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Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-11-09T10:06:12Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Préparer le projet=
Pour préparer le projet, il faut regarder quel logiciel utiliser pour modéliser et imprimer en 3D.

On peut regarder ce qui a déjà été fait à l'école sur le site [https://travaux.indse.be/index.php/Id%C3%A9es_de_projets_possibles#Architecture Travaux INDSé]

J'ai personnellement choisi [https://www.blender.org/ Blender] mais vous pouvez aussi utiliser d'autres logiciels en comparant les avantages/inconvénients via [https://alternativeto.net/software/blender/ Alternativeto]

=Prendre en main le logiciel=
Quand vous avez installé le logiciel, il est temps de le prendre en main !
*J'ai utilisé [https://www.youtube.com/watch?v=TPrnSACiTJ4&t=177s ce tuto], la personne ayant réalisé ce tutoriel a aussi fait d'autres tutoriels très intéressant ;)
Au début ce n'est pas simple de se familiariser avec l'environnement 3D, il y a un certain temps d'adaptation, des raccourcis clavier et des techniques à maîtriser.
Le logiciel Blender est très complet, vous pouvez faire une simple maison et créer une ville entière ou encore faire de l'animation. À vous de maintenant choisir ce que vous voulez mais pour le reste de la page on va se concentrer sur la "simple maison".
*Si vous voulez une [https://docs.google.com/document/d/1zPBgZAdftWa6WVa7UIFUqW_7EcqOYE0X743RqFuJL3o/edit liste] de tout les raccourcis clavier utiles !

=Modéliser en 3D=
==Bases==
Au début, il faut comme dit avant se familiariser avec les formes de bases, les planes etc.
Vous allez vous retrouver avec cet écran de base.
[[Fichier:Acceuilblend.png]]

Je vous évite tout les détails mais il faut savoir qu'avec Blender on peut faire énormément de choses, mais on utilise seulement une très petite partie du logiciel pour faire ce que l'on va faire (pour comprendre référez vous au tutoriel ci-dessus).

'''Petit Conseil''' : Faites attention à ne pas confondre ''Object Mode'' et ''Edit Mode''
===Modes===
*Object mode : permet d'utliser le modèle dans son entier et le transformer avec son environnement
[[Fichier:Editormode.png]]
*Edit mode : permet d'intéragir avec le modèle directement pour vraiment le modifier : créer des divisions, n'agrandir qu'une partie du modèle, etc.
[[Fichier:Editormode.png]]

Pour changer de mode il faut appuyer sur ''Tab''. '''Attention''', si quelque chose vous semble anormal vérifiez bien que vous êtes sur le bon mode.
=Créativité=
Avec ce que vous avez appris des différents tutoriels, vous pouvez maintenant les utiliser comme vous voulez !
Créez des formes, des planes, des structures, amusez-vous à explorer tout le champ des possibilités, je me suis personnellement inspiré de [https://www.youtube.com/watch?v=5tJWH58bIpI&t=157s ce] tutoriel pour m'habituer aux façades, la division, les planes etc. pour créer la maison que je voulais. Il est difficile de suivre un ''modus operandi'', car il n'y en a tout simplement pas.

Je peux seulement vous avertir qu'il est indispensable de '''tester, créer, former''' afin de même avec de petites bases vous sentir apte à créer vous-même !
=Impression 3D=
Quand votre projet vous semble fini, on peut l'imprimer, dans Blender préparez votre projet, faite en sorte qu'il soit conforme grâce à [https://youtu.be/D8EYkTfs62M ce] tutoriel et voici un [https://youtu.be/Q1ZO_MASEzE exemple].
==Exportation==
Il faut exporter votre fichier en fichier '''.stl'''. Comment faire sur Blender ?
*En haut à gauche sur l'acceuil Blender, Fichier->Export->Stl
*Choisissez l'emplacement sur votre ordinateur où vous l'enregistrez.
==Impression==
On a besoin d'un logiciel tiers pour que le fichier soit prêt à être imprimé. Un logiciel gratuit et simple : [https://ultimaker.com/nl/software/ultimaker-cura Ultimate Cura]
*''Importer'' dans le logiciel le fichier Stl où vous l'avez enregistré sur Blender.
*''Vérifiez'' que tout soit correct, vous pouvez mettre encore à l'échelle s'il faut.
*''Prendre'' une carte SD et exporter le fichier sur ce dernier.
*'''Imprimez''' sur votre imprimante 3D !
=Conclusion=
Vous venez d'imprimer votre maison !

Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-11-09T10:03:49Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Préparer le projet=
Pour préparer le projet, il faut regarder quel logiciel utiliser pour modéliser et imprimer en 3D.

On peut regarder ce qui a déjà été fait à l'école sur le site [https://travaux.indse.be/index.php/Id%C3%A9es_de_projets_possibles#Architecture Travaux INDSé]

J'ai personnellement choisi [https://www.blender.org/ Blender] mais vous pouvez aussi utiliser d'autres logiciels en comparant les avantages/inconvénients via [https://alternativeto.net/software/blender/ Alternativeto]

=Prendre en main le logiciel=
Quand vous avez installé le logiciel, il est temps de le prendre en main !
*J'ai utilisé [https://www.youtube.com/watch?v=TPrnSACiTJ4&t=177s ce tuto], la personne ayant réalisé ce tutoriel a aussi fait d'autres tutoriels très intéressant ;)
Au début ce n'est pas simple de se familiariser avec l'environnement 3D, il y a un certain temps d'adaptation, des raccourcis clavier et des techniques à maîtriser.
Le logiciel Blender est très complet, vous pouvez faire une simple maison et créer une ville entière ou encore faire de l'animation. À vous de maintenant choisir ce que vous voulez mais pour le reste de la page on va se concentrer sur la "simple maison".
*Si vous voulez une [https://docs.google.com/document/d/1zPBgZAdftWa6WVa7UIFUqW_7EcqOYE0X743RqFuJL3o/edit liste] de tout les raccourcis clavier utiles !

=Modéliser en 3D=
==Bases==
Au début, il faut comme dit avant se familiariser avec les formes de bases, les planes etc.
Vous allez vous retrouver avec cet écran de base.
[[Fichier:Acceuilblend.png]]

Je vous évite tout les détails mais il faut savoir qu'avec Blender on peut faire énormément de choses, mais on utilise seulement une très petite partie du logiciel pour faire ce que l'on va faire (pour comprendre référez vous au tutoriel ci-dessus).

'''Petit Conseil''' : Faites attention à ne pas confondre ''Object Mode'' et ''Edit Mode''
===Modes===
*Object mode : permet d'utliser le modèle dans son entier et le transformer avec son environnement
[[Fichier:Editormode.png]]
*Edit mode : permet d'intéragir avec le modèle directement pour vraiment le modifier : créer des divisions, n'agrandir qu'une partie du modèle, etc.
[[Fichier:Editormode.png]]

Pour changer de mode il faut appuyer sur ''Tab''. '''Attention''', si quelque chose vous semble anormal vérifiez bien que vous êtes sur le bon mode.
=Créativité=
Avec ce que vous avez appris des différents tutoriels, vous pouvez maintenant les utiliser comme vous voulez !
Créez des formes, des planes, des structures, amusez-vous à explorer tout le champ des possibilités, je me suis personnellement inspiré de [https://www.youtube.com/watch?v=5tJWH58bIpI&t=157s ce] tutoriel pour m'habituer aux façades, la division, les planes etc. pour créer la maison que je voulais. Il est difficile de suivre un ''modus operandi'', car il n'y en a tout simplement pas.

Je peux seulement vous avertir qu'il est indispensable de '''tester, créer, former''' afin de même avec de petites bases vous sentir apte à créer vous-même !
=Impression 3D=
Quand votre projet vous semble fini, on peut l'imprimer.
==Exportation==
Il faut exporter votre fichier en fichier '''.stl'''. Comment faire sur Blender ?
*En haut à gauche sur l'acceuil Blender, Fichier->Export->Stl
*Choisissez l'emplacement sur votre ordinateur où vous l'enregistrez.
==Impression==
On a besoin d'un logiciel tiers pour que le fichier soit prêt à être imprimé. Un logiciel gratuit et simple : [https://ultimaker.com/nl/software/ultimaker-cura Ultimate Cura]
*''Importer'' dans le logiciel le fichier Stl où vous l'avez enregistré sur Blender.
*''Vérifiez'' que tout soit correct, vous pouvez mettre encore à l'échelle s'il faut.
*''Prendre'' une carte SD et exporter le fichier sur ce dernier.
*'''Imprimez''' sur votre imprimante 3D !
=Conclusion=
Vous venez d'imprimer votre maison !

Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-11-09T09:40:41Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fichier:Editormode.png

2021-10-21T07:08:25Z

Miel.oostvogels@indse.be : editor

editor

Fichier:Editmode.png

2021-10-21T07:07:58Z

Miel.oostvogels@indse.be : edit

edit

Fichier:Acceuilblend.png

2021-10-21T07:06:23Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-10-21T07:02:58Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-10-21T06:59:10Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Préparer le projet */

Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?

2021-10-21T06:46:52Z

Miel.oostvogels@indse.be : Page créée avec « =Préparer le projet= Pour préparer le projet, il faut regarder quel logiciel utiliser pour modéliser et imprimer en 3D. J'ai personnellement choisi [https://www.blende... »

=Préparer le projet=
Pour préparer le projet, il faut regarder quel logiciel utiliser pour modéliser et imprimer en 3D.
J'ai personnellement choisi [https://www.blender.org/ Blender] mais vous pouvez aussi utiliser d'autres logiciels en comparant les avantages/inconvénients via [https://alternativeto.net/software/blender/ Alternativeto]

Idées de projet et outils possibles

2021-10-21T06:39:04Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Générique */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet raspberry : code projet mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[C'est quoi un DAW ?]]
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer], de "très basique" à "pas mal avancé. Par exempleen jouant à [https://codecombat.com/ CodeCombat] ou, plus approfondi, [https://www.codingame.com/ CodinGame].
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== Générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* [[Comment créer une maison avec Blender et l'imprimer ?]]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* Créer des bâtiments via Sketchup ou avec [http://www.sweethome3d.com/fr/]

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-10-21T06:37:44Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Architecture */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet raspberry : code projet mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[C'est quoi un DAW ?]]
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer], de "très basique" à "pas mal avancé. Par exempleen jouant à [https://codecombat.com/ CodeCombat] ou, plus approfondi, [https://www.codingame.com/ CodinGame].
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== Générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* Créer des bâtiments via Sketchup ou avec [http://www.sweethome3d.com/fr/]

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-10-21T06:37:02Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Architecture */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet raspberry : code projet mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[C'est quoi un DAW ?]]
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer], de "très basique" à "pas mal avancé. Par exempleen jouant à [https://codecombat.com/ CodeCombat] ou, plus approfondi, [https://www.codingame.com/ CodinGame].
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== Générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou avec [http://www.sweethome3d.com/fr/]

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-10-21T06:36:15Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* générique */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet raspberry : code projet mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[C'est quoi un DAW ?]]
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer], de "très basique" à "pas mal avancé. Par exempleen jouant à [https://codecombat.com/ CodeCombat] ou, plus approfondi, [https://www.codingame.com/ CodinGame].
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== Générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou
* [http://www.sweethome3d.com/fr/]
== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Discussion:Contrat de comportement

2021-10-21T06:35:46Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Lu et approuvé en 2021-2022 par */

== Lu et approuvé en 2021-2022 par==
* 5GT
**Özlem Kavlak
** Esteban Lanners
** LuCa BeNoîT
**Simon Jodocy
** Rania Brahmi
**Leboutte Noa
** Copine Jonathan
** Martin Georis
** Mignon Théo
** Maxime Lapaille
**ᒍᗩYՏOᑎ ᑕᗩᖇᗩ
**Elise Georges
* 6GT Groupe A
* 6GT Groupe B
** Miel Oostvogels

== Lu et approuvé en 2020-2021 par ==
* 5GT Groupe A
** LiAm GeRaRdY
** Auriane Maron
** Florestan Deletaille
** Alexandre Pieltain
** Maxence Gatellier
** Samuel Kerkhofs
** Valère Vigneron
** Yanis Robert
** Lhermitte Vanina
**Samuel Windels
** Decallonne Arthur
* 5GT Groupe B
** Dijwar Ipek
** Pierre-Jean Beauve
** Libambu Ndambola Farrell
** Ethan Clement
** Miel Oostvogels
** Eric Leordean
** Loryan Delsalle
** Glaude Martin
**Pretlot Maxime
**Deborah Gabiam
**Thomas Wuidart
** Lina toussaint
* 6GT Groupe A
** Georges La menace
** Steenebruggen Bruno
** Giot Justin
** Degives Maxime
** Laurent Antoine
** Puffet Clément
** Georges Simon
** François Justin
** Nyst Anatole
** Simon Kaarim

Lu et approuvé 2018-2019 par:
*Groupe A
**Robert Laurent
**Pierre Jérôme
**Spède Tom
**Kinzenga Glory
**Aymeric Job
**Loir Simon
**Navarre Aurélien
**Thiry Alexandre
**Arthur Willems
*Groupe B
**Wangen Samuel
**Gengler Gogo
**Payreaudeau Mathilde
**De Marco Jonas
**Hennecart Tom
**Finfe Pauline
**Cottens Jérémy
**FRANCOIS Alexandre
**Vaguet Nicolas
Lu et approuvé 2017-2018 par:
* Groupe A
**Quoirin Thomas
** Xavier Gillard
**Dabe Justine
**Dumont Arthur
**Philippart Claire
**Flasse Lora
** Lambert Louis
** Lambert Emilien
** Weyrich Matthieu
**Barthélemy Chloé
**Puffet Léa
* Groupe B
** Baga Vagabov
** Maxence Philippart
** Clara Schiltz
** Cyril Gusbin
** Sophie Strepenne
**Martin Simonis
**Gauthier Weberg
**Théo Gelhay
** Guillaume Schul
Lu et approuvé 2016-2017 par:
* Groupe A
** Maxime Hansen
** Xavier Gillard
**Claire de Geradon
**Louppe Johan
** Aurélien Philipin
** Noé Lockman
** Lauranne Flock
** Poncelet Andréa
* Groupe B
**Valérian Mignon
** Elora Pondant
** Werner Noémie
** Adrien Demulder
** Marie-Eglantine Paquay
* Groupe C
** Laura Macoir
**Augustine Werner
** Timo Duqué
** Adrien Renier
** Olivier Colantonio
**Pierre-Henry Cenné
** Chloé Magein
** Violette Smets
** Camille Monfort
**Guillaume Schul
**Gwendoline Tallier
Lu et approuvé 2015-2016 par:
* Nicolas Mouton
* Vivien Préser
*Jérôme Kinif
* Simon Marcin
* Hugo Kinif
* Louis Laukes
* Adrien Servais
*Libois Elise
* Lucie Pirlot
* Louise Dumont
* Lucile Gerard
* Tarek Ajerroud Boushaba
* Aurore Werner
* Delvaux Alexandre
* Martin Moulin
* Mathilde Clausse
* Dylan Magonette
* Dehez Nathan
* Collignon Florian
* Dufays Antoine
* Côme Mathar
*Emy-luka karuganda
* Windels Thomas
* Quentin Windels
* Charlotte Weberg
* Lisa Reyter
* Pauline Ratz
Lu et approuvé 2014-2015 par:
* Clovis Fenart
* Lambert Alexandre
* cecile philippart
* Aline Preser
* Samuel Doucet
* Alexandre Destoky
* Thomas Robert
* Baptiste Humblet
* Alycia Gregoire
* Quentin Orban
* Mariam Van Krugten
* Antonin Frazelle
* Claire Meyer
* Pauline Mignon
* Valentin Wulgaert
Lu et approuvé 2012-2013:
* Pauline massart
* Lorraine Brabants
* Nelson Dufays
* Coline Nadin
* Florian Vaguet
* Aurélien Libert
* Gross Julien
* Haag Logan
* Vienne Jordan
* keller margaux
* Lucas Lambert
* Sophie Guissen
* Gilles Zabus
* Adrien Craenhals
* Khibaziev Farhad
* Aurélien Sac
* Mathieu Nadège
* Philippart Justine
* Biver Julie
* Collard Nicolas
* Julie Toussaint
* Walthéry Fanny
* Krack Marie
* Moinet Céline
* Joel Young
* Laura Sankiaho
* Ophélie Hardenne
* Sophie Thiry
* Morgane Scius
Lu et approuvé 2013-2014 :
* Pierre de Barsy
* Benjamin Mouton
* Antoine Leyder
* Cara Noémie
* Nicolas Sonnet
* Strepenne Tiphaine
* Crémer Laurine
* Camille Strepenne
* Arthur Wilkin
* Corentin Lockman
* Guissard Noémie
* Staes Marie-Alix
* Meis Frédérik
* Gilles Dechambre
* Dehez Antoine
* Goffin Antoine
* Valentin Grandjean
* Guillaume Maureen
* Germain Kempeneers
* Laura Lesuisse
* Clément Bertrand
* Thibault Adam
* Florian Mignon

Discussion:Intentions pédagogiques

2021-10-21T06:34:49Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Lu et approuvé en 2021-2022 par */

== Lu et approuvé en 2021-2022 par ==
* 5GT
**Theo Mignon
**Özlem Kavlak
**Simon Jodocy
** Esteban Lanners
** lUcA bEnOîT
** Leboutte Noa
** Copine Jonathan
**Rania Brahmi
**Georis Martin
**Elise Georges
**ᒍᗩYՏOᑎ ᑕᗩᖇᗩ
** Maxime Lapaille
* 6GT groupe A
* 6GT groupe B
** Miel Oostvogels

== Lu et approuvé en 2020-2021 par ==
* 5GT Groupe A
** Auriane Maron
** Florestan Deletaille
** Samuel Kerkhofs
** Liam Gerardy
**Samuel Windels
** Alexandre Pieltain
** Valère Vigneron
** Arthur Decallonne
** Yanis Robert
** Maxence Gatellier
** Lhermitte Vanina
* 5GT Groupe B
** Dijwar Ipek
**Pierre-Jean Beauve
**Ethan Clement
**Miel Oostvogels
**Eric Leordean
**Glaude Martin
**Pretlot Maxime
**Lina Toussaint
**Thomas Wuidart
**Deborah Gabiam
**Loryan Delsalle
**Farrell Libambu Ndambola
* 6GT Groupe A
** Georges La menace
** SIMON DAMIEN
** Giot Justin allias Marrius
** Steenebruggen Bruno
** Puffet Clément allias Karim
** Georges Simon
** Laurent Antoine
** Degives Maxime
** Nyst Anatole
** François Justin

Lu et approuvé en 2018-2019 par
* Groupe A
**Pierre Jérôme
** Spède Tom
**Kinzenga Glory
**Aymeric Job
**Navarre Aurélien
**Robert Laurent
**Loir Simon
**Thiry Alexandre
**Arthur Willems
* Groupe B
**Wangen Samuel
**Gengler Gogo
**De Marco Jonas
**Payraudeau Mathilde
**Cottens Jérémy
**Vaguet Nicolas
**FRANCOIS Alexandre
**Hennecart Tom
**Finfe Pauline

Lu et approuvé en 2017-2018 par
* Groupe A
**Quoirin Thomas
**Dabe Justine
**Arthur Dumont
**Philippart Claire
**Flasse Lora
** Lambert Emilien
**Lambert Louis
**Puffet Léa
** Xavier Gillard
**Barthélemy Chloé
** Weyrich Matthieu
* Groupe B
** Baga Vagabov
** Clara Schiltz
** Martin Simonis
** Sophie Strepenne
**Gauthier Weberg
** Maxence Philippart
**Théo Gelhay
** Cyril Gusbin
** Guillaume Schul
Lu et approuvé en 2016-2017 par
* Groupe A
** Lauranne Flock
** Louppe Johan
** Maxime Hansen
** Xavier Gillard
** Noé Lockman
**Aurélien Philipin
** Poncelet Andréa
** Claire de Geradon
* Groupe B
** Elora Pondant
** Valérian Mignon
** Werner Noémie
** Adrien Demulder
** Marie-Eglantine Paquay
* Groupe C
**Laura Macoir
**Augustine Werner
**Adrien Renier
**Violette smets
** Timo Duqué
**Olivier Colantonio
**Pierre-Henry Cenné
** Camille Monfort
**Guillaume Schul
** Chloé Magein
**Gwendoline Tallier

Lu et approuvé en 2015-2016 par
* Nicolas Mouton
* Vivien Préser
* Simon Marcin
* Louis Laukes
*Terry Thielen
* Hugo Kinif
*Jérôme Kinif
*Libois Elise
* Lucie Pirlot
* Louise Dumont
* Lucile Gerard
* Tarek Ajerroud Boushaba
* Mathilde Clausse
* Martin Moulin
* Antoine Dufays
* Delvaux Alexandre
* Aurore Werner
* Collignon Florian
* Dylan Magonette
*Dehez Nathan
* Vincent Quoirin
* Côme Mathar
* Emy-luka Karuganda
* Quentin Windels
* Windels Thomas
* Lisa Reyter
* Pauline Ratz
Lu et approuvé en 2014-2015 par
* Clovis Fenart
* Baptiste Humblet
* Alexandre Lambert
* François Van de putte
* Noé Gresse
* Alexandre Destoky
* Thomas Robert
* Toon Oostvogels
* cécile philippart
* Aline Preser
* Samuel Doucet
* Alycia Gregoire
* Gladys Verhoeven
* Pauline Boland
* Aymeric Dubru
*Jessica Guében
* Mariam Van Krugten
* Quentin Orban
Lu et approuvé en 2013-2014 par
* Gilles Dechambre
* Benjamin Mouton
* Lucas Lambert ''(again)''
* Romain Gaspard
* Staes Marie-Alix
* Arthur Wilkin
* Meis Frédérik
* Cara Noémie
* Guissard Noémie
* Antoine Leyder
* Nicolas Sonnet
* Crémer Laurine
* Goffin Antoine
* Dehez Antoine
* Strepenne Tiphaine
* Camille Strepenne
* Corentin Lockman
* Valentin Grandjean
* Laura Lesuisse
* Guillaume Maureen
* Clément Bertrand
* Thibault Adam
* Germain Kempeneers
* Florian Mignon
Lu et approuvé en 2012-2013 par
* Pauline Massart
* Lorraine Brabants

* Coline Nadin
* Nelson Dufays
* Florian Vaguet
* Aurélien Libert
* Jordan Vienne
* Margaux Keller
* Lucas Lambert
* Gilles Zabus
* Haag Logan
* Mathieu Nadège
* Philippart Justine
* Adrien Craenhals
* Julie Biver
* Khibaziev Farhad
* Julie Toussaint
* Collard Nicolas
* Walthéry Fanny
* Nathan Reichling
* Moinet Céline
* Krack Marie
* Joel Young
* Ophélie Hardenne
* Sophie Thiry
* Laura Sankiaho
* Morgane SCIUS
* Pierre de Barsy

Utilisateur:Miel.oostvogels@indse.be

2021-10-21T06:32:15Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Hobbies */

Élève à l'Indsé Bastogne [http://www.indse.be], étudiant dans la classe 5GT2.

===Choix d'options===

*Math 6 heures.
*Sciences 3 heures.
*LM1 Anglais 4 heures.
*LM2 Allemand 4 heures.
*Grec 4 heures.
*Informatique en secret...

===Parcours scolaire===

Primaire : École de Sibret.
-> Secondaire :[http://www.indse.be Indsé Bastogne ]
-> Supérieur : ???

===Hobbies===
#Guitare/Guitare électrique.
#Membre des scouts de Sibret.
#Tennis au RTC Bastogne
#Home boxe - Renforcement musculaire
#Dessin et Digital Painting en autodidacte et avec des cours sur Internet.

===Goûts musicaux===
*Principalement du Rock/Soft Rock
**RHCP
**David Bowie
**Rage Against the Machine
**Autres artistes des 60s et 70s...
*Un peu de Rap US
**Eminem
**NF
**Encore pleins d'artistes à découvrir...

===Projet Radio===
Nous sommes un groupe de 5 élèves à l'école et nous organisons une radio.
==En quoi ça consiste ?==
*Nous passons de la musique pendant le temps de midi pour les élèves.
*On fait des capsules/projets qui traitent de sujets divers, on fait des micros-trottoir.
Nous proposons le résultat à la RCF Radio qui diffuse nos capsules.
*[https://www.facebook.com/indseradio/ Page Facebook.]

C'est quoi un DAW ?

2021-03-03T12:56:48Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Signification "DAW"=
Tout d'abord le mot DAW est un acronyme qui vient de l'anglais "Digital Audio Workstation".

On peut traduire en français par '''station audionumérique'''.

=Fonctions=
Elle permet de travailler sur tous les éléments sonores d'un film ou de toute production audiovisuelle, on peut donc manipuler, éditer, créer, enregistrer et lires des contenus audionumériques .

Elle peut aussi intégrer la capacité de manipuler librement les sons enregistrés ou d'origine MIDI.

=Utilisation=
Le DAW est principalement utilisé dans le domaine de la musique mais reste indispensable dans audiovisuel et dans d'ingénierie du son.

=Logiciels=
Voici une liste de quelques logiciels gratuits que vous pouvez utiliser.

==Les Meilleurs gratuits==
*[https://www.bandlab.com/products/cakewalk Cakewalk by Bandlab (Windows)]
*[https://www.tracktion.com/products/waveform-free Waveform Free (tout OS)]
*[https://shop.presonus.com/Studio-One-5-Prime'Studio One 5 Prime (MacOS et Windows)]
*[https://www.avid.com/pro-tools Pro Tools | Free (MacOS et Windows)]
*[https://ardour.org/ Ardour (tout OS)]
Encore Plus de logiciels gratuits [https://bedroomproducersblog.com/2015/11/11/free-daw-software/ ici]

=En Conclusion=
La station de travail audio numérique où Digital Audio Workstation (DAW) est un périphérique ou un logiciel utilisé pour '''composer, produire, enregistrer, mixer et éditer''' de l'audio comme la musique, les paroles et les effets sonores. Elle est utilisée dans différents secteurs comme la musique, l'audiovisuel et dans l'ingénierie du son.
==Sources==
1.[https://blog.landr.com/fr/les-12-meilleures-applications-daw-aujourdhui-dans-le-monde/ Blog-Landr]

2.[https://fr.wikipedia.org/wiki/Station_audionum%C3%A9rique Wikipedia]

3.[https://bedroomproducersblog.com/2015/11/11/free-daw-software/ BedroomProducers]

C'est quoi un DAW ?

2021-03-03T12:56:28Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Signification "DAW"=
Tout d'abord le mot DAW est un acronyme qui vient de l'anglais "Digital Audio Workstation".

On peut traduire en français par '''station audionumérique'''.

=Fonctions=
Elle permet de travailler sur tous les éléments sonores d'un film ou de toute production audiovisuelle, on peut donc manipuler, éditer, créer, enregistrer et lires des contenus audionumériques .

Elle peut aussi intégrer la capacité de manipuler librement les sons enregistrés ou d'origine MIDI.

=Utilisation=
Le DAW est principalement utilisé dans le domaine de la musique mais reste indispensable dans audiovisuel et dans d'ingénierie du son.

=Logiciels=
Voici une liste de quelques logiciels gratuits que vous pouvez utiliser.

==Les Meilleurs gratuits==
*[https://www.bandlab.com/products/cakewalk Cakewalk by Bandlab (Windows)]
*[https://www.tracktion.com/products/waveform-free Waveform Free (tout OS)]
*[https://shop.presonus.com/Studio-One-5-Prime'Studio One 5 Prime (MacOS et Windows)]
*[https://www.avid.com/pro-tools Pro Tools | Free (MacOS et Windows)]
*[https://ardour.org/ Ardour (tout OS)]
Encore Plus de logiciels gratuits [https://bedroomproducersblog.com/2015/11/11/free-daw-software/ ici]

=En Conclusion=
La station de travail audio numérique où Digital Audio Workstation (DAW) est un périphérique ou un logiciel utilisé pour '''composer, produire, enregistrer, mixer et éditer''' de l'audio comme la musique, les paroles et les effets sonores. Elle est utilisée dans différents secteurs comme la musique, l'audiovisuel et dans l'ingénierie du son.
==Sources==
1.[https://blog.landr.com/fr/les-12-meilleures-applications-daw-aujourdhui-dans-le-monde/ Blog-Landr]
2.[https://fr.wikipedia.org/wiki/Station_audionum%C3%A9rique Wikipedia]
3.[https://bedroomproducersblog.com/2015/11/11/free-daw-software/ BedroomProducers]

C'est quoi un DAW ?

2021-03-03T12:52:45Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Foncions */

C'est quoi un DAW ?

2021-03-03T12:52:21Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Signification "DAW" */

=Signification "DAW"=
Tout d'abord le mot DAW est un acronyme qui vient de l'anglais "Digital Audio Workstation".

On peut traduire en français par '''station audionumérique'''.

=Foncions=
Elle permet de travailler sur tous les éléments sonores d'un film ou de toute production audiovisuelle, on peut donc manipuler, éditer, créer, enregistrer et lires des contenus audionumériques .

Elle peut aussi intégrer la capacité de manipuler librement les sons enregistrés ou d'origine MIDI.

=Utilisation=
Le DAW est principalement utilisé dans le domaine de la musique mais reste indispensable dans audiovisuel et dans d'ingénierie du son.

=Logiciels=
Voici une liste de quelques logiciels gratuits que vous pouvez utiliser.

==Les Meilleurs gratuits==
*[https://www.bandlab.com/products/cakewalk Cakewalk by Bandlab (Windows)]
*[https://www.tracktion.com/products/waveform-free Waveform Free (tout OS)]
*[https://shop.presonus.com/Studio-One-5-Prime'Studio One 5 Prime (MacOS et Windows)]
*[https://www.avid.com/pro-tools Pro Tools | Free (MacOS et Windows)]
*[https://ardour.org/ Ardour (tout OS)]
Encore Plus de logiciels gratuits [https://bedroomproducersblog.com/2015/11/11/free-daw-software/ ici]

=En Conclusion=
La station de travail audio numérique où Digital Audio Workstation (DAW) est un périphérique ou un logiciel utilisé pour '''composer, produire, enregistrer, mixer et éditer''' de l'audio comme la musique, les paroles et les effets sonores. Elle est utilisée dans différents secteurs comme la musique, l'audiovisuel et dans l'ingénierie du son.

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-02-25T13:16:56Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Comprendre=
Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile.

Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantastiques.

'''Pour comprendre l'equalizer il faut d'abord s'attarder sur l'oreille humaine '''.

Notre oreille capte des signaux avec plusieurs fréquences et le fait de manière plus ou moins régulière en fonction du niveau des fréquences.

=Analyseur de spectre=
* Analysons ce que l'on appelle un '''analyseur de spectre'''.

[[Fichier:Screenshot_86.png]] L'oreille humaine a une courbe de réponse qui lui permet de distinguer les sons ''graves'' et ''aigus''. Elle ressent le son en fonction de son amplitude et de sa fréquence, elle a un spectre audio.

==Axe Y==
*Sur l'axe y du schéma on peut retrouver le volume ou amplitude de signal ou encore niveau de dB (décibels) qui va se définir en fonction de la hauteur de la fréquence.
Certaines fréquences peuvent agir à certains niveaux, ce qui définit un son grave est le fait qu'il y a beaucoup de fréquences graves et peu d'aigues.

Il y a différents types de perceptions.

[[Fichier:Screenshot_87.png]]

==Axe X==
*Sur l'axe x du schéma on va mesurer la fréquence. Il faut savoir que l'oreille humaine ne distingue les fréquences qu'entre 20 Hz et 20.000 Hz (ou 20 kHz). Cela évolue au cours des années, càd qu' étant jeune on distinguera beaucoup mieux les extrêmes et plus on vieillit moins on distinguera les fréquences extrêmes.
** Le 20 Hz est donc la fréquence la plus grave.
** Le 20.000 Hz (20 kHz) est la fréquence la plus aigüe.
Il y a aussi le 1000 Hz ou 1 kHz qui correspond à la fréquence de référence, on l'appellera '''MEDIUM'''. C'est la fondamentale pure.

[https://youtu.be/TbPh0pmNjo8 Vous pouvez écouter cette fondamentale dans cette vidéo].

Entre les sons graves et le médium on parlera de '''Bas-Medium''' et entre les sons aigus et le médium on parlera de '''Haut-médium'''.
===Un peu d'histoire===
Pourquoi 1000 Hz est la référence ? Parce que cela vient de l'intensité d'un cri du bébé, ce qui biologiquement parlant est très utile !

[[Fichier:Screenshot_88.png]]

===Vous tester !===
[https://youtu.be/PAsMlDptjx8 Si vous avez envie de tester votre ouïe, n'hésitez pas à effectuer ce test]

===Petit Jeu===
[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU?t=1020 Pour exercer votre oreille à repérer dans quel type de fréquences se situent plusieurs sons de fréquences, il y a ce petit jeu que vous pouvez faire à travers cette vidéo.]

==Dans un DAW==
[[C'est quoi un DAW ?]]

On peut remarquer que quand on va dans un logiciel de mixage audio ou DAW (Digital Audio Workstation), on retrouve dans les égalisateurs et fréquences un interface quasi-similaire à notre graphique précédant.

===Exemple : Cubase===
Dans Cubase par exemple on retrouve aussi l'axe y qui représente le volume en dB et la hauteur des fréquences sur l'axe x.
[[Fichier:Capture_cubase.png]]

Comprendre comment il fonctionne est très simple. L'analyseur va afficher une courbe et elle formera un "pic". la hauteur du pic correspondra au volume et si la courbe est à gauche le son sera grave et inversément.

Exactement comme sur le premier graphique.

Petit exemple :

[[Fichier:Exemplespectre.png]]

===Le son===
*Il faut savoir qu'un son n'a pas qu'une seule fréquence, elle est constituée d'une multitude de fréquences qui composent le son.
*Prenons l'exemple d'une voix et décomposons là :
**Le son de la voix sera définie dans le MEDIUM.
**La présence, le gros de la voix sera définie dans le BAS-MEDIUM.
**La clarté de la voix sera définie dans le HAUT-MEDIUM
On se retrouvera donc au final avec un spectre de cette allure et forme pour une voix.

[[Fichier:Voix.png]]

On observe donc bien qu'un son est une multitude de nuances et que l'égaliseur permet de le modifier à notre volonté.

*[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU Vous pouvez maintenant réaliser un dernier exercice qui vous testera sur des sons dans toute leurs formes]
==Conclusion==
L'analyseur va donc simplement dire quelle fréquence on a à un moment précis et donc dans un mixage audio on peut voir où le volume est trop fort ou trop bas et le régler minutieusement.

Mais il est important d'aussi travailler sur son écoute et son ouïe pour éviter de trop retourner dans l'analyseur. C'est vraiment l'outil qui vous permettra de vous familiariser avec les sons mais il est vraiment là pour finir, c'est un travail de précision.

C'est quoi un DAW ?

2021-02-25T13:15:41Z

Miel.oostvogels@indse.be : Page créée avec « =Signification "DAW"= Tout d'abord le mot DAW est un acronyme qui vient de l'anglais "Digital Audio Workstation". On peut traduire en français par '''station audionumé... »

=Signification "DAW"=
Tout d'abord le mot DAW est un acronyme qui vient de l'anglais "Digital Audio Workstation".

On peut traduire en français par '''station audionumérique'''.

Idées de projet et outils possibles

2021-02-25T13:06:16Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Montage Audio */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet raspberry : code projet mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[C'est quoi un DAW ?]]
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou
* [http://www.sweethome3d.com/fr/]
== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-01-20T13:23:45Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Montage Audio */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet : Mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou
* [http://www.sweethome3d.com/fr/]
== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Fréquences et Égaliseurs

2021-01-20T13:22:54Z

Miel.oostvogels@indse.be : Miel.oostvogels@indse.be a déplacé la page Fréquences et Égaliseurs vers Fréquences et Égaliseurs : les BASES

#REDIRECTION [[Fréquences et Égaliseurs : les BASES]]

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-20T13:22:54Z

Miel.oostvogels@indse.be : Miel.oostvogels@indse.be a déplacé la page Fréquences et Égaliseurs vers Fréquences et Égaliseurs : les BASES

=Comprendre=
Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile.

Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantastiques.

'''Pour comprendre l'equalizer il faut d'abord s'attarder sur l'oreille humaine '''.

Notre oreille capte des signaux avec plusieurs fréquences et le fait de manière plus ou moins régulière en fonction du niveau des fréquences.

=Analyseur de spectre=
* Analysons ce que l'on appelle un '''analyseur de spectre'''.

[[Fichier:Screenshot_86.png]] L'oreille humaine a une courbe de réponse qui lui permet de distinguer les sons ''graves'' et ''aigus''. Elle ressent le son en fonction de son amplitude et de sa fréquence, elle a un spectre audio.

==Axe Y==
*Sur l'axe y du schéma on peut retrouver le volume ou amplitude de signal ou encore niveau de dB (décibels) qui va se définir en fonction de la hauteur de la fréquence.
Certaines fréquences peuvent agir à certains niveaux, ce qui définit un son grave est le fait qu'il y a beaucoup de fréquences graves et peu d'aigues.

Il y a différents types de perceptions.

[[Fichier:Screenshot_87.png]]

==Axe X==
*Sur l'axe x du schéma on va mesurer la fréquence. Il faut savoir que l'oreille humaine ne distingue les fréquences qu'entre 20 Hz et 20.000 Hz (ou 20 kHz). Cela évolue au cours des années, càd qu' étant jeune on distinguera beaucoup mieux les extrêmes et plus on vieillit moins on distinguera les fréquences extrêmes.
** Le 20 Hz est donc la fréquence la plus grave.
** Le 20.000 Hz (20 kHz) est la fréquence la plus aigüe.
Il y a aussi le 1000 Hz ou 1 kHz qui correspond à la fréquence de référence, on l'appellera '''MEDIUM'''. C'est la fondamentale pure.

[https://youtu.be/TbPh0pmNjo8 Vous pouvez écouter cette fondamentale dans cette vidéo].

Entre les sons graves et le médium on parlera de '''Bas-Medium''' et entre les sons aigus et le médium on parlera de '''Haut-médium'''.
===Un peu d'histoire===
Pourquoi 1000 Hz est la référence ? Parce que cela vient de l'intensité d'un cri du bébé, ce qui biologiquement parlant est très utile !

[[Fichier:Screenshot_88.png]]

===Vous tester !===
[https://youtu.be/PAsMlDptjx8 Si vous avez envie de tester votre ouïe, n'hésitez pas à effectuer ce test]

===Petit Jeu===
[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU?t=1020 Pour exercer votre oreille à repérer dans quel type de fréquences se situent plusieurs sons de fréquences, il y a ce petit jeu que vous pouvez faire à travers cette vidéo.]

==Dans un DAW==

On peut remarquer que quand on va dans un logiciel de mixage audio ou DAW (Digital Audio Workstation), on retrouve dans les égalisateurs et fréquences un interface quasi-similaire à notre graphique précédant.

===Exemple : Cubase===
Dans Cubase par exemple on retrouve aussi l'axe y qui représente le volume en dB et la hauteur des fréquences sur l'axe x.
[[Fichier:Capture_cubase.png]]

Comprendre comment il fonctionne est très simple. L'analyseur va afficher une courbe et elle formera un "pic". la hauteur du pic correspondra au volume et si la courbe est à gauche le son sera grave et inversément.

Exactement comme sur le premier graphique.

Petit exemple :

[[Fichier:Exemplespectre.png]]

===Le son===
*Il faut savoir qu'un son n'a pas qu'une seule fréquence, elle est constituée d'une multitude de fréquences qui composent le son.
*Prenons l'exemple d'une voix et décomposons là :
**Le son de la voix sera définie dans le MEDIUM.
**La présence, le gros de la voix sera définie dans le BAS-MEDIUM.
**La clarté de la voix sera définie dans le HAUT-MEDIUM
On se retrouvera donc au final avec un spectre de cette allure et forme pour une voix.

[[Fichier:Voix.png]]

On observe donc bien qu'un son est une multitude de nuances et que l'égaliseur permet de le modifier à notre volonté.

*[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU Vous pouvez maintenant réaliser un dernier exercice qui vous testera sur des sons dans toute leurs formes]
==Conclusion==
L'analyseur va donc simplement dire quelle fréquence on a à un moment précis et donc dans un mixage audio on peut voir où le volume est trop fort ou trop bas et le régler minutieusement.

Mais il est important d'aussi travailler sur son écoute et son ouïe pour éviter de trop retourner dans l'analyseur. C'est vraiment l'outil qui vous permettra de vous familiariser avec les sons mais il est vraiment là pour finir, c'est un travail de précision.

Idées de projet et outils possibles

2021-01-20T13:20:54Z

Miel.oostvogels@indse.be :

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [[Projet : Mail detector 2000]]

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[Fréquences et Égaliseurs : Les BASES]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou
* [http://www.sweethome3d.com/fr/]
== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-20T13:20:00Z

Miel.oostvogels@indse.be :

=Comprendre=
Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile.

Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantastiques.

'''Pour comprendre l'equalizer il faut d'abord s'attarder sur l'oreille humaine '''.

Notre oreille capte des signaux avec plusieurs fréquences et le fait de manière plus ou moins régulière en fonction du niveau des fréquences.

=Analyseur de spectre=
* Analysons ce que l'on appelle un '''analyseur de spectre'''.

[[Fichier:Screenshot_86.png]] L'oreille humaine a une courbe de réponse qui lui permet de distinguer les sons ''graves'' et ''aigus''. Elle ressent le son en fonction de son amplitude et de sa fréquence, elle a un spectre audio.

==Axe Y==
*Sur l'axe y du schéma on peut retrouver le volume ou amplitude de signal ou encore niveau de dB (décibels) qui va se définir en fonction de la hauteur de la fréquence.
Certaines fréquences peuvent agir à certains niveaux, ce qui définit un son grave est le fait qu'il y a beaucoup de fréquences graves et peu d'aigues.

Il y a différents types de perceptions.

[[Fichier:Screenshot_87.png]]

==Axe X==
*Sur l'axe x du schéma on va mesurer la fréquence. Il faut savoir que l'oreille humaine ne distingue les fréquences qu'entre 20 Hz et 20.000 Hz (ou 20 kHz). Cela évolue au cours des années, càd qu' étant jeune on distinguera beaucoup mieux les extrêmes et plus on vieillit moins on distinguera les fréquences extrêmes.
** Le 20 Hz est donc la fréquence la plus grave.
** Le 20.000 Hz (20 kHz) est la fréquence la plus aigüe.
Il y a aussi le 1000 Hz ou 1 kHz qui correspond à la fréquence de référence, on l'appellera '''MEDIUM'''. C'est la fondamentale pure.

[https://youtu.be/TbPh0pmNjo8 Vous pouvez écouter cette fondamentale dans cette vidéo].

Entre les sons graves et le médium on parlera de '''Bas-Medium''' et entre les sons aigus et le médium on parlera de '''Haut-médium'''.
===Un peu d'histoire===
Pourquoi 1000 Hz est la référence ? Parce que cela vient de l'intensité d'un cri du bébé, ce qui biologiquement parlant est très utile !

[[Fichier:Screenshot_88.png]]

===Vous tester !===
[https://youtu.be/PAsMlDptjx8 Si vous avez envie de tester votre ouïe, n'hésitez pas à effectuer ce test]

===Petit Jeu===
[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU?t=1020 Pour exercer votre oreille à repérer dans quel type de fréquences se situent plusieurs sons de fréquences, il y a ce petit jeu que vous pouvez faire à travers cette vidéo.]

==Dans un DAW==

On peut remarquer que quand on va dans un logiciel de mixage audio ou DAW (Digital Audio Workstation), on retrouve dans les égalisateurs et fréquences un interface quasi-similaire à notre graphique précédant.

===Exemple : Cubase===
Dans Cubase par exemple on retrouve aussi l'axe y qui représente le volume en dB et la hauteur des fréquences sur l'axe x.
[[Fichier:Capture_cubase.png]]

Comprendre comment il fonctionne est très simple. L'analyseur va afficher une courbe et elle formera un "pic". la hauteur du pic correspondra au volume et si la courbe est à gauche le son sera grave et inversément.

Exactement comme sur le premier graphique.

Petit exemple :

[[Fichier:Exemplespectre.png]]

===Le son===
*Il faut savoir qu'un son n'a pas qu'une seule fréquence, elle est constituée d'une multitude de fréquences qui composent le son.
*Prenons l'exemple d'une voix et décomposons là :
**Le son de la voix sera définie dans le MEDIUM.
**La présence, le gros de la voix sera définie dans le BAS-MEDIUM.
**La clarté de la voix sera définie dans le HAUT-MEDIUM
On se retrouvera donc au final avec un spectre de cette allure et forme pour une voix.

[[Fichier:Voix.png]]

On observe donc bien qu'un son est une multitude de nuances et que l'égaliseur permet de le modifier à notre volonté.

*[https://youtu.be/0rgQgR-GTtU Vous pouvez maintenant réaliser un dernier exercice qui vous testera sur des sons dans toute leurs formes]
==Conclusion==
L'analyseur va donc simplement dire quelle fréquence on a à un moment précis et donc dans un mixage audio on peut voir où le volume est trop fort ou trop bas et le régler minutieusement.

Mais il est important d'aussi travailler sur son écoute et son ouïe pour éviter de trop retourner dans l'analyseur. C'est vraiment l'outil qui vous permettra de vous familiariser avec les sons mais il est vraiment là pour finir, c'est un travail de précision.

Fichier:Voix.png

2021-01-20T13:13:08Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fichier:Exemplespectre.png

2021-01-20T12:49:38Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fichier:Capture cubase.png

2021-01-20T12:16:57Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T10:04:54Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T10:04:31Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T10:04:14Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T10:00:47Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:52:27Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:50:08Z

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Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:48:08Z

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Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:47:20Z

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Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:46:36Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T09:41:10Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-18T08:26:10Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile.

Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantastiques.

'''Pour comprendre l'equalizer il faut d'abord s'attarder sur l'oreille humaine '''.

Notre oreille capte des signaux avec plusieurs fréquences et le fait de manière plus ou moins régulière en fonction du niveau des fréquences.

* Analysons ce que l'on appelle un '''analyseur de spectre'''.

[[Fichier:Screenshot_86.png]]

L'oreille humaine fonctionne d'une certaine manière et a une courbe de réponse ce qui lui permet de distinguer les sons ''graves'' et ''aigus''.
Elle ressent le son en fonction de son amplitude et de sa fréquence, elle a un spectre audio (La gamme des fréquences audibles).

**Sur l'axe y du schéma on peut retrouver le volume ou amplitude de signal ou encore niveau de dB (décibels) qui va se définir en fonction de la hauteur de la fréquence.
Certaines fréquences peuvent agir à certains niveaux, ce qui définit un son grave est le fait qu'il y a beaucoup de fréquences graves et peu d'aigues.

Il y a différents types de perceptions.

[[Fichier:Screenshot_87.png]]

**Sur l'axe x du schéma on retrouve

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-14T13:29:14Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile.

Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantastiques.

'''Pour comprendre l'equalizer il faut d'abord s'attarder sur l'oreille humaine '''.
Notre oreille capte des signaux avec plusieurs fréquences et le fait de manière plus ou moins régulière en fonction du niveau des fréquences.

* Analysons ce que l'on appelle un '''analyseur de spectre'''.

[[Fichier:Screenshot_86.png]]

L'oreille humaine fonctionne d'une certaine manière et a une courbe de réponse ce qui lui permet de distinguer les sons ''graves'' et ''aigus''.
Elle ressent le son en fonction de son amplitude et de sa fréquence, elle a un spectre audio (La gamme des fréquences audibles).

Sur l'axe y du schéma on peut retrouver le volume ou amplitude de signal ou encore niveau de dB (décibels) qui va se définir en fonction de la hauteur de la fréquence.
Certaines fréquences peuvent agir à certains niveaux, ce qui définit un son grave est le fait qu'il y a beaucoup de fréquences graves et peu d'aigues.

Il y a différents types de perceptions.

[[Fichier:Screenshot_87.png]]

Fréquences et Égaliseurs : les BASES

2021-01-14T13:13:43Z

Miel.oostvogels@indse.be : Page créée avec « Dans le mixage audio, l'equalizer n'est pas un outil à ignorer ou se dire que c'est inutile. Le maîtriser n'est pas si simple mais il permet de faire des choses fantast... »

Fichier:Screenshot 88.png

2021-01-14T13:07:36Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fichier:Screenshot 87.png

2021-01-14T13:07:21Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Fichier:Screenshot 86.png

2021-01-14T13:06:45Z

Miel.oostvogels@indse.be :

Idées de projet et outils possibles

2021-01-14T12:59:32Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Montage Audio */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[Fréquences et Égaliseurs]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-01-14T12:58:41Z

Miel.oostvogels@indse.be : /* Montage Audio */

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
* [[Montage vidéo aide]]

== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]

Idées de projet et outils possibles

2021-01-14T12:57:37Z

Miel.oostvogels@indse.be :

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== [[Dactylographie]] ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
=== Ordinateurs===
* [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
* Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).
* [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]

=== [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]===
** [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;

=== électronique ===
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique,
* [http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;

=== Divers ===
* [[Créer et configurer un serveur web sous Gnu-Linux à domicile et accessible en ligne]]
* [[Manette de jeu sur Smartphone]]
*[http://www.toobusiness.com/ Le lien pour booster Windows 7 au démarrage]

== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=='''Création d'un site web'''==
*[[création d'un site web]]
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

=== Gestion de serveur Web ===
*[[Créer et configurer un serveur web sur Gnu-Linux]]

== Photos/Dessins ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])

Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Création d'une BD ===
* [https://www.clipstudio.net/fr/ Clip Studio Paint]
==Montage Audio==
== Montage vidéo ==
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Meme du moment (Harlem shake, cup song, etc.)
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Systèmes d'exploitation ==
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
===Linux===
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
===Mac===
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
===Windows===

== Programmation ==
* [https://www.coderdojobelgium.be/fr/ressources liste de ressources pour apprendre à programmer, de "très basique" à "pas mal avancé
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://travaux.indse.be/index.php/Projet_:_Cr%C3%A9ation_d%27un_jeu_Gdevlop GDevelop, le level au-dessus de Scratch (plus de possibilités)]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
=== Créer un jeu vidéo ===
* [[Créer un jeu vidéo|Créer un jeu avec Unity]]
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* avec [https://gdevelop-app.com/fr/ GDevelop]
* avec [http://portaileduc.net/website/bloxels-du-jeu-de-plateau-au-jeu-video/ Bloxels]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== générique ===
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]

=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]
== Géographie ==
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)

== spécifique à cette période ==
* réinstaller un Windows 7 et mettre à jours vers Windows 10 + installer Ubuntu (linux)
* voir s'il y a toujours besoin de remettre en place la télé de la salle vitrée (Raspberry Pi + installation/configuration serveur simple + voir besoins des éducateurs
*
== Divers ==
* suivez un MOOC : [https://www.fun-mooc.fr/ Fun-MOOC], [https://www.my-mooc.com/fr/ My-Mooc], [https://fr.coursera.org/ Coursera]
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]