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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<title>Quentin Chisogne</title>
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		<updated>2014-09-24T09:59:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Présentation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Quentin Chisogne, élève en 2e TI à Henallux, Namur&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Utilisateur:QuentinCh</title>
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		<updated>2014-09-24T09:56:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Présentation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Quentin Chisogne, élève en 2e TI à Henallux, Namur.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6425</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2012-12-30T17:27:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Idées de projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2012-2013|groupe A]], le [[6groupe_b_2012-2013|groupe B]] et le [[6groupe_c_2012-2013|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wiki ? ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
=== liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe, créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki,&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, &lt;br /&gt;
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours, &lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet.&lt;br /&gt;
À faire  à l'examen : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Création d'une vidéo, par exemple :&lt;br /&gt;
** présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
** Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
** épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
** Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
** chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
** vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
** ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof),&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote],  &lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=YTxINWXNrPA stop-motion] pour vous donner des idées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2012-2013===&lt;br /&gt;
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]&lt;br /&gt;
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]&lt;br /&gt;
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]&lt;br /&gt;
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]&lt;br /&gt;
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]&lt;br /&gt;
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===derniers projets (juin 2012)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&amp;amp;feature=related]&lt;br /&gt;
** Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]&lt;br /&gt;
** Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]&lt;br /&gt;
** Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]&lt;br /&gt;
** projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&amp;amp;feature=plcp]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Présentations sur les enjeux informatiques ==&lt;br /&gt;
==='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''L'open source'''===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* lien pour le journal de classe: [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''Synthèse de Français'''===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
==='''Quelques trucs utiles pour :'''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://diesemag.files.wordpress.com/2012/01/telechargement-illegal1.jpg Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Petit site pour écouter de la musique en streaming&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6169</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2012-09-12T22:26:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* faire passer le temps */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2012-2013|groupe A]], le [[6groupe_b_2012-2013|groupe B]] et le [[6groupe_c_2012-2013|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wiki ? ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)&lt;br /&gt;
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* programmation&lt;br /&gt;
* light painting&lt;br /&gt;
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* wiimote&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Présentations sur les enjeux informatiques ==&lt;br /&gt;
==='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''L'open source'''===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
==='''Synthèse de Français'''===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
==='''Quelques trucs utiles pour :'''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Trouver_son_kot...&amp;diff=6168</id>
		<title>Trouver son kot...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Trouver_son_kot...&amp;diff=6168"/>
		<updated>2012-09-12T22:24:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Liège: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Trouver son kot...===&lt;br /&gt;
Nous allons bientôt quitter notre tendre école et maison pour certains. C'est pourquoi, il est important de trouver un kot où l'on se sentira bien pour réussir nos études.&lt;br /&gt;
Voici '''quelques sites''' intéressants:&lt;br /&gt;
* [http://www.kotaliege.be/ Kot à liège]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_552808/futur-locataire-d-un-kot/ Futur locataire d'un kot - Liège]&lt;br /&gt;
* [http://skot.be/fr/ Skot]&lt;br /&gt;
* [http://www.immoweb.be/fr/ Immoweb]&lt;br /&gt;
* [http://immo.vlan.be/fr/Home Immovlan]&lt;br /&gt;
* [http://www.kitkot.be/ Kitkot]&lt;br /&gt;
* [http://www.appartager.be/?gclid=CL_grvLP968CFRQrfAodmE7eEA Appartager]&lt;br /&gt;
* [http://www.brukot.be/ Kot à Bruxelles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sondage===&lt;br /&gt;
Et pour finir un petit sondage, vous allez '''où l'année prochaine:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liège:===&lt;br /&gt;
*Sarah G.&lt;br /&gt;
*Kim&lt;br /&gt;
*Simon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Bruxelles:===&lt;br /&gt;
*Justine B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Louvain:===&lt;br /&gt;
===Namur:===&lt;br /&gt;
*Quentin&lt;br /&gt;
*Othman&lt;br /&gt;
*Stefan&lt;br /&gt;
*Timothée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Libramont:===&lt;br /&gt;
===Autres:===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Trouver_son_kot...&amp;diff=6167</id>
		<title>Trouver son kot...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Trouver_son_kot...&amp;diff=6167"/>
		<updated>2012-09-12T22:23:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Namur: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Trouver son kot...===&lt;br /&gt;
Nous allons bientôt quitter notre tendre école et maison pour certains. C'est pourquoi, il est important de trouver un kot où l'on se sentira bien pour réussir nos études.&lt;br /&gt;
Voici '''quelques sites''' intéressants:&lt;br /&gt;
* [http://www.kotaliege.be/ Kot à liège]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_552808/futur-locataire-d-un-kot/ Futur locataire d'un kot - Liège]&lt;br /&gt;
* [http://skot.be/fr/ Skot]&lt;br /&gt;
* [http://www.immoweb.be/fr/ Immoweb]&lt;br /&gt;
* [http://immo.vlan.be/fr/Home Immovlan]&lt;br /&gt;
* [http://www.kitkot.be/ Kitkot]&lt;br /&gt;
* [http://www.appartager.be/?gclid=CL_grvLP968CFRQrfAodmE7eEA Appartager]&lt;br /&gt;
* [http://www.brukot.be/ Kot à Bruxelles]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sondage===&lt;br /&gt;
Et pour finir un petit sondage, vous allez '''où l'année prochaine:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liège:===&lt;br /&gt;
*Sarah G.&lt;br /&gt;
*Kim&lt;br /&gt;
===Bruxelles:===&lt;br /&gt;
*Justine B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Louvain:===&lt;br /&gt;
===Namur:===&lt;br /&gt;
*Quentin&lt;br /&gt;
*Othman&lt;br /&gt;
*Stefan&lt;br /&gt;
*Timothée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Libramont:===&lt;br /&gt;
===Autres:===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6166</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=6166"/>
		<updated>2012-09-12T22:23:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Wiki ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2012-2013|groupe A]], le [[6groupe_b_2012-2013|groupe B]] et le [[6groupe_c_2012-2013|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wiki ? ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)&lt;br /&gt;
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* programmation&lt;br /&gt;
* light painting&lt;br /&gt;
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* wiimote&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Présentations sur les enjeux informatiques ==&lt;br /&gt;
==='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''L'open source'''===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
==='''Synthèse de Français'''===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
==='''Quelques trucs utiles pour :'''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Lipdup&amp;diff=5904</id>
		<title>Lipdup</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Lipdup&amp;diff=5904"/>
		<updated>2012-05-27T20:18:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Base du fichier&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Voici le lipdup fait par Maxime Merche, Sylvain Lockman, Catherine Knott et Sylvie Nevraumont en 2012 : [http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc Lipdup Hangover].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les américains sont les élites dans beaucoup de choses, dont les lipdups. Voici donc quelques lipdup totalement géniaux de lycées et facs américaines.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=waAqJ6727Hk Lip Dub &amp;quot;Who Do U Think U R?&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=XWBjPbkcxew Legacy High School Lip Dub 2012]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=7TtOMuaK3Hs Lip Dub 2012 - &amp;quot;We Go Pop 2012&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=bJAfkyi08fY All Star Lip Dub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Remarquez le fait que les américains ont divers clubs de danse,... Ce qui rend encore plus classe les vidéos. (Club de french cancan, de cheerleading, de hip hop, on retrouve également les &amp;quot;musicos&amp;quot; (Ils existent vraiment! Ce n'est pas que dans American Pie!). De plus, le caméraman ne filme pas tout le temps en avançant, mais parfois en reculant.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5903</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5903"/>
		<updated>2012-05-27T20:10:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Idées de projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc lipdub hangover]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géocaching ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stop Motion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion 2: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Podcast ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet : Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Light Painting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Anne-Sophie et Roméo]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Corentin, Jordan et Stefan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projet Blender 3D===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[projet Martin, Simon et Timothée]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Scratch: jeu ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet, Pierre Marquet, Steve Dislaire ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Typographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Sarah, Justine et Kim]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Julie, Olivier et Laura]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vidéo mixte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Caroline Peres et Julie Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Antoine.S, Antoine.R, Maxime.N et Guillaume.B]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== LipDub Hangover ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)&lt;br /&gt;
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* programmation&lt;br /&gt;
* light painting&lt;br /&gt;
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* wiimote&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==''' Projets deux, Pâques, page de discussions''==&lt;br /&gt;
== Discussions==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Quelques trucs utiles pour :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Faire passer le temps===&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Choisir_une_batterie.&amp;diff=5902</id>
		<title>Choisir une batterie.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Choisir_une_batterie.&amp;diff=5902"/>
		<updated>2012-05-27T20:06:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Autres. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Batterie acoustique ou électronique? ==&lt;br /&gt;
Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvénients, on va poser le pour et le contre ici. Une batterie acoustique, contrairement à une batterie électronique, produit un son réel, produit par les fûts et les cymbales. Une batterie électronique, quant à elle, ne produit pas de son directement. On tape donc sur des pads en caoutchouc, en peau de mylar ou en mesh head. Les personnes extérieures à nous entendent donc juste des &amp;quot;poc poc&amp;quot;. Pour ce qui est du batteur, il branche un casque sur le module de la batterie (qui permet de gérer les sons) et donc obtient un son se rapprochant de loin ou de près du son d'une vraie batterie. Le grand avantage de la batterie électronique est qu'elle ne dérange personne, étant donné qu'elle ne fait pas de bruit. Et son plus grand avantage est certainement qu'elle permet de reproduire des centaines de sons différents, alors qu'une batterie acoustique ne peut produire qu'un son par fût, par set. Malgré ça, les batteries acoustiques sont beaucoup plus convoitées, car on ne fait pas qu'entendre le son, mais on ressent également les vibrations, et le plaisir de jouer est totalement autre que sur une batterie électronique. Pour les débutants, les batteries acoustiques sont aussi fortement conseillées, car le touché est totalement différent : les peaux de batteries rebondissent plus que des pads en caoutchouc, mais beaucoup moins que des mesh head, où là le rebond est exagéré, et où on attrape donc de mauvaises habitudes ; les cymbales en caoutchouc sur les batteries électroniques, non comparables avec de vraies cymbales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusion, si vous ne dérangez personne à avoir une batterie acoustique, ne faites surtout pas l'erreur d'acheter une électronique, vous pourriez être déçu! Si par contre vous vivez en appartement, une batterie électronique est fortement conseillée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie électronique.==&lt;br /&gt;
Une batterie, c'est cher. Acoustique ou électronique, rien n'y change! Les marques les plus fiables en batteries électroniques sont Yamaha, Roland, et la batterie Alesis DM10 est également assez convoitée. Pour avoir une batterie électronique de moyenne-bonne qualitée, il faudra dépenser au minimum 800€.&lt;br /&gt;
===Yamaha===&lt;br /&gt;
Cette marque fait essentiellement des batteries avec des pads en caoutchouc. À moins d'avoir plus de 3000€ à dépenser, cette marque est quasiment à oublier, au vu du fait que les pads mesh head de chez Roland dépassent de loin les pads en caoutchouc de chez Yamaha.&lt;br /&gt;
===Roland===&lt;br /&gt;
La marque la plus connue dans le monde des batteries électronique, fait quelques jouets tels que la Roland HD-1 ou la Roland HD-3, modèles sur lesquels ils ne faut pas trop miser, car c'est vraiment du bas de gamme. Le premier modèle qui vaut la peine chez Roland est la Roland TD4-KX, comprenant 4 pads mesh head, une crash shockable, une ride shockable et un charleston, ces 3 derniers étant en caoutchouc. Le pads de grosse caisse est également en caoutchouc. Le module, quant à lui, n'est vraiment pas très performant par apport à la concurrence. Cette batterie avoisine les 1200€. Sinon, il existe la Roland TD9(+-1600€), la Roland TD11(+-1400€) et TD15(+-2500€) (nouveaux modèles 2012), la TD12(+-3500€), la TD20(+-5000€) et la TD30(+-7500€). Ces trois dernières sont vraiment les élites de la batterie électronique, mais les prix sont également énormes. Néanmoins, les modules de ces batteries reproduisent des sons quasiment réels et sont très nuancés. Le touché de ces pads reste néanmoins non-réel, le rebond étant exagéré. Ces batteries électroniques sont les plus silencieuses.&lt;br /&gt;
===Alesis===&lt;br /&gt;
L'Alesis DM10 possède un module comparable au module de la Roland TD9, pourtant deux fois moins cher (800€). Les pads sont équipés de peaux en mylar, reproduisant un touché assez proche du réel touché d'une batterie, mais ils sont par contre très bruyant (50-80dB). Le meilleur compromis étant de remplacer ces peaux par des peaux mesh head afin de réduire considérablement le bruit, et avoir alors une batterie électronique de très bonne qualité pour un moindre coût. Elle est équipée de 1 pads de 10&amp;quot;, 4 de 8&amp;quot;, 2 crash dont une shockable, une ride shockable, un charleston et un pads de grosse caisse également équipé d'une peau en mylar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie acoustique.==&lt;br /&gt;
Ici, le choix est multiple, des centaines voir des milliers de modèles différents existent. Tout ne sera donc pas détaillé.&lt;br /&gt;
===Sets sympas.===&lt;br /&gt;
*Le set de débutant le plus convoité est la Pearl Fusion FZ, car au prix de 740€, elle est complète, comprenant 1GC, 1CC, 2 toms medium et un floor tom, ainsi qu'un set de cymbales Pearl, étonnement d'assez bonne qualité. Pour débuter, il n'y aura donc pas besoin de changer les cymbales. C'est la batterie la plus achetée par les débutants. Cette batterie est assez bonne que pour n'atteindre ses limites qu'après avoir fait 4-5 ans de batterie.&lt;br /&gt;
*Un autre set assez convoité mais à un prix un peu plus élevé est la Mapex Meridian Birch, où les fûts sont fait en bouleau, le son est donc beaucoup plus puissant. Ce set est au prix d'environ 800€, mais ne comprends pas les cymbales. Le hardware est quand même fourni. Si on y ajoute un kit de cymbales Paiste pst5 à 270€ (Le meilleur kit de cymbales au niveau qualité/prix pour débutant/confirmé), on arrive a une très bonne batterie de 1070€, qui elle pourra durer plus de 5-6 ans, voir plus.&lt;br /&gt;
===Autres.===&lt;br /&gt;
Pour ce qui est du reste au niveau des batteries acoustiques, je préfères laisser compléter par une personne qui s'y connait plus que moi. Tout ce que je peux dire de plus, c'est que si vous avez de l'argent, investissez dans des cymbales Zildjian A, ce sont dans les meilleures à ce jour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ce qui donne envie de jouer de la batterie.==&lt;br /&gt;
Un petit bonus, quelques vidéos de batteurs qui donnent vraiment envie de jouer de la batterie!&lt;br /&gt;
*Cobus : [http://www.youtube.com/watch?v=73JaFIkdcR0 Ici], et [http://www.youtube.com/watch?v=BIm0kOa65Do là].&lt;br /&gt;
*Le batteur le plus heureux du monde : Par [http://www.youtube.com/watch?v=ZVTVIxaaGds ici]!&lt;br /&gt;
*Cover de A7X (remarquez les cymbales Zildjian A) : [http://www.youtube.com/watch?v=v9ykvRTELMg Là]!&lt;br /&gt;
*Un batteur impassible : [http://www.youtube.com/watch?v=tVrpsz7Hq1c Ici]!&lt;br /&gt;
*Un très bon batteur sur une Roland TD30KV : [http://www.youtube.com/watch?v=Jsy8ioqPuAM Là]!&lt;br /&gt;
*Thomas Lang, rien d'autre à ajouter : [http://www.youtube.com/watch?v=NkVwjW2vPzo Ici]!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Choisir_une_batterie.&amp;diff=5901</id>
		<title>Choisir une batterie.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Choisir_une_batterie.&amp;diff=5901"/>
		<updated>2012-05-27T20:05:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Ce qui donne envie de jouer de la batterie. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Batterie acoustique ou électronique? ==&lt;br /&gt;
Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvénients, on va poser le pour et le contre ici. Une batterie acoustique, contrairement à une batterie électronique, produit un son réel, produit par les fûts et les cymbales. Une batterie électronique, quant à elle, ne produit pas de son directement. On tape donc sur des pads en caoutchouc, en peau de mylar ou en mesh head. Les personnes extérieures à nous entendent donc juste des &amp;quot;poc poc&amp;quot;. Pour ce qui est du batteur, il branche un casque sur le module de la batterie (qui permet de gérer les sons) et donc obtient un son se rapprochant de loin ou de près du son d'une vraie batterie. Le grand avantage de la batterie électronique est qu'elle ne dérange personne, étant donné qu'elle ne fait pas de bruit. Et son plus grand avantage est certainement qu'elle permet de reproduire des centaines de sons différents, alors qu'une batterie acoustique ne peut produire qu'un son par fût, par set. Malgré ça, les batteries acoustiques sont beaucoup plus convoitées, car on ne fait pas qu'entendre le son, mais on ressent également les vibrations, et le plaisir de jouer est totalement autre que sur une batterie électronique. Pour les débutants, les batteries acoustiques sont aussi fortement conseillées, car le touché est totalement différent : les peaux de batteries rebondissent plus que des pads en caoutchouc, mais beaucoup moins que des mesh head, où là le rebond est exagéré, et où on attrape donc de mauvaises habitudes ; les cymbales en caoutchouc sur les batteries électroniques, non comparables avec de vraies cymbales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusion, si vous ne dérangez personne à avoir une batterie acoustique, ne faites surtout pas l'erreur d'acheter une électronique, vous pourriez être déçu! Si par contre vous vivez en appartement, une batterie électronique est fortement conseillée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie électronique.==&lt;br /&gt;
Une batterie, c'est cher. Acoustique ou électronique, rien n'y change! Les marques les plus fiables en batteries électroniques sont Yamaha, Roland, et la batterie Alesis DM10 est également assez convoitée. Pour avoir une batterie électronique de moyenne-bonne qualitée, il faudra dépenser au minimum 800€.&lt;br /&gt;
===Yamaha===&lt;br /&gt;
Cette marque fait essentiellement des batteries avec des pads en caoutchouc. À moins d'avoir plus de 3000€ à dépenser, cette marque est quasiment à oublier, au vu du fait que les pads mesh head de chez Roland dépassent de loin les pads en caoutchouc de chez Yamaha.&lt;br /&gt;
===Roland===&lt;br /&gt;
La marque la plus connue dans le monde des batteries électronique, fait quelques jouets tels que la Roland HD-1 ou la Roland HD-3, modèles sur lesquels ils ne faut pas trop miser, car c'est vraiment du bas de gamme. Le premier modèle qui vaut la peine chez Roland est la Roland TD4-KX, comprenant 4 pads mesh head, une crash shockable, une ride shockable et un charleston, ces 3 derniers étant en caoutchouc. Le pads de grosse caisse est également en caoutchouc. Le module, quant à lui, n'est vraiment pas très performant par apport à la concurrence. Cette batterie avoisine les 1200€. Sinon, il existe la Roland TD9(+-1600€), la Roland TD11(+-1400€) et TD15(+-2500€) (nouveaux modèles 2012), la TD12(+-3500€), la TD20(+-5000€) et la TD30(+-7500€). Ces trois dernières sont vraiment les élites de la batterie électronique, mais les prix sont également énormes. Néanmoins, les modules de ces batteries reproduisent des sons quasiment réels et sont très nuancés. Le touché de ces pads reste néanmoins non-réel, le rebond étant exagéré. Ces batteries électroniques sont les plus silencieuses.&lt;br /&gt;
===Alesis===&lt;br /&gt;
L'Alesis DM10 possède un module comparable au module de la Roland TD9, pourtant deux fois moins cher (800€). Les pads sont équipés de peaux en mylar, reproduisant un touché assez proche du réel touché d'une batterie, mais ils sont par contre très bruyant (50-80dB). Le meilleur compromis étant de remplacer ces peaux par des peaux mesh head afin de réduire considérablement le bruit, et avoir alors une batterie électronique de très bonne qualité pour un moindre coût. Elle est équipée de 1 pads de 10&amp;quot;, 4 de 8&amp;quot;, 2 crash dont une shockable, une ride shockable, un charleston et un pads de grosse caisse également équipé d'une peau en mylar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie acoustique.==&lt;br /&gt;
Ici, le choix est multiple, des centaines voir des milliers de modèles différents existent. Tout ne sera donc pas détaillé.&lt;br /&gt;
===Sets sympas.===&lt;br /&gt;
*Le set de débutant le plus convoité est la Pearl Fusion FZ, car au prix de 740€, elle est complète, comprenant 1GC, 1CC, 2 toms medium et un floor tom, ainsi qu'un set de cymbales Pearl, étonnement d'assez bonne qualité. Pour débuter, il n'y aura donc pas besoin de changer les cymbales. C'est la batterie la plus achetée par les débutants. Cette batterie est assez bonne que pour n'atteindre ses limites qu'après avoir fait 4-5 ans de batterie.&lt;br /&gt;
*Un autre set assez convoité mais à un prix un peu plus élevé est la Mapex Meridian Birch, où les fûts sont fait en bouleau, le son est donc beaucoup plus puissant. Ce set est au prix d'environ 800€, mais ne comprends pas les cymbales. Le hardware est quand même fourni. Si on y ajoute un kit de cymbales Paiste pst5 à 270€ (Le meilleur kit de cymbales au niveau qualité/prix pour débutant/confirmé), on arrive a une très bonne batterie de 1070€, qui elle pourra durer plus de 5-6 ans, voir plus.&lt;br /&gt;
===Autres.===&lt;br /&gt;
Pour ce qui est du reste au niveau des batteries acoustiques, je préfères laisser compléter par une personne qui s'y connait plus que moi. Tout ce que je peux dire de plus, c'est que si vous avez de l'argent, investissez dans des cymbales Zildjan A, ce sont dans les meilleures à ce jour.&lt;br /&gt;
==Ce qui donne envie de jouer de la batterie.==&lt;br /&gt;
Un petit bonus, quelques vidéos de batteurs qui donnent vraiment envie de jouer de la batterie!&lt;br /&gt;
*Cobus : [http://www.youtube.com/watch?v=73JaFIkdcR0 Ici], et [http://www.youtube.com/watch?v=BIm0kOa65Do là].&lt;br /&gt;
*Le batteur le plus heureux du monde : Par [http://www.youtube.com/watch?v=ZVTVIxaaGds ici]!&lt;br /&gt;
*Cover de A7X (remarquez les cymbales Zildjian A) : [http://www.youtube.com/watch?v=v9ykvRTELMg Là]!&lt;br /&gt;
*Un batteur impassible : [http://www.youtube.com/watch?v=tVrpsz7Hq1c Ici]!&lt;br /&gt;
*Un très bon batteur sur une Roland TD30KV : [http://www.youtube.com/watch?v=Jsy8ioqPuAM Là]!&lt;br /&gt;
*Thomas Lang, rien d'autre à ajouter : [http://www.youtube.com/watch?v=NkVwjW2vPzo Ici]!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Choisir_une_batterie.&amp;diff=5900</id>
		<title>Choisir une batterie.</title>
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		<updated>2012-05-27T19:53:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Batterie électronique. */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Batterie acoustique ou électronique? ==&lt;br /&gt;
Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvénients, on va poser le pour et le contre ici. Une batterie acoustique, contrairement à une batterie électronique, produit un son réel, produit par les fûts et les cymbales. Une batterie électronique, quant à elle, ne produit pas de son directement. On tape donc sur des pads en caoutchouc, en peau de mylar ou en mesh head. Les personnes extérieures à nous entendent donc juste des &amp;quot;poc poc&amp;quot;. Pour ce qui est du batteur, il branche un casque sur le module de la batterie (qui permet de gérer les sons) et donc obtient un son se rapprochant de loin ou de près du son d'une vraie batterie. Le grand avantage de la batterie électronique est qu'elle ne dérange personne, étant donné qu'elle ne fait pas de bruit. Et son plus grand avantage est certainement qu'elle permet de reproduire des centaines de sons différents, alors qu'une batterie acoustique ne peut produire qu'un son par fût, par set. Malgré ça, les batteries acoustiques sont beaucoup plus convoitées, car on ne fait pas qu'entendre le son, mais on ressent également les vibrations, et le plaisir de jouer est totalement autre que sur une batterie électronique. Pour les débutants, les batteries acoustiques sont aussi fortement conseillées, car le touché est totalement différent : les peaux de batteries rebondissent plus que des pads en caoutchouc, mais beaucoup moins que des mesh head, où là le rebond est exagéré, et où on attrape donc de mauvaises habitudes ; les cymbales en caoutchouc sur les batteries électroniques, non comparables avec de vraies cymbales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusion, si vous ne dérangez personne à avoir une batterie acoustique, ne faites surtout pas l'erreur d'acheter une électronique, vous pourriez être déçu! Si par contre vous vivez en appartement, une batterie électronique est fortement conseillée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie électronique.==&lt;br /&gt;
Une batterie, c'est cher. Acoustique ou électronique, rien n'y change! Les marques les plus fiables en batteries électroniques sont Yamaha, Roland, et la batterie Alesis DM10 est également assez convoitée. Pour avoir une batterie électronique de moyenne-bonne qualitée, il faudra dépenser au minimum 800€.&lt;br /&gt;
===Yamaha===&lt;br /&gt;
Cette marque fait essentiellement des batteries avec des pads en caoutchouc. À moins d'avoir plus de 3000€ à dépenser, cette marque est quasiment à oublier, au vu du fait que les pads mesh head de chez Roland dépassent de loin les pads en caoutchouc de chez Yamaha.&lt;br /&gt;
===Roland===&lt;br /&gt;
La marque la plus connue dans le monde des batteries électronique, fait quelques jouets tels que la Roland HD-1 ou la Roland HD-3, modèles sur lesquels ils ne faut pas trop miser, car c'est vraiment du bas de gamme. Le premier modèle qui vaut la peine chez Roland est la Roland TD4-KX, comprenant 4 pads mesh head, une crash shockable, une ride shockable et un charleston, ces 3 derniers étant en caoutchouc. Le pads de grosse caisse est également en caoutchouc. Le module, quant à lui, n'est vraiment pas très performant par apport à la concurrence. Cette batterie avoisine les 1200€. Sinon, il existe la Roland TD9(+-1600€), la Roland TD11(+-1400€) et TD15(+-2500€) (nouveaux modèles 2012), la TD12(+-3500€), la TD20(+-5000€) et la TD30(+-7500€). Ces trois dernières sont vraiment les élites de la batterie électronique, mais les prix sont également énormes. Néanmoins, les modules de ces batteries reproduisent des sons quasiment réels et sont très nuancés. Le touché de ces pads reste néanmoins non-réel, le rebond étant exagéré. Ces batteries électroniques sont les plus silencieuses.&lt;br /&gt;
===Alesis===&lt;br /&gt;
L'Alesis DM10 possède un module comparable au module de la Roland TD9, pourtant deux fois moins cher (800€). Les pads sont équipés de peaux en mylar, reproduisant un touché assez proche du réel touché d'une batterie, mais ils sont par contre très bruyant (50-80dB). Le meilleur compromis étant de remplacer ces peaux par des peaux mesh head afin de réduire considérablement le bruit, et avoir alors une batterie électronique de très bonne qualité pour un moindre coût. Elle est équipée de 1 pads de 10&amp;quot;, 4 de 8&amp;quot;, 2 crash dont une shockable, une ride shockable, un charleston et un pads de grosse caisse également équipé d'une peau en mylar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie acoustique.==&lt;br /&gt;
Ici, le choix est multiple, des centaines voir des milliers de modèles différents existent. Tout ne sera donc pas détaillé.&lt;br /&gt;
===Sets sympas.===&lt;br /&gt;
*Le set de débutant le plus convoité est la Pearl Fusion FZ, car au prix de 740€, elle est complète, comprenant 1GC, 1CC, 2 toms medium et un floor tom, ainsi qu'un set de cymbales Pearl, étonnement d'assez bonne qualité. Pour débuter, il n'y aura donc pas besoin de changer les cymbales. C'est la batterie la plus achetée par les débutants. Cette batterie est assez bonne que pour n'atteindre ses limites qu'après avoir fait 4-5 ans de batterie.&lt;br /&gt;
*Un autre set assez convoité mais à un prix un peu plus élevé est la Mapex Meridian Birch, où les fûts sont fait en bouleau, le son est donc beaucoup plus puissant. Ce set est au prix d'environ 800€, mais ne comprends pas les cymbales. Le hardware est quand même fourni. Si on y ajoute un kit de cymbales Paiste pst5 à 270€ (Le meilleur kit de cymbales au niveau qualité/prix pour débutant/confirmé), on arrive a une très bonne batterie de 1070€, qui elle pourra durer plus de 5-6 ans, voir plus.&lt;br /&gt;
===Autres.===&lt;br /&gt;
Pour ce qui est du reste au niveau des batteries acoustiques, je préfères laisser compléter par une personne qui s'y connait plus que moi. Tout ce que je peux dire de plus, c'est que si vous avez de l'argent, investissez dans des cymbales Zildjan A, ce sont dans les meilleures à ce jour.&lt;br /&gt;
==Ce qui donne envie de jouer de la batterie.==&lt;br /&gt;
Un petit bonus, quelques vidéos de batteurs qui donnent vraiment envie de jouer de la batterie!&lt;br /&gt;
*Cobus : [http://www.youtube.com/watch?v=73JaFIkdcR0 Ici], et [http://www.youtube.com/watch?v=BIm0kOa65Do là].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Choisir une batterie.</title>
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		<updated>2012-05-27T19:37:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Batterie acoustique ou électronique? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Batterie acoustique ou électronique? ==&lt;br /&gt;
Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvénients, on va poser le pour et le contre ici. Une batterie acoustique, contrairement à une batterie électronique, produit un son réel, produit par les fûts et les cymbales. Une batterie électronique, quant à elle, ne produit pas de son directement. On tape donc sur des pads en caoutchouc, en peau de mylar ou en mesh head. Les personnes extérieures à nous entendent donc juste des &amp;quot;poc poc&amp;quot;. Pour ce qui est du batteur, il branche un casque sur le module de la batterie (qui permet de gérer les sons) et donc obtient un son se rapprochant de loin ou de près du son d'une vraie batterie. Le grand avantage de la batterie électronique est qu'elle ne dérange personne, étant donné qu'elle ne fait pas de bruit. Et son plus grand avantage est certainement qu'elle permet de reproduire des centaines de sons différents, alors qu'une batterie acoustique ne peut produire qu'un son par fût, par set. Malgré ça, les batteries acoustiques sont beaucoup plus convoitées, car on ne fait pas qu'entendre le son, mais on ressent également les vibrations, et le plaisir de jouer est totalement autre que sur une batterie électronique. Pour les débutants, les batteries acoustiques sont aussi fortement conseillées, car le touché est totalement différent : les peaux de batteries rebondissent plus que des pads en caoutchouc, mais beaucoup moins que des mesh head, où là le rebond est exagéré, et où on attrape donc de mauvaises habitudes ; les cymbales en caoutchouc sur les batteries électroniques, non comparables avec de vraies cymbales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusion, si vous ne dérangez personne à avoir une batterie acoustique, ne faites surtout pas l'erreur d'acheter une électronique, vous pourriez être déçu! Si par contre vous vivez en appartement, une batterie électronique est fortement conseillée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Batterie électronique.==&lt;br /&gt;
Une batterie, c'est cher. Acoustique ou électronique, rien n'y change! Les marques les plus fiables en batteries électroniques sont Yamaha, Roland, et la batterie Alesis DM10 est également assez convoitée. Pour avoir une batterie électronique de moyenne-bonne qualitée, il faudra dépenser au minimum 800€.&lt;br /&gt;
===Yamaha===&lt;br /&gt;
Cette marque fait essentiellement des batteries avec des pads en caoutchouc. À moins d'avoir plus de 3000€ à dépenser, cette marque est quasiment à oublier, au vu du fait que les pads mesh head de chez Roland dépassent de loin les pads en caoutchouc de chez Yamaha.&lt;br /&gt;
===Roland===&lt;br /&gt;
La marque la plus connue dans le monde des batteries électronique, fait quelques jouets tels que la Roland HD-1 ou la Roland HD-3, modèles sur lesquels ils ne faut pas trop miser, car c'est vraiment du bas de gamme. Le premier modèle qui vaut la peine chez Roland est la Roland TD4-KX, comprenant 4 pads mesh head, une crash shockable, une ride shockable et un charleston, ces 3 derniers étant en caoutchouc. Le pads de grosse caisse est également en caoutchouc. Le module, quant à lui, n'est vraiment pas très performant par apport à la concurrence. Cette batterie avoisine les 1200€. Sinon, il existe la Roland TD9(+-1600€), la Roland TD11(+-1400€) et TD15(+-2500€) (nouveaux modèles 2012), la TD12(+-3500€), la TD20(+-5000€) et la TD30(+-7500€). Ces trois dernières sont vraiment les élites de la batterie électronique, mais les prix sont également énormes. Néanmoins, les modules de ces batteries reproduisent des sons quasiment réels et sont très nuancés. Le touché de ces pads reste néanmoins non-réel, le rebond étant exagéré. Ces batteries électroniques sont les plus silencieuses.&lt;br /&gt;
===Alesis===&lt;br /&gt;
L'Alesis DM10 possède un module comparable au module de la Roland TD9, pourtant deux fois moins cher (800€). Les pads sont équipés de peaux en mylar, reproduisant un touché assez proche du réel touché d'une batterie, mais ils sont par contre très bruyant (50-80dB). Le meilleur compromis étant de remplacer ces peaux par des peaux mesh head afin de réduire considérablement le bruit, et avoir alors une batterie électronique de très bonne qualité pour un moindre coût. Elle est équipée de 1 pads de 10&amp;quot;, 4 de 8&amp;quot;, 2 crash dont une shockable, une ride shockable, un charleston et un pads de grosse caisse également équipé d'une peau en mylar.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Choisir une batterie.</title>
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		<updated>2012-05-27T19:13:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Nouvelle page : == Batterie acoustique ou électronique? == Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvén...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Batterie acoustique ou électronique? ==&lt;br /&gt;
Avant toute chose, quel est le mieux entre une batterie acoustique et une batterie électronique? Chacun à ses avantages et ses inconvénients, on va poser le pour et le contre ici. Une batterie acoustique, contrairement à une batterie électronique, produit un son réel, produit par les fûts et les cymbales. Une batterie électronique, quant à elle, ne produit pas de son directement. On tape donc sur des pads en caoutchouc, en peau de mylar ou en mesh head. Les personnes extérieures à nous entendent donc juste des &amp;quot;poc poc&amp;quot;. Pour ce qui est du batteur, il branche un casque sur le module de la batterie (qui permet de gérer les sons) et donc obtient un son se rapprochant de loin ou de près du son d'une vraie batterie. Le grand avantage de la batterie électronique est qu'elle ne dérange personne, étant donné qu'elle ne fait pas de bruit. Et son plus grand avantage est certainement qu'elle permet de reproduire des centaines de sons différents, alors qu'une batterie acoustique ne peut produire qu'un son par fût, par set. Malgré ça, les batteries acoustiques sont beaucoup plus convoitées, car on ne fait pas qu'entendre le son, mais on ressent également les vibrations, et le plaisir de jouer est totalement autre que sur une batterie électronique. Pour les débutants, les batteries acoustiques sont aussi fortement conseillées, car le touché est totalement différent : les peaux de batteries rebondissent plus que des pads en caoutchouc, mais beaucoup moins que des mesh head, où là le rebond est exagéré, et où on attrape donc de mauvaises habitudes ; les cymbales en caoutchouc sur les batteries électroniques, non comparables avec de vraies cymbales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusion, si vous ne dérangez personne à avoir une batterie acoustique, ne faites surtout pas l'erreur d'acheter une électronique, vous pourriez être déçu! Si par contre vous vivez en appartement, une batterie électronique est fortement conseillée.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5897</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5897"/>
		<updated>2012-05-27T18:54:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Autres */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc lipdub hangover]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géocaching ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stop Motion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion 2: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Podcast ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet : Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Light Painting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Anne-Sophie et Roméo]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Corentin, Jordan et Stefan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projet Blender 3D===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[projet Martin, Simon et Timothée]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Scratch: jeu ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet, Pierre Marquet, Steve Dislaire ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Typographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Sarah, Justine et Kim]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Julie, Olivier et Laura]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vidéo mixte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Caroline Peres et Julie Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Antoine.S, Antoine.R, Maxime.N et Guillaume.B]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== LipDub Hangover ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)&lt;br /&gt;
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* programmation&lt;br /&gt;
* light painting&lt;br /&gt;
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* wiimote&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==''' Projets deux, Pâques, page de discussions''==&lt;br /&gt;
== Discussions==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Quelques trucs utiles pour :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Faire passer le temps===&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5896</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5896"/>
		<updated>2012-05-27T18:47:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Faire passer le temps */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc lipdub hangover]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géocaching ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stop Motion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion 2: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Podcast ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet : Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Light Painting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Anne-Sophie et Roméo]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Corentin, Jordan et Stefan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projet Blender 3D===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[projet Martin, Simon et Timothée]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Scratch: jeu ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ Projet, Pierre Marquet, Steve Dislaire ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Typographie ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Sarah, Justine et Kim]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet: Julie, Olivier et Laura]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vidéo mixte ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Caroline Peres et Julie Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Projet Antoine.S, Antoine.R, Maxime.N et Guillaume.B]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== LipDub Hangover ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)&lt;br /&gt;
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* programmation&lt;br /&gt;
* light painting&lt;br /&gt;
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* wiimote&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==''' Projets deux, Pâques, page de discussions''==&lt;br /&gt;
== Discussions==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Quelques trucs utiles pour :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Faire passer le temps===&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Trouver_son_kot...&amp;diff=5895</id>
		<title>Trouver son kot...</title>
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		<updated>2012-05-27T18:40:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Namur: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Trouver son kot...===&lt;br /&gt;
Nous allons bientôt quitter notre tendre école et maison pour certains. C'est pourquoi, il est important de trouver un kot où l'on se sentira bien pour réussir nos études.&lt;br /&gt;
Voici '''quelques sites''' intéressants:&lt;br /&gt;
* [http://www.kotaliege.be/ Kot à liège]&lt;br /&gt;
* [http://skot.be/fr/ Skot]&lt;br /&gt;
* [http://www.immoweb.be/fr/ Immoweb]&lt;br /&gt;
* [http://immo.vlan.be/fr/Home Immovlan]&lt;br /&gt;
* [http://www.kitkot.be/ Kitkot]&lt;br /&gt;
* [http://www.appartager.be/?gclid=CL_grvLP968CFRQrfAodmE7eEA Appartager]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sondage===&lt;br /&gt;
Et pour finir un petit sondage, vous allez '''où l'année prochaine:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Liège:===&lt;br /&gt;
*Sarah G.&lt;br /&gt;
*Kim&lt;br /&gt;
===Bruxelles:===&lt;br /&gt;
*Justine B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Louvain:===&lt;br /&gt;
===Namur:===&lt;br /&gt;
*Quentin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Libramont:===&lt;br /&gt;
===Autres:===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5577</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5577"/>
		<updated>2012-03-10T13:23:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Idées de projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=La_Typographie.&amp;diff=5576</id>
		<title>La Typographie.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=La_Typographie.&amp;diff=5576"/>
		<updated>2012-03-10T13:22:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Typographie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illustrer parfaitement la signification de ces paroles. Ça peut se faire pour des discours, mais aussi pour des chansons, et c'est surtout sur elles que je vais vous donner des exemples.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et puisqu'un exemple vaut mieux qu'un long discours, en voici quelques-uns :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=mXoX1XFsgl8 Owl City - Fireflies] Tout le monde (ou presque) connait cette chanson!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=_X8evilzsW0 Shinedown - Bully] Pour tout les amateurs de rock/metal! &lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=pESsKRCg6pQ David Guetta - Where Them Girls At] Pour tout le monde!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=N0LIvrxf-R0 Blink 182 - Online Songs] Certainement un des meilleurs exemples! Réalisée avec Scratch, programme que M. Schoubben nous a déjà présenté.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=PNdKlR-T0C4 Nofx - All Outta Angst] Egalement très bien réalisé, et il s'agit ici d'un groupe de ska.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=UuYl-_vi_2g Weezer - Memories] Du rock, encore du rock!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=W2cAjbS3R7A Rage Against the Machine - Know your enemy] Du rock pour ne pas changer, mais se rapprochant un peu plus du Linkin Park me semble-t-il.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=B2kvtRprvkk&amp;amp;ob=av2e OrelSan - Suicide Social] Une pensée aux fan de rap...&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=WLTI2rWAlV4&amp;amp;feature=related David Guetta - Turn Me On] C'est également une des mieux réalisée à mon goût!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=wF8f8w6HPoo&amp;amp;feature=related What does Marcellus Wallace look like?] Et pour vous montrer qu'il n'y a pas que des chansons, voici ici la partie d'un film.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La plupart (si pas toutes) de ces vidéos ont été réalisées par des &amp;quot;Youtubers&amp;quot;, et pas spécialement par des gens de métiers! C'est donc tout à fait réalisable, mais il faut cependant faire de la recherche, avoir beaucoup d'imagination et également beaucoup de patience!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonne chance à tout les élèves qui se lanceront là-dedans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ps : Merci aux utilisateurs du forum Jeuxvideo qui m'ont aidé à trouver ces vidéos.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=La_Typographie.&amp;diff=5575</id>
		<title>La Typographie.</title>
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		<updated>2012-03-10T13:22:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Nouvelle page : == '''Typographie''' ==  ''La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illust...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Typographie''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illustrer parfaitement la signification de ces paroles. Ça peut se faire pour des discours, mais aussi pour des chansons, et c'est surtout sur elles que je vais vous donner des exemples.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et puisqu'un exemple vaut mieux qu'un long discours, en voici quelques-uns :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=mXoX1XFsgl8 Owl City - Fireflies] Tout le monde (ou presque) connait cette chanson!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=_X8evilzsW0 Shinedown - Bully] Pour tout les amateurs de rock/metal! &lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=pESsKRCg6pQ David Guetta - Where Them Girls At] Pour tout le monde!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=N0LIvrxf-R0 Blink 182 - Online Songs] Certainement un des meilleurs exemples! Réalisée avec Scratch, programme que M. Schoubben nous a déjà présenté.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=PNdKlR-T0C4 Nofx - All Outta Angst] Egalement très bien réalisé, et il s'agit ici d'un groupe de ska.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=UuYl-_vi_2g Weezer - Memories] Du rock, encore du rock!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=W2cAjbS3R7A Rage Against the Machine - Know your enemy] Du rock pour ne pas changer, mais se rapprochant un peu plus du Linkin Park me semble-t-il.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=B2kvtRprvkk&amp;amp;ob=av2e OrelSan - Suicide Social] Une pensée aux fan de rap...&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=WLTI2rWAlV4&amp;amp;feature=related David Guetta - Turn Me On] C'est également une des mieux réalisée à mon goût!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=wF8f8w6HPoo&amp;amp;feature=related What does Marcellus Wallace look like?] Et pour vous montrer qu'il n'y a pas que des chansons, voici ici la partie d'un film.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La plupart (si pas toutes) de ces vidéos ont été réalisées par des &amp;quot;Youtubers&amp;quot;, et pas spécialement par des gens de métiers! C'est donc tout à fait réalisable, mais il faut cependant faire de la recherche, avoir beaucoup d'imagination et également beaucoup de patience!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonne chance à tout les élèves qui se lanceront là-dedans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ps : Merci aux utilisateurs du forum Jeuxvideo qui m'ont aidé à trouver ces vidéos.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5574</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5574"/>
		<updated>2012-03-10T13:22:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Idées de projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[Idées de projets]]===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projets&amp;diff=5573</id>
		<title>Idées de projets</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projets&amp;diff=5573"/>
		<updated>2012-03-10T13:20:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Typographie''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illustrer parfaitement la signification de ces paroles. Ça peut se faire pour des discours, mais aussi pour des chansons, et c'est surtout sur elles que je vais vous donner des exemples.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et puisqu'un exemple vaut mieux qu'un long discours, en voici quelques-uns :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=mXoX1XFsgl8 Owl City - Fireflies] Tout le monde (ou presque) connait cette chanson!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=_X8evilzsW0 Shinedown - Bully] Pour tout les amateurs de rock/metal! &lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=pESsKRCg6pQ David Guetta - Where Them Girls At] Pour tout le monde!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=N0LIvrxf-R0 Blink 182 - Online Songs] Certainement un des meilleurs exemples! Réalisée avec Scratch, programme que M. Schoubben nous a déjà présenté.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=PNdKlR-T0C4 Nofx - All Outta Angst] Egalement très bien réalisé, et il s'agit ici d'un groupe de ska.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=UuYl-_vi_2g Weezer - Memories] Du rock, encore du rock!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=W2cAjbS3R7A Rage Against the Machine - Know your enemy] Du rock pour ne pas changer, mais se rapprochant un peu plus du Linkin Park me semble-t-il.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=B2kvtRprvkk&amp;amp;ob=av2e OrelSan - Suicide Social] Une pensée aux fan de rap...&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=WLTI2rWAlV4&amp;amp;feature=related David Guetta - Turn Me On] C'est également une des mieux réalisée à mon goût!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=wF8f8w6HPoo&amp;amp;feature=related What does Marcellus Wallace look like?] Et pour vous montrer qu'il n'y a pas que des chansons, voici ici la partie d'un film.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La plupart (si pas toutes) de ces vidéos ont été réalisées par des &amp;quot;Youtubers&amp;quot;, et pas spécialement par des gens de métiers! C'est donc tout à fait réalisable, mais il faut cependant faire de la recherche, avoir beaucoup d'imagination et également beaucoup de patience!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonne chance à tout les élèves qui se lanceront là-dedans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ps : Merci aux utilisateurs du forum Jeuxvideo qui m'ont aidé à trouver ces vidéos.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projets&amp;diff=5572</id>
		<title>Idées de projets</title>
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		<updated>2012-03-10T13:19:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Typographie''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illustrer parfaitement la signification de ces paroles. Ça peut se faire pour des discours, mais aussi pour des chansons, et c'est surtout sur elles que je vais vous donner des exemples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et puisqu'un exemple vaut mieux qu'un long discours, en voici quelques-uns :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=mXoX1XFsgl8 Owl City - Fireflies] Tout le monde (ou presque) connait cette chanson!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=_X8evilzsW0 Shinedown - Bully] Pour tout les amateurs de rock/metal! &lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=pESsKRCg6pQ David Guetta - Where Them Girls At] Pour tout le monde!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=N0LIvrxf-R0 Blink 182 - Online Songs] Certainement un des meilleurs exemples! Réalisée avec Scratch, programme que M. Schoubben nous a déjà présenté.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=PNdKlR-T0C4 Nofx - All Outta Angst] Egalement très bien réalisé, et il s'agit ici d'un groupe de ska.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=UuYl-_vi_2g Weezer - Memories] Du rock, encore du rock!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=W2cAjbS3R7A Rage Against the Machine - Know your enemy] Du rock pour ne pas changer, mais se rapprochant un peu plus du Linkin Park me semble-t-il.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=B2kvtRprvkk&amp;amp;ob=av2e OrelSan - Suicide Social] Une pensée aux fan de rap...&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=WLTI2rWAlV4&amp;amp;feature=related David Guetta - Turn Me On] C'est également une des mieux réalisée à mon goût!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=wF8f8w6HPoo&amp;amp;feature=related What does Marcellus Wallace look like?] Et pour vous montrer qu'il n'y a pas que des chansons, voici ici la partie d'un film.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La plupart (si pas toutes) de ces vidéos ont été réalisées par des &amp;quot;Youtubers&amp;quot;, et pas spécialement par des gens de métiers! C'est donc tout à fait réalisable, mais il faut cependant faire de la recherche, avoir beaucoup d'imagination et également beaucoup de patience!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonne chance à tout les élèves qui se lanceront là-dedans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ps : Merci aux utilisateurs du forum Jeuxvideo qui m'ont aidé à trouver ces vidéos.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projets&amp;diff=5571</id>
		<title>Idées de projets</title>
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		<updated>2012-03-10T13:18:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Nouvelle page : == '''Typographie''' ==     La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illus...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Typographie''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   La typographie consiste à illustrer un discours avec les paroles elles-même de ce discours, mais présentées de façon originales et de façon à illustrer parfaitement la signification de ces paroles. Ça peut se faire pour des discours, mais aussi pour des chansons, et c'est surtout sur elles que je vais vous donner des exemples.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et puisqu'un exemple vaut mieux qu'un long discours, en voici quelques-uns :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=mXoX1XFsgl8 Owl City - Fireflies] Tout le monde (ou presque) connait cette chanson!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=_X8evilzsW0 Shinedown - Bully] Pour tout les amateurs de rock/metal! &lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=pESsKRCg6pQ David Guetta - Where Them Girls At] Pour tout le monde!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=N0LIvrxf-R0 Blink 182 - Online Songs] Certainement un des meilleurs exemples! Réalisée avec Scratch, programme que M. Schoubben nous a déjà présenté.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=PNdKlR-T0C4 Nofx - All Outta Angst] Egalement très bien réalisé, et il s'agit ici d'un groupe de ska.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=UuYl-_vi_2g Weezer - Memories] Du rock, encore du rock!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=W2cAjbS3R7A Rage Against the Machine - Know your enemy] Du rock pour ne pas changer, mais se rapprochant un peu plus du Linkin Park me semble-t-il.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=B2kvtRprvkk&amp;amp;ob=av2e OrelSan - Suicide Social] Une pensée aux fan de rap...&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=WLTI2rWAlV4&amp;amp;feature=related David Guetta - Turn Me On] C'est également une des mieux réalisée à mon goût!&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=wF8f8w6HPoo&amp;amp;feature=related What does Marcellus Wallace look like?] Et pour vous montrer qu'il n'y a pas que des chansons, voici ici la partie d'un film.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La plupart (si pas toutes) de ces vidéos ont été réalisées par des &amp;quot;Youtubers&amp;quot;, et pas spécialement par des gens de métiers! C'est donc tout à fait réalisable, mais il faut cependant faire de la recherche, avoir beaucoup d'imagination et également beaucoup de patience!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonne chance à tout les élèves qui se lanceront là-dedans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ps : Merci aux utilisateurs du forums Jeuxvideos qui m'ont aidé à trouver ces vidéos.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5570</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5570"/>
		<updated>2012-03-10T12:51:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===[[Idées de projets]]===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5569</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5569"/>
		<updated>2012-03-10T12:49:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''==&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5568</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5568"/>
		<updated>2012-03-10T12:48:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse de Français'''==&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Quelques_vid%C3%A9os_r%C3%A9actionnaires_contre_les_lois_favorisant_les_droits_d%27auteurs.&amp;diff=5325</id>
		<title>Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.</title>
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		<updated>2012-01-26T20:22:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* ACTA */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le piratage et la contre-façon venaient à passer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ACTA==&lt;br /&gt;
''L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC ; en anglais Anti-Counterfeiting Trade Agreement : ACTA) est une proposition de traité international multilatéral concernant les droits de propriété intellectuelle.'' Wikipedia, ACTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la vidéo, cliquez [http://www.youtube.com/watch?v=gZEMJIgdMkc ici.]&lt;br /&gt;
Une autre vidéo très explicative par [http://www.youtube.com/watch?v=lAIlpuT-w20&amp;amp;feature=player_embedded#! là.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26/01/2012 : [http://www.lemonde.fr/​technologies/article/2012/01/​26/​l-union-europeenne-signe-le-tra​ite-acta_1635244_651865.html L'Union Européenne à signé cette loi ACTA], loi '''inhumaine'''! Va-t-elle engendrer des réactions, des manifestations de la part des habitants?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==SOPA &amp;amp; POPA==&lt;br /&gt;
''Le Stop Online Piracy Act (SOPA), est une proposition de loi proposée à la Chambre des représentants des États-Unis le 26 octobre 2011 par le représentant républicain Lamar S. Smith. Ce projet de loi vise à élargir les capacités d’application du droit d’auteur et des ayants droit pour lutter contre sa violation en ligne et les contrefaçons.'' Wikipedia, SOPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''PROTECT IP Act (PIPA) est un projet de loi américain proposé au Sénat le 12 mai 2011 par le sénateur démocrate Patrick Leahy soutenu par onze co-sponsors. Le but affiché de ce projet de loi est de donner des outils au gouvernement américain et aux détenteurs de droits pour limiter l’accès aux sites dédiés au piratage et aux contrefaçons, surtout ceux qui sont hébergés hors des États-Unis.'' Wikipedia, POPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La vidéo [http://www.youtube.com/watch?v=EqUeL8FRsR8&amp;amp;feature=related ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Autres==&lt;br /&gt;
* La loi HADOPI 2, qui a juste été annoncée, mais nous n'avons toujours pas d'information dessus. La loi HADOPI 1 n'avait pas été acceptée car non-conforme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour terminer ce sujet (qui, j'espère, sera complété et corrigé si il le faut), quelques vidéos d'Anonymous suite à la fermeture de MegaUpload le 19 janvier 2011. Il faut savoir que ces vidéos sont créer par UNE SEULE personne qui s'auto-proclame porte-parole d'Anonymous, et qu'elles ne représentent généralement pas correctement l'idéologie de ce mouvement Anonymous.&lt;br /&gt;
*[http://www.anonymact.fr/ Ici], un site qui - je penses - représente au mieux cette idéologie &amp;quot;Anonymous&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=j1ELWLl7FHE Ici], une vidéo créée par un de ces &amp;quot;porte-parole&amp;quot;, qui est assez réactionnaire, et à fait réagir plus d'une personne.&lt;br /&gt;
*D'autres vidéos? Rendez vous sur [http://www.youtube.com/ YouTube] tant que celà est encore possible!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Quelques_vid%C3%A9os_r%C3%A9actionnaires_contre_les_lois_favorisant_les_droits_d%27auteurs.&amp;diff=5324</id>
		<title>Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.</title>
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		<updated>2012-01-24T17:12:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Autres */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le piratage et la contre-façon venaient à passer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ACTA==&lt;br /&gt;
''L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC ; en anglais Anti-Counterfeiting Trade Agreement : ACTA) est une proposition de traité international multilatéral concernant les droits de propriété intellectuelle.'' Wikipedia, ACTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la vidéo, cliquez [http://www.youtube.com/watch?v=gZEMJIgdMkc ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==SOPA &amp;amp; POPA==&lt;br /&gt;
''Le Stop Online Piracy Act (SOPA), est une proposition de loi proposée à la Chambre des représentants des États-Unis le 26 octobre 2011 par le représentant républicain Lamar S. Smith. Ce projet de loi vise à élargir les capacités d’application du droit d’auteur et des ayants droit pour lutter contre sa violation en ligne et les contrefaçons.'' Wikipedia, SOPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''PROTECT IP Act (PIPA) est un projet de loi américain proposé au Sénat le 12 mai 2011 par le sénateur démocrate Patrick Leahy soutenu par onze co-sponsors. Le but affiché de ce projet de loi est de donner des outils au gouvernement américain et aux détenteurs de droits pour limiter l’accès aux sites dédiés au piratage et aux contrefaçons, surtout ceux qui sont hébergés hors des États-Unis.'' Wikipedia, POPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La vidéo [http://www.youtube.com/watch?v=EqUeL8FRsR8&amp;amp;feature=related ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Autres==&lt;br /&gt;
* La loi HADOPI 2, qui a juste été annoncée, mais nous n'avons toujours pas d'information dessus. La loi HADOPI 1 n'avait pas été acceptée car non-conforme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour terminer ce sujet (qui, j'espère, sera complété et corrigé si il le faut), quelques vidéos d'Anonymous suite à la fermeture de MegaUpload le 19 janvier 2011. Il faut savoir que ces vidéos sont créer par UNE SEULE personne qui s'auto-proclame porte-parole d'Anonymous, et qu'elles ne représentent généralement pas correctement l'idéologie de ce mouvement Anonymous.&lt;br /&gt;
*[http://www.anonymact.fr/ Ici], un site qui - je penses - représente au mieux cette idéologie &amp;quot;Anonymous&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=j1ELWLl7FHE Ici], une vidéo créée par un de ces &amp;quot;porte-parole&amp;quot;, qui est assez réactionnaire, et à fait réagir plus d'une personne.&lt;br /&gt;
*D'autres vidéos? Rendez vous sur [http://www.youtube.com/ YouTube] tant que celà est encore possible!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.</title>
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		<updated>2012-01-24T17:12:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le piratage et la contre-façon venaient à passer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ACTA==&lt;br /&gt;
''L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC ; en anglais Anti-Counterfeiting Trade Agreement : ACTA) est une proposition de traité international multilatéral concernant les droits de propriété intellectuelle.'' Wikipedia, ACTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la vidéo, cliquez [http://www.youtube.com/watch?v=gZEMJIgdMkc ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==SOPA &amp;amp; POPA==&lt;br /&gt;
''Le Stop Online Piracy Act (SOPA), est une proposition de loi proposée à la Chambre des représentants des États-Unis le 26 octobre 2011 par le représentant républicain Lamar S. Smith. Ce projet de loi vise à élargir les capacités d’application du droit d’auteur et des ayants droit pour lutter contre sa violation en ligne et les contrefaçons.'' Wikipedia, SOPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''PROTECT IP Act (PIPA) est un projet de loi américain proposé au Sénat le 12 mai 2011 par le sénateur démocrate Patrick Leahy soutenu par onze co-sponsors. Le but affiché de ce projet de loi est de donner des outils au gouvernement américain et aux détenteurs de droits pour limiter l’accès aux sites dédiés au piratage et aux contrefaçons, surtout ceux qui sont hébergés hors des États-Unis.'' Wikipedia, POPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La vidéo [http://www.youtube.com/watch?v=EqUeL8FRsR8&amp;amp;feature=related ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Autres==&lt;br /&gt;
* La loi HADOPI 2, qui a juste été annoncée, mais nous n'avons toujours pas d'information dessus. La loi HADOPI 1 n'avait pas été acceptée car non-conforme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour terminer ce sujet (qui, j'espère, sera complété et corrigé si il le faut), quelques vidéos d'Anonymous suite à la fermeture de MegaUpload le 19 janvier 2011. Il faut savoir que ces vidéos sont créer par UNE SEULE personne qui s'auto-proclame porte-parole d'Anonymous, et qu'elles ne représentent généralement pas correctement l'idéologie de ce mouvement Anonymous.&lt;br /&gt;
*[www.anonymact.fr Ici], un site qui - je penses - représente au mieux cette idéologie &amp;quot;Anonymous&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*[http://www.youtube.com/watch?v=j1ELWLl7FHE Ici], une vidéo créée par un de ces &amp;quot;porte-parole&amp;quot;, qui est assez réactionnaire, et à fait réagir plus d'une personne.&lt;br /&gt;
*D'autres vidéos? Rendez vous sur [www.youtube.com YouTube] tant que celà est encore possible!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.</title>
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		<updated>2012-01-24T16:40:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* ACTA */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le piratage et la contre-façon venaient à passer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ACTA==&lt;br /&gt;
''L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC ; en anglais Anti-Counterfeiting Trade Agreement : ACTA) est une proposition de traité international multilatéral concernant les droits de propriété intellectuelle.'' Wikipedia, ACTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la vidéo, cliquez [http://www.youtube.com/watch?v=gZEMJIgdMkc ici.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==SOPA &amp;amp; POPA==&lt;br /&gt;
''Le Stop Online Piracy Act (SOPA), est une proposition de loi proposée à la Chambre des représentants des États-Unis le 26 octobre 2011 par le représentant républicain Lamar S. Smith. Ce projet de loi vise à élargir les capacités d’application du droit d’auteur et des ayants droit pour lutter contre sa violation en ligne et les contrefaçons.'' Wikipedia, SOPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''PROTECT IP Act (PIPA) est un projet de loi américain proposé au Sénat le 12 mai 2011 par le sénateur démocrate Patrick Leahy soutenu par onze co-sponsors. Le but affiché de ce projet de loi est de donner des outils au gouvernement américain et aux détenteurs de droits pour limiter l’accès aux sites dédiés au piratage et aux contrefaçons, surtout ceux qui sont hébergés hors des États-Unis.'' Wikipedia, POPA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La vidéo [http://www.youtube.com/watch?v=EqUeL8FRsR8&amp;amp;feature=related ici.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.</title>
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		<updated>2012-01-24T16:18:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Nouvelle page : Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le pirat...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ceci sont bien sûr des vidéos réactionnaires, donc elles ne sont certainement pas fiables à 100%. Elles proposent des hypothèses sur notre future vie si ces lois contre le piratage et la contre-façon venaient à passer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==ACTA==&lt;br /&gt;
''L'Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC ; en anglais Anti-Counterfeiting Trade Agreement : ACTA) est une proposition de traité international multilatéral concernant les droits de propriété intellectuelle.'' Wikipedia, ACTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la vidéo, cliquez [http://www.youtube.com/watch?v=gZEMJIgdMkc ici.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2012-01-24T16:08:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion]  =&amp;gt; Blog où se trouve des Stops motions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[[http://fr.html.net/ &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman]]&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''Synthèse de Français'''===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
*   Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse&lt;br /&gt;
   == '''Années précédentes''' ==&lt;br /&gt;
[[historique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique'''===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'open source'''==&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open source]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[[Inconvénients]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5044</id>
		<title>Synthèse du vocabulaire de python.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5044"/>
		<updated>2011-10-23T17:10:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Vocabulaire peu utilisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé, généralement cité de [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot;]==&lt;br /&gt;
*Par défaut, la fonction print() ajoute en effet un caractère de saut à la ligne à toute valeur qu’on lui demande d’afficher.&lt;br /&gt;
L’argument end =&amp;quot; &amp;quot; signifie que vous souhaitez remplacer le saut à la ligne par un simple espace. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot;(Page 52)).&lt;br /&gt;
*La séquence \n dans une chaîne provoque un saut à la ligne. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 64)).&lt;br /&gt;
*Ici, un exemple vaut mieux qu'une explication. (De &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 65)).&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ch = &amp;quot;Christine&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; print(ch[0], ch[3], ch[5])&lt;br /&gt;
 C i t&lt;br /&gt;
*Déterminer la longueur (c’est-à-dire le nombre de caractères) d’une chaîne, en faisant appel à la fonction intégrée len() :&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ch ='Georges'&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; print(len(ch))&lt;br /&gt;
 7&lt;br /&gt;
(De &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 66)).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5043</id>
		<title>Synthèse du vocabulaire de python.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5043"/>
		<updated>2011-10-23T17:05:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Vocabulaire peu utilisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé==&lt;br /&gt;
*end =&amp;quot; &amp;quot; [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  Voir ici, page 52.]&lt;br /&gt;
*La séquence \n dans une chaîne provoque un saut à la ligne. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 64)).&lt;br /&gt;
*Ici, un exemple vaut mieux qu'une explication. (De &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 65)).&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ch = &amp;quot;Christine&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; print(ch[0], ch[3], ch[5])&lt;br /&gt;
 C i t&lt;br /&gt;
*Déterminer la longueur (c’est-à-dire le nombre de caractères) d’une chaîne, en faisant appel à la fonction intégrée len() :&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ch ='Georges'&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; print(len(ch))&lt;br /&gt;
 7&lt;br /&gt;
(De &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 66)).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<title>Synthèse du vocabulaire de python.</title>
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		<updated>2011-10-23T16:59:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Vocabulaire peu utilisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé==&lt;br /&gt;
*end =&amp;quot; &amp;quot;   ''#permet, dans les cas de print(a, end=&amp;quot;&amp;quot;) que les valeurs de a soient affichées horizontalement et non verticalement.'' [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  Voir ici, page 52.]&lt;br /&gt;
*La séquence \n dans une chaîne provoque un saut à la ligne. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 64)).&lt;br /&gt;
*Ici, un exemple vaut mieux qu'une explication. (De &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 65)).&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ch = &amp;quot;Christine&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; print(ch[0], ch[3], ch[5])&lt;br /&gt;
 C i t&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<title>Synthèse du vocabulaire de python.</title>
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		<updated>2011-10-23T16:54:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Vocabulaire peu utilisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé==&lt;br /&gt;
*end =&amp;quot; &amp;quot;   ''#permet, dans les cas de print(a, end=&amp;quot;&amp;quot;) que les valeurs de a soient affichées horizontalement et non verticalement.'' [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  Voir ici, page 52.]&lt;br /&gt;
*La séquence \n dans une chaîne provoque un saut à la ligne. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot; (Page 64)).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
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		<updated>2011-10-23T16:52:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Vocabulaire peu utilisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé==&lt;br /&gt;
*end =&amp;quot; &amp;quot;   ''#permet, dans les cas de print(a, end=&amp;quot;&amp;quot;) que les valeurs de a soient affichées horizontalement et non verticalement.'' [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  Voir ici, page 52.]&lt;br /&gt;
*La séquence \n dans une chaîne provoque un saut à la ligne. (Cité de &amp;quot;Apprendre Python 3, Swinnen.&amp;quot;)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5039</id>
		<title>Synthèse du vocabulaire de python.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Synth%C3%A8se_du_vocabulaire_de_python.&amp;diff=5039"/>
		<updated>2011-10-23T15:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : Nouvelle page : ==Vocabulaire peu utilisé== end =&amp;quot; &amp;quot;   ''#permet, dans les cas de print(a, end=&amp;quot;&amp;quot;) que les valeurs de a soient affichées horizontalement et non verticalement.'' [http://inforef.be/...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Vocabulaire peu utilisé==&lt;br /&gt;
end =&amp;quot; &amp;quot;   ''#permet, dans les cas de print(a, end=&amp;quot;&amp;quot;) que les valeurs de a soient affichées horizontalement et non verticalement.'' [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3.pdf  Voir ici, page 52.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5026</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5026"/>
		<updated>2011-10-16T19:01:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Programmation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [[Liens intéressants pour le tfe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Années précédentes''' ==&lt;br /&gt;
[[historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5025</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=5025"/>
		<updated>2011-10-16T19:00:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Programmation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
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== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [[Liens intéressants pour le tfe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Années précédentes''' ==&lt;br /&gt;
[[historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MaximeNE&amp;diff=4829</id>
		<title>Utilisateur:MaximeNE</title>
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		<updated>2011-09-15T06:14:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Présentation ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Maxime Neerinck est un élève de 6gt3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Info personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Maxime Neerinck, de son vrai nom Maxime Neerinck, est né le 10 septembre 1994 dans la pittoresque ville de Bastogne, dans les Ardennes&lt;br /&gt;
 belges.Ses options actuelles à l'école sont : &amp;quot;sciences fortes, anglais 4h, sciences économiques et informatique&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - Football, course à pied, tennis de table, jeux de consoles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musiques préferées ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1. Calogero&lt;br /&gt;
 2. Daniel Balavoine&lt;br /&gt;
 3. Renaud&lt;br /&gt;
 4. Stromae&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Modélisation 3D</title>
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		<updated>2011-09-14T17:55:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : /* Résultats */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Modélisation 3D=&lt;br /&gt;
* Etant moi même un amateur d'informatique, et plus particulièrement de la modélisation 3d, Je vous propose donc un lien qui m'est très utile. Je vous préviens il faut pas un ordi beaucoup trop vieux.&lt;br /&gt;
==2 bons logiciels==&lt;br /&gt;
*[http://www.blender.org/download/get-blender/ Blender (logiciel gratuit)]&lt;br /&gt;
*[http://www.autodesk.fr/adsk/servlet/pc/index?siteID=458335&amp;amp;id=14657544 Maya 2012 (payant et très chère + 2000 euros)]&lt;br /&gt;
==Les liens tuto==&lt;br /&gt;
*[http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-228998-apprenez-a-modeliser-en-3d-avec-autodesk-maya.html pour Maya]&lt;br /&gt;
*[http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-11714-debutez-dans-la-3d-avec-blender.html pour Blender]&lt;br /&gt;
==Résultats==&lt;br /&gt;
Après des mois d'utilisation vous pouvez entre-prendre des très beaux projet comme ce superbes réalisations. C'est bluffant n'est-ce pas ? Enjoy =)&lt;br /&gt;
[[Image:86927.jpg|thumb|alt=Voiture 3d par Blender|Une voiture modélisée par Blender]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et à des utilisations professionelles dans les grandes boîtes telles que Pixar (donc ici avec une utilisation professionelle et des mois de travail) : [http://www.gamaniak.com/video-2822-presto-pixar.html Presto, de Walt Disney et Pixar.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Un_peu_de_divertissement&amp;diff=4827</id>
		<title>Un peu de divertissement</title>
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		<updated>2011-09-14T17:46:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Travailler c'est bien mais ... si l'on ne fait que cela on aura vite le tête qui va exploser. C'est pourquoi je propose une petite page divertissement pour passer vos temps libres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jeux téléchargeables gratuits ==&lt;br /&gt;
Pour ceux qui n’achète jamais de jeux pc voici quelques uns que vous pouvez télécharger gratuitement&lt;br /&gt;
=== Ceux On-ligne ===&lt;br /&gt;
* [http://euw.leagueoflegends.com/fr/ League Of Legend]&lt;br /&gt;
* [http://worldoftanks.eu/ World Of Tank]&lt;br /&gt;
* [http://trackmaniaforever.com/ Track Mania Forever]&lt;br /&gt;
* [http://fr.grandfantasia.aeriagames.com/ Grand Fantasia]&lt;br /&gt;
* [http://www.chivalrythegame.com/ Chivalry Médieval] Amélioration de Age Of Chivalry ( toujours en test)&lt;br /&gt;
=== Site qui propose des mini-jeux ===&lt;br /&gt;
* [http://www.zebest-3000.com/ Zebest 3000]&lt;br /&gt;
* [http://www.minijeux.com/ Minijeux]&lt;br /&gt;
* [http://www.tv-reveil.com/ Tv Reveil]&lt;br /&gt;
* [http://armorgames.com/ Armor Games] Crush The Castle II &amp;amp; Exit Path dont de très bon passe temps.&lt;br /&gt;
                  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et il y en a beaucoup d'autres ;)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Un peu de divertissement</title>
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		<updated>2011-09-14T17:45:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Travailler c'est bien mais ... si l'on ne fait que cela on aura vite le tête qui va exploser. C'est pourquoi je propose une petite page divertissement pour passer vos temps libres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jeux téléchargeables gratuits ==&lt;br /&gt;
Pour ceux qui n’achète jamais de jeux pc voici quelques uns que vous pouvez télécharger gratuitement&lt;br /&gt;
=== Ceux On-ligne ===&lt;br /&gt;
* [http://euw.leagueoflegends.com/fr/ League Of Legend]&lt;br /&gt;
* [http://worldoftanks.eu/ World Of Tank]&lt;br /&gt;
* [http://trackmaniaforever.com/ Track Mania Forever]&lt;br /&gt;
* [http://fr.grandfantasia.aeriagames.com/ Grand Fantasia]&lt;br /&gt;
* [http://www.chivalrythegame.com/ Chivalry Médieval] Amélioration de Age Of Chivalry ( toujours en test)&lt;br /&gt;
=== Site qui propose des mini-jeux ===&lt;br /&gt;
* [http://www.zebest-3000.com/ Zebest 3000]&lt;br /&gt;
* [http://www.minijeux.com/ Minijeux]&lt;br /&gt;
* [http://www.tv-reveil.com/ Tv Reveil]&lt;br /&gt;
* [http://armorgames.com/ Armor Games] Crush The Castle II est un très bon passe temps.&lt;br /&gt;
                  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et il y en a beaucoup d'autres ;)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Comment créer un bon mot de passe?</title>
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		<updated>2011-09-13T15:07:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''À quoi ça sert?'''==&lt;br /&gt;
C'est avant tout une question de sécuritée, car sans bons mots de passe, on peut se faire hacker, se faire voler, voir pire, se faire usurper son identitée.&lt;br /&gt;
=='''Mon mot de passe &amp;quot;poiuyt8520&amp;quot; n'est-il pas suffisant?'''==&lt;br /&gt;
Non, ce n'est pas suffisant. C'est les mots de passe que les hackeurs trouvent le plus facilement, tout comme azerty, wxcvbn, motdepasse, cestici, 147, 369,... Pour résumé toutes les suites logiques et les suites se trouvant sur votre clavier. Evitez également les mots de passe contenant votre identifiant, votre adresse email, ou encore votre nom/prénom sans oubliez votre date de naissance. Il faut donc trouver une combinaison assez compliquée, mais que l'on oublie pas. Afin de minimiser les dégats en cas de hacking, il est important de changer de mot de passe pour chaque site internet.&lt;br /&gt;
=='''Que choisir comme mot de passe alors?'''==&lt;br /&gt;
Une bonne technique qui est maintenant de plus en plus connue pour trouver de bons mots de passe est de choisir une phrase au hasard que vous retenez facilement, voir une citation. Selectionnez la 2ème lettre (ou n'importe quelle autre, mais à partir de 2 vous zaperrez déjà pas mal de mots) de chaque mot, remplacez les i par des 1, les a par des @ et les s par des $, et pour que chaque mot de passe soit différent ajoutez après la 3ème (ou 2ème ou 5ème, peu importe) lettre le nombre de lettres que contient l'adresse de ce site, et enfin, pour différenciez encore le tout, ajoutez à la fin les quelques dernières lettres du nom du site (les 3 dernières par exemple). (Ceci n'est pas une recette culinaire...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple : Je fais une montagne d'une taupinière si je veux!  (Disons qu'on se trouve sur le site http://travaux.indse.be)&lt;br /&gt;
Ce qui donnera comme mot de passe : e@n12on@1eedse  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Voilà, vous avez maintenant le moyen de sécuriser vos comptes en lignes en changeant tout simplement de mot de passe en utilisant cette technique qui semble avoir fait ses preuves!'''''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Comment créer un bon mot de passe?</title>
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		<updated>2011-09-12T18:53:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''À quoi ça sert?'''==&lt;br /&gt;
C'est avant tout une question de sécuritée, car sans bons mots de passe, on peut se faire hacker, se faire voler, voir pire, se faire usurper son identitée.&lt;br /&gt;
=='''Mon mot de passe &amp;quot;poiuyt8520&amp;quot; n'est-il pas suffisant?'''==&lt;br /&gt;
Non, ce n'est pas suffisant. C'est les mots de passe que les hackeurs trouvent le plus facilement, tout comme azerty, wxcvbn, motdepasse, cestici, 147, 369,... Pour résumé toutes les suites logiques et les suites se trouvant sur votre clavier. Evitez également les mots de passe contenant votre identifiant, votre adresse email, ou encore votre nom/prénom sans oubliez votre date de naissance. Il faut donc trouver une combinaison assez compliquée, mais que l'on oublie pas. Afin de minimiser les dégats en cas de hacking, il est important de changer de mot de passe pour chaque site internet.&lt;br /&gt;
=='''Que choisir comme mot de passe alors?'''==&lt;br /&gt;
Une bonne technique qui est maintenant de plus en plus connue pour trouver de bons mots de passe est de choisir une phrase au hasard que vous retenez facilement, voir une citation. Selectionnez la 2ème lettre (ou n'importe quelle autre, mais à partir de 2 vous zaperrez déjà pas mal de mots) de chaque mot, remplacez les i par des 1, les a par des @ et les s par des $, et pour que chaque mot de passe soit différent ajoutez après la 3ème (ou 2ème ou 5ème, peu importe) lettre le nombre de lettres que contient l'adresse de ce site, et enfin, pour différenciez encore le tout, ajoutez à la fin les quelques dernières lettres du nom du site (les 3 dernières par exemple). (Ceci n'est pas une recette culinaire...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple : Je ferais une montagne d'une taupinière si je veux!  (Disons qu'on se trouve sur le site http://travaux.indse.be)&lt;br /&gt;
Ce qui donnera comme mot de passe : een12on@1eedse  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Voilà, vous avez maintenant le moyen de sécuriser vos comptes en lignes en changeant tout simplement de mot de passe en utilisant cette technique qui semble avoir fait ses preuves!'''''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Comment créer un bon mot de passe?</title>
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		<updated>2011-09-12T18:51:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Comment créer un bon mot de passe?==&lt;br /&gt;
*'''À quoi ça sert?'''&lt;br /&gt;
C'est avant tout une question de sécuritée, car sans bons mots de passe, on peut se faire hacker, se faire voler, voir pire, se faire usurper son identitée.&lt;br /&gt;
*'''Mon mot de passe &amp;quot;poiuyt8520&amp;quot; n'est-il pas suffisant?'''&lt;br /&gt;
Non, ce n'est pas suffisant. C'est les mots de passe que les hackeurs trouvent le plus facilement, tout comme azerty, wxcvbn, motdepasse, cestici, 147, 369,... Pour résumé toutes les suites logiques et les suites se trouvant sur votre clavier. Evitez également les mots de passe contenant votre identifiant, votre adresse email, ou encore votre nom/prénom sans oubliez votre date de naissance. Il faut donc trouver une combinaison assez compliquée, mais que l'on oublie pas. Afin de minimiser les dégats en cas de hacking, il est important de changer de mot de passe pour chaque site internet.&lt;br /&gt;
*'''Que choisir comme mot de passe alors?'''&lt;br /&gt;
Une bonne technique qui est maintenant de plus en plus connue pour trouver de bons mots de passe est de choisir une phrase au hasard que vous retenez facilement, voir une citation. Selectionnez la 2ème lettre (ou n'importe quelle autre, mais à partir de 2 vous zaperrez déjà pas mal de mots) de chaque mot, remplacez les i par des 1, les a par des @ et les s par des $, et pour que chaque mot de passe soit différent ajoutez après la 3ème (ou 2ème ou 5ème, peu importe) lettre le nombre de lettres que contient l'adresse de ce site, et enfin, pour différenciez encore le tout, ajoutez à la fin les quelques dernières lettres du nom du site (les 3 dernières par exemple). (Ceci n'est pas une recette culinaire...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple : Je ferais une montagne d'une taupinière si je veux!  (Disons qu'on se trouve sur le site http://travaux.indse.be)&lt;br /&gt;
Ce qui donnera comme mot de passe : een12on@1eedse  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Voilà, vous avez maintenant le moyen de sécuriser vos comptes en lignes en changeant tout simplement de mot de passe en utilisant cette technique qui semble avoir fait ses preuves!'''''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Comment créer un bon mot de passe?</title>
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		<updated>2011-09-12T18:48:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Comment créer un bon mot de passe?==&lt;br /&gt;
*'''À quoi ça sert?'''&lt;br /&gt;
C'est avant tout une question de sécuritée, car sans bons mots de passe, on peut se faire hacker, se faire voler, voir pire, se faire usurper son identitée.&lt;br /&gt;
*'''Mon mot de passe &amp;quot;poiuyt8520&amp;quot; n'est-il pas suffisant?'''&lt;br /&gt;
Non, ce n'est pas suffisant. C'est les mots de passe que les hackeurs trouvent le plus facilement, tout comme azerty, wxcvbn, motdepasse, cestici, 147, 369,... Pour résumé toutes les suites logiques et les suites se trouvant sur votre clavier. Evitez également les mots de passe contenant votre identifiant, votre adresse email, ou encore votre nom/prénom sans oubliez votre date de naissance. Il faut donc trouver une combinaison assez compliquée, mais que l'on oublie pas. Afin de minimiser les dégats en cas de hacking, il est important de changer de mot de passe pour chaque site internet.&lt;br /&gt;
*'''Que choisir comme mot de passe alors?'''&lt;br /&gt;
Une bonne technique qui est maintenant de plus en plus connue pour trouver de bons mots de passe est de choisir une phrase au hasard que vous retenez facilement, voir une citation. Selectionnez la 2ème lettre (ou n'importe quelle autre, mais à partir de 2 vous zaperrez déjà pas mal de mots) de chaque mot, remplacez les i par des 1, les a par des @ et les s par des $, et pour que chaque mot de passe soit différent ajouter après là 3ème (ou 2ème ou 5ème, peu importe) lettre le nombre de lettre que contient l'adresse de ce site, et enfin, pour différenciez encore le tout, ajouter à la fin les quelques dernières lettres du nom du site (les 3 dernières par exemple). (Ceci n'est pas une recette culinaire...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple : Je ferais une montagne d'une taupinière si je veux!  (Disons qu'on se trouve sur le site http://travaux.indse.be)&lt;br /&gt;
Ce qui donnera comme mot de passe : een12on@1eedse  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Voilà, vous avez maintenant le moyen de sécuriser vos comptes en lignes en changeant tout simplement de mot de passe en utilisant cette technique qui semble avoir fait ses preuves!'''''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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		<title>Comment créer un bon mot de passe?</title>
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		<updated>2011-09-12T18:39:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;QuentinCh : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Comment créer un bon mot de passe?==&lt;br /&gt;
*'''À quoi ça sert?'''&lt;br /&gt;
C'est avant tout une question de sécuritée, car sans bons mots de passe, on peut se faire hacker, se faire voler, voir pire, se faire usurper son identitée.&lt;br /&gt;
*'''Mon mot de passe &amp;quot;poiuyt8520&amp;quot; n'est-il pas suffisant?'''&lt;br /&gt;
Non, ce n'est pas suffisant. C'est les mots de passe que les hackeurs trouvent le plus facilement, tout comme azerty, wxcvbn, motdepasse, cestici, 147, 369,... Pour résumé toutes les suites logiques et les suites se trouvant sur votre clavier. Evitez également les mots de passe contenant votre identifiant, votre adresse email, ou encore votre nom/prénom sans oubliez votre date de naissance. Il faut donc trouver une combinaison assez compliquée, mais que l'on oublie pas. Afin de minimiser les dégats en cas de hacking, il est important de changer de mot de passe pour chaque site internet.&lt;br /&gt;
*'''Que choisir comme mot de passe alors?'''&lt;br /&gt;
Une bonne technique qui est maintenant de plus en plus connue pour trouver de bons mots de passe est de choisir une phrase au hasard que vous retenez facilement, voir une citation. Selectionnez la 2ème lettre (ou n'importe quelle autre, mais à partir de 2 vous zaperrez déjà pas mal de mots) de chaque mot, remplacez les i par des 1, les a par des @ et les s par des $, et pour que chaque mot de passe soit différent ajouter après là 3ème (ou 2ème ou 5ème, peu importe) lettre le nombre de lettre que contient l'adresse de ce site, et enfin, pour différenciez encore le tout, ajouter à la fin les quelques dernières lettres du nom du site (les 3 dernières par exemple). Ceci ressemble peut-être à une recette de cuisine, mais ce n'en est pas une.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple : Je ferais une montagne d'une taupinière si je veux!  (Disons qu'on se trouve sur le site http://travaux.indse.be)&lt;br /&gt;
Ce qui donnera comme mot de passe : een12on@1eedse  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Voilà, vous avez maintenant le moyen de sécuriser vos comptes en lignes en changeant tout simplement de mot de passe en utilisant cette technique qui semble avoir fait ses preuves!'''''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>QuentinCh</name></author>
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