https://travaux.indse.be/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Matthieu.weyrich%40indse.be 2026-05-10T19:55:01Z Contributions MediaWiki 1.39.10 https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be&diff=16899 2018-06-13T07:56:09Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>== Meilleures Musiques ==<br /> <br /> *Musique 2017-2018 [[https://www.youtube.com/watch?v=ozv4q2ov3Mk&amp;list=PL3oW2tjiIxvR4QJN8E7BMbcE-gelR295r]]<br /> <br /> *Musique 2016 [[https://www.youtube.com/watch?v=4bPGxLxogvw&amp;list=PLLISMYS6179OIKIhr6Eq06Y4UI-Odxt3G]]<br /> <br /> *Musique 2015 [[https://www.youtube.com/watch?v=pXRviuL6vMY&amp;list=PLtKC7DBHMLR5d9dtNyBda7ggY2eXG4ZCe]]<br /> <br /> *[[photo exo-planète]]<br /> <br /> *[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/La_casa_de_papel la casa de papel]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be&diff=16898 2018-06-13T07:55:25Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Meilleures Musiques */</p> <hr /> <div>== Meilleures Musiques ==<br /> <br /> *Musique 2017-2018 [[https://www.youtube.com/watch?v=ozv4q2ov3Mk&amp;list=PL3oW2tjiIxvR4QJN8E7BMbcE-gelR295r]]<br /> <br /> *Musique 2016 [[https://www.youtube.com/watch?v=4bPGxLxogvw&amp;list=PLLISMYS6179OIKIhr6Eq06Y4UI-Odxt3G]]<br /> <br /> *Musique 2015 [[https://www.youtube.com/watch?v=pXRviuL6vMY&amp;list=PLtKC7DBHMLR5d9dtNyBda7ggY2eXG4ZCe]]<br /> <br /> *[[photo exo-planète]]<br /> <br /> *[la casa de papel]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_casa_de_papel&diff=16897 2018-06-13T07:35:01Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>==La casa de papel==<br /> La casa de papel ou La maison de papier (au Québec) est une série télévisée espagnole réalisée par Álex Pina et diffusée entre le 2 mai 2017 et le 23 novembre 2017 sur la chaîne Antena 3 en Espagne. Dans le reste du monde, la diffusion débute le 20 décembre 2017  sur la plate-forme de streaming Netflix. <br /> Synopsis<br /> Un homme mystérieux, surnommé le Professeur (El Profesor), planifie le meilleur braquage jamais réalisé. Pour exécuter son plan, il recrute huit des meilleurs malfaiteurs du pays qui n'ont rien à perdre.<br /> Le but est d'infiltrer la Fabrique nationale de la monnaie et du timbre afin d'imprimer 2,4 milliards d'euros, en moins de onze jours et sans verser une goutte de sang – malgré la présence de 67 otages, dont la fille de l'ambassadeur du Royaume-Uni.<br /> <br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/1/episode/1/netflix-france visionner la saison 1 ici]<br /> <br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_casa_de_papel&diff=16896 2018-06-13T07:34:42Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* La casa de papel */</p> <hr /> <div>==La casa de papel==<br /> La casa de papel ou La maison de papier (au Québec) est une série télévisée espagnole réalisée par Álex Pina et diffusée entre le 2 mai 2017 et le 23 novembre 2017 sur la chaîne Antena 3 en Espagne. Dans le reste du monde, la diffusion débute le 20 décembre 2017  sur la plate-forme de streaming Netflix. <br /> Synopsis<br /> Un homme mystérieux, surnommé le Professeur (El Profesor), planifie le meilleur braquage jamais réalisé. Pour exécuter son plan, il recrute huit des meilleurs malfaiteurs du pays qui n'ont rien à perdre.<br /> Le but est d'infiltrer la Fabrique nationale de la monnaie et du timbre afin d'imprimer 2,4 milliards d'euros, en moins de onze jours et sans verser une goutte de sang – malgré la présence de 67 otages, dont la fille de l'ambassadeur du Royaume-Uni.<br /> <br /> [https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/1/episode/1/netflix-france visionner la saison 1 ici]<br /> <br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_casa_de_papel&diff=16871 2018-06-05T06:49:25Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>==La casa de papel==<br /> La casa de papel ou La maison de papier (au Québec) est une série télévisée espagnole réalisée par Álex Pina et diffusée entre le 2 mai 2017 et le 23 novembre 2017 sur la chaîne Antena 3 en Espagne. Dans le reste du monde, la diffusion débute le 20 décembre 2017  sur la plate-forme de streaming Netflix. <br /> Synopsis<br /> Un homme mystérieux, surnommé le Professeur (El Profesor), planifie le meilleur braquage jamais réalisé. Pour exécuter son plan, il recrute huit des meilleurs malfaiteurs du pays qui n'ont rien à perdre.<br /> Le but est d'infiltrer la Fabrique nationale de la monnaie et du timbre afin d'imprimer 2,4 milliards d'euros, en moins de onze jours et sans verser une goutte de sang – malgré la présence de 67 otages, dont la fille de l'ambassadeur du Royaume-Uni.<br /> <br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_casa_de_papel&diff=16870 2018-06-05T06:49:00Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « * La casa de papel La casa de papel ou La maison de papier (au Québec) est une série télévisée espagnole réalisée par Álex Pina et diffusée entre le 2 m... »</p> <hr /> <div>* La casa de papel<br /> La casa de papel ou La maison de papier (au Québec) est une série télévisée espagnole réalisée par Álex Pina et diffusée entre le 2 mai 2017 et le 23 novembre 2017 sur la chaîne Antena 3 en Espagne. Dans le reste du monde, la diffusion débute le 20 décembre 2017  sur la plate-forme de streaming Netflix. <br /> Synopsis<br /> Un homme mystérieux, surnommé le Professeur (El Profesor), planifie le meilleur braquage jamais réalisé. Pour exécuter son plan, il recrute huit des meilleurs malfaiteurs du pays qui n'ont rien à perdre.<br /> Le but est d'infiltrer la Fabrique nationale de la monnaie et du timbre afin d'imprimer 2,4 milliards d'euros, en moins de onze jours et sans verser une goutte de sang – malgré la présence de 67 otages, dont la fille de l'ambassadeur du Royaume-Uni.<br /> <br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16867 2018-06-05T06:43:59Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Faire passer le temps */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> * [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php?progression=1 Exercices supplémentaires]<br /> === Apprentisage personnel ===<br /> * [[Python: &quot;Des exécutions conditionnelles aux fonctions&quot;]]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * [[la découverte d'exo-planète]]<br /> * [[L'ikigai]]<br /> * [[La médecine et les jeux vidéos]]<br /> * [[La perception de l'échec]]<br /> * [[Travail sur la conférence d'Idriss Aberkane]]<br /> * [[L'impuissance apprise]]<br /> * [[L'économie de la connaissance]]<br /> * [[Les neurosciences dans l'éducation]]<br /> * [[La chute de Nokia]]<br /> *[[Qu’est-ce qui fait le succès d’Apple ?]]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> * [[Américanisation]]<br /> * [[Guerre Israëlo palestinienne]]<br /> * [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]<br /> * [[La décolonisation]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> *[[la casa de papel]]<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

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<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Faire passer le temps */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> * [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php?progression=1 Exercices supplémentaires]<br /> === Apprentisage personnel ===<br /> * [[Python: &quot;Des exécutions conditionnelles aux fonctions&quot;]]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * [[la découverte d'exo-planète]]<br /> * [[L'ikigai]]<br /> * [[La médecine et les jeux vidéos]]<br /> * [[La perception de l'échec]]<br /> * [[Travail sur la conférence d'Idriss Aberkane]]<br /> * [[L'impuissance apprise]]<br /> * [[L'économie de la connaissance]]<br /> * [[Les neurosciences dans l'éducation]]<br /> * [[La chute de Nokia]]<br /> *[[Qu’est-ce qui fait le succès d’Apple ?]]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> * [[Américanisation]]<br /> * [[Guerre Israëlo palestinienne]]<br /> * [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]<br /> * [[La décolonisation]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]<br /> *[[la casa de papel]]<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16865 2018-06-05T06:42:57Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Faire passer le temps */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> * [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php?progression=1 Exercices supplémentaires]<br /> === Apprentisage personnel ===<br /> * [[Python: &quot;Des exécutions conditionnelles aux fonctions&quot;]]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * [[la découverte d'exo-planète]]<br /> * [[L'ikigai]]<br /> * [[La médecine et les jeux vidéos]]<br /> * [[La perception de l'échec]]<br /> * [[Travail sur la conférence d'Idriss Aberkane]]<br /> * [[L'impuissance apprise]]<br /> * [[L'économie de la connaissance]]<br /> * [[Les neurosciences dans l'éducation]]<br /> * [[La chute de Nokia]]<br /> *[[Qu’est-ce qui fait le succès d’Apple ?]]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> * [[Américanisation]]<br /> * [[Guerre Israëlo palestinienne]]<br /> * [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]<br /> * [[La décolonisation]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]<br /> * La casa de papel<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16859 2018-06-05T06:39:53Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Faire passer le temps */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> * [http://www.france-ioi.org/algo/chapters.php?progression=1 Exercices supplémentaires]<br /> === Apprentisage personnel ===<br /> * [[Python: &quot;Des exécutions conditionnelles aux fonctions&quot;]]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * [[la découverte d'exo-planète]]<br /> * [[L'ikigai]]<br /> * [[La médecine et les jeux vidéos]]<br /> * [[La perception de l'échec]]<br /> * [[Travail sur la conférence d'Idriss Aberkane]]<br /> * [[L'impuissance apprise]]<br /> * [[L'économie de la connaissance]]<br /> * [[Les neurosciences dans l'éducation]]<br /> * [[La chute de Nokia]]<br /> *[[Qu’est-ce qui fait le succès d’Apple ?]]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> * [[Américanisation]]<br /> * [[Guerre Israëlo palestinienne]]<br /> * [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]<br /> * [[La décolonisation]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> *[https://tv.seriestreaming.site/la-casa-de-papel/saison/2/episode/5/netflix-france visionner ici la casa de papel saison 2]<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_bougies&diff=16855 2018-06-05T06:32:20Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Vidéo */</p> <hr /> <div>[[Fichier:candle.jpg|300px]]<br /> ==Thème==<br /> <br /> Vidéo représentant des jeux-vidéos à partir de bougies<br /> ==Vidéo==<br /> <br /> Voici le lien de la vidéo : https://youtu.be/W0PpalEVJ4k<br /> Bonne vision ;)<br /> <br /> ==Membres du groupe==<br /> <br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Lora.flasse@indse.be#S.C3.A9ries_pr.C3.A9f.C3.A9r.C3.A9es Lora Flasse], <br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Lea.puffet@indse.be Léa Puffet]<br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be Matthieu Weyrich]<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> ===Globalement===<br /> *Faire mieux que le projet précédent (être mieux organisé,tenir à jour la page wiki...) <br /> ===Personnellement===<br /> <br /> ==Matériel==<br /> * 1 paquet de 75 bougies chauffe-plat (2€99 chez Kruidvat)<br /> <br /> * 2 paquets de 100 bougies chauffe-plat (3€ chez Action)<br /> <br /> * 3 allumeurs-gaz<br /> <br /> * Une planche en carton/bois comme support (min. 1 mètre sur 1 mètre)<br /> <br /> * Colle forte (liquide)<br /> <br /> Total: 8€99<br /> <br /> ==Planning==<br /> *02/03: Choix du projet<br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget<br /> *09/03: Recherche d'un local + modélisation du TETRIS + création du logo<br /> *13/03: Recherche : comment réaliser un bon stop motion ? <br /> *16/03: Modélisation du stop motion <br /> *20/03: Modélisation du stop motion<br /> *23/03: Examens<br /> *27/03: Voyage Rhéto <br /> *30/03: Voyage Rhéto <br /> *03/04: Vacances<br /> *06/04: Vacances<br /> *10/04: Vacances<br /> *13/04: Vacances<br /> *17/04: Préparation de la maquette (collage des bougies sur la planche) <br /> *20/04: Début du tournage du stop motion<br /> *24/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *27/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *08/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *15/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *18/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *22/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *25/05: Suite et fin du tournage du stop motion <br /> *29/05: Montage <br /> *01/06: Montage <br /> *05/06: Montage<br /> *08/06: Montage fin<br /> <br /> ==Compte rendu et bonne pratique==<br /> ===Compte rendu===<br /> *02/03: Choix du projet <br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget <br /> *09/03: Recherche d'un local et création du logo <br /> *13/03: Recherche sur la réalisation d'un stop motion<br /> *16/03: Réalisation du stop motion <br /> *20/03: Préparation de la maquette (disposition des bougies sur la planche)<br /> *17/04: Préparation de la maquette <br /> *20/04: Fin de la préparation de la maquette et début du tournage du stop motion <br /> *24/04: Tournage du stop motion <br /> *27/04: Tournage du stop motion <br /> *08/05: Tournage du stop motion <br /> *11/05: Début du montage du stop motion <br /> *15/05: Suite montage stop motion<br /> *18/05: Suite montage stop motion (ajout d'une musique)<br /> *22/05: Création d'un générique + amélioration du wiki<br /> *25/05: Finalisation du projet<br /> *29/05: Finalisation du projet<br /> *01/06: Finalisation du projet<br /> *05/06: <br /> *08/06:<br /> <br /> ===Bonnes pratiques===<br /> *Comment réaliser un bon stop motion ? [https://www.lemondedustopmotion.fr/news/voir/6/9_Conseils_et_astuces_pour_raliser_un_court-mtrage_en_stop_motion_animation_image_par_image 9 Conseils et astuces pour réaliser un court-métrage en stop motion ]<br /> *Temps par image: 0,3 seconde<br /> *Prendre une musique sans les droits d'auteurs<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> ===Points forts===<br /> *Organisation <br /> *L'entente du groupe<br /> ===Points faibles===<br /> *Cadrage de la vidéo<br /> *Temps de la vidéo (un peu court)<br /> ===Ce qu'il faut garder===<br /> *L'idée <br /> *L'organisation <br /> ===Ce qu'il faut améliorer===<br /> *Le temps de la vidéo <br /> *Le cadrage <br /> ===Ce qui a été appris===<br /> *Mieux gérer son temps <br /> *Monter une vidéo avec des effets</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_bougies&diff=16735 2018-05-22T06:58:46Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Membres du groupe */</p> <hr /> <div>[[Fichier:candle.jpg|300px]]<br /> ==Thème==<br /> <br /> Vidéo représentant des jeux-vidéos à partir de bougies<br /> ==Vidéo==<br /> <br /> ==Membres du groupe==<br /> <br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Lora.flasse@indse.be#S.C3.A9ries_pr.C3.A9f.C3.A9r.C3.A9es Lora Flasse], <br /> Léa Puffet <br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be Matthieu Weyrich]<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> ===Globalement===<br /> *Faire mieux que le projet précédent (être mieux organisé,tenir à jour la page wiki...) <br /> ===Personnellement===<br /> <br /> ==Matériel==<br /> * 1 paquet de 75 bougies chauffe-plat (2€99 chez Kruidvat)<br /> <br /> * 2 paquets de 100 bougies chauffe-plat (3€ chez Action)<br /> <br /> * 3 allumeurs-gaz<br /> <br /> * Une planche en carton/bois comme support (min. 1 mètre sur 1 mètre)<br /> <br /> * Colle forte (liquide)<br /> <br /> Total: 8€99<br /> <br /> ==Planning==<br /> *02/03: Choix du projet<br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget<br /> *09/03: Recherche d'un local + modélisation du TETRIS + création du logo<br /> *13/03: Recherche : comment réaliser un bon stop motion ? <br /> *16/03: Modélisation du stop motion <br /> *20/03: Modélisation du stop motion<br /> *23/03: Examens<br /> *27/03: Voyage Rhéto <br /> *30/03: Voyage Rhéto <br /> *03/04: Vacances<br /> *06/04: Vacances<br /> *10/04: Vacances<br /> *13/04: Vacances<br /> *17/04: Préparation de la maquette (collage des bougies sur la planche) <br /> *20/04: Début du tournage du stop motion<br /> *24/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *27/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *08/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *15/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *18/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *22/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *25/05: Suite et fin du tournage du stop motion <br /> *29/05: Montage <br /> *01/06: Montage <br /> *05/06: Montage<br /> *08/06: Montage fin<br /> <br /> ==Compte rendu et bonne pratique==<br /> ===Compte rendu===<br /> *02/03: Choix du projet <br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget <br /> *09/03: Recherche d'un local et création du logo <br /> *13/03: Recherche sur la réalisation d'un stop motion<br /> *16/03: Réalisation du stop motion <br /> *20/03: Préparation de la maquette (disposition des bougies sur la planche)<br /> *17/04: Préparation de la maquette <br /> *20/04: Fin de la préparation de la maquette et début du tournage du stop motion <br /> *24/04: Tournage du stop motion <br /> *27/04: Tournage du stop motion <br /> *08/05: Tournage du stop motion <br /> *11/05: Début du montage du stop motion <br /> *15/05: Suite montage stop motion<br /> *18/05: Suite montage stop motion (ajout d'une musique)<br /> *22/05: Création d'un générique<br /> *25/05: <br /> *29/05: <br /> *01/06: <br /> *05/06: <br /> *08/06:<br /> <br /> ===Bonnes pratiques===<br /> *Comment réaliser un bon stop motion ? [https://www.lemondedustopmotion.fr/news/voir/6/9_Conseils_et_astuces_pour_raliser_un_court-mtrage_en_stop_motion_animation_image_par_image 9 Conseils et astuces pour réaliser un court-métrage en stop motion ]<br /> *Temps par image: 0,3 seconde<br /> *Prendre une musique sans les droits d'auteurs<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> ===Points forts===<br /> *Organisation <br /> *L'entente du groupe<br /> ===Points faibles===<br /> *Cadrage de la vidéo<br /> *Temps de la vidéo (un peu court)<br /> ===Ce qu'il faut garder===<br /> *L'idée <br /> *L'organisation <br /> ===Ce qu'il faut améliorer===<br /> *Le temps de la vidéo <br /> *Le cadrage <br /> ===Ce qui a été appris===<br /> *Mieux gérer son temps <br /> *Monter une vidéo avec des effets</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Stop_motion_bougies&diff=16734 2018-05-22T06:58:33Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Membres du groupe */</p> <hr /> <div>[[Fichier:candle.jpg|300px]]<br /> ==Thème==<br /> <br /> Vidéo représentant des jeux-vidéos à partir de bougies<br /> ==Vidéo==<br /> <br /> ==Membres du groupe==<br /> <br /> [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Lora.flasse@indse.be#S.C3.A9ries_pr.C3.A9f.C3.A9r.C3.A9es Lora Flasse], <br /> Léa Puffet <br /> [[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be Matthieu Weyrich]]<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> ===Globalement===<br /> *Faire mieux que le projet précédent (être mieux organisé,tenir à jour la page wiki...) <br /> ===Personnellement===<br /> <br /> ==Matériel==<br /> * 1 paquet de 75 bougies chauffe-plat (2€99 chez Kruidvat)<br /> <br /> * 2 paquets de 100 bougies chauffe-plat (3€ chez Action)<br /> <br /> * 3 allumeurs-gaz<br /> <br /> * Une planche en carton/bois comme support (min. 1 mètre sur 1 mètre)<br /> <br /> * Colle forte (liquide)<br /> <br /> Total: 8€99<br /> <br /> ==Planning==<br /> *02/03: Choix du projet<br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget<br /> *09/03: Recherche d'un local + modélisation du TETRIS + création du logo<br /> *13/03: Recherche : comment réaliser un bon stop motion ? <br /> *16/03: Modélisation du stop motion <br /> *20/03: Modélisation du stop motion<br /> *23/03: Examens<br /> *27/03: Voyage Rhéto <br /> *30/03: Voyage Rhéto <br /> *03/04: Vacances<br /> *06/04: Vacances<br /> *10/04: Vacances<br /> *13/04: Vacances<br /> *17/04: Préparation de la maquette (collage des bougies sur la planche) <br /> *20/04: Début du tournage du stop motion<br /> *24/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *27/04: Suite du tournage du stop motion <br /> *08/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *15/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *18/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *22/05: Suite du tournage du stop motion <br /> *25/05: Suite et fin du tournage du stop motion <br /> *29/05: Montage <br /> *01/06: Montage <br /> *05/06: Montage<br /> *08/06: Montage fin<br /> <br /> ==Compte rendu et bonne pratique==<br /> ===Compte rendu===<br /> *02/03: Choix du projet <br /> *06/03: Création de la page et réalisation d'un budget <br /> *09/03: Recherche d'un local et création du logo <br /> *13/03: Recherche sur la réalisation d'un stop motion<br /> *16/03: Réalisation du stop motion <br /> *20/03: Préparation de la maquette (disposition des bougies sur la planche)<br /> *17/04: Préparation de la maquette <br /> *20/04: Fin de la préparation de la maquette et début du tournage du stop motion <br /> *24/04: Tournage du stop motion <br /> *27/04: Tournage du stop motion <br /> *08/05: Tournage du stop motion <br /> *11/05: Début du montage du stop motion <br /> *15/05: Suite montage stop motion<br /> *18/05: Suite montage stop motion (ajout d'une musique)<br /> *22/05: Création d'un générique<br /> *25/05: <br /> *29/05: <br /> *01/06: <br /> *05/06: <br /> *08/06:<br /> <br /> ===Bonnes pratiques===<br /> *Comment réaliser un bon stop motion ? [https://www.lemondedustopmotion.fr/news/voir/6/9_Conseils_et_astuces_pour_raliser_un_court-mtrage_en_stop_motion_animation_image_par_image 9 Conseils et astuces pour réaliser un court-métrage en stop motion ]<br /> *Temps par image: 0,3 seconde<br /> *Prendre une musique sans les droits d'auteurs<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> ===Points forts===<br /> *Organisation <br /> *L'entente du groupe<br /> ===Points faibles===<br /> *Cadrage de la vidéo<br /> *Temps de la vidéo (un peu court)<br /> ===Ce qu'il faut garder===<br /> *L'idée <br /> *L'organisation <br /> ===Ce qu'il faut améliorer===<br /> *Le temps de la vidéo <br /> *Le cadrage <br /> ===Ce qui a été appris===<br /> *Mieux gérer son temps <br /> *Monter une vidéo avec des effets</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16444 2018-02-27T07:49:39Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> <br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie, on dit qu'une zone est habitable lorsque la pression atmosphérique des planètes est suffisante pour maintenir l'eau à l'état liquide sur sa surface. L'exo-planète la plus proche de la Terre pourrait être à 11,9 années-lumière, selon les scientifiques.Le télescope ''Kepler'' en a découvert 54 candidates potentielles et on estime qu'il y a au moins 500 millions de planètes habitables dans la Voie lactée.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16443 2018-02-27T07:49:22Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie, on dit qu'une zone est habitable lorsque la pression atmosphérique des planètes est suffisante pour maintenir l'eau à l'état liquide sur sa surface. L'exo-planète la plus proche de la Terre pourrait être à 11,9 années-lumière, selon les scientifiques.Le télescope ''Kepler'' en a découvert 54 candidates potentielles et on estime qu'il y a au moins 500 millions de planètes habitables dans la Voie lactée.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16440 2018-02-27T07:44:51Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie, on dit qu'une zone est habitable lorsque la pression atmosphérique des planètes est suffisante pour maintenir l'eau à l'état liquide sur sa surface</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16439 2018-02-27T07:44:40Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg|150px]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie, on dit qu'une zone est habitable lorsque la pression atmosphérique des planètes est suffisante pour maintenir l'eau à l'état liquide sur sa surface</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16438 2018-02-27T07:44:23Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg|158px]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie, on dit qu'une zone est habitable lorsque la pression atmosphérique des planètes est suffisante pour maintenir l'eau à l'état liquide sur sa surface</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16433 2018-02-27T07:42:25Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.<br /> <br /> En astronomie,</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16430 2018-02-27T07:40:50Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> La toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16429 2018-02-27T07:40:34Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> la toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.<br /> <br /> Aujourd'hui,grâce à ces deux techniques on compterait plus de 100 milliard d'exo-planète rien que dans notre galaxie.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:M%C3%A9thode_de_d%C3%A9tection_par_transi.jpg&diff=16422 2018-02-27T07:37:23Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div></div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16421 2018-02-27T07:37:11Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:Méthode_de_détection_par_transi.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> la toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Photo_exo-plan%C3%A8te&diff=16418 2018-02-27T07:33:34Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « Voici le principe de la détection d'une exo-planète Fichier:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/M%C3%A9thode_de_d%C3%A9tection_par_transit.jpg »</p> <hr /> <div>Voici le principe de la détection d'une exo-planète<br /> <br /> [[Fichier:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/M%C3%A9thode_de_d%C3%A9tection_par_transit.jpg]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be&diff=16411 2018-02-27T07:30:48Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>== Meilleures Musiques ==<br /> <br /> *Musique 2017-2018 [[https://www.youtube.com/watch?v=ozv4q2ov3Mk&amp;list=PL3oW2tjiIxvR4QJN8E7BMbcE-gelR295r]]<br /> <br /> *Musique 2016 [[https://www.youtube.com/watch?v=4bPGxLxogvw&amp;list=PLLISMYS6179OIKIhr6Eq06Y4UI-Odxt3G]]<br /> <br /> *Musique 2015 [[https://www.youtube.com/watch?v=pXRviuL6vMY&amp;list=PLtKC7DBHMLR5d9dtNyBda7ggY2eXG4ZCe]]<br /> <br /> *[[photo exo-planète]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Matthieu.weyrich@indse.be&diff=16404 2018-02-27T07:29:21Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>== Meilleures Musiques ==<br /> <br /> *Musique 2017-2018 [[https://www.youtube.com/watch?v=ozv4q2ov3Mk&amp;list=PL3oW2tjiIxvR4QJN8E7BMbcE-gelR295r]]<br /> <br /> *Musique 2016 [[https://www.youtube.com/watch?v=4bPGxLxogvw&amp;list=PLLISMYS6179OIKIhr6Eq06Y4UI-Odxt3G]]<br /> <br /> *Musique 2015 [[https://www.youtube.com/watch?v=pXRviuL6vMY&amp;list=PLtKC7DBHMLR5d9dtNyBda7ggY2eXG4ZCe]]<br /> <br /> *photo exo-planète</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16402 2018-02-27T07:28:18Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> <br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> la toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16398 2018-02-27T07:26:30Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> [[Fichier:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/84/M%C3%A9thode_de_d%C3%A9tection_par_transit.jpg]]<br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> la toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16396 2018-02-20T08:10:16Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> * Le transit secondaire: cette deuxième est applicable quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète. En bref, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant).<br /> <br /> <br /> la toute première exo-planète fut découverte par le satellite américain &quot;Hubble&quot; en 2003 sur l'étoile HD 209458.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=La_d%C3%A9couverte_d%27exo-plan%C3%A8te&diff=16393 2018-02-20T08:04:08Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « '''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de ... »</p> <hr /> <div>'''Une exo-planète''' (ou planète extra-solaire), est une planète qui se situe hors du système solaire, dans lequel notre planète Terre se situe. C’est à cause de leur distance par rapport à la Terre que leur détection était compliqué. <br /> <br /> Dans les années 1990 , les scientifiques ont trouvé une méthode, dite « ''méthode de transit ''». Cette technique consiste à observer la variation de lumière de l’étoile devant laquelle l’exoplanète passerait. Il y a deux phase de transit :<br /> <br /> * Le transit primaire: consiste à détecter l’exo-planète lorsqu’elle passe devant son étoile. Elle bloque alors une petite quantité de lumière provenant de l’étoile. Alors, on va observer continuellement cette lumière, pour essayer de détecter la périodicité de cette variation de flux. Après, on porra en déduire indirectement la taille de la planète et par la suite émettre des hypothèses sur sa masse, sa composition rocheuse ou gazeuse et sur son atmosphère. <br /> <br /> * Le transit secondaire: Le principe repose sur le transit secondaire, c’est-à-dire quand la planète passe derrière l'étoile. Dans ce cas on peut détecter les photons provenant de l'hémisphère éclairé de la planète, ce qui fait de cette méthode une méthode en semi-directe. En résumé, on étudie le signal lumineux provenant d'une planète éclipsée par son étoile et l'on retire ensuite le signal lumineux émis par l'étoile (que l'on a mesuré auparavant), on obtient alors la signature de la planète.</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16391 2018-02-20T07:59:59Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Divers */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * [[la découverte d'exo-planète]]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la 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action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16389 2018-02-20T07:57:07Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Divers */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16388 2018-02-20T07:56:14Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Divers */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> ===Divers===<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> * [[Réaliser des affiches, posters, flyers et logos]]<br /> * [[L'interval training]]<br /> * [https://www.telechargerunevideo.com/fr/ Lien pour convertir des vidéos.]<br /> * La découverte d'exo-planète<br /> <br /> ===Synthèses de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Synthèses histoire===<br /> * [[La Révolution Russe]]<br /> * [[L'Italie fasciste]]<br /> * [[Crise de 1929]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> *[https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=A_day_in_Bastogne&diff=16173 2017-10-24T06:27:23Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « Fichier:Logo.Bastogne.png ==Participants== *Léa Puffet *Lora Flasse *Matthieu Weyrich ==Objectifs== *Apprendre à faire des montages vidéo *Utiliser un drone == P... »</p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne.png]]<br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones + demander l'autorisation à Monsieur Stéveler.<br /> * 13/10 : Test du drone (qualité d'image et manipulation)<br /> * 17/10 : Établir une connexion avec le drone<br /> * 20/10 : Essai de vol du drone, renseignements pour l'autorisation de filmer en lieux publics et vérification de la qualité d'image. <br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école (salle vitrée, face de l'école éclairée...)<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> *Ravel<br /> <br /> ==Évolution du projet==<br /> *Autorisation du directeur (OK)<br /> *Drone (OK)<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> *Création de la page<br /> *Création logo<br /> *Installation/recherche d'un logiciel de montage<br /> *Autorisation à la commune<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&diff=16172 2017-10-24T06:27:07Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Projets 2017-2018 */</p> <hr /> <div>== Objectifs du projet ==<br /> Votre projet doit être :<br /> * une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; <br /> * suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).<br /> L'idée est de vous faire découvrir :<br /> * le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; <br /> * le travail en '''auto-gestion''' ; <br /> * la gestion d''''objectifs''' ; <br /> * la gestion du '''temps''' ;<br /> * la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.<br /> Tout ça avec beaucoup de plaisir.<br /> <br /> == Objectifs minimaux des premières heures de cours ==<br /> * cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;oq=projet+informatique+indse&amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;<br /> * cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;<br /> * cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir <br /> ** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,<br /> ** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;<br /> <br /> * cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &quot;comptes rendus&quot; et page des &quot;bonnes pratiques&quot;). Pour les pages de &quot;bonnes pratiques&quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;<br /> * cours suivants, maintenir 2 pages au moins :<br /> ** une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, <br /> ** une page (différente du projet) sur les '''&quot;bonnes pratiques&quot;''' et les '''&quot;erreurs à éviter&quot;''' pour le type de projet que vous menez ;<br /> * '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;<br /> * '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br /> <br /> ==Examen ==<br /> Lors de l'examen, vous devrez<br /> * expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; <br /> * expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;<br /> * expliquer '''ce que vous avez appris''' ;<br /> * expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;<br /> * donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.<br /> Critères de cotation : <br /> * 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), <br /> * 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br /> <br /> ==Remarques==<br /> <br /> * Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;<br /> <br /> * Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.<br /> <br /> * Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;<br /> <br /> * Pensez &quot;moment de sortie du projet&quot; et pas &quot;moment de création&quot;. Faire un &quot;spécial Halloween&quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.<br /> <br /> * Amusez vous<br /> <br /> * Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions<br /> ** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.<br /> ** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.<br /> ** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.<br /> <br /> ==Exemple de projet==<br /> <br /> '''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^<br /> <br /> == Aides pratiques/pages techniques ==<br /> * [[Faire un bon Light Painting]]<br /> * [[Modélisation 3D]]<br /> * [[faire un bon StopMotion]]<br /> * [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]<br /> * [[faire un timelapse]]<br /> * [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]<br /> * [[Faire une bonne parodie]]<br /> * [[Faire un bon &quot;Draw my life&quot;]]<br /> * [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]<br /> * [[Réaliser une bande annonce]]<br /> * [[Créer une vidéo]]<br /> <br /> ==Idées de projets==<br /> === Vidéo ===<br /> *[[La Typographie.]]<br /> * présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br /> * Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br /> * épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]<br /> * Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br /> * chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br /> * vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br /> * ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br /> * Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)<br /> Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br /> * Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;feature=endscreen&amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br /> * [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br /> * [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br /> * Harlem shake<br /> * Clip vidéo <br /> * mixes<br /> * une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br /> * timelapse<br /> <br /> === Matériel ===<br /> * [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br /> * [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br /> * [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br /> * [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br /> <br /> === Géographie ===<br /> * [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br /> * [http://www.geocaching.com Geocaching]<br /> * Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br /> === Outils informatique divers ===<br /> * créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br /> * création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br /> * Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br /> <br /> === Images fixes ===<br /> * “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br /> * light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br /> === Systèmes d'exploitation ===<br /> * Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br /> * Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br /> ====Linux====<br /> * [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br /> * [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br /> ====Mac====<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br /> ====Windows====<br /> <br /> === Divers ===<br /> * projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br /> * création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br /> * création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br /> * [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br /> * [[projets rhétos des années précédentes]]<br /> * page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]<br /> * pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]<br /> <br /> ==Projets 2017-2018==<br /> <br /> *nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )<br /> *[[Projet Noël:haut en couleurs]]<br /> *[[A day in Bastogne]]<br /> *[[Stop motion Playmobil]]<br /> <br /> ==Bons exemples de projets==<br /> <br /> * [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]<br /> * [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]<br /> <br /> ='''Années précédentes'''=<br /> [[Historique]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Visite_de_l%27%C3%A9cole_en_drone&diff=16157 2017-10-22T09:28:30Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « Fichier:Logo.Bastogne.png ==Participants== *Léa Puffet *Lora Flasse *Matthieu Weyrich ==Objectifs== *Apprendre à faire des montages vidéo *Utiliser un drone == P... »</p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne.png]]<br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones + demander l'autorisation à Monsieur Stéveler.<br /> * 13/10 : Test du drone (qualité d'image et manipulation)<br /> * 17/10 : Établir une connexion avec le drone<br /> * 20/10 : Essai de vol du drone, renseignements pour l'autorisation de filmer en lieux publics et vérification de la qualité d'image. <br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école (salle vitrée, face de l'école éclairée...)<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> *Ravel<br /> <br /> ==Évolution du projet==<br /> *Autorisation du directeur (OK)<br /> *Drone (OK)<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> *Création de la page<br /> *Création logo<br /> *Installation/recherche d'un logiciel de montage<br /> *Autorisation à la commune<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&diff=16156 2017-10-22T09:18:40Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Projets 2017-2018 */</p> <hr /> <div>== Objectifs du projet ==<br /> Votre projet doit être :<br /> * une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; <br /> * suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).<br /> L'idée est de vous faire découvrir :<br /> * le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; <br /> * le travail en '''auto-gestion''' ; <br /> * la gestion d''''objectifs''' ; <br /> * la gestion du '''temps''' ;<br /> * la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.<br /> Tout ça avec beaucoup de plaisir.<br /> <br /> == Objectifs minimaux des premières heures de cours ==<br /> * cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;oq=projet+informatique+indse&amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;<br /> * cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;<br /> * cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir <br /> ** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,<br /> ** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;<br /> <br /> * cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &quot;comptes rendus&quot; et page des &quot;bonnes pratiques&quot;). Pour les pages de &quot;bonnes pratiques&quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;<br /> * cours suivants, maintenir 2 pages au moins :<br /> ** une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, <br /> ** une page (différente du projet) sur les '''&quot;bonnes pratiques&quot;''' et les '''&quot;erreurs à éviter&quot;''' pour le type de projet que vous menez ;<br /> * '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;<br /> * '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br /> <br /> ==Examen ==<br /> Lors de l'examen, vous devrez<br /> * expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; <br /> * expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;<br /> * expliquer '''ce que vous avez appris''' ;<br /> * expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;<br /> * donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.<br /> Critères de cotation : <br /> * 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), <br /> * 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br /> <br /> ==Remarques==<br /> <br /> * Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;<br /> <br /> * Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.<br /> <br /> * Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;<br /> <br /> * Pensez &quot;moment de sortie du projet&quot; et pas &quot;moment de création&quot;. Faire un &quot;spécial Halloween&quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.<br /> <br /> * Amusez vous<br /> <br /> * Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions<br /> ** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.<br /> ** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.<br /> ** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.<br /> <br /> ==Exemple de projet==<br /> <br /> '''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^<br /> <br /> == Aides pratiques/pages techniques ==<br /> * [[Faire un bon Light Painting]]<br /> * [[Modélisation 3D]]<br /> * [[faire un bon StopMotion]]<br /> * [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]<br /> * [[faire un timelapse]]<br /> * [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]<br /> * [[Faire une bonne parodie]]<br /> * [[Faire un bon &quot;Draw my life&quot;]]<br /> * [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]<br /> * [[Réaliser une bande annonce]]<br /> * [[Créer une vidéo]]<br /> <br /> ==Idées de projets==<br /> === Vidéo ===<br /> *[[La Typographie.]]<br /> * présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br /> * Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br /> * épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]<br /> * Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br /> * chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br /> * vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br /> * ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br /> * Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)<br /> Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br /> * Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;feature=endscreen&amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br /> * [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br /> * [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br /> * Harlem shake<br /> * Clip vidéo <br /> * mixes<br /> * une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br /> * timelapse<br /> <br /> === Matériel ===<br /> * [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br /> * [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br /> * [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br /> * [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br /> <br /> === Géographie ===<br /> * [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br /> * [http://www.geocaching.com Geocaching]<br /> * Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br /> === Outils informatique divers ===<br /> * créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br /> * création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br /> * Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br /> <br /> === Images fixes ===<br /> * “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br /> * light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br /> === Systèmes d'exploitation ===<br /> * Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br /> * Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br /> ====Linux====<br /> * [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br /> * [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br /> ====Mac====<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br /> ====Windows====<br /> <br /> === Divers ===<br /> * projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br /> * création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br /> * création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br /> * [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br /> * [[projets rhétos des années précédentes]]<br /> * page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]<br /> * pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]<br /> <br /> ==Projets 2017-2018==<br /> <br /> *nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )<br /> *[[Projet Noël:haut en couleurs]]<br /> *[[Visite de l'école en drone]]<br /> *[[Stop motion Playmobil]]<br /> <br /> ==Bons exemples de projets==<br /> <br /> * [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]<br /> * [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]<br /> <br /> ='''Années précédentes'''=<br /> [[Historique]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&diff=16155 2017-10-22T09:17:44Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Projets 2017-2018 */</p> <hr /> <div>== Objectifs du projet ==<br /> Votre projet doit être :<br /> * une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; <br /> * suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).<br /> L'idée est de vous faire découvrir :<br /> * le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; <br /> * le travail en '''auto-gestion''' ; <br /> * la gestion d''''objectifs''' ; <br /> * la gestion du '''temps''' ;<br /> * la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.<br /> Tout ça avec beaucoup de plaisir.<br /> <br /> == Objectifs minimaux des premières heures de cours ==<br /> * cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;oq=projet+informatique+indse&amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;<br /> * cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;<br /> * cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir <br /> ** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,<br /> ** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;<br /> <br /> * cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &quot;comptes rendus&quot; et page des &quot;bonnes pratiques&quot;). Pour les pages de &quot;bonnes pratiques&quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;<br /> * cours suivants, maintenir 2 pages au moins :<br /> ** une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, <br /> ** une page (différente du projet) sur les '''&quot;bonnes pratiques&quot;''' et les '''&quot;erreurs à éviter&quot;''' pour le type de projet que vous menez ;<br /> * '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;<br /> * '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br /> <br /> ==Examen ==<br /> Lors de l'examen, vous devrez<br /> * expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; <br /> * expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;<br /> * expliquer '''ce que vous avez appris''' ;<br /> * expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;<br /> * donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.<br /> Critères de cotation : <br /> * 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), <br /> * 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br /> <br /> ==Remarques==<br /> <br /> * Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;<br /> <br /> * Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.<br /> <br /> * Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;<br /> <br /> * Pensez &quot;moment de sortie du projet&quot; et pas &quot;moment de création&quot;. Faire un &quot;spécial Halloween&quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.<br /> <br /> * Amusez vous<br /> <br /> * Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions<br /> ** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.<br /> ** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.<br /> ** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.<br /> <br /> ==Exemple de projet==<br /> <br /> '''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^<br /> <br /> == Aides pratiques/pages techniques ==<br /> * [[Faire un bon Light Painting]]<br /> * [[Modélisation 3D]]<br /> * [[faire un bon StopMotion]]<br /> * [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]<br /> * [[faire un timelapse]]<br /> * [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]<br /> * [[Faire une bonne parodie]]<br /> * [[Faire un bon &quot;Draw my life&quot;]]<br /> * [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]<br /> * [[Réaliser une bande annonce]]<br /> * [[Créer une vidéo]]<br /> <br /> ==Idées de projets==<br /> === Vidéo ===<br /> *[[La Typographie.]]<br /> * présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br /> * Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br /> * épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]<br /> * Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br /> * chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br /> * vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br /> * ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br /> * Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)<br /> Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br /> * Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;feature=endscreen&amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br /> * [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br /> * [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br /> * Harlem shake<br /> * Clip vidéo <br /> * mixes<br /> * une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br /> * timelapse<br /> <br /> === Matériel ===<br /> * [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br /> * [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br /> * [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br /> * [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br /> <br /> === Géographie ===<br /> * [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br /> * [http://www.geocaching.com Geocaching]<br /> * Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br /> === Outils informatique divers ===<br /> * créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br /> * création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br /> * Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br /> <br /> === Images fixes ===<br /> * “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br /> * light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br /> === Systèmes d'exploitation ===<br /> * Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br /> * Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br /> ====Linux====<br /> * [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br /> * [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br /> ====Mac====<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br /> ====Windows====<br /> <br /> === Divers ===<br /> * projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br /> * création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br /> * création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br /> * [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br /> * [[projets rhétos des années précédentes]]<br /> * page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]<br /> * pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]<br /> <br /> ==Projets 2017-2018==<br /> <br /> *nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )<br /> *[[Projet Noël:haut en couleurs]]<br /> *[[Un jour à Bastogne]]<br /> *[[Stop motion Playmobil]]<br /> <br /> ==Bons exemples de projets==<br /> <br /> * [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]<br /> * [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]<br /> <br /> ='''Années précédentes'''=<br /> [[Historique]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16154 2017-10-22T09:10:11Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : /* Faire passer le temps */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> <br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> <br /> ===Synthèse de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=VNp-q90Y3Ig] Vidéo sur des chats ;)<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_cyber-harc%C3%A8lement&diff=16153 2017-10-22T09:05:39Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>Voici une vidéo sur le cyber-harcèlement-Que peut faire l'école ? [http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/professionnels/les-reseaux-sociaux/cyber-harcelement-que-peut-faire]<br /> <br /> ==En cas de victime de cyber-harcèlement que faire ?==<br /> <br /> *Ne pas garder ça pour soi,EN PARLER<br /> *Utilisez tout les moyens techniques pour bloquer l’auteur du harcèlement et le signaler sur le réseau utilisé.<br /> *Si vous n'avez personne à qui en parler, ou si vous ne voulez pas en parler a vos proches, il existe un numéro de téléphone pour ça : net écoute.fr 0800/200 000</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_cyber-harc%C3%A8lement&diff=16152 2017-10-22T08:57:23Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>Voici une vidéo sur le cyber-harcèlement-Que peut faire l'école ? [http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/professionnels/les-reseaux-sociaux/cyber-harcelement-que-peut-faire]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_cyber-harc%C3%A8lement&diff=16151 2017-10-22T08:55:24Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : Page créée avec « [http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/professionnels/les-reseaux-sociaux/cyber-harcelement-que-peut-faire] »</p> <hr /> <div>[http://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/professionnels/les-reseaux-sociaux/cyber-harcelement-que-peut-faire]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=16150 2017-10-22T08:54:51Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]<br /> <br /> == '''Wiki ?''' ==<br /> Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de &quot;défaire&quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br /> Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &quot;faciles&quot; qui aideront tout le monde. <br /> Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br /> * Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br /> * Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br /> * Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br /> * Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &quot;votre pub&quot;.<br /> === Cours donnés ===<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br /> <br /> === Le journal de classe ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]<br /> <br /> === Liens de ce wiki ===<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br /> <br /> === Liens extérieurs ===<br /> *[[Informatique]]<br /> *[[Manipulation audio/vidéo]] <br /> *[[Windows 7]]<br /> <br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> === Vidéos &quot;théoriques&quot; ===<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 2]<br /> * [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &quot;Apprendre à programmer avec Python 3&quot;, chapitre 6]<br /> <br /> === Liens intéressants ===<br /> * [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> * [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> * [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> * [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> * [[Réponses aux exercices]]<br /> * [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &quot;Apprendre à programmer avec python 3&quot;]<br /> <br /> <br /> == '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br /> ===La &quot;culture libre&quot; de l'informatique===<br /> * [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br /> * [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br /> * [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br /> * [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br /> * [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br /> * [[L'historique de l'Open source]]<br /> <br /> ===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br /> *[[Internet nous abruti-t-il?]]<br /> *[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br /> *[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br /> *[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br /> *[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br /> *[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]<br /> *[[Le Deep web]]<br /> *[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]<br /> *[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]<br /> <br /> ===La vie privée n'existe pas pour google===<br /> *[[Le problème]]<br /> *[[Moyens de récolter les informations]]<br /> *[[Les solutions]]<br /> *[[Le cyber-harcèlement]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br /> * [[Dead Drop.]]<br /> * [[Choisir une batterie.]]<br /> * [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br /> * [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]<br /> * [[Voyage Humanitaire au Népal]] <br /> * [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]<br /> * [[LaTex]]<br /> * [[Le Führermuseum]] <br /> * [[Le volley]] <br /> * [[Final Cut Pro X]]<br /> <br /> ===Synthèse de Français===<br /> * [[Littérature du Japon]]<br /> * [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br /> * [[Littérature des Pays de l'Est]]<br /> * [[Littérature du Maghreb]]<br /> <br /> ===Bon sites de traduction pour cours de langues===<br /> *[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.<br /> *[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.<br /> <br /> <br /> ===Quelques trucs utiles pour :===<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====<br /> <br /> *CTRL+C : copier<br /> *CTRL+V : coller<br /> *CTRL+X : couper<br /> *CTRL+S : sauvegarder<br /> *CTRL+A : tout selectionner<br /> *CTRL+Y : revenir sur la dernière action<br /> *CTRL+Z : annuler la dernière action<br /> *CTRL+F : recherche rapide<br /> *CTRL+U : afficher le code source (youtube)<br /> *CTRL+W : fermer un onglet<br /> *CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident<br /> *CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug <br /> <br /> *ALT+Tab : jongler entre les fenêtres<br /> *Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!<br /> <br /> *ALT+D : copier l'adresse d'un lien<br /> <br /> *Windows+D : retour au bureau<br /> *Windows+L : verrouiller l'ordinateur<br /> <br /> *Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg<br /> 1)CTRL+U<br /> 2)CTRL+F et chercher &quot;.jpg&quot;<br /> 3)copier le lien avec CRTL+C<br /> 4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V<br /> 5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image<br /> <br /> ====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====<br /> <br /> *Commande + X : Couper <br /> *Commande + C : Copier <br /> *Commande + V : Coller<br /> *Commande + Z : Annuler<br /> *Commande + A : Sélectionner tous les éléments. <br /> *Commande + F : Rechercher <br /> *Commande + N : Nouveau <br /> *Commande + P : Imprimer <br /> *Commande + S : Enregistrer <br /> *Maj + Commande + 3 : Capture d’écran<br /> <br /> *Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.<br /> *Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.<br /> *Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.<br /> <br /> ====Les maths====<br /> *[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br /> *[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br /> *[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br /> *[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br /> *[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br /> <br /> ====Faire passer le temps====<br /> *[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM<br /> *[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br /> *[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br /> *[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br /> *[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br /> *[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br /> *[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br /> *[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &quot;mêmes&quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br /> *[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br /> *[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br /> *[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br /> *[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)<br /> *[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]<br /> *[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]<br /> *[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048<br /> <br /> ====La cuisine====<br /> *[[Recettes faciles et rapides]]<br /> *[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br /> *[[Plat original mais bon ! ]]<br /> *[[Dessert à gogo ]]<br /> *[[Juste pour baver]]<br /> <br /> ====En route vers la haute école et l'université====<br /> * [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]<br /> * [[Trouver son kot...]]<br /> * [[Journées portes ouvertes des universités]]<br /> * [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br /> * [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]<br /> * [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]<br /> * [[Les transports en commun]]<br /> <br /> ==== Partir à l'étranger ====<br /> * [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br /> * [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br /> * [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]<br /> * [http://www.wep.be/fr/ WEP ]<br /> * [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]<br /> * [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&amp;gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]<br /> * [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]<br /> * [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]<br /> * [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]<br /> * [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]<br /> <br /> === Les archives ===<br /> * [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]<br /> * [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> voir la [[Outils informatique pour le TFE]]</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Visite_guid%C3%A9e_de_l%27%C3%A9cole_en_drone&diff=16115 2017-10-10T07:05:42Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne.png]]<br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones + demander l'autorisation à Monsieur Stéveler.<br /> * 13/10 : Test du drone<br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école (salle vitrée, face de l'école éclairée...)<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> *Ravel<br /> <br /> ==Évolution du projet==<br /> *Autorisation du directeur (OK)<br /> *Drone (OK)<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Visite_guid%C3%A9e_de_l%27%C3%A9cole_en_drone&diff=16110 2017-10-10T06:55:10Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones + demander l'autorisation à Monsieur Stéveler.<br /> * 13/10 : Test du drone<br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école (salle vitrée, face de l'école éclairée...)<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> *Ravel<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Visite_guid%C3%A9e_de_l%27%C3%A9cole_en_drone&diff=16109 2017-10-10T06:52:01Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones.<br /> * 13/10 : <br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école (salle vitrée, face de l'école éclairée...)<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> *Ravel<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

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<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : Demander l'autorisation de la commune pour filmer + trouver les lieux de tournage + législation sur les drones.<br /> * 13/10 : <br /> <br /> ==Lieux de tournage==<br /> *La place McAuliffe<br /> *La Grand Rue<br /> *L'école<br /> *Le parc Élisabeth<br /> *Porte de Trèves<br /> <br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

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<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : <br /> * 13/10 :<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===<br /> <br /> *Ce qu'il faut améliorer<br /> *Ce qu'il faut garder<br /> *Ce que l'on a appris</div>

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<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo.Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 : <br /> * 13/10 :<br /> <br /> ==Compte rendu et bonnes pratiques==<br /> <br /> ==Préparation examen oral==<br /> <br /> === Points forts ===<br /> <br /> === Points faibles ===</div>

Matthieu.weyrich@indse.be https://travaux.indse.be/index.php?title=Visite_guid%C3%A9e_de_l%27%C3%A9cole_en_drone&diff=16091 2017-10-03T07:06:33Z

<p>Matthieu.weyrich@indse.be : </p> <hr /> <div>[[Fichier:Logo Bastogne]]<br /> <br /> <br /> ==Participants==<br /> *Léa Puffet<br /> *Lora Flasse<br /> *Matthieu Weyrich<br /> <br /> ==Objectifs==<br /> *Apprendre à faire des montages vidéo<br /> *Utiliser un drone<br /> <br /> == Planning ==<br /> * 29/09 : Choix du projet + création de la page<br /> * 03/10 : Création du logo + Recherche d'un logiciel montage <br /> * 06/10 : Voyage à Liège <br /> * 10/10 :<br /> * 13/10 :</div>

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