvoir continuer cette si belle tradition, il vous faut un Poète de l'année ! Vous devez donc vous adressez aux poètes (en général, début du mois de janvier) pour savoir qui est intéresser à se présenter au titre de candidat Poète de l'année. Pour cela, faites leur un petit questionnaire, humorisqtique sur certains points, pour en savoir plus sur eux ! Vous devez leur faire &amp;quot;subir&amp;quot; des épreuves (celles que vous voulez) tout en évaluent leur motivation et surtout, leur responsabilité ! Car vous le savez sûrement, mais le Poète de l'année doit être responsable pour pouvoir assumer une telle organisation. (Attention: Avis aux poètes, ce n'est pas impossible à réaliser ! Il suffit d'avoir de l'aide.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le jour J==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne stressez pas de trop, c'est inutile (même si c'est très dur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Évitez de vous énerver pour un rien, ça stresse tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Profitez-en lorsque vous êtes en coulisse, on s'amuse toujours ! Même avec le stress :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==éviter les surcharges de travail==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faites attention à ne pas vous impliquer dans trop de choses à la fois (que ce soit dans le cadre de la remise, des équipes sportives ou d'autres activités) si vous jugez que cela sera trop difficile à gérer. il vaut mieux très bien faire un nombre limité de choses plutôt que de courir partout sans pouvoir vous investir correctement dans ce que vous jugez prioritaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-la préparation d'un ruban bleu étant réellement exténuante, ménagez vous de courts moments de repos lorsque la fatigue devient trop importante, et ce afin de pouvoir reprendre au mieux lorsqu'on a réellement besoin de vous. (ce conseil est extrêmement difficile à appliquer, soyez en sûr ^^)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le blabla final ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachez que cette remise doit rester un amusement, et pas une priorité sur vos études ! Vous devez savoir passer du bon temps tout en bossant correctement pour faire quelque chose de bien (voire génial !).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amusez-vous, ce sera votre dernier Ruban Bleu (normalement) et profitez-en un maximum pour en garder un beau souvenir ! Et ça, même si vous avez perdu, ce que je n'espère pas pour vous ;) !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<title>Conseils pour organiser le Ruban Bleu et la Remise du Flambeau</title>
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		<updated>2011-05-12T20:32:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Chères (futures) Rhétoriciennes, chers (futurs) Rhétoriciens,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comme chaque année, vous serez amenés à organiser votre Ruban Bleu, et pour cela, les anciens peuvent vous assurer qu'il faut du courage ! Mais si vous le faites comme il faut, vous serez récompenser par les félicitations des professeurs, anciens, directeurs, éducateurs etc. ! Et sachez que rien ne vous fera plus plaisir que ça après avoir passé énormément de temps à travailler dessus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infos pratiques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouvez des personnes qui sont motivées pour vous aider, et sur qui vous pouvez compter ! C'est-à-dire qui ne vous laisserons pas tomber la veille du Ruban Bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Mettez-y vous à l'avance pour être dans les temps et ne pas passer des soirées et des nuits la semaine précédent la remise !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez-vous, déléguez le plus possible (à des gens de confiance) pour ne pas tout faire tout(e) seul(e) !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Séparez les tâches (sketchs, musique, vidéos etc.) pour ne pas s'emmêler avec tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- N'hésitez pas à poser des questions aux éducateurs, directeurs et anciens pour avoir des conseils.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gardez la bonne humeur même s'il y a des choses qui ne vont pas comme vous voulez, ça aidera les autres à mieux se concentrer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne prévoyez pas de gagner car ce n'est jamais sûr, on ne sait pas ce qu'il peut se passer lors des matchs (je dis ça pour la remise, ne descendez pas les Poètes sur le sport si vous n'êtes pas sûr de gagner. Mais ce n'est qu'un conseil ;) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez régulièrement des réunions pour vous tenir au courant de l'avancement des différentes tâches, et ce afin de savoir où il est nécessaire de (re)motiver les gens, ou de les enguirlander un peu si nécessaire ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Faites votre possible pour que toutes les personnes impliquées soient correctement informées, et ce afin d'éviter les crises de démotivation (ex: &amp;quot;il n'y a rien qui avance&amp;quot;, &amp;quot;il n'y a que dans les sketchs que les choses bougent&amp;quot;, ...). Prenez cependant garde à ne pas ébruiter d'informations confidentielles ou trop importantes, car les fuites d'informations existent, et il serait dommage de voir votre remise dévoilée aux petits poétaillons avant le jour J..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les choses à organiser==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans l'ordre de la journée du tant attendu Ruban Bleu, vous aurez à organiser :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La sécurité de chacun&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour le déjeuner, il suffit de vous adressez au JM Oxfam, ils s'en occupent chaque année avec plaisir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cérémonie pour tous les Rhétos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La Remise du Flambeau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et oui, c'est déjà tout, mais sûr assez !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le jour J==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne stressez pas de trop, c'est inutile (même si c'est très dur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Évitez de vous énerver pour un rien, ça stresse tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Profitez-en lorsque vous êtes en coulisse, on s'amuse toujours ! Même avec le stress :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==éviter les surcharges de travail==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faites attention à ne pas vous impliquer dans trop de choses à la fois (que ce soit dans le cadre de la remise, des équipes sportives ou d'autres activités) si vous jugez que cela sera trop difficile à gérer. il vaut mieux très bien faire un nombre limité de choses plutôt que de courir partout sans pouvoir vous investir correctement dans ce que vous jugez prioritaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-la préparation d'un ruban bleu étant réellement exténuante, ménagez vous de courts moments de repos lorsque la fatigue devient trop importante, et ce afin de pouvoir reprendre au mieux lorsqu'on a réellement besoin de vous. (ce conseil est extrêmement difficile à appliquer, soyez en sûr ^^)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le blabla final ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachez que cette remise doit rester un amusement, et pas une priorité sur vos études ! Vous devez savoir passer du bon temps tout en bossant correctement pour faire quelque chose de bien (voire génial !).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amusez-vous, ce sera votre dernier Ruban Bleu (normalement) et profitez-en un maximum pour en garder un beau souvenir ! Et ça, même si vous avez perdu, ce que je n'espère pas pour vous ;) !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<title>Conseils pour organiser le Ruban Bleu et la Remise du Flambeau</title>
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		<updated>2011-05-12T09:36:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : Nouvelle page : Chères (futures) Rhétoriciennes, chers (futurs) Rhétoriciens,  Comme chaque année, vous serez amenés à organiser votre Ruban Bleu, et pour cela, les anciens peuvent vous assure...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Chères (futures) Rhétoriciennes, chers (futurs) Rhétoriciens,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comme chaque année, vous serez amenés à organiser votre Ruban Bleu, et pour cela, les anciens peuvent vous assurer qu'il faut du courage ! Mais si vous le faites comme il faut, vous serez récompenser par les félicitations des professeurs, anciens, directeurs, éducateurs etc. ! Et sachez que rien ne vous fera plus plaisir que ça après avoir passé énormément de temps à travailler dessus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Infos pratiques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouvez des personnes qui sont motivées pour vous aider, et sur qui vous pouvez compter ! C'est-à-dire qui ne vous laisserons pas tomber la veille du Ruban Bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Mettez-y vous à l'avance pour être dans les temps et ne pas passer des soirées et des nuits la semaine précédent la remise !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Organisez-vous, déléguez le plus possible (à des gens de confiance) pour ne pas tout faire tout(e) seul(e) !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Séparez les tâches (sketchs, musique, vidéos etc.) pour ne pas s'emmêler avec tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- N'hésitez pas à poser des questions aux éducateurs, directeurs et anciens pour avoir des conseils.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gardez la bonne humeur même s'il y a des choses qui ne vont pas comme vous voulez, ça aidera les autres à mieux se concentrer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne prévoyez pas de gagner car ce n'est jamais sûr, on ne sait pas ce qu'il peut se passer lors des matchs (je dis ça pour la remise, ne descendez pas les Poètes sur le sport si vous n'êtes pas sûr de gagner. Mais ce n'est qu'un conseil ;) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le jour J==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ne stressez pas de trop, c'est inutile (même si c'est très dur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Évitez de vous énerver pour un rien, ça stresse tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Profitez-en lorsque vous êtes en coulisse, on s'amuse toujours ! Même avec le stress :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le blabla final ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sachez que cette remise doit rester un amusement, et pas une priorité sur vos études ! Vous devez savoir passer du bon temps tout en bossant correctement pour faire quelque chose de bien (voire génial !).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amusez-vous, ce sera votre dernier Ruban Bleu (normalement) et profitez-en un maximum pour en garder un beau souvenir ! Et ça, même si vous avez perdu, ce que je n'espère pas pour vous ;) !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2011-05-12T09:36:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : /* Divers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2010-2011|groupe A]], le [[6groupe_b_2010-2011|groupe B]] et le [[6groupe_c_2010-2011|groupe C]] peuvent utiliser ce wiki pour coconstruire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''=&amp;gt; Stop motion''' ===&lt;br /&gt;
==== Résultats ==== &lt;br /&gt;
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* [[Stop-Motion - Mickael Jackson]]&lt;br /&gt;
* [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion_Cha.L.,Max.B.,Mit.W.]&lt;br /&gt;
* [http://www.dailymotion.com/video/xfw04p_schaunipar_news Video_SchauNiPar]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Remarques ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== =&amp;gt; Montage vidéo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résultats ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Présentation championnat FCWB]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== =&amp;gt; OpenStreetMap ===&lt;br /&gt;
==== Résultats ==== &lt;br /&gt;
==== Remarques ====&lt;br /&gt;
* [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Steven_guebs Projet Géocatching1]]&lt;br /&gt;
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Moule Projet Géocatching2]]&lt;br /&gt;
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Quentin_paquay Projet Géocatching3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[Tableau TBI]] ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Programmation '''==&lt;br /&gt;
Voici un lien pour télécharger le logiciel python :&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/]&lt;br /&gt;
===  synthèse du vocabulaire de python ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center; width:80%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! scope=col | Language&lt;br /&gt;
! scope=col | Signification&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''print'''&lt;br /&gt;
|permet d'afficher une ou plusieurs variable(s)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''while'''&lt;br /&gt;
|permet de former une boucle (traduction de l'anglais: tant que)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''if'''&lt;br /&gt;
|permet de faire un ou des condition(s)(traduction de l'anglais: si)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''elif'''&lt;br /&gt;
|suivre une condition (traduction de l'anglais: sinon si)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''else'''&lt;br /&gt;
|permet de terminer une condition (traduction de l'anglais: sinon)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''break'''&lt;br /&gt;
|permet d'interrompre une boucle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''continue'''&lt;br /&gt;
|permet de continuer une boucle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;lt;'''&lt;br /&gt;
|strictement inférieur à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
|strictement supérieur à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;lt;='''&lt;br /&gt;
|inférieur ou égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;gt;='''&lt;br /&gt;
|supérieur ou égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''=='''&lt;br /&gt;
|égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''!='''&lt;br /&gt;
|différent de&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''and'''&lt;br /&gt;
|permet de mettre des conditions en parallèle mais elles doivent être obligatoirement respectées toutes les deux (traduction de l'anglais: et)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''or'''&lt;br /&gt;
|permet de mettre des conditions en parrallèle mais si une est respectées, ca fonctionnera (traduction de l'anglais: ou)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''not'''&lt;br /&gt;
|inverse une variable&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''int'''&lt;br /&gt;
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre entier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''float'''&lt;br /&gt;
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre réel (à &amp;quot;virgule flottante&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''input'''&lt;br /&gt;
|permet une interaction avec l'utilisateur en lui demandant quelque chose&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''.append( )'''&lt;br /&gt;
|permet d'ajouter dans une liste ce que l'utilisateur a mis dans les parenthèses &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Solution_exercices_de_python Solution des exercices du cours de python de Gérard Swinnen.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pages des années précédentes ==&lt;br /&gt;
Les [[pages des rhéto de l'année 2009-2010]] sont citées pour mémoire, le travail n'ayant pas pu être réellement réalisé :-(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
[[récupérer une video publié sur internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Travailler avec Windows Movie Maker]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ruban Bleu et Remise du Flambeau]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=4242</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=4242"/>
		<updated>2011-05-12T09:08:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : /* Divers */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2010-2011|groupe A]], le [[6groupe_b_2010-2011|groupe B]] et le [[6groupe_c_2010-2011|groupe C]] peuvent utiliser ce wiki pour coconstruire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''=&amp;gt; Stop motion''' ===&lt;br /&gt;
==== Résultats ==== &lt;br /&gt;
* [[Stop motion - David Guetta]]&lt;br /&gt;
* [[Stop-Motion - Mickael Jackson]]&lt;br /&gt;
* [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion_Cha.L.,Max.B.,Mit.W.]&lt;br /&gt;
* [http://www.dailymotion.com/video/xfw04p_schaunipar_news Video_SchauNiPar]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Remarques ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== =&amp;gt; Montage vidéo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Résultats ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Présentation championnat FCWB]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== =&amp;gt; OpenStreetMap ===&lt;br /&gt;
==== Résultats ==== &lt;br /&gt;
==== Remarques ====&lt;br /&gt;
* [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Steven_guebs Projet Géocatching1]]&lt;br /&gt;
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Moule Projet Géocatching2]]&lt;br /&gt;
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Quentin_paquay Projet Géocatching3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== [[Tableau TBI]] ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Programmation '''==&lt;br /&gt;
Voici un lien pour télécharger le logiciel python :&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/]&lt;br /&gt;
===  synthèse du vocabulaire de python ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center; width:80%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! scope=col | Language&lt;br /&gt;
! scope=col | Signification&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''print'''&lt;br /&gt;
|permet d'afficher une ou plusieurs variable(s)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''while'''&lt;br /&gt;
|permet de former une boucle (traduction de l'anglais: tant que)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''if'''&lt;br /&gt;
|permet de faire un ou des condition(s)(traduction de l'anglais: si)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''elif'''&lt;br /&gt;
|suivre une condition (traduction de l'anglais: sinon si)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''else'''&lt;br /&gt;
|permet de terminer une condition (traduction de l'anglais: sinon)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''break'''&lt;br /&gt;
|permet d'interrompre une boucle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''continue'''&lt;br /&gt;
|permet de continuer une boucle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;lt;'''&lt;br /&gt;
|strictement inférieur à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
|strictement supérieur à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;lt;='''&lt;br /&gt;
|inférieur ou égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''&amp;gt;='''&lt;br /&gt;
|supérieur ou égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''=='''&lt;br /&gt;
|égal à&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''!='''&lt;br /&gt;
|différent de&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''and'''&lt;br /&gt;
|permet de mettre des conditions en parallèle mais elles doivent être obligatoirement respectées toutes les deux (traduction de l'anglais: et)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''or'''&lt;br /&gt;
|permet de mettre des conditions en parrallèle mais si une est respectées, ca fonctionnera (traduction de l'anglais: ou)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''not'''&lt;br /&gt;
|inverse une variable&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''int'''&lt;br /&gt;
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre entier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''float'''&lt;br /&gt;
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre réel (à &amp;quot;virgule flottante&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''input'''&lt;br /&gt;
|permet une interaction avec l'utilisateur en lui demandant quelque chose&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|'''.append( )'''&lt;br /&gt;
|permet d'ajouter dans une liste ce que l'utilisateur a mis dans les parenthèses &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Solution_exercices_de_python Solution des exercices du cours de python de Gérard Swinnen.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pages des années précédentes ==&lt;br /&gt;
Les [[pages des rhéto de l'année 2009-2010]] sont citées pour mémoire, le travail n'ayant pas pu être réellement réalisé :-(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
[[récupérer une video publié sur internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Travailler avec Windows Movie Maker]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ruban Bleu]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4219</id>
		<title>Stop motion RF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4219"/>
		<updated>2011-05-12T08:31:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
- Detaille Lisiane&lt;br /&gt;
- Stoffen Kathy&lt;br /&gt;
- Feron Sophie&lt;br /&gt;
- Léger Charlotte&lt;br /&gt;
- Paulus Gilles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparations ==&lt;br /&gt;
1° Il faut tout d'abord se mettre d'accord sur les lignes directrices du projet. Ici un Stop Motion entrecoupé de vidéos et autres photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Une bonne entente dans le groupe est primordiale, sans oublier de répartir les tâches.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° Trouver une musique de fond pour le montage (ici : &amp;quot;Song 2&amp;quot; de Blur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° S'assurer d'avoir assez de personnes pour réaliser le stop motion. Merci aux rhétos et professeurs qui sont venus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5° Réaliser un horaire possible en se laissant de la marge (au cas où...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6° Trouver un programme sur lequel on sait faire tout le montage (photos et vidéos) et qu'on sait utiliser !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7° Répartir le travail entre tous les participants au projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8° Se retrouver au cours d'informatique et assembler le tout !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notre planning == &lt;br /&gt;
(possibilités de changements de dernières minutes)&lt;br /&gt;
14 mars : Matériel + horaire entrainement pour le montage vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15 mars : Matériel en ordre pour le stop motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17, 24, 31 mars : Prise des photos pour le stop motion (Rhétos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21, 22 mars : Prise des photos pour le stop motion (Profs).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 avril : Montage stop motion et vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 avril : fin du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt; Ce planning a été respecté avec beaucoup de sérieux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pieds pour les appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fonds bleus : couloir du J400 (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Caméra (1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ordinateur sur lequel on rassemble toutes les photos et vidéos (1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tournage du projet ==&lt;br /&gt;
1° Les séances photo ont eu lieu dans le couloir des J400 pour les élèves et dans le couloir des directeurs pour les professeurs.&lt;br /&gt;
  - Nous avons dû contacter nous-mêmes toutes les classes ainsi que les professeurs, les éducateurs nous ayant refusé leur aide.&lt;br /&gt;
  - Malgré toutes les communications effectuées, l'opération n'a eu qu'un succès mitigé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Des séquences vidéo ont été tournées lors des entraînements des différentes équipes de rhétos.&lt;br /&gt;
  - Les équipes se montrent assez participatives et se prêtent au jeu aisément&lt;br /&gt;
  - Les tournages en extérieur sont plus durs à réaliser du fait de la luminosité et du son&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° D'autres passages vidéo ont été récupérés de précédents tournages (Lipdub, Flashmob, projets d'informatique d'autres groupes, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° d'autres photos plus anciennes (camping rhéto par exemple) seront utilisées dans le montage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Montage de la vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1° la chanson choisie est song 2 du groupe blur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° chaque photo apparaît à l'écran pendant un quart de seconde afin de garder un rythme soutenu dans la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° le rythme soutenu des séquences oblige à rassembler beaucoup plus d'images et de vidéos que prévu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publication ==&lt;br /&gt;
Ce stop motion sera diffusé lors de la remise du flambeau des Rhétos 2011 (le 6 mai) et publié par la suite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remerciements ==&lt;br /&gt;
Nous remercions particulièrement les rhétos et les professeurs qui ont participé au projet, Gilles et Charlotte pour le montage, sans oublier toutes les autres personnes qui y ont contribué.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4218</id>
		<title>Stop motion RF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4218"/>
		<updated>2011-05-12T08:26:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : /* Tournage du projet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
- Detaille Lisiane&lt;br /&gt;
- Stoffen Kathy&lt;br /&gt;
- Feron Sophie&lt;br /&gt;
- Léger Charlotte&lt;br /&gt;
- Paulus Gilles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparations ==&lt;br /&gt;
1° Il faut tout d'abord se mettre d'accord sur les lignes directrices du projet. Ici un Stop Motion entrecoupé de vidéos et autres photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Une bonne entente dans le groupe est primordiale, sans oublier de répartir les tâches.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° Trouver une musique de fond pour le montage (ici : &amp;quot;Song 2&amp;quot; de Blur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° S'assurer d'avoir assez de personnes pour réaliser le stop motion. Merci aux rhétos et professeurs qui sont venus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5° Réaliser un horaire possible en se laissant de la marge (au cas où...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6° Trouver un programme sur lequel on sait faire tout le montage (photos et vidéos) et qu'on sait utiliser !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7° Répartir le travail entre tous les participants au projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8° Se retrouver au cours d'informatique et assembler le tout !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notre planning == &lt;br /&gt;
(possibilités de changements de dernières minutes)&lt;br /&gt;
14 mars : Matériel + horaire entrainement pour le montage vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15 mars : Matériel en ordre pour le stop motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17, 24, 31 mars : Prise des photos pour le stop motion (Rhétos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21, 22 mars : Prise des photos pour le stop motion (Profs).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 avril : Montage stop motion et vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 avril : fin du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt; Ce planning a été respecté avec beaucoup de sérieux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
- Appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pieds pour les appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fonds bleus : couloir du J400 (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Caméra (1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tournage du projet ==&lt;br /&gt;
1° Les séances photo ont eu lieu dans le couloir des J400 pour les élèves et dans le couloir des directeurs pour les professeurs.&lt;br /&gt;
  - Nous avons dû contacter nous-mêmes toutes les classes ainsi que les professeurs, les éducateurs nous ayant refusé leur aide.&lt;br /&gt;
  - Malgré toutes les communications effectuées, l'opération n'a eu qu'un succès mitigé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Des séquences vidéo ont été tournées lors des entraînements des différentes équipes de rhétos.&lt;br /&gt;
  - Les équipes se montrent assez participatives et se prêtent au jeu aisément&lt;br /&gt;
  - Les tournages en extérieur sont plus durs à réaliser du fait de la luminosité et du son&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° D'autres passages vidéo ont été récupérés de précédents tournages (Lipdub, Flashmob, projets d'informatique d'autres groupes, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° d'autres photos plus anciennes (camping rhéto par exemple) seront utilisées dans le montage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Montage de la vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1° la chanson choisie est song 2 du groupe blur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° chaque photo apparaît à l'écran pendant un quart de seconde afin de garder un rythme soutenu dans la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° le rythme soutenu des séquences oblige à rassembler beaucoup plus d'images et de vidéos que prévu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publication ==&lt;br /&gt;
Ce stop motion sera diffusé lors de la remise du flambeau des Rhétos 2011 (le 6 mai) et publié par la suite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remerciements ==&lt;br /&gt;
Nous remercions particulièrement les rhétos et les professeurs qui ont participé au projet, Gilles et Charlotte pour le montage, sans oublier toutes les autres personnes qui y ont contribué.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4217</id>
		<title>Stop motion RF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_RF&amp;diff=4217"/>
		<updated>2011-05-12T08:24:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : /* Préparations */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
- Detaille Lisiane&lt;br /&gt;
- Stoffen Kathy&lt;br /&gt;
- Feron Sophie&lt;br /&gt;
- Léger Charlotte&lt;br /&gt;
- Paulus Gilles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparations ==&lt;br /&gt;
1° Il faut tout d'abord se mettre d'accord sur les lignes directrices du projet. Ici un Stop Motion entrecoupé de vidéos et autres photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Une bonne entente dans le groupe est primordiale, sans oublier de répartir les tâches.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° Trouver une musique de fond pour le montage (ici : &amp;quot;Song 2&amp;quot; de Blur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° S'assurer d'avoir assez de personnes pour réaliser le stop motion. Merci aux rhétos et professeurs qui sont venus !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5° Réaliser un horaire possible en se laissant de la marge (au cas où...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6° Trouver un programme sur lequel on sait faire tout le montage (photos et vidéos) et qu'on sait utiliser !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7° Répartir le travail entre tous les participants au projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8° Se retrouver au cours d'informatique et assembler le tout !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notre planning == &lt;br /&gt;
(possibilités de changements de dernières minutes)&lt;br /&gt;
14 mars : Matériel + horaire entrainement pour le montage vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15 mars : Matériel en ordre pour le stop motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17, 24, 31 mars : Prise des photos pour le stop motion (Rhétos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21, 22 mars : Prise des photos pour le stop motion (Profs).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 avril : Montage stop motion et vidéos/photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 avril : fin du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt; Ce planning a été respecté avec beaucoup de sérieux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
- Appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pieds pour les appareils photos (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fonds bleus : couloir du J400 (2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Caméra (1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tournage du projet ==&lt;br /&gt;
1° Les séances photo ont eu lieu dans le couloir des J400 pour les élèves et dans le couloir des directeurs pour les professeurs.&lt;br /&gt;
  - Nous avons dû contacter nous-mêmes toutes les classes ainsi que les professeurs, les éducateurs nous ayant refusé leur aide.&lt;br /&gt;
  - Malgré toutes les communications effectuées, l'opération n'a eu qu'un succès mitigé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° Des séquences vidéo ont été tournées lors des entraînements des différentes équipes de rhétos.&lt;br /&gt;
  - Les équipes se montrent assez participatives et se prêtent au jeu aisément&lt;br /&gt;
  - Les tournages en extérieur sont plus durs à réaliser du fait de la luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° D'autres passages vidéo on été récupérés de précédents tournages (Lipdub, Flashmob, projets d'informatique d'autres groupes, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4° d'autres photos plus anciennes (camping rhéto par exemple) seront utilisées dans le montage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Montage de la vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1° la chanson choisie est song 2 du groupe blur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2° chaque photo apparaît à l'écran pendant un quart de seconde afin de garder un rythme soutenu dans la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3° le rythme soutenu des séquences oblige à rassembler beaucoup plus d'images et de vidéos que prévu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publication ==&lt;br /&gt;
Ce stop motion sera diffusé lors de la remise du flambeau des Rhétos 2011 (le 6 mai) et publié par la suite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remerciements ==&lt;br /&gt;
Nous remercions particulièrement les rhétos et les professeurs qui ont participé au projet, Gilles et Charlotte pour le montage, sans oublier toutes les autres personnes qui y ont contribué.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Sophiefe&amp;diff=3889</id>
		<title>Utilisateur:Sophiefe</title>
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		<updated>2010-12-02T19:58:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   * Observation des oiseaux&lt;br /&gt;
   * Musique&lt;br /&gt;
   * Promenade dans les bois&lt;br /&gt;
   * Discuter entre amis :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sport'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   1. Pêche&lt;br /&gt;
   2. Danse&lt;br /&gt;
   3. Roller&lt;br /&gt;
   4. ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Musique'''&lt;br /&gt;
   * Chansons des années 80-90'&lt;br /&gt;
         Tel que : - [http://www.youtube.com/watch?v=Il1S4WP6DlY Bob Morane], INDOCHINE&lt;br /&gt;
                   - ...&lt;br /&gt;
   * Chansons &amp;quot;d'aujourd'hui&amp;quot; mis à part: - le métal&lt;br /&gt;
                                          - le rap !&lt;br /&gt;
'''Vidéos'''&lt;br /&gt;
   * premier projet de montage photos réalisé par : moi :P [http://www.facebook.com/video/video.php?v=1744545180478 Amitié]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Sophiefe&amp;diff=3809</id>
		<title>Utilisateur:Sophiefe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Sophiefe&amp;diff=3809"/>
		<updated>2010-11-29T17:25:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   * Observation des oiseaux&lt;br /&gt;
   * Musique&lt;br /&gt;
   * Promenade dans les bois&lt;br /&gt;
   * Discuter entre amis :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sport'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   1. Pêche&lt;br /&gt;
   2. Danse&lt;br /&gt;
   3. Roller&lt;br /&gt;
   4. ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Musique'''&lt;br /&gt;
   * Chansons des années 80-90'&lt;br /&gt;
         Tel que : - [http://www.youtube.com/watch?v=Il1S4WP6DlY Bob Morane], INDOCHINE&lt;br /&gt;
                   - ...&lt;br /&gt;
   * Chansons &amp;quot;d'aujourd'hui&amp;quot; mis à part: - le métal&lt;br /&gt;
                                          - le rap !&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_c_2010-2011&amp;diff=3746</id>
		<title>6groupe c 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_c_2010-2011&amp;diff=3746"/>
		<updated>2010-09-09T09:43:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Kathy Stoffen&lt;br /&gt;
*Bax Maxime&lt;br /&gt;
*Weber Mitchio&lt;br /&gt;
*Nizet Alicia&lt;br /&gt;
*Paulus Gilles&lt;br /&gt;
*Louis Johanna&lt;br /&gt;
*Léger Charlotte&lt;br /&gt;
*Feron Sophie&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Moyens_techniques_pour_se_prot%C3%A9ger&amp;diff=3308</id>
		<title>Moyens techniques pour se protéger</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Moyens_techniques_pour_se_prot%C3%A9ger&amp;diff=3308"/>
		<updated>2010-05-17T14:03:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Si votre ordinateur est &amp;quot;attaqué&amp;quot; par un [[Le_virus|virus]], [[cheval de troie]], [[vers informatique]]... c'est qu'il n'est pas protégé correctement. Certains programmes sont conçu pour vous éviter des problèmes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Les indispensables'''==&lt;br /&gt;
Qui sont valable contre la plupart des &amp;quot;attaquants&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Avoir un bon anti-virus.&lt;br /&gt;
* Avoir un bon pare-feu (fire wall).&lt;br /&gt;
* Avoir des logiciels qui disposent des dernières mises-à-jour.&lt;br /&gt;
* Mettre des mots de passes compliqués, les changer souvent, avec des caractères différents et ne jamais les divulguer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Spécifiquement'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Naviguer les nouveaux navigateur web (exemple:FireFox) car ils bloquent les sites à risques. ''' [[Hacker_black_hat|Hacker black hat]], [[phishing]], [[macro virus]], [[spyware]]'''&lt;br /&gt;
* Avoir un anti-spyware disposant d'un analyseur résident. '''[[Hacker_black_hat|Hacker black hat]], [[keylogger]], [[Adware]]'''    &lt;br /&gt;
* Installer le logiciel PGP ( Pretty Good Privacy ). '''[[échelon]]'''&lt;br /&gt;
* Vérification de l'adresse de l'expéditeur du message électronique. '''[[phishing]], [[Les_exploits| les exploits]]'''&lt;br /&gt;
* Vérifier fréquemment les fichiers codés dans : c:/windows/temp. '''[[keylogger]]'''&lt;br /&gt;
* Couper toute connexion internet (quand on ne l'utilise pas) '''[[keylogger]]'''&lt;br /&gt;
* Utilisation de clavier virtuels lors de la frappe de mots de passes.'''[[keylogger]]''' &lt;br /&gt;
* Être informé de ses failles par un White hat Hacker. '''[[Les_exploits|les exploits]]'''&lt;br /&gt;
* Installer un filtre de mail. '''[[macro virus]]'''&lt;br /&gt;
* Formater régulièrement son ordinateur. '''[[Les_packets_sniffer|les packets sniffer]]'''&lt;br /&gt;
* Il existe un logiciel PGP ( Pretty Good Privacy ) pour se protéger contre '''[[échelon]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Sources'''==&lt;br /&gt;
Tout ces renseignements proviennent de ce wiki.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_rootkit&amp;diff=3304</id>
		<title>Le rootkit</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_rootkit&amp;diff=3304"/>
		<updated>2010-05-17T14:00:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==définition==&lt;br /&gt;
[[Image:Image bis.jpg|thumb|200px|Il modifie le fonctionnement du système d'exploitation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Le rootkit est un programme informatique qui permet d'avoir un accès à un ordinateur, et donc, de provoquer [[les fuites d'informations]].&lt;br /&gt;
Il a pour but d'infecter un ordinateur, de rendre des autres parasites invisibles et de rester, comme [[%C3%89chelon]], inaperçu en se cachant dans les programmes téléchargés par internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*C'est un [http://fr.wikipedia.org/wiki/Malware malware], une sorte de [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Le_virus Virus].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*C'est un espion, il peut vérifier ce qui se passe sur l'ordinateur et voir les mots de passe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il modifie le fonctionnement du [http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_d%27exploitation système d'exploitation]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Existe sur Windows, Mac OS, Unix et Linux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==symptômes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il modifie en profondeur le système d'exploitation d'un ordinateur. Ils peuvent provoquer le malfonctionnement du système de sécurité .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==intérêt pour l'attaquant==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le rootkit n'est pas dangereux mais il peut installer des virus comme par exemple un [[backdoor]] sur la machine déjà infectée.&lt;br /&gt;
Il peut donc permettre par exemple de collecter des mots de passe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==rootkits célèbres==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sony a plusieurs fois utilisé des rootkits qui étaient installés dans leurs CD ou clés USB.&lt;br /&gt;
[http://www.presence-pc.com/actualite/Sony-rootkit-12894/ site clés USB]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==historique==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le rootkit est plutôt ancien mais il se développe très vite.&lt;br /&gt;
Il est apparu dans le monde de [http://fr.wikipedia.org/wiki/Linux linux], un système d'exploitation utilisé plus rarement, mais il est aujourd'hui dans le monde de [http://www.microsoft.com/fr/fr/ windows].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==moyens techniques de se protéger==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Les programmes anti-rootkit&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   Exemple :    Rootkit Revealer pour les retrouver&lt;br /&gt;
                Hélios pour les détruire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.les [http://www.generation-nt.com/firewall-pare-feu-securite-informatique-guide-explication-article-24842-1.html pares-feu] assez résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Les anti-virus récents, qui ne datent pas de quelques siècles&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
     *antivirus les plus évolués: &lt;br /&gt;
      Norton 2010&lt;br /&gt;
      Symantec&lt;br /&gt;
      NOD 32&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Des mises à jour du logiciel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==moyens humains de se protéger==&lt;br /&gt;
[[Image:Image rootkit.gif|thumb|200px]]&lt;br /&gt;
* Installer les antivirus ci-dessus&lt;br /&gt;
* Garder à jour son pc (comme dans [[Le_bug_informatique]]) de ses correctifs de sécurité&lt;br /&gt;
* Chaque personne utilisant un même ordinateur doit avoir son propre compte utilisateur&lt;br /&gt;
* Ne pas cliquer sur n'importe quel lien proposé par des sites&lt;br /&gt;
* Vérifier si les sites de téléchargements sont bien fiables (lire les commentaires sur le forum du site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== liens externes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Rootkit wikipédia rootkit]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.clubic.com/telecharger-fiche34515-avg-anti-rootkit.html clubic.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.futura-sciences.com/fr/definition/t/high-tech-1/d/rootkit_4030/ futura-sciences.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.antirootkit.com/software/index.htm Liste d'anti rootkit]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Bombe_EMP&amp;diff=3296</id>
		<title>Bombe EMP</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Bombe_EMP&amp;diff=3296"/>
		<updated>2010-05-17T13:57:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Définition: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Bombe_EMP La bombe EMP](électromagnetical pulse)(aussi appelée bombe IEM en français (impulsions électromagnétiques)) est une bombe à impulsion électromagnétique et a pour but de neutraliser tout appareil électronique dans la zone couverte par la bombe. Quand la bombe explose, elle libère des impulsions électromagnétiques de fortes intensités mais sur une période courte. Lorsqu'il y en a trop dans l'air les appareils électroniques disjonctent ainsi que les radars dont les altération peuvent durer longtemps.&lt;br /&gt;
 [[Image:Bombe_emp.jpg‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moyens techniques de s'en défendre: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour éviter que ses équipements électroniques soient touchés, il faut isoler complètement la pièce de l'extérieur, par exemple grâce aux [http://we152.lerelaisinternet.com/AMSLLG/Faraday/faraday.htm cages de Faraday.]&lt;br /&gt;
  [[Image:Cage_faraday.jpg‎ ]]&lt;br /&gt;
Il y a aussi un autre moyen mais pas très pratique, celui-ci consiste à construire un mur en plomb de 1m d épaisseur autour de ses appareils électroniques .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Moyens humains pour se défendre: ==&lt;br /&gt;
Le seul moyen de ne pas être touché par cette bombe est de ne pas faire la guerre, ou tout du moins habiter dans un pays à la situation politique relativement stable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les symptômes: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Au niveau technique:'' la bombe EMP neutralise tous les appareils électroniques. On l'utilise surtout pour neutraliser les moyens de communications de l'adversaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il n'y a pas une multitude de symptômes. On peut juste remarquer les dysfonctionnements des appareils électriques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Au niveau humain:'' il n'y a à priori aucun effet. Sauf pour les personnes portants un pacemaker car celui ci ne résisterait pas aux ondes électromagnétiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Dommages collatéraux:'' La bombe provoquerait des problèmes a tous les types de véhicule possédant des composants électriques(avions, voitures, trains ...)car ils seraient grillés et provoquerait des dysfonctionnements. Les bâtiments tels que les centrales nucléaires étant sous contrôles par ordinateurs elle ne seraient plus contrôlées et on aurait des problèmes comme a [http://fr.wikipedia.org/wiki/Catastrophe_de_Tchernobyl Tchernobyl]. Donc la bombe provoque indirectement des problèmes aux Hommes aussi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les premières bombes EMP: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Crée par [http://www.nobel-paix.ch/bio/sakharov.htm Andreï Sakharov],les militaires se sont rendus compte de son effet en haute altitude: la bombe atomique libérait des décharges électriques qui neutralisaient même leurs propres ordinateurs.(pour plus de renseignements, consultez aussi [http://www.astrosurf.com/luxorion/quantique-bombes-atomiques.htm les effets de la bombe nucléaire])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Les premières bombes EMP ont été utilisées lors de [http://www.guerrefroide.net/ la guerre froide](période où l'[[%C3%89chelon]] s'intensifia).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-On a aussi voulu les utiliser pour détruire les bases souterraines de Saddam Hussein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Elles ont faillit être utilisées lors de la guerre en Irak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==liens externes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.jp-petit.org/nouv_f/EMP_bombs/EMP_bombs.htm la bombe EMP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Ocean%27s_Eleven_(film,_2001) Ocean's Eleven (film, 2001)] est un film où la bombe EMP est utilisée pour neutraliser durant 30 secondes tout l'électronique de Las Vegas en but d'organiser le plus grand vol de casino encore jamais fait auparavant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://en.wikipedia.org/wiki/GoldenEye GoldenEye(film)] est un film avec mettant en scène le mythique agent secret James Bond. Celui-ci doit empêcher l'explosion d'une bombe EMP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.flickr.com/photos/48600109935@N01/355520431/ Image cage de faraday]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Impulsion_%C3%A9lectromagn%C3%A9tique Wikipédia : les impulsions électromagnétiques]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://dsc.discovery.com/.../photo/photo_06.html image bombe emp]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Bombe_EMP&amp;diff=3288</id>
		<title>Bombe EMP</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Bombe_EMP&amp;diff=3288"/>
		<updated>2010-05-17T13:51:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Définition: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Bombe_EMP La bombe EMP](électromagnetical pulse)(aussi appelée bombe IEM en français (impulsions électromagnétiques)) est une bombe à impulsion électromagnétique et a pour but de neutraliser tout appareil électronique dans la zone couverte par la bombe. Quand la bombe explose, elle libère des impulsions électromagnétiques de fortes intensités mais sur une période courte. Lorsqu'il y en a trop dans l'air les appareils électroniques disjonctent ainsi que les radars dont les altération peuvent durer longtemps.&lt;br /&gt;
 [[Image:Bombe_emp.jpg‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moyens techniques de s'en défendre: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour éviter que ses équipements électroniques soient touchés, il faut isoler complètement la pièce de l'extérieur, par exemple grâce aux [http://we152.lerelaisinternet.com/AMSLLG/Faraday/faraday.htm cages de Faraday.]&lt;br /&gt;
  [[Image:Cage_faraday.jpg‎ ]]&lt;br /&gt;
Il y a aussi un autre moyen mais pas très pratique, celui-ci consiste à construire un mur en plomb de 1m d épaisseur autour de ses appareils électroniques .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Moyens humains pour se défendre: ==&lt;br /&gt;
Le seul moyen de ne pas être touché par cette bombe est de ne pas faire la guerre, ou tout du moins habiter dans un pays à la situation politique relativement stable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les symptômes: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Au niveau technique:'' la bombe EMP neutralise tous les appareils électroniques. On l'utilise surtout pour neutraliser les moyens de communications de l'adversaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il n'y a pas une multitude de symptômes. On peut juste remarquer les dysfonctionnements des appareils électriques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Au niveau humain:'' il n'y a à priori aucun effet. Sauf pour les personnes portants un pacemaker car celui ci ne résisterait pas aux ondes électromagnétiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''- Dommages collatéraux:'' La bombe provoquerait des problèmes a tout les types de véhicule possédant des composant électrique(avion, voitures, train ...)car ils seraient grillés et provoquerait des dysfonctionnement. Les bâtiments tels que les centrales nucléaires étant sous contrôles par ordinateurs elle ne seraient plus contrôlées et on aurait des problèmes comme a [http://fr.wikipedia.org/wiki/Catastrophe_de_Tchernobyl Tchernobyl]. Donc la bombe provoque indirectement des problèmes aux Hommes aussi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les premières bombes EMP: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Crée par [http://www.nobel-paix.ch/bio/sakharov.htm Andreï Sakharov],les militaires se sont rendus compte de son effet en haute altitude: la bombe atomique libérait des décharges électriques qui neutralisaient même leurs propres ordinateurs.(pour plus de renseignements, consultez aussi [http://www.astrosurf.com/luxorion/quantique-bombes-atomiques.htm les effets de la bombe nucléaire])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Les premières bombes EMP ont été utilisées lors de [http://www.guerrefroide.net/ la guerre froide](période où l'[[%C3%89chelon]] s'intensifia).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-On a aussi voulu les utilisées pour détruire les bases souterraines de Saddam Hussein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Elles ont faillit être utilisées lors de la guerre en Irak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==liens externes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.jp-petit.org/nouv_f/EMP_bombs/EMP_bombs.htm la bombe EMP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Ocean%27s_Eleven_(film,_2001) Ocean's Eleven (film, 2001)] est un film où la bombe EMP est utilisée pour neutraliser durant 30 secondes tout l'électronique de Las Vegas en but d'organiser le plus grand vol de casino encore jamais fait auparavant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://en.wikipedia.org/wiki/GoldenEye GoldenEye(film)] est un film avec mettant en scène le mythique agent secret James Bond. Celui-ci doit empêcher l'explosion d'une bombe EMP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.flickr.com/photos/48600109935@N01/355520431/ Image cage de faraday]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Impulsion_%C3%A9lectromagn%C3%A9tique Wikipédia : les impulsions électromagnétiques]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://dsc.discovery.com/.../photo/photo_06.html image bombe emp]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Les_hoax&amp;diff=3208</id>
		<title>Les hoax</title>
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		<updated>2010-05-17T13:14:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Le hoax==&lt;br /&gt;
C'est une information fausse propagée par des internautes. Cette information peut engendrer une émotion positive ou négative auprès de l'utilisateur. Cette information est transmise par mail et par courrier électronique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les différents symptômes liés aux hoax ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La peur&lt;br /&gt;
* La mise en confiance (notamment pour des publicités =&amp;gt;[[Spam]])&lt;br /&gt;
* La solution&lt;br /&gt;
* Les urgences&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Moyens techniques de se protéger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# L'antivirus&lt;br /&gt;
# l'analyseur antihoax&lt;br /&gt;
# les hoaxkillers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Moyens humains de se protéger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* L'utilisateur peut aussi se défendre lui-même contre les hoaxs en étant vigilant et en ne faisant pas suivre ses hoaxs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===intérêts pour l'attaquant===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* faire planter le système&lt;br /&gt;
* saturer le réseau internet&lt;br /&gt;
* Nous faire croire n'importe quoi pour faire suivre ce hoax .[[les chaines mail]] en faisant croire que si l'on ne continue pas cette chaine ça nous apportera 10 ans de malheur par exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Historique===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les hoaxs sont apparus pour la première fois sur les ordinateurs en 2000. Ce canular a été envoyé par Bonsaikitten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liens externes===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ((fr)) [http://assiste.com.free.fr/p/abc/a/hoax.html les hoaxs]&lt;br /&gt;
* [http://www.commentcamarche.net/contents/virus/hoax.php3 Les canulars(hoax)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liens internes===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Les_fuites_d'informations]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<title>Les hoax</title>
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		<updated>2010-05-17T13:09:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Le hoax==&lt;br /&gt;
C'est une information fausse propagée par des internautes. Cette information peut engendrer une émotion positive ou négative auprès de l'utilisateur. Cette information est transmise par mail et par courrier électronique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les différents symptômes liés aux hoax ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La peur&lt;br /&gt;
* La mise en confiance (notamment pour des publicités =&amp;gt;[[Spam]])&lt;br /&gt;
* La solution&lt;br /&gt;
* Les urgences&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Moyens techniques de se protéger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# L'antivirus&lt;br /&gt;
# l'analyseur antihoax&lt;br /&gt;
# les hoaxkillers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Moyens humains de se protéger===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* L'utilisateur peut aussi se défendre lui-même contre les hoaxs en étant vigilant et en ne faisant pas suivre ses hoaxs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===intérêts pour l'attaquant===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* faire planter le système&lt;br /&gt;
* saturer le réseau internet&lt;br /&gt;
* Nous faire croire n'importe quoi pour faire suivre ce hoax .[[les chaines mail]] en faisant croire que si l'on ne continue pas cette chaine ça nous apportera 10 ans de malheur par exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Historique===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les hoaxs sont apparus pour la première fois sur les ordinateurs en 2000. Ce canular a été envoyé par Bonsaikitten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liens externes===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ((fr)) [http://assiste.com.free.fr/p/abc/a/hoax.html les hoaxs]&lt;br /&gt;
* [[Les_fuites_d'informations]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Les_packets_sniffer&amp;diff=3171</id>
		<title>Les packets sniffer</title>
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		<updated>2010-05-17T12:56:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Les packets sniffer'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le packet sniffer est un type de logiciel permettant de récupérer des informations et permettant également de voler des informations confidentielles non-chiffrées (mot de passe,adresse,...) sans que l'utilisateur ne s'en soit rendu compte, a la manière d'un [[Spyware]]. Ces packets sniffer sont généralement l'œuvre des [[Hacker black hat]]. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
== '''les symptômes''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des informations disparaissent de notre ordinateur sans qu'on n'y touche comme pour le [[White hat Hacker]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout comme le [[Phishing]], le but est de faire disparaitre de l'argent de notre compte sans raison.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des interférences sonores se produisent pendant nos appels téléphoniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On se connecte sur vos comptes sans que vous ne le sachiez comme pour les [[Backdoor]] [[White hat Hacker]][[ Keylogger]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ceux qui utilisent le [[phishing]] et les packets sniffer font des opérations bancaires sans le savoir. &lt;br /&gt;
== '''logiciel célèbre''' ==&lt;br /&gt;
  *[[%C3%89chelon]] [[http://terresacree.org/echelon.htm]] un logiciel de surveillance de certains états&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intêret (s) pour l'attaquant ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idem que [[Keylogger]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''les moyens de se protéger''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Installer des programmes anti-sniffer. [http://www.01net.com/telecharger/windows/Programmation/langage/fiches/28895.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Changer son mot de passe de temps en temps [[White hat Hacker]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Formater son pc souvent comme pour [[White hat Hacker]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- éviter de partager son réseau avec des personnes que l'on ne connait pas vraiment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Protocole_de_communication utiliser des protocoles de communication]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ce sont les mêmes moyens de protections contre toutes [[Les_fuites_d'informations]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==''' Remarque''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est une technique qui peut être ressentie comme profondément malhonnête et indélicate, mais bien pratique et nécessaire lorsque l'on est à la recherche d'une panne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens internes ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Échelon]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[White hat Hacker|(SYMPTÔME/MOYENS TECHNIQUES DE SE PROTÉGER/MOYENS HUMAINS DE SE PROTÉGER)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[phishing| (But/ les cibles)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Keylogger|(Symptômes humain /Moyen humain de se protéger /Intérêts pour l'attaquant)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Backdoor| (Les symptômes)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Les_fuites_d'informations]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Cheval de troie|Cheval de troie/symptôme /moyen de se protéger ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Spyware]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_virus&amp;diff=2948</id>
		<title>Le virus</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_virus&amp;diff=2948"/>
		<updated>2010-05-10T14:01:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Définitions==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Un virus est un morceau de programme informatique malicieux conçu et écrit pour qu’il se reproduise. Ces virus sont créés par les [[hacker black hat]]. Ils peuvent être installés par [[Le rootkit]] contrairement aux [[vers informatiques]] qui, eux, se développent tous seuls sans l'aide d'un logiciel.&lt;br /&gt;
*Ce programme parasite les ordinateurs en s'insérant dans leur logiciel dont le but est de perturber le fonctionnement de ceux-ci. [http://fr.wikipedia.org/wiki/Virus comparaison avec l'action d'un virus biologique]&lt;br /&gt;
Comme le fait le [[vers informatique]] ou les [[Denial of service]]&lt;br /&gt;
*Il se propage chez les différents hôtes en s'insérant dans les échanges de données entre ceux-ci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symptômes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Mémoire insuffisante&lt;br /&gt;
* Clic droit ne fonctionne plus&lt;br /&gt;
* Windows recherche n'est plus accessible&lt;br /&gt;
* Problème de synchronisation entre modem/adsl&lt;br /&gt;
* Messages d'erreur inhabituels ou inexplicables&lt;br /&gt;
* Apparitions de [[Le bug informatique| bugs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Célèbre==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Beagle&lt;br /&gt;
*Badtrans&lt;br /&gt;
*[http://www.laboratoire-microsoft.org/news-8335-le-celebre-virus-mydoom-est-de-retour.html  mydoom]&lt;br /&gt;
*[[Macro virus]]&lt;br /&gt;
*[[Cheval de troie]]&lt;br /&gt;
*Boot&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Antivirus.jpg|thumb|300px|right|Un renouvellement fréquent de l'antivirus permet une meilleur protection de votre ordinateur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Moyens techniques de se protéger==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rien ne permet de garantir la sécurité totale d'un ordinateur mais on peut en réduire les risques: &lt;br /&gt;
* Installer un antivirus&lt;br /&gt;
* Mettre à jour son ordinateur&lt;br /&gt;
* Installer des pare-feux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Moyens humains de se protéger==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas télécharger des programmes non sécurisés&lt;br /&gt;
* Procéder régulièrement à une sauvegarde des données importantes de la disquette&lt;br /&gt;
* Ne pas visiter des publicités incertaines&lt;br /&gt;
* Ne pas ouvrir des e-mails de personnes inconnues&lt;br /&gt;
* Ne pas ouvrir les pièces jointes des e-mails (souvent en .exe)&lt;br /&gt;
* Ne pas ouvrir, lire de cd ou supports mémoires peu sûrs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Historique==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le virus informatique a été réalisé par un étudiant en informatique(Fred Cohen)dont l'objectif était de créer un programme parasite, capable de se reproduire et de pervertir les programmes dans le but de créer une sorte de vie artificielle autonome.&lt;br /&gt;
* Ces logiciels ont été crées en 1970 sous forme de jeu mais qui ont dégénéré par la suite.&lt;br /&gt;
* Ils furent appelés virus informatique en comparaison aux virus biologiques avec lesquels ils présentent des similitudes dans leur mode de multiplication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Intérêt pour l'attaquant==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utiliser par la mafia &lt;br /&gt;
* Voler des données, c'est un intérêt commun au [[Keylogger]]&lt;br /&gt;
* Envoyer des [[Spam]] pour la vente d'objets&lt;br /&gt;
* Un virus sert à montrer les failles d'un logiciel et ensuite à faire gagner de l'argent aux sociétés d'antivirus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==liens externes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.artezia.net/faits-divers/virus/mydoom.htm différents virus]&lt;br /&gt;
*[http://books.google.be/books?id=ezuLgthYRKkC&amp;amp;pg=PA39&amp;amp;lpg=PA39&amp;amp;dq=fred+cohen&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=nyRooB4CJ9&amp;amp;sig=mgBZi3yWNH1sZq_SQu8q_5JDQRE&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=jOz_SdS2KMaD-AbklLnkBw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;ct=result&amp;amp;resnum=1#PPA38,M1  fred cohen (créateur du premier virus)]&lt;br /&gt;
*[http://winsa.free.fr/dotclear/index.php?2006/12/03/144-quelles-sont-les-origines-du-virus-informatique origine des virus]&lt;br /&gt;
*[http://fr.wikipedia.org/wiki/Virus_informatique wikipedia (définition virus)]&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/faq/35-quel-est-le-meilleur-antivirus-gratuit bien choisir son antivirus]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==liens internes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même but pour l'attaquant que le [[Phishing]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Spyware]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2934</id>
		<title>Adware</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2934"/>
		<updated>2010-05-10T13:54:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un publiciel (adware en anglais) est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
* La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
* [[Les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer les fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
* bloquer les mails contenant des chaînes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...).&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel ou si vous achetez le logiciel et que vous entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]].&lt;br /&gt;
* Nous faire découvrir leurs produits ou leur sites.&lt;br /&gt;
* Gagner de l'argent à chaque clic sur le lien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.malekal.com/fichiers/spywares/IMPlus.gif 180SearchAssistant(photo)]&lt;br /&gt;
* Istbar&lt;br /&gt;
* CoolWWW&lt;br /&gt;
* Spybot&lt;br /&gt;
* Ad Adware&lt;br /&gt;
* Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
* Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Adware.gif]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens internes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Spyware. Spyware]&lt;br /&gt;
# [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Keylogger#D.C3.A9fintition Keylogger]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Adware.gif&amp;diff=2914</id>
		<title>Fichier:Adware.gif</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Adware.gif&amp;diff=2914"/>
		<updated>2010-05-10T13:46:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Hacker_black_hat&amp;diff=2909</id>
		<title>Hacker black hat</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Hacker_black_hat&amp;diff=2909"/>
		<updated>2010-05-10T13:45:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Définition'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les hackers black hat sont des pirates informatiques qui créent [[Le virus|les virus]], [[cheval de troie]],les [[denial of service]],les [[vers informatiques]], les [[Spyware]], [[le bug informatique]]... Contrairement aux [[White_hat_Hacker|white hat hackers]] qui ont pour but premier d'améliorer les systèmes informatiques. C'est grâce à eux que de nos jours les systèmes sont plus perfectionnés et plus sûrs qu'avant. Ils permettent d'ailleurs de nous protéger contre les vers informatique, les virus, etc. On peut dire que ces derniers &amp;quot;combattent&amp;quot; le Black Hat. Les White Hat sont généralement à l'origine des outils informatiques que nous utilisons aujourd'hui. Les Black Hat préfèrent les actions illégales. Certains Black Hat deviennent des White Hat ou des Grey Hat,(et vise-versa) et d'autres sont engagés par des entreprises pour faire de l'espionnage industriel, comme le système [[%C3%89chelon]]. Les hackers Black Hat exploitent via [[les failles de sécurité]], les bugs informatiques pour attaquer les ordinateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Il existe quatre types d'hackers black hat : les [[Script Kiddies]], les [http://www.alaide.com/dico.php?q=phreakers phreakers], les [http://www.alaide.com/dico.php?q=carders carders]  et les[http://fr.wikipedia.org/wiki/Cracker_%28informatique%29 crackers].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les Hackers Black Hat ont notamment créés [[Les packets sniffer]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A noter que pour la sécurité informatique, le mot Black Hat représente aussi [http://fr.wikipedia.org/wiki/Conf%C3%A9rences_Black_Hat des conférences], organisées un peu partout dans le monde, sur le thème de la sécurité informatique. Pour pouvoir aller à une de leurs conférences, il faut être d'un haut niveau &amp;quot;informatique&amp;quot; puisqu'elles sont renommées comme étant très compliquées. À réserver donc aux Pros !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Buts'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucratif (pour l'argent)&lt;br /&gt;
* Découvrir certaines choses qui leur sont cachées&lt;br /&gt;
* Politique&lt;br /&gt;
* Désir d'être connu, reconnu&lt;br /&gt;
* Désir de vengeance : sur la société par exemple&lt;br /&gt;
* Saturer le système informatique d'un concurrent en utilisant un [[Denial of service]]&lt;br /&gt;
* Éthique : c-à-d morale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Moyens techniques de se protéger'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un bon anti-virus&lt;br /&gt;
* Mettre des mots de passes, les changer souvent, avec des caractères différents et ne jamais le divulguer&lt;br /&gt;
* Avoir un bon pare-feu (fire wall)&lt;br /&gt;
* Avoir des logiciels qui disposent des dernières mises-à-jour&lt;br /&gt;
* Avoir un anti-spyware disposant d'un analyseur résident&lt;br /&gt;
* Naviguer avec FireFox, car il bloque les sites à risques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une question qu'on peut se poser : étant donné que les blacks hat sont à l'origine des malwares tel que [[le cheval de troie]], ne serait-il pas intelligent de pré-installer un certain nombre de ces moyens de protection ? Cela aurait peut-être un impact économique néfaste sur toute la software.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Moyens humains de se protéger''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne '''''jamais''''' donner son mot de passe !&lt;br /&gt;
* Mettre un mot de passe pour chaque compte&lt;br /&gt;
* Ne pas activer tous les [http://fr.wikipedia.org/wiki/ActiveX#ActiveX ActiveX] sur les sites de téléchargements illégaux&lt;br /&gt;
* Désactiver les programmes en démarrage automatiques&lt;br /&gt;
* Installer '''correctement''' (sans oublier les mises-à-jour) tous les moyens techniques pour se protéger&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Quelques photos''' ==&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
 [[Image:Black_hat.jpeg]] [[Image:Hack1.png]] [[Image:Hack2'.jpg]]&lt;br /&gt;
http://www.wired.com/images_blogs/threatlevel/images/2008/08/06/black_hat.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Hackers Célèbres'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.journaldunet.com/solutions/0701/070117-hackers-celebres/2.shtml Kévin Mitnick].&lt;br /&gt;
* [http://www.journaldunet.com/solutions/0701/070117-hackers-celebres/6.shtml Kévin Poulsen].&lt;br /&gt;
* [http://www.journaldunet.com/solutions/0701/070117-hackers-celebres/4.shtml John Draper].&lt;br /&gt;
* [http://www.journaldunet.com/solutions/0701/070117-hackers-celebres/8.shtml Vladimir LevinSven Jaschan].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Liens externes'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.gw-computing.net/dossier_securite.php#prevention Moyen de se protéger].&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Black_hat Black hat]&lt;br /&gt;
* [http://wapedia.mobi/fr/Hacker_%28s%C3%A9curit%C3%A9_informatique%29 wapedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Sources''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/White_hat White Hat/Wikipédia]&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Black_hat Black Hat/Wikipédia]&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Hacker Hacker/Wikipédia]&lt;br /&gt;
* [http://www.alaide.com/dico.php?q=black+hat+hacker hacker/alaide.com]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2852</id>
		<title>Adware</title>
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		<updated>2010-05-10T13:08:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un publiciel (adware en anglais) est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
* La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
* [[les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer les fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
* bloquer les mails contenant des chaînes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...)&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel ou si vous achetez le logiciel et que vous entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]].&lt;br /&gt;
* Nous faire découvrir leurs produits ou leur sites.&lt;br /&gt;
* Gagner de l'argent à chaque clic sur le lien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 180SearchAssistant&lt;br /&gt;
* Istbar&lt;br /&gt;
* CoolWWW&lt;br /&gt;
* Spybot&lt;br /&gt;
* Ad Adware&lt;br /&gt;
* Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
* Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens internes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Spyware. Spyware]&lt;br /&gt;
# [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Keylogger#D.C3.A9fintition Keylogger]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Keylogger&amp;diff=2831</id>
		<title>Keylogger</title>
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		<updated>2010-05-10T12:59:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : /* Défintition */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''''Les Keylogger.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Défintition ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un keylogger est un programme qui consiste à enregistrer toutes les actions faites sur un ordinateur à partir des touches (version de [[Spyware]]). Il enregistre toutes les frappes, entre autre : codes, noms d'utilisateur, courriers électroniques, ...&lt;br /&gt;
Le programme est installé, et fonctionne à l'insu du propriétaire de l'ordinateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principalement, ces logiciels servent à obtenir les informations personnelles et confidentielles du propriétaire (Mots de passe). Dès lors on parle de [[Les_fuites_d'informations|fuites d'informations]] ou de [[Phishing]]. Le [[cheval de troie|cheval de troie]] fonctionne sur le même principe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Symptômes humains ( comment reconnaître qu'on est victime d'un keylogger) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Différents moyens pour identifier la présence d'un keylogger :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* E-mails anormaux envoyé de votre boîte mail.&lt;br /&gt;
* connexions à des comptes personnels alors que vous n'y étiez pas (quelqu'un se connecte sur vos comptes à votre insu).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Symptômes matériels ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une petite [http://www.alibaba.com/product/prolech-11475911-10943255/KeyShark_Hardware_Keylogger.html &amp;quot;pièce&amp;quot;] peut se trouver attachée à votre câble reliant votre clavier à l'unité centrale.&lt;br /&gt;
* Ralentissement au démarrage de la machine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moyens techniques de se protéger ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Il faut vérifier régulièrement avec un &amp;quot;anti-[[spyware]]&amp;quot; ou anti-keylogger qu'il n'y ait pas de keylogger installés sur l'ordinateur. Certains ne sont pas des logiciels, il faut donc vérifier à l'arrière de l'ordinateur si un câble douteux ne relie pas le clavier à l'ordinateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier fréquemment les fichiers codés dans : c:/windows/temp &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Stopper toute connexion internet (quand on ne l'utilise pas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Procdump (programme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation de clavier virtuels lors de la frappe de mots de passes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moyens humains de se protéger ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas installer de logiciels douteux.&lt;br /&gt;
* Faire une vérification visuelle, entière et régulière de son ordinateur.&lt;br /&gt;
* Ne pas quitter son poste (si vous êtes au boulot, par exemple) sans avoir, au minimum verrouillé, son écran.&lt;br /&gt;
* Modifier les mots de passes lors d'un doute.&lt;br /&gt;
* utiliser des mots de passes sûrs ( [http://www.whatsmypass.com/?p=415 mots de passes à éviter] )&lt;br /&gt;
* Etre vigilant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vérifier :&lt;br /&gt;
* Etat du compte bancaire&lt;br /&gt;
* Utilisation de la boîte mail( moyen pour [[%C3%89chelon]] d'espionner sans votre intervention )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intérêts pour l'attaquant ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout comme le [[phishing]], il peut nous prendre nos pseudos, nos mots de passe, nos comptes bancaires. Il nous surveille et voit &amp;quot;tout ce qu'on fait sur l'ordinateur&amp;quot; (avec le clavier) ( Par exemple : surveiller ce que font les employés sur le PC durant leurs heures de travail).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mêmes intérêts que pour :[[Les_fuites_d'informations]], [[Les packets sniffer]], [[échelon]], [[Spyware]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== quelques dates et chiffres ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 2OOO on a identifié 3OO nouveaux keyloggers. De 2007 à 2008 on serait passé de 3753 à 6191 nouveaux keylogger identifiés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Liens externes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.securiteinfo.com/attaques/divers/keylogger.shtml Les keyloggers]&lt;br /&gt;
* [http://www.bugbrother.com/security.tao.ca/keylog.html Travail sur keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://www.commentcamarche.net/contents/virus/keylogger.php3 Infos sur keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://fr.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080115152827AAz2byv Comment fonctionne le keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Les_packets_sniffer les packets sniffer]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2819</id>
		<title>Adware</title>
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		<updated>2010-05-10T12:56:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un publiciel (adware en anglais) est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
* La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
* [[les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer les fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...)&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel ou si vous achetez le logiciel et que vous entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]]&lt;br /&gt;
* nous faire découvrir leurs produits ou leur sites&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 180SearchAssistant&lt;br /&gt;
* Istbar&lt;br /&gt;
* CoolWWW&lt;br /&gt;
* Spybot&lt;br /&gt;
* Ad Adware&lt;br /&gt;
* Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
* Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens internes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Spyware. Spyware]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Adware&amp;diff=2583</id>
		<title>Discussion:Adware</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Adware&amp;diff=2583"/>
		<updated>2010-05-03T14:05:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu packet snifer, pas de lien avec Adware&lt;br /&gt;
Lu denial of service, lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu le bug informatique pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu echelon et pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu hacker black hat, pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu white hat hacker, pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu phishing et pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu keylogger, pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu les chaines mails, creation d'un lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu Backdoor pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu spam et creation d'un lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu cheval de troie, pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu bombe EMP pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu les failles de securité, pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu spyware, pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu les fuites d'information et pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu Hoax et pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu le virus, pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu le vers informatique, pas de lien avec adware&lt;br /&gt;
Lu les exploits, pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu le rootkit et pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
Lu Macrovirus et pas de lien vers adware&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salut dit la premiere phrase ici n'est pas bien tournée: Programme virus qui infecte un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités. Souvent associé à un spyware.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrais mettre qu'ils sont attrapés ensemble en general mais dans la phrase ici c'est pas comprehensible...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pense a ne pas repeter 2 fois le meme mots dans une meme phrase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai supprimé &amp;quot;Claria corp&amp;quot; des adwares célèbres car il n'a aucun rapport avec le sujet.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:SophieFe|SophieFe]] 3 mai 2010 à 14:05 (UTC)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2577</id>
		<title>Adware</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2577"/>
		<updated>2010-05-03T14:03:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un publiciel (adware en anglais) est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
*La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
*[[les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...)&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel, ou si vous achetez le logiciel et entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]]&lt;br /&gt;
*nous faire découvrir leurs produits ou leur sites&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*180SearchAssistant&lt;br /&gt;
*Istbar&lt;br /&gt;
*CoolWWW&lt;br /&gt;
*Spybot&lt;br /&gt;
*Ad Adware&lt;br /&gt;
*Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
*Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://en.wikipedia.org/wiki/Claria_Corporation&amp;amp;ei=ml2_SYfTHci4-Qbnob2hDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=6&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3Dnaissance%2Bde%2Bgator%2Bcorp%26hl%3Dfr%26lr%3Dlang_fr%26sa%3D Lien Wikipedia sur Claria corp]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Adware&amp;diff=2557</id>
		<title>Adware</title>
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		<updated>2010-05-03T13:45:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un publiciel (adware en anglais) est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
*La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
*[[les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...)&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel, ou si vous achetez le logiciel et entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]]&lt;br /&gt;
*nous faire découvrir leurs produits ou leur sites&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Claria corp&lt;br /&gt;
*180SearchAssistant&lt;br /&gt;
*Istbar&lt;br /&gt;
*CoolWWW&lt;br /&gt;
*Spybot&lt;br /&gt;
*Ad Adware&lt;br /&gt;
*Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
*Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://en.wikipedia.org/wiki/Claria_Corporation&amp;amp;ei=ml2_SYfTHci4-Qbnob2hDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=6&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3Dnaissance%2Bde%2Bgator%2Bcorp%26hl%3Dfr%26lr%3Dlang_fr%26sa%3D Lien Wikipedia sur Claria corp]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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		<title>Adware</title>
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		<updated>2010-05-03T13:08:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SophieFe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;='''Adware'''=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Définition'''''==&lt;br /&gt;
Un adware est un logiciel espion qu'on infiltre dans un ordinateur dans le but d'afficher un grand nombre de publicités.&lt;br /&gt;
On peut l'attraper avec un [[spyware]].  Diminutif de advertising ( &amp;quot;Ad&amp;quot; signifiant en anglais &amp;quot;publicité&amp;quot;). &amp;quot;Ces logiciels se renseignent sur les sites visités par un utilisateur, afin de mieux cibler le type de publicités à afficher&amp;quot;. &amp;quot;Les informations récoltées sont parfois stockées sur des bases de données à des fins commerciales&amp;quot;. Voici un bon [http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG site] d'informations&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Symptômes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Publicité intempestive (C'est le même symptôme que pour un [[spam]])&lt;br /&gt;
*La publicité se situe souvent dans une petite section de votre écran d'ordinateur ou apparaît comme des fenêtres pop-up lors de l'exécution d'un logiciel.&lt;br /&gt;
*[[les chaines mail]] peuvent contribuer à la transmission des virus par une publicité banale. Il faut donc faire attention à ne pas cliquer sur n'importe quoi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Moyens de s'en protéger'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Humains''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Supprimer fichiers infectés&lt;br /&gt;
* Faire attention à ce que l'on installe&lt;br /&gt;
* Scanner régulièrement tous les fichiers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Techniques''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* installer des anti-adware ( [http://assiste.com.free.fr/p/craptheque/adware_bazooka.html bazooka], [http://www.enigmasoftware.com/ spyhunter],...)&lt;br /&gt;
* Si vous arrêtez d'utiliser le logiciel, ou si vous achetez le logiciel et entrez une clé d'enregistrement, les publicités devraient disparaître.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''intérêt pour l'attaquant'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*afficher de la publicité intempestive à l'écran. Voir [[Les fuites d'informations]]&lt;br /&gt;
*nous faire découvrir leurs produits ou leur sites&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Les Adwares célèbres'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Claria corp&lt;br /&gt;
*180SearchAssistant&lt;br /&gt;
*Istbar&lt;br /&gt;
*CoolWWW&lt;br /&gt;
*Spybot&lt;br /&gt;
*Ad Adware&lt;br /&gt;
*Windows Antispyware ( que pour Vista et W7 )&lt;br /&gt;
*Spyware Doctor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''''Liens externes'''''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://lezaps.free.fr/antivirus.htm la Vérole]&lt;br /&gt;
#[http://www.defenza.com/v2/fr/security.asp Defenza]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://en.wikipedia.org/wiki/Claria_Corporation&amp;amp;ei=ml2_SYfTHci4-Qbnob2hDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=6&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3Dnaissance%2Bde%2Bgator%2Bcorp%26hl%3Dfr%26lr%3Dlang_fr%26sa%3D Lien Wikipedia sur Claria corp]&lt;br /&gt;
#[http://translate.google.be/translate?hl=fr&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.antivirus-firewall-spyware.com/arSpyware-AdwareSymptoms.html&amp;amp;ei=QA4NSsvEA8eQjAfsouDABg&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3DAdware%2Bsymptome%26hl%3Dfr%26sa%3DG Antivirus, pare-feu et logiciel espion]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SophieFe</name></author>
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