https://travaux.indse.be/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=MathisChTravauxIndse - Contributions [fr]2026-05-10T14:53:01ZContributionsMediaWiki 1.39.10https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=8191Projet Arduino MathisCh2014-06-02T11:05:13Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Final ==<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E<br />
<br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm. ✓<br />
<br />
Acheter du fil de fer ! ✓<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire" ✓<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté (4X) 1)✓<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut. ✓<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne ✓<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds ✓<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches ✓<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien] ✓<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques ✓<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE] ✓<br />
<br />
10) TESTER ✓<br />
<br />
== Code ==<br />
<br />
http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde<br />
<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue ✓<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0 ✓<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails ✓</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=8190Projet Arduino MathisCh2014-06-02T11:04:02Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Final ==<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E<br />
<br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm. ✓<br />
<br />
Acheter du fil de fer ! ✓<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté (4X) 1)✓<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
== Code ==<br />
<br />
http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde<br />
<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=8169Projet Arduino MathisCh2014-05-30T15:16:47Z<p>MathisCh : </p>
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<div><br />
== Final ==<br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E<br />
<br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm. ✓<br />
<br />
Acheter du fil de fer ! ✓<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté (4X) 1)✓<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=8010Projet Arduino MathisCh2014-05-22T06:34:06Z<p>MathisCh : </p>
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== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm. ✓<br />
<br />
Acheter du fil de fer ! ✓<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté (4X) 1)✓<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7982Projet Arduino MathisCh2014-05-19T11:29:45Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm. ✗<br />
<br />
Acheter du fil de fer ! ✓<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Filmer_une_pi%C3%A8ce&diff=7974Filmer une pièce2014-05-15T10:31:11Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Avant ==<br />
* Vérifier qu'il reste de la place (HD = 2GB/10minutes)<br />
* Faire tous les réglages <br />
** Balance des blancs<br />
** Zoom<br />
** Format d'enregistrement<br />
** Alim<br />
** Cadrage niveau son<br />
** Timecode (Si 2 caméras)<br />
** Bloquer le flash <br />
**pas de lampe dans le champ<br />
* Prendre 10s de silence pour pouvoir égaliser le son par la suite<br />
*prendre le son avec un micro externe (Gille Nicolas => François Schoubben)<br />
<br />
<br />
== Pendant ==<br />
* Prendre des notes (Changement de scène, mauvais son,...)<br />
<br />
== Après ==<br />
* Faire le montage ( Openshot, iMovie, ... )<br />
** Ne pas laisser Noé toucher au montage !<br />
** Enlever les noirs ( entre les scènes )<br />
** Corriger le son (audacity )<br />
** Titre + Générique</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Filmer_une_pi%C3%A8ce&diff=7973Filmer une pièce2014-05-15T10:27:41Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Avant ==<br />
* Vérifier qu'il reste de la place (HD = 2GB/10minutes)<br />
* Faire tous les réglages <br />
** Balance des blancs<br />
** Zoom<br />
** Format d'enregistrement<br />
** Alim<br />
** Cadrage niveau son<br />
** Timecode (Si 2 caméras)<br />
** Bloquer le flash <br />
**pas de lampe dans le champ<br />
* Prendre 10s de silence pour pouvoir égaliser le son par la suite<br />
<br />
<br />
== Pendant ==<br />
* Prendre des notes (Changement de scène, mauvais son,...)<br />
<br />
== Après ==<br />
* Faire le montage ( Openshot, iMovie, ... )<br />
** Ne pas laisser Noé toucher au montage !<br />
** Enlever les noirs ( entre les scènes )<br />
** Corriger le son (audacity )<br />
** Titre + Générique</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7972Projet Arduino MathisCh2014-05-15T07:01:02Z<p>MathisCh : /* Démarche */</p>
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<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm.<br />
<br />
Acheter du fil de fer !<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier les 4 couches aux analogiques 0->4, les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7971Projet Arduino MathisCh2014-05-15T07:00:18Z<p>MathisCh : /* Démarche */</p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm.<br />
<br />
Acheter du fil de fer !<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier * les 4 couches aux analogiques 0->4<br />
* les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7970Projet Arduino MathisCh2014-05-15T06:59:56Z<p>MathisCh : /* Démarche */</p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm.<br />
<br />
Acheter du fil de fer !<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté<br />
<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] <br />
[http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
<br />
8) relier - les 4 couches aux analogiques 0->4<br />
- les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
<br />
10) TESTER<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7969Projet Arduino MathisCh2014-05-15T06:55:34Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
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== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm.<br />
<br />
Acheter du fil de fer !<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
1) Préparer la planche => voir "à faire"<br />
2) placer 16 leds dans les trous de la planche broches en diagonale et broche longue toujours du même coté<br />
3) plier les pattes courtes toujours vers la gauche,sauf pour la dernière, vers la led du haut.<br />
4) souder les pattes courtes ensembles par ligne<br />
5) répéter l'opération pour les 4 couches de leds<br />
6) souder les =/ couches ensembles en soudant les pattes longues ensembles SANS TOUCHER AUX COURTES. trouver un système pour garder le même écart entre les couches<br />
7) faire descendre un fil par couche pour les pattes courtes, relier tout sur une même ligne comme ça => [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/20111230-anodes1.jpg Lien] [http://blog.spyou.org/wordpress-mu/files/2011/08/photo-e1325246655325.jpg lien]<br />
8) relier - les 4 couches aux analogiques 0->4<br />
- les 16 colones aux 4,5 analogiques puis les 0->13 numériques<br />
9) mettre le programme sur l'arduino [http://spyou.org/vrac/LED_Cube_4x4x4_orig.pde CODE]<br />
10) TESTER<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=79686ème général, cours d'informatique2014-05-15T06:23:28Z<p>MathisCh : /* 2ème trimestre */</p>
<hr />
<div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br />
<br />
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.<br />
<br />
== '''Wiki ?''' ==<br />
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si, accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de "défaire" ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br />
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions "faciles" qui aideront tout le monde. <br />
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br />
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br />
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br />
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br />
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
<br />
== '''TFE '''==<br />
=== Document à rendre ===<br />
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br />
* [[Outils intéressant pour le TFE]]<br />
<br />
=== Présentation ===<br />
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] ?<br />
<br />
=== Documents ===<br />
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet]]<br />
<br />
== '''Programmation''' ==<br />
=== vidéos "théoriques" ===<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 2]<br />
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 6]<br />
<br />
=== liens intéressants ===<br />
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br />
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br />
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br />
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br />
* [[Réponses aux exercices]]<br />
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: "Apprendre à programmer avec python 3"]<br />
<br />
=='''Projets'''==<br />
<br />
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===<br />
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof]<br />
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. <br />
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir <br />
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient) ;<br />
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre), <br />
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, <br />
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez, <br />
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,<br />
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br />
À faire à l'examen : <br />
* présenter son projet<br />
* expliquer les points forts et les points faibles<br />
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br />
* expliquer ce que vous avez appris<br />
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).<br />
Critères de cotation : <br />
* 15 points sur le respect des objectifs<br />
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br />
Remarques :<br />
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc.<br />
<br />
===Idées de projets===<br />
==== Vidéo ====<br />
*[[La Typographie.]]<br />
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br />
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br />
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]<br />
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br />
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br />
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br />
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br />
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]<br />
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br />
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br />
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br />
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br />
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br />
* Harlem shake<br />
* Clip vidéo <br />
* mixes<br />
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br />
<br />
==== Matériel ====<br />
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br />
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br />
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br />
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br />
<br />
==== Géographie ====<br />
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br />
* [http://www.geocaching.com Geocaching]<br />
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br />
==== Outils informatique divers ====<br />
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)<br />
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br />
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br />
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br />
==== Images fixes ====<br />
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br />
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br />
==== Systèmes d'exploitation ====<br />
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br />
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br />
=====Linux=====<br />
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br />
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br />
=====Mac=====<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br />
=====Windows=====<br />
<br />
==== Divers ====<br />
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br />
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br />
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br />
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br />
<br />
===Projets 2012-2013===<br />
====1e trimestre====<br />
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]<br />
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]<br />
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]<br />
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]<br />
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]<br />
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]<br />
<br />
====2e trimestre====<br />
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]<br />
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]<br />
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]<br />
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]<br />
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]<br />
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]<br />
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]<br />
<br />
===derniers projets (juin 2012)===<br />
<br />
* Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]<br />
* Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
* Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]<br />
* Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
* Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&feature=related]<br />
* Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]<br />
* Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]<br />
* Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&feature=youtu.be]<br />
* Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&feature=youtu.be]<br />
* Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]<br />
* projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&feature=plcp]<br />
<br />
===Projets 2013-2014===<br />
==== 1er trimestre ====<br />
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]]<br />
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]]<br />
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]]<br />
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]]<br />
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]]<br />
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]]<br />
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]]<br />
* Parodie de "Stop copying me" de Smosh : [[Benjamin-Nathan]]<br />
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]]<br />
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]]<br />
==== 2ème trimestre ====<br />
* ARDUINO téléguidé [[Lucas et Romain]]<br />
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]]<br />
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]]<br />
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]]<br />
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]]<br />
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]]<br />
* [[Présentation des options de l'INDSé via "Powtoon" Victoria et Romain]]<br />
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]]<br />
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]]<br />
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]]<br />
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]]<br />
<br />
=== Aides pratiques ===<br />
<br />
* [[Faire un bon Light Painting]]<br />
* [[Modélisation 3D]]<br />
* [[faire un bon StopMotion]]<br />
<br />
=='''Années précédentes'''==<br />
[[Historique]]<br />
=== pages Internet ===<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br />
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)<br />
* [[projets 2011-2012]]<br />
<br />
<br />
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.<br />
<br />
<br />
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br />
===La "culture libre" de l'informatique===<br />
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br />
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br />
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br />
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]<br />
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]<br />
<br />
===L'open source===<br />
*[[L'ère industrielle]]<br />
*[[L'ère de l'information]]<br />
*[[Qu'est ce que l'open way]]<br />
*[[Avantages]]<br />
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]<br />
<br />
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br />
*[[Internet nous abruti-t-il?]]<br />
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br />
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]<br />
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]<br />
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]<br />
<br />
== '''Liens intéressants''' ==<br />
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas "votre pub".<br />
=== Cours donnés ===<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br />
=== Liens de ce wiki ===<br />
*[[Modélisation 3D]]<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br />
<br />
=== Liens extérieurs ===<br />
* informatique<br />
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] "Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) " Othman.<br />
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.<br />
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.<br />
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br />
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!<br />
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une "marche à suivre" afin de monter son ordinateur soi-même.<br />
* manipulation audio/vidéo <br />
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br />
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]<br />
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br />
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.<br />
* Windows 7<br />
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7<br />
<br />
=='''Autres'''==<br />
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
* [[Un peu de divertissement]]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br />
* [[Dead Drop.]]<br />
* [[Choisir une batterie.]]<br />
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]<br />
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]<br />
<br />
<br />
===Synthèse de Français===<br />
* [[Littérature du Japon]]<br />
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br />
* [[Littérature des Pays de l'Est]]<br />
* [[Littérature du Maghreb]]<br />
<br />
===Quelques trucs utiles pour :===<br />
<br />
====Les maths====<br />
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br />
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br />
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br />
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br />
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire<br />
<br />
====Faire passer le temps====<br />
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]<br />
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br />
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br />
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br />
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br />
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br />
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne<br />
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les "mêmes" les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br />
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming<br />
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée<br />
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]<br />
<br />
====La cuisine====<br />
*[[Recettes faciles et rapides]]<br />
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br />
*[[Plat original mais bon ! ]]<br />
*[[Dessert à gogo ]]<br />
<br />
====La vie étudiante====<br />
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br />
* [[Trouver son kot...]]<br />
* [[Journées portes ouvertes des universités]]<br />
<br />
==== Partir à l'étranger ====<br />
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]<br />
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]<br />
<br />
===Les portes ouvertes des universités===<br />
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]<br />
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]<br />
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]<br />
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]<br />
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])<br />
* ...</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7963Projet Arduino MathisCh2014-05-08T07:05:58Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== À Faire ==<br />
<br />
Trouer une plaque en bois avec 2,5 mm d'écart entre les leds, épaisseur de mèche: 3mm.<br />
<br />
Acheter du fil de fer !<br />
<br />
<br />
== Démarche ==<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
http://www.instructables.com/id/LED-Cube-4x4x4/?ALLSTEPS<br />
<br />
== Intéressant ==<br />
Anode = Côté -<br />
Cathode = Côté +<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7884Projet Arduino MathisCh2014-03-17T16:50:03Z<p>MathisCh : /* Liens Utiles */</p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
http://arduino-creations.blogspot.be/2013/07/cube-leds-4x4.html<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7883Projet Arduino MathisCh2014-03-17T12:32:40Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]<br />
<br />
== Liens Utiles ==<br />
http://blog.spyou.org/wordpress-mu/2011/07/13/cube-de-leds-lessai-4x4x4-1-2/<br />
<br />
<br />
== Commande de matériel ? == <br />
<br />
<br />
2*50 leds : http://www.amazon.fr/Sourcingmap-Lumi%C3%A8res-T%C3%AAtes-Rondes-Diam%C3%A8tre/dp/B005VMDPZ4/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1395058778&sr=8-3&keywords=led+blue<br />
<br />
5*Stripboard 9*7cm http://www.amazon.fr/Stripboard-Universel-Prototype-Circuit-Imprim%C3%A9/dp/B00GTFPCLM/ref=pd_sim_hi_5?ie=UTF8&refRID=02F52W3RDTQ2GG5EDPX0<br />
<br />
ou 1*stripboard 10*22cm http://www.amazon.fr/Universel-Breadboard-Platine-Circuit-10x22cm/dp/B00GSPKHVS/ref=pd_sim_sbs_ce_13?ie=UTF8&refRID=1T8MPTEH9JC3TPMB6JEX#productDetails</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=7835Utilisateur:MathisCh2014-03-13T07:31:38Z<p>MathisCh : /* Projets en cours */</p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=4qaTeHEo-28 Casseurs Flowters]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
*[[Projet Arduino MathisCh | Arduino]]<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
--[[Utilisateur:MathisCh|MathisCh]] ([[Discussion utilisateur:MathisCh|discussion]]) 12 septembre 2013 à 08:38 (CEST)<br />
<br />
== Liens utiles ==<br />
*[http://www.b3dgeable.com/ B3geable]<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Arduino&diff=7834Arduino2014-03-13T07:31:01Z<p>MathisCh : MathisCh a déplacé la page Arduino vers Projet Arduino MathisCh</p>
<hr />
<div>#REDIRECTION [[Projet Arduino MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7833Projet Arduino MathisCh2014-03-13T07:31:01Z<p>MathisCh : MathisCh a déplacé la page Arduino vers Projet Arduino MathisCh</p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Arduino_MathisCh&diff=7832Projet Arduino MathisCh2014-03-13T07:29:47Z<p>MathisCh : Page créée avec « == Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) == *Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cou... »</p>
<hr />
<div><br />
== Objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ==<br />
<br />
*Pour le projet: gérer correctement l'arduino + autres objectifs à venir en cour de parcours<br />
*Pour moi: gérer correctement l'arduino + l'utiliser pour gérer quelque-chose de fun (cube led ,...)<br />
<br />
== Participant ==<br />
<br />
[[Utilisateur:MathisCh | Mathis Charneux]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=7828Utilisateur:MathisCh2014-03-13T07:23:54Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=4qaTeHEo-28 Casseurs Flowters]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
*[[Arduino]]<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
--[[Utilisateur:MathisCh|MathisCh]] ([[Discussion utilisateur:MathisCh|discussion]]) 12 septembre 2013 à 08:38 (CEST)<br />
<br />
== Liens utiles ==<br />
*[http://www.b3dgeable.com/ B3geable]<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7585Discussion:Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-13T07:26:38Z<p>MathisCh : Page créée avec « Bonjour, Je dirai OUI et NON.... Je dirai NON parce que fichage ne signifie pas que vous avez commis quelque chose de délictueux. Comme on ne sait pas ce que la NSA... »</p>
<hr />
<div>Bonjour,<br />
<br />
<br />
<br />
Je dirai OUI et NON....<br />
<br />
<br />
<br />
Je dirai NON parce que fichage ne signifie pas que vous avez commis quelque chose de délictueux. Comme on ne sait pas ce que la NSA enregistre, a mon humble avis, ça doit être un sacré fourre-tout. Imaginez espionner des milliards de communications dans des centaines de langues....<br />
<br />
<br />
<br />
Je dirai OUI parce que "on sait jamais".... Avoir comme contact quelqu'un (un ami de classe) qui part faire le jihad en Syrie... Comme vous l'appeliez régulièrement, s'il vous prennait l'envie de faire un WE shopping à Manhattan, m'est avis que la douane US va klaxonner! Et vous aurez des questions qui vous seront posées par les MIB (Mens In Black).... Je brode un peu façon Hollywood, mais la vie réelle n'est pas très loin.<br />
<br />
<br />
<br />
Et j'irai plus loin.... Et pourquoi il n'y aurai QUE la NSA à vous espionner? Toutes vos traces électroniques sont autant d'indices compromettants que vous semez dans la vie de tous les jours, jusqu'à votre carte de métro, le radar devant lequel vous vous faites accidentellement flashé, le moindre achat en CB, etc... Un crime, un attentat sur votre trajet, vous devenez suspect. <br />
<br />
<br />
<br />
Même le GPS de votre voiture mémorise les trajets. Vous avez un accident grave. Les gendarmes vont dépouiller le 'track' et vous demander comment vous avez fait Orleans -> la Motte Beuvron en 18 minutes alors que à 90 Km/H ce n'est faisable que en 25 minutes chrono?<br />
<br />
<br />
<br />
Et bientôt on va remplacer les radars par des modèles plus perfectionnés. Selon certaines sources, ils pourraient être activés à distance pour flasher toutes les voitures et relever toutes les plaques, ce dans le cadre de campagnes de détection de fausses plaques par exemple....<br />
<br />
<br />
<br />
Même la reconnaissance faciale sera un gadget à disposition du programmeur du dimanche. Bientôt dans les GOOGLE glass, mais aussi dans plein d'applications que tout le monde il trouve "génial" aujourd'hui mais seront les barreaux d'une prison numérique mondiale dont la NSA n'est qu'un des fleurons les plus couteux et probablement les moins efficace....<br />
<br />
<br />
<br />
La NSA a mis en place ce méga-espionnage suite aux attentats du 11 septembre. Si c'était aussi efficace, depuis le temps, ils auraient engrangé assez de mails et données compromettantes sur la moitié des dirigeants et hauts responsables de ce monde pour provoquer la colère des peuples soumis par ces mêmes vampires politiques en rendant tout ça public.<br />
<br />
<br />
<br />
Alors pourquoi ils l'ont pas fait? Tout simplement pour pas montrer tout ce qu'ils savent et éviter que les "cibles" ne prennent des précautions que aujourd'hui ils négligent. Pendant la seconde guerre mondiale, les britanniques ont laissé bombarder Cowentry alors qu'ils savaient un bombardement en cours... S'ils étaient intervenus, les allemands auraient compris que les anglais avaient cassé le code ENIGMA.<br />
<br />
<br />
<br />
Ref: http://fr.wikipedia.org/wiki/Op%C3%A9ration_Mondscheinsonate<br />
<br />
<br />
<br />
Extrait: "Une légende raconte que Winston Churchill aurait pris la décision de laisser bombarder la ville pour préserver le secret de la découverte du mode de cryptage utilisé dans les communications de l'Axe"<br />
<br />
<br />
<br />
D'autres historiens affirment que ce n'est pas une légende.<br />
<br />
<br />
<br />
Aujourd'hui la NSA est "en avance de phase" pour le traitement massif de données, mais préfigure ce qui pourrait être une réalité "banale" dans nombre de pays dans un avenir assez proche. En clair: tout ce qui est supposé des capacités de la NSA est quasi-exact, mais la NSA se garde bien de confirmer ou contredire tout élément technique ou dans tout autre domaine. La NSA pratique en temps de paix dans un pays démocratique ce que beaucoup de dictatures réalisent ou ont réalisé à plus petite échelle: écoute, analyse (social engeenering...).<br />
<br />
<br />
<br />
L'argument comme quoi ces écoutes sont nécessaires pour la sécurité est le prétexte de façade pour cette débauche de moyens humains et financiers. Dans la réalité, ces outils permettent bien plus: l'espionnage politique et économique, faussant le jeu tant avec les pays "alliés" que "ennemis".<br />
<br />
<br />
<br />
Pour en revenir à votre question, "y a-t-il un problème à être fiché...?", si on prend du recul et que l'on oublie l'aspect individuel, OUI il y a un énorme problème à cette surveillance à l'échelle planétaire. Parce que loin de s'arrêter elle va s'intensifier et se diversifier. Et que sans contrôle des citoyens, les dérapages sont possibles.... Tous les dérapages!<br />
<br />
<br />
<br />
A+<br />
<br />
<br />
<br />
--<br />
<br />
public function meilleurProgrammeurDuMonde() { return "MOI"; } // humour</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7521Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T12:23:44Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*Références a Big Brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]<br />
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[[Fichier:600px-National Security Agency.svg.png]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7520Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T12:23:35Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*Références a Big Brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]<br />
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600px-National Security Agency.svg.png</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:600px-National_Security_Agency.svg.png&diff=7518Fichier:600px-National Security Agency.svg.png2014-02-10T12:23:07Z<p>MathisCh : </p>
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<div></div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7516Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T12:22:38Z<p>MathisCh : </p>
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<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*Références a Big Brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7512Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T12:19:04Z<p>MathisCh : </p>
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<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*Références a Big Brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]<br />
[[Fichier:National Security Agency.svg]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7508Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T12:16:03Z<p>MathisCh : </p>
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<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*Références a Big Brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]<br />
[[Fichier:Logo11w.png]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Logo11w.png&diff=7506Fichier:Logo11w.png2014-02-10T12:15:21Z<p>MathisCh : Logo google.</p>
<hr />
<div>Logo google.</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7486Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T11:52:46Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
*reference a big brother<br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7480Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-10T11:50:53Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>*Y a-t-il vraiment moyen de ne pas être fiché ?<br />
*Que font les géants du web comme Google, Facebook,... de nos données ?<br />
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== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]<br />
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<hr />
<div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br />
<br />
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.<br />
<br />
== '''Wiki ?''' ==<br />
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si, accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de "défaire" ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br />
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions "faciles" qui aideront tout le monde. <br />
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br />
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br />
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br />
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br />
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
<br />
== '''TFE '''==<br />
=== Document à rendre ===<br />
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br />
* [[Outils intéressant pour le TFE]]<br />
<br />
=== Présentation ===<br />
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] ?<br />
<br />
=== Documents ===<br />
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet]]<br />
<br />
== '''Programmation''' ==<br />
=== vidéos "théoriques" ===<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 2]<br />
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 6]<br />
<br />
=== liens intéressants ===<br />
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br />
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br />
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br />
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br />
* [[Réponses aux exercices]]<br />
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: "Apprendre à programmer avec python 3"]<br />
<br />
=='''Projets'''==<br />
<br />
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===<br />
* cours 1 : recherche de projets anciens,(en voici quelques uns sur youtube)[http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4]<br />
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. <br />
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir <br />
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient) ;<br />
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre), <br />
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, <br />
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez, <br />
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,<br />
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br />
À faire à l'examen : <br />
* présenter son projet<br />
* expliquer les points forts et les points faibles<br />
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br />
* expliquer ce que vous avez appris<br />
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).<br />
Critères de cotation : <br />
* 15 points sur le respect des objectifs<br />
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br />
Remarques :<br />
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc.<br />
<br />
===Idées de projets===<br />
==== Vidéo ====<br />
*[[La Typographie.]]<br />
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br />
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br />
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]<br />
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br />
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br />
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br />
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br />
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]<br />
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br />
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br />
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br />
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br />
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br />
* Harlem shake<br />
* Clip vidéo <br />
* mixes<br />
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br />
<br />
==== Matériel ====<br />
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br />
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br />
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br />
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br />
<br />
==== Géographie ====<br />
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br />
* [http://www.geocaching.com Geocaching]<br />
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br />
==== Outils informatique divers ====<br />
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)<br />
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br />
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br />
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br />
==== Images fixes ====<br />
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br />
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br />
==== Systèmes d'exploitation ====<br />
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br />
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br />
=====Linux=====<br />
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br />
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br />
=====Mac=====<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br />
=====Windows=====<br />
<br />
==== Divers ====<br />
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br />
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br />
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br />
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br />
<br />
===Projets 2012-2013===<br />
====1e trimestre====<br />
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]<br />
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]<br />
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]<br />
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]<br />
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]<br />
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]<br />
<br />
====2e trimestre====<br />
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]<br />
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]<br />
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]<br />
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]<br />
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]<br />
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]<br />
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]<br />
<br />
===derniers projets (juin 2012)===<br />
<br />
** Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]<br />
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
** Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]<br />
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
** Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&feature=related]<br />
** Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]<br />
** Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]<br />
** Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&feature=youtu.be]<br />
** Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&feature=youtu.be]<br />
** Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]<br />
** projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&feature=plcp]<br />
<br />
===Projets 2013-2014===<br />
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]]<br />
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]]<br />
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]]<br />
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]]<br />
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]]<br />
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]]<br />
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]]<br />
* Parodie de "Stop copying me" de Smosh : [[Benjamin-Nathan]]<br />
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]]<br />
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]]<br />
<br />
=== Aides pratiques ===<br />
<br />
* [[Faire un bon Light Painting]]<br />
* [[Modélisation 3D]]<br />
* [[faire un bon StopMotion]]<br />
<br />
=='''Années précédentes'''==<br />
[[Historique]]<br />
=== pages Internet ===<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br />
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)<br />
* [[projets 2011-2012]]<br />
<br />
<br />
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.<br />
<br />
<br />
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br />
===La "culture libre" de l'informatique===<br />
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br />
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br />
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br />
<br />
===L'open source===<br />
*[[L'ère industrielle]]<br />
*[[L'ère de l'information]]<br />
*[[Qu'est ce que l'open way]]<br />
*[[Avantages]]<br />
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]<br />
<br />
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br />
*[[Internet nous abruti-t-il?]]<br />
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]<br />
<br />
== '''Liens intéressants''' ==<br />
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas "votre pub".<br />
=== Cours donnés ===<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br />
=== Liens de ce wiki ===<br />
*[[Modélisation 3D]]<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br />
<br />
=== Liens extérieurs ===<br />
* informatique<br />
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] "Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) " Othman.<br />
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.<br />
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.<br />
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br />
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!<br />
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une "marche à suivre" afin de monter son ordinateur soi-même.<br />
* manipulation audio/vidéo <br />
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br />
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]<br />
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br />
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.<br />
* Windows 7<br />
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7<br />
<br />
=='''Autres'''==<br />
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
* [[Un peu de divertissement]]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br />
* [[Dead Drop.]]<br />
* [[Choisir une batterie.]]<br />
* lien pour le journal de classe: [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/]<br />
* lien pour le site de l'école: [http://www.indse.be/]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
===Synthèse de Français===<br />
* [[Littérature du Japon]]<br />
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br />
* [[Littérature des Pays de l'Est]]<br />
* [[Littérature du Maghreb]]<br />
===Quelques trucs utiles pour :===<br />
<br />
====les maths====<br />
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br />
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br />
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br />
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br />
<br />
====faire passer le temps====<br />
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]<br />
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br />
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br />
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br />
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br />
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br />
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).<br />
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les "mêmes" les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br />
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Petit site pour écouter de la musique en streaming<br />
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide]<br />
<br />
====la cuisine====<br />
*[[Recettes faciles et rapides]]<br />
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br />
*[[Plat original mais bon ! ]]<br />
*[[Dessert à gogo ]]<br />
<br />
====la vie étudiante====<br />
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br />
* [[Trouver son kot...]]<br />
* [[Journées portes ouvertes des universités]]<br />
<br />
===Les portes ouvertes des universités===<br />
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]<br />
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]<br />
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]<br />
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]<br />
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])<br />
* ...</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA&diff=7431Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA2014-02-06T07:40:20Z<p>MathisCh : MathisCh a déplacé la page Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA vers Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</p>
<hr />
<div>#REDIRECTION [[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7430Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-06T07:40:19Z<p>MathisCh : MathisCh a déplacé la page Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA vers Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?</p>
<hr />
<div><br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=7425Utilisateur:MathisCh2014-02-06T07:37:48Z<p>MathisCh : /* Musique */</p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=4qaTeHEo-28 Casseurs Flowters]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
--[[Utilisateur:MathisCh|MathisCh]] ([[Discussion utilisateur:MathisCh|discussion]]) 12 septembre 2013 à 08:38 (CEST)<br />
<br />
== Liens utiles ==<br />
*[http://www.b3dgeable.com/ B3geable]<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7423Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-06T07:36:37Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div><br />
== Auteurs ==<br />
*[[Utilisateur:Valentingr]]<br />
*[[Utilisateur:MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Y%27a-t%27il_un_probl%C3%A8me_%C3%A0_%C3%AAtre_fich%C3%A9s_par_la_NSA_et_autres_%3F&diff=7422Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?2014-02-06T07:35:48Z<p>MathisCh : Page créée avec « == Auteurs == *Valentingr *MathisCh »</p>
<hr />
<div><br />
== Auteurs ==<br />
*[[Valentingr]]<br />
*[[MathisCh]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=74216ème général, cours d'informatique2014-02-06T07:34:27Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br />
<br />
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.<br />
<br />
== '''Wiki ?''' ==<br />
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si, accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de "défaire" ce qui a été fait, n'ayez pas peur. <br />
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions "faciles" qui aideront tout le monde. <br />
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : <br />
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]<br />
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]<br />
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]<br />
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
<br />
== '''TFE '''==<br />
=== Document à rendre ===<br />
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br />
* [[Outils intéressant pour le TFE]]<br />
<br />
=== Présentation ===<br />
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] ?<br />
<br />
=== Documents ===<br />
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet]]<br />
<br />
== '''Programmation''' ==<br />
=== vidéos "théoriques" ===<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 2]<br />
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 6]<br />
<br />
=== liens intéressants ===<br />
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br />
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br />
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br />
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br />
* [[Réponses aux exercices]]<br />
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: "Apprendre à programmer avec python 3"]<br />
<br />
=='''Projets'''==<br />
<br />
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===<br />
* cours 1 : recherche de projets anciens,(en voici quelques uns sur youtube)[http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4]<br />
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. <br />
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir <br />
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient) ;<br />
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre), <br />
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, <br />
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez, <br />
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,<br />
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).<br />
À faire à l'examen : <br />
* présenter son projet<br />
* expliquer les points forts et les points faibles<br />
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br />
* expliquer ce que vous avez appris<br />
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).<br />
Critères de cotation : <br />
* 15 points sur le respect des objectifs<br />
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)<br />
Remarques :<br />
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc.<br />
<br />
===Idées de projets===<br />
==== Vidéo ====<br />
*[[La Typographie.]]<br />
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,<br />
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], <br />
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]<br />
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])<br />
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])<br />
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]<br />
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]<br />
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]<br />
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion<br />
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)<br />
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]<br />
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] <br />
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]<br />
* Harlem shake<br />
* Clip vidéo <br />
* mixes<br />
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)<br />
<br />
==== Matériel ====<br />
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;<br />
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;<br />
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;<br />
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).<br />
<br />
==== Géographie ====<br />
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) <br />
* [http://www.geocaching.com Geocaching]<br />
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)<br />
==== Outils informatique divers ====<br />
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)<br />
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]<br />
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]<br />
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia<br />
==== Images fixes ====<br />
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images<br />
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])<br />
==== Systèmes d'exploitation ====<br />
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)<br />
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...<br />
=====Linux=====<br />
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]<br />
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]<br />
=====Mac=====<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]<br />
=====Windows=====<br />
<br />
==== Divers ====<br />
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...<br />
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]<br />
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol<br />
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]<br />
<br />
===Projets 2012-2013===<br />
====1e trimestre====<br />
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]<br />
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]<br />
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]<br />
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]<br />
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]<br />
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]<br />
<br />
====2e trimestre====<br />
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]<br />
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]<br />
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]<br />
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]<br />
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]<br />
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]<br />
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]<br />
<br />
===derniers projets (juin 2012)===<br />
<br />
** Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]<br />
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
** Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]<br />
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]<br />
** Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&feature=related]<br />
** Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]<br />
** Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]<br />
** Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&feature=youtu.be]<br />
** Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&feature=youtu.be]<br />
** Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]<br />
** projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&feature=plcp]<br />
<br />
===Projets 2013-2014===<br />
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]]<br />
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]]<br />
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]]<br />
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]]<br />
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]]<br />
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]]<br />
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]]<br />
* Parodie de "Stop copying me" de Smosh : [[Benjamin-Nathan]]<br />
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]]<br />
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]]<br />
<br />
=== Aides pratiques ===<br />
<br />
* [[Faire un bon Light Painting]]<br />
* [[Modélisation 3D]]<br />
* [[faire un bon StopMotion]]<br />
<br />
=='''Années précédentes'''==<br />
[[Historique]]<br />
=== pages Internet ===<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br />
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br />
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)<br />
* [[projets 2011-2012]]<br />
<br />
<br />
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.<br />
<br />
<br />
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==<br />
===La "culture libre" de l'informatique===<br />
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]<br />
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]<br />
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]<br />
<br />
===L'open source===<br />
*[[L'ère industrielle]]<br />
*[[L'ère de l'information]]<br />
*[[Qu'est ce que l'open way]]<br />
*[[Avantages]]<br />
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]<br />
<br />
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===<br />
*[[Internet nous abruti-t-il?]]<br />
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA]]<br />
<br />
== '''Liens intéressants''' ==<br />
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas "votre pub".<br />
=== Cours donnés ===<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]<br />
=== Liens de ce wiki ===<br />
*[[Modélisation 3D]]<br />
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]<br />
<br />
=== Liens extérieurs ===<br />
* informatique<br />
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] "Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) " Othman.<br />
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.<br />
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.<br />
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br />
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!<br />
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une "marche à suivre" afin de monter son ordinateur soi-même.<br />
* manipulation audio/vidéo <br />
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br />
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]<br />
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br />
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.<br />
* Windows 7<br />
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7<br />
<br />
=='''Autres'''==<br />
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br />
* [[Un peu de divertissement]]<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!<br />
* [[Dead Drop.]]<br />
* [[Choisir une batterie.]]<br />
* lien pour le journal de classe: [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/]<br />
* lien pour le site de l'école: [http://www.indse.be/]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
===Synthèse de Français===<br />
* [[Littérature du Japon]]<br />
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]<br />
* [[Littérature des Pays de l'Est]]<br />
* [[Littérature du Maghreb]]<br />
===Quelques trucs utiles pour :===<br />
<br />
====les maths====<br />
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]<br />
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.<br />
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques<br />
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.<br />
<br />
====faire passer le temps====<br />
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]<br />
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]<br />
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)<br />
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]<br />
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.<br />
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!<br />
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).<br />
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les "mêmes" les plus connus d'internet (attention : addictif!)<br />
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Petit site pour écouter de la musique en streaming<br />
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide]<br />
<br />
====la cuisine====<br />
*[[Recettes faciles et rapides]]<br />
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)<br />
*[[Plat original mais bon ! ]]<br />
*[[Dessert à gogo ]]<br />
<br />
====la vie étudiante====<br />
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]<br />
* [[Trouver son kot...]]<br />
* [[Journées portes ouvertes des universités]]<br />
<br />
===Les portes ouvertes des universités===<br />
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]<br />
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]<br />
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]<br />
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]<br />
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])<br />
* ...</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Outils_int%C3%A9ressants_pour_le_TFE&diff=6993Outils intéressants pour le TFE2013-09-20T22:20:18Z<p>MathisCh : /* Backups */</p>
<hr />
<div>== Veille informationnelle ==<br />
La veille, c'est surveiller l'information au jour le jour et prendre celle qui est intéressante. 2 manières "simples"<br />
* [http://twitter.com Twitter]<br />
** chercher un hashtag sur le sujet, comme #mondialisation ou #electronique<br />
** trouver les gens intéressants dans les tags et les suivre (tous, avec liens)<br />
** utiliser [http://www.topsy.com/ un moteur de recherche dédié à Twitter]<br />
* Agrégateur RSS ([http://www.commoncraft.com/video/le-rss-en-langage-simple explications Common Craft])<br />
** en ligne : [http://www.netvibes.com/ netvibes] ou [http://framanews.org/ FramaNews]par exemple<br />
** sur n'importe quel ordinateur : [https://www.mozilla.org/fr/thunderbird/ Thunderbird] ou [http://www.mozilla.org/fr/firefox/ firefox]<br />
** dédié à un système d'exploitation : [[Utilisateur:FSchoubben|J']]utilise [http://liferea.sourceforge.net/ liferea pour Linux] par exemple<br />
* Bookmarking social, pour stocker l'information trouvée (hors zotero): ([http://www.commoncraft.com/video/le-social-bookmarking-en-langage-simple explications Common Craft])<br />
** [http://delicious.com delicious.com]<br />
** [http://www.diigo.com/ diigo.com]<br />
** [http://digg.com/ Digg]<br />
** [http://reddit.com/ Reddit]<br />
** [http://www.yoolink.fr/ yoolink.fr]<br />
** [http://yoono.com/ yoono.com]<br />
<br />
==Recherche sur Internet==<br />
* Moteurs de recherche<br />
** N'hésitez pas à faire une [[recherche avancée]] sur [http://www.google.be Google], <br />
** Testez différents '''mots-clé''', partez des résultats d'une recherche pour avoir une idée d'autre recherche, <br />
** Google ne vous donnant que ce qu'il imagine que vous voulez voir, d''''autres moteurs de recherche''' peuvent être intéressants : <br />
***[http://duckduckgo.com Duck duck go (suggestions, autres idées...)], <br />
***[http://www.ixquick.com/ ixquick, un métamoteur],<br />
***[http://www.exalead.com/search/ Exalead (européen)],<br />
***[http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_moteurs_de_recherche etc.]<br />
* Catalogues de bibliothèques<br />
** Bibliothèques nationales :<br />
*** [http://www.bnf.fr/ Bibliothèque nationale de France]<br />
*** [http://www.kbr.be/ Bibliothèque royale de Belgique]<br />
** Bibliothèques universitaires :<br />
*** [http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque universitaire de Bruxelles]<br />
*** [http://www.libnet.ulg.ac.be/ Bibliothèque universitaire de Liège]<br />
*** [http://www.bib.ucl.ac.be/site/ucl/ Bibliothèques universitaires de Louvain]<br />
*** [http://www.unamur.be/universite/bibliotheques/bump/catalogue/ Bibliothèque universitaire de Namur]<br />
** Bibliothèques publiques :<br />
*** [http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Catalogue collectif des bibliothèques publiques]<br />
*** [http://opac.prov-liege.be/ Chiroux-Croisiers à Liège]<br />
*** [http://www.muziekbib.be/bib/indexfr.htm/ Bibliothèque du Conservatoire Royal de Bruxelles]<br />
<br />
Si vous avez d'autres outils intéressants, ajoutez-les sans hésiter.<br />
<br />
== bibliographie ==<br />
* [http://www.zotero.org/support/fr/creating_bibliographies Zotero] est un logiciel qui s'ajoute à Firefox et OpenOffice.org Writer ou Microsoft Word et qui permet de gérer ses bibliographies.<br />
* [http://www.proticdocs.net/martinbelanger/ressources/ppo_mti_tic/mti/bibliographie.pdf bibliographie.pdf] est un dossier PDF qui vous permettra de gérer vos bibliographies.<br />
<br />
== Smartphones ==<br />
* [http://twitter.com Twitter] et flux RSS<br />
* [http://getpocket.com/ Get Pocket] (Gardez avec vous les pages web qui vous semblent intéressantes, même en mode "hors ligne")<br />
* [http://www.mobilesrepublic.com/appygeek-fr/ Appy Geek] (Un flux rss d'information orienté "geek")<br />
* [https://flipboard.com/ FlipBoard] (Créez vous même votre fil d'actualité avec cette application pratique et design)<br />
<br />
== Backups ==<br />
* [http://db.tt/NCSk1ag DropBox] est un logiciel qui ajoute un dossier particulier sur votre ordinateur. Tout ce que vous mettrez dans ce dossier sera synchronisé sur Internet (à chaque fois que vous sauvez). Ces fichiers seront accessibles de partout où vous aurez accès à Internet. Si vous l'installez sur plusieurs ordinateurs, en utilisant le même nom d'utilisateur/mot de passe, vos fichiers seront synchronisés (plus besoin de l'envoyer par mail/clé USB...). Ce logiciel n'est (+/- hélas) pas installable à l'école. Vous avez droit à 2Go d'espace de stockage gratuits. En utilisant le lien ci-dessus, vous avez 250Mo en plus (2,25Go) que si vous allez sur le site officiel directement, et vous me donnez 250Mo également. N'hésitez pas à inviter vos collègues pour gagner vous aussi plus que 250Mo. Plus d'info, en anglais, sur le site (vidéo + texte).<br />
Une [http://www.youtube.com/watch?v=ghKdYKZ1Sts explication sur DropBox (en anglais)].<br />
*Dans le même genre, [https://copy.com?r=7huXxP Copy] offre 15go gratuits ! C'est à dire 13Go de plus que sur dropbox.<br />
<br />
== structuration des idées ==<br />
* un logiciel de [http://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_heuristique MindMapping (ou carte heuristique ou carte mentale)] peut être intéressant pour certains, par exemple [http://freeplane.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page FreePlane]<br />
==Youtube==<br />
<br />
* Un outil très intéressant serait Youtube, qui a des centaines de vidéos de tutoriels pour le traitement de texte sur open office et Word, même si ceux-là sont d'habitude en anglais.<br />
<br />
* Allez donc sur Youtube, si vous voulez savoir comment numéroter les pages sur Word 2007 par exemple, tapez quelque chose comme ''Word 2007 page numbering'', et vous seriez quasi sûre de trouver ce que vous cherchez !<br />
<br />
===Livre intéressant pour le TFE : ===<br />
* [http://www.puf.com/wiki/%22Que_sais-je%3F%22_-_Le_savoir_vite]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=6930Utilisateur:MathisCh2013-09-12T07:02:27Z<p>MathisCh : /* Présentation */</p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
--[[Utilisateur:MathisCh|MathisCh]] ([[Discussion utilisateur:MathisCh|discussion]]) 12 septembre 2013 à 08:38 (CEST)<br />
<br />
== Liens utiles ==<br />
*[http://www.b3dgeable.com/ B3geable]<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=6885Utilisateur:MathisCh2013-09-12T06:38:08Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
--[[Utilisateur:MathisCh|MathisCh]] ([[Discussion utilisateur:MathisCh|discussion]]) 12 septembre 2013 à 08:38 (CEST)<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:MathisCh&diff=6884Utilisateur:MathisCh2013-09-12T06:36:20Z<p>MathisCh : /* Tests */</p>
<hr />
<div>== Présentation ==<br />
<br />
=== Hobbies ===<br />
*[http://www.hard-n-rock.123.fr/ Escalade]<br />
*[http://www.mathiscovers.tumblr.com Musique]<br />
*[http://www.labastognarde.com/ VTT]<br />
*[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page BHackspace] <br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace]]]<br/><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Musique ===<br />
* [http://www.youtube.com/user/PandoraMuslc Pandora]<br />
*[http://www.youtube.com/user/orelsan?gl=BE Orelsan]<br />
<br />
=== [[Projets en cours]] ===<br />
<br />
*Printer 3D<br />
*Découverte du wiki<br />
<br />
== Tests ==<br />
[[image:Bhackspace.png|thumb|left|[http://wiki.bhackspace.be/index.php/Main_Page Bhackspace ]]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Groupe_Vicri&diff=6635Groupe Vicri2013-05-07T19:47:01Z<p>MathisCh : a renommé Groupe Vigri en Groupe Vicri</p>
<hr />
<div>== Signification ==<br />
<br />
Vidéo Infographie Indsé<br />
<br />
== Objectifs ==<br />
<br />
Réaliser des photos, des Vidéos et des reportages.<br />
<br />
== PV Réunions ==<br />
[[Réunions 2011-2012]]<br />
== Idées ==<br />
* Filmer la pièce de théatre des rhétos + montage + réalisation du DVD<br />
* Placer des affiches dans les couloirs à titre informationnel ou décorative<br />
* Faire passer certaines photos sur la télé<br />
* Envoyer un projet de nouvelles couvertures des bulletins ( certaines photos ne sont plus très récentes).<br />
<br />
== Projet concours: Tous des as ==<br />
Résumé des 14 pages que personne ne se serait amusé à lire, à part Mr. Schoubben et moi.<br />
* Appel à projet du 1 octobre au 14 novembre 2011, il faut donc créer un dossier expliquant notre projet et leur envoyer avant le 14 novembre.<br />
* Ils décident si oui ou non ils acceptent notre projet avant fin décembre<br />
* Prise en compte des dépenses: 1 janvier 2012 -> 30 juin 2012<br />
** Min. 400€/Max. 4000€ (100€ par élève impliqué)<br />
* Min. 10 élèves directement impliqué, min. 2 enseignants<br />
* Faire preuve d'INNOVATION<br />
** originalité<br />
** viser un nouveau public<br />
** renouveler la conception d'un produit<br />
** envisager de nouvelles utilités à un produit<br />
* Six attitudes à adopter (entrepreneuriales)<br />
** Confiance en soi: se sentir capable de faire quelque chose<br />
** Initiative: faire face à l'imprévu grâce à ses connaissances <br />
** Créativité: imaginer différents chemins pour résoudre un problème<br />
** Esprit d'équipe: collaborer en vue d'un but commun<br />
** Responsabilités: faire ce qui doit être fait<br />
** Persévérance: terminer ce qui a été commencé<br />
* Système d'auto-évaluation: évaluer personnellement les 6 attitudes tout au long du projet<br />
* Dépenses:<br />
** Remboursement d'achat de matériel ne dépassant au total 500€ ou n'atteignant pas 25% de la bourse<br />
** Nourriture/boissons s'ils constituent l'essence même du projet<br />
* Le projet doit identifier une problématique et la mettre en évidence <br />
* La bourse ne va pas nous servir d'argent de poche, elle servira au groupe afin de parfaire nos connaissances sur un sujet (ex: prise de photo (ce qui impliquerai de payer quelqu'un pour nous apprendre)...)<br />
<br />
* Site web: [http://tousdesas.be/ Tous des as]<br />
<br />
== Documentation ==<br />
=== Vidéos === <br />
* [[Récupérer_une_video_publié_sur_internet]]<br />
* [[Récupérer_une_vidéo_publié_sur_internet]]<br />
* [[Travailler_avec_Windows_Movie_Maker]]<br />
* [[Amv]]<br />
* [[Filmer une pièce]]<br />
=== Photos ===<br />
* [[Gestion_des_couleurs]]<br />
* [[Outils]]<br />
* [[Tutoriels Gimp ]]<br />
<br />
== Réalisations ==<br />
<br />
== Projet Vidéo ==<br />
<br />
* Réunion du 25/11/11 dédiée à la réalisation du cours métrage.<br />
* Réunion du 28/11/11 dédiée à la répartition des rôles et à un brainstorming.<br />
<br />
<br />
==== Équipe ====<br />
<br />
* Scénaristes: Jonathan, Maxime, Napauline<br />
* Réalisateurs: Lucas ,M.Schoubben<br />
* Caméramans: Lander, Lucas, Maxime (aide) <br />
* Ingénieurs son: Cyril, (Farhad)<br />
* Montage: Cyril, Stefan, Lander, Roméo<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
<br />
* Jonathan, Napauline, Maxime s'occupent du scénario (film écrit)<br />
* Synopsis: Fiction d'environ 10 minutes mettant en scène un écrivain qui rêve de ce qu'il a écrit. Il se réveille ensuite suite à un "drame" et un événement du rêve resurgit dans la réalité, faisant réfléchir le spectateur.<br />
<br />
* A la recherche d'un scénario.<br />
** Besoin de:<br />
*** Scène d'exposition (OK)<br />
*** Intrigue (OK) ==> Ben en fait le gars il écrit un livre, un thriller ... Et il s’endort sur son bureau/ puis on le voit se réveiller et il entend du bruit en bas./ Alors il va voir avec précaution et il se rend compte que c'est le mec de son livre. Alors lui il panique en sachant très bien que c'est pas un voleur comme les autre mais un tueur./ Donc il sort de sa maison comme il peut et il court dehors./ Et là ( 2 trois petits évènements ) genre il demande de l'aide mais on le prend pour un fou, il dit qu'il est poursuivi./ Et donc là le méchant le rattrape et l'étrangle ou il lui mets un truc sur la tête pour l'étouffer.../<br />
(Tout devient noir) Là il se réveille dans son bureau et se dit : "ouf c'est un rêve" ... On entend le bruit ... Et fin. ( Jo' Powell )/<br />
<br />
Ajout de Maxime : On fait en sorte de ne pas comprendre la fin, et on rajoute un flashback montrant un détail 'pointilleux' expliquant le "pourquoi du comment" ...<br />
*** Dénouement<br />
<br />
==== Personnages ====<br />
<br />
* Combien de personnages dans le court-métrage? Rôles?<br />
Écrivain: Stefan / Maxime.<br />
Assassin: Lucas.<br />
Personne dans la rue ne voulant pas aider l'écrivain / ami n'ayant pas le temps de l'aider: Roméo avec écouteurs / Napauline.<br />
<br />
==== Endroits ====<br />
<br />
* Première scène : bureau où l'écrivain écrit(sans blagues..), s'endort et finit par se réveiller: facile à trouver CHEZ JO'.<br />
* Dernière scène : Flashback ( Lieu inconnu ) sur un détail expliquant le pourquoi du comment.<br />
* Lieu du rêve : Bastogne (de préférence). Comme expliquer à la réunion, on peut tourner les séquences dans différents endroits de la ville, car on peut couper les scènes.<br />
<br />
=== Objectifs ===<br />
<br />
* Trouver l'intrigue<br />
* Test de prise de vue dans le noir :<br />
** École : pas très concluant<br />
** Ravel : /<br />
** Forêt : /<br />
<br />
=== Matériel ===<br />
<br />
* Il est possible de louer du matériel aux organisateurs du concours (cav.liege@cfwb.be ou +32 423 18 81)<br />
** Besoin de: micro+perche ( TRÈS IMPORTANT ) , trépied, caméra? (ils fournissent des caméras fonctionnant avec cassettes, ce qui n'est pas pratique).<br />
<br />
=== Problèmes ===<br />
<br />
* La neige (traces de pas), la nuit (éclairage)<br />
<br />
=== Bonnes idées ===<br />
<br />
* Brainstorming mit en place (28/11/11)<br />
* Laisser tourner caméra 1 h en ville puis accélérer (idée d'intro)</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9sum%C3%A9_du_cours_sur_Gimp&diff=6627Résumé du cours sur Gimp2013-05-07T07:53:37Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>Résumé du cours sur GIMP (Gnu Image Manipulation Program)<br />
== Rajouter des images sur une autre image ==<br />
#Ouvrir toutes image aves Gimp (que vous avez préalablement installé à partir du site [[http://www.gimp.org/ GIMP]]) <br />
<br />
# faire une seule image à partir de 2: sélectionner la zone à copier/coller<br />
Ctrl+c/Ctrl+v dans l'image de destination<br />
créer un nouveau calque dans lequel mettre l'image</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles&diff=6626Idées de projet et outils possibles2013-05-07T07:14:32Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== 2013-2014 ==<br />
*Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les a intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.<br />
Avec une classe, nous avons vu [[Blender]]<br />
*[[Résumé du cours sur Gimp]]<br />
<br />
== travaux années précédentes ==<br />
[[sécurité informatique]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9sum%C3%A9_du_cours_sur_Gimp_du_30/04/13&diff=6625Résumé du cours sur Gimp du 30/04/132013-05-07T07:14:00Z<p>MathisCh : a renommé Résumé du cours sur Gimp du 30/04/13 en Résumé du cours sur Gimp</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[Résumé du cours sur Gimp]]</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=R%C3%A9sum%C3%A9_du_cours_sur_Gimp&diff=6624Résumé du cours sur Gimp2013-05-07T07:14:00Z<p>MathisCh : a renommé Résumé du cours sur Gimp du 30/04/13 en Résumé du cours sur Gimp</p>
<hr />
<div>Résumé du cours sur GIMP (Gnu Image Manipulation Program)<br />
== Rajouter des images sur une autre image ==<br />
#Ouvrir toutes image aves Gimp (que vous avez préalablement installé à partir du site [[http://www.gimp.org/ GIMP]]) <br />
<br />
# à compléter, pas eu assez de temps ;)</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Filmer_une_pi%C3%A8ce&diff=6620Filmer une pièce2013-05-02T11:36:53Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Avant ==<br />
* Vérifier qu'il reste de la place (HD = 2GB/10minutes)<br />
* Faire tous les réglages <br />
** Balance des blancs<br />
** Zoom<br />
** Format d'enregistrement<br />
** Alim<br />
** Cadrage niveau son<br />
** Timecode (Si 2 caméras)<br />
** Bloquer le flash <br />
**pas de lampe dans le champ<br />
* Prendre 10s de silence pour pouvoir égaliser le son par la suite<br />
<br />
<br />
== Pendant ==<br />
* Prendre des notes (Changement de scène, mauvais son,...)<br />
<br />
== Après ==<br />
* Faire le montage ( Openshot )<br />
** Enlever les noirs ( entre les scènes )<br />
** Corriger le son (audacity )<br />
** Titre + Générique</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Filmer_une_pi%C3%A8ce&diff=6619Filmer une pièce2013-05-02T11:30:21Z<p>MathisCh : Nouvelle page : == Avant == * Vérifier qu'il reste de la place (HD = 2GB/10minutes) * Faire tous les réglages ** Balance des blancs ** Zoom ** Format d'enregistrement ** Alim ** Cadrage niveau so...</p>
<hr />
<div>== Avant ==<br />
* Vérifier qu'il reste de la place (HD = 2GB/10minutes)<br />
* Faire tous les réglages <br />
** Balance des blancs<br />
** Zoom<br />
** Format d'enregistrement<br />
** Alim<br />
** Cadrage niveau son<br />
** Timecode (Si 2 caméras)<br />
** Bloquer le flash <br />
**pas de lampe dans le champ<br />
* Prendre 10s de silence pour pouvoir égaliser le son par la suite<br />
<br />
<br />
== Pendant ==<br />
* Prendre des notes (Changement de scène, mauvais son,...)<br />
<br />
== Après ==</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Groupe_Vicri&diff=6618Groupe Vicri2013-05-02T11:19:12Z<p>MathisCh : </p>
<hr />
<div>== Objectifs ==<br />
<br />
Réaliser des photos, des Vidéos et des reportages.<br />
<br />
== PV Réunions ==<br />
[[Réunions 2011-2012]]<br />
== Idées ==<br />
* filmer la pièce de théatre des rhétos + montage + réalisation du DVD<br />
* Placer des affiches dans les couloirs à titre informationnel ou décorative<br />
* Faire passer certaines photos sur la télé<br />
* Envoyer un projet de nouvelles couvertures des bulletins ( certaines photos ne sont plus très récentes).<br />
<br />
== Projet concours: Tous des as ==<br />
Résumé des 14 pages que personne ne se serait amusé à lire, à part Mr. Schoubben et moi.<br />
* Appel à projet du 1 octobre au 14 novembre 2011, il faut donc créer un dossier expliquant notre projet et leur envoyer avant le 14 novembre.<br />
* Ils décident si oui ou non ils acceptent notre projet avant fin décembre<br />
* Prise en compte des dépenses: 1 janvier 2012 -> 30 juin 2012<br />
** Min. 400€/Max. 4000€ (100€ par élève impliqué)<br />
* Min. 10 élèves directement impliqué, min. 2 enseignants<br />
* Faire preuve d'INNOVATION<br />
** originalité<br />
** viser un nouveau public<br />
** renouveler la conception d'un produit<br />
** envisager de nouvelles utilités à un produit<br />
* Six attitudes à adopter (entrepreneuriales)<br />
** Confiance en soi: se sentir capable de faire quelque chose<br />
** Initiative: faire face à l'imprévu grâce à ses connaissances <br />
** Créativité: imaginer différents chemins pour résoudre un problème<br />
** Esprit d'équipe: collaborer en vue d'un but commun<br />
** Responsabilités: faire ce qui doit être fait<br />
** Persévérance: terminer ce qui a été commencé<br />
* Système d'auto-évaluation: évaluer personnellement les 6 attitudes tout au long du projet<br />
* Dépenses:<br />
** Remboursement d'achat de matériel ne dépassant au total 500€ ou n'atteignant pas 25% de la bourse<br />
** Nourriture/boissons s'ils constituent l'essence même du projet<br />
* Le projet doit identifier une problématique et la mettre en évidence <br />
* La bourse ne va pas nous servir d'argent de poche, elle servira au groupe afin de parfaire nos connaissances sur un sujet (ex: prise de photo (ce qui impliquerai de payer quelqu'un pour nous apprendre)...)<br />
<br />
* Site web: [http://tousdesas.be/ Tous des as]<br />
<br />
== Documentation ==<br />
=== Vidéos === <br />
* [[Récupérer_une_video_publié_sur_internet]]<br />
* [[Récupérer_une_vidéo_publié_sur_internet]]<br />
* [[Travailler_avec_Windows_Movie_Maker]]<br />
* [[Amv]]<br />
* [[Filmer une pièce]]<br />
=== Photos ===<br />
* [[Gestion_des_couleurs]]<br />
* [[Outils]]<br />
* [[Tutoriels Gimp ]]<br />
<br />
== Réalisations ==<br />
<br />
== Projet Vidéo ==<br />
<br />
* Réunion du 25/11/11 dédiée à la réalisation du cours métrage.<br />
* Réunion du 28/11/11 dédiée à la répartition des rôles et à un brainstorming.<br />
<br />
==== Équipe ====<br />
<br />
* Scénaristes: Jonathan, Maxime, Napauline<br />
* Réalisateurs: Lucas ,M.Schoubben<br />
* Caméramans: Lander, Lucas, Maxime (aide) <br />
* Ingénieurs son: Cyril, (Farhad)<br />
* Montage: Cyril, Stefan, Lander, Roméo<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
<br />
* Jonathan, Napauline, Maxime s'occupent du scénario (film écrit)<br />
* Synopsis: Fiction d'environ 10 minutes mettant en scène un écrivain qui rêve de ce qu'il a écrit. Il se réveille ensuite suite à un "drame" et un événement du rêve resurgit dans la réalité, faisant réfléchir le spectateur.<br />
<br />
* A la recherche d'un scénario.<br />
** Besoin de:<br />
*** Scène d'exposition (OK)<br />
*** Intrigue (OK) ==> Ben en fait le gars il écrit un livre, un thriller ... Et il s’endort sur son bureau/ puis on le voit se réveiller et il entend du bruit en bas./ Alors il va voir avec précaution et il se rend compte que c'est le mec de son livre. Alors lui il panique en sachant très bien que c'est pas un voleur comme les autre mais un tueur./ Donc il sort de sa maison comme il peut et il court dehors./ Et là ( 2 trois petits évènements ) genre il demande de l'aide mais on le prend pour un fou, il dit qu'il est poursuivi./ Et donc là le méchant le rattrape et l'étrangle ou il lui mets un truc sur la tête pour l'étouffer.../<br />
(Tout devient noir) Là il se réveille dans son bureau et se dit : "ouf c'est un rêve" ... On entend le bruit ... Et fin. ( Jo' Powell )/<br />
<br />
Ajout de Maxime : On fait en sorte de ne pas comprendre la fin, et on rajoute un flashback montrant un détail 'pointilleux' expliquant le "pourquoi du comment" ...<br />
*** Dénouement<br />
<br />
==== Personnages ====<br />
<br />
* Combien de personnages dans le court-métrage? Rôles?<br />
Écrivain: Stefan / Maxime.<br />
Assassin: Lucas.<br />
Personne dans la rue ne voulant pas aider l'écrivain / ami n'ayant pas le temps de l'aider: Roméo avec écouteurs / Napauline.<br />
<br />
==== Endroits ====<br />
<br />
* Première scène : bureau où l'écrivain écrit(sans blagues..), s'endort et finit par se réveiller: facile à trouver CHEZ JO'.<br />
* Dernière scène : Flashback ( Lieu inconnu ) sur un détail expliquant le pourquoi du comment.<br />
* Lieu du rêve : Bastogne (de préférence). Comme expliquer à la réunion, on peut tourner les séquences dans différents endroits de la ville, car on peut couper les scènes.<br />
<br />
=== Objectifs ===<br />
<br />
* Trouver l'intrigue<br />
* Test de prise de vue dans le noir :<br />
** École : pas très concluant<br />
** Ravel : /<br />
** Forêt : /<br />
<br />
=== Matériel ===<br />
<br />
* Il est possible de louer du matériel aux organisateurs du concours (cav.liege@cfwb.be ou +32 423 18 81)<br />
** Besoin de: micro+perche ( TRÈS IMPORTANT ) , trépied, caméra? (ils fournissent des caméras fonctionnant avec cassettes, ce qui n'est pas pratique).<br />
<br />
=== Problèmes ===<br />
<br />
* La neige (traces de pas), la nuit (éclairage)<br />
<br />
=== Bonnes idées ===<br />
<br />
* Brainstorming mit en place (28/11/11)<br />
* Laisser tourner caméra 1 h en ville puis accélérer (idée d'intro)</div>MathisChhttps://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_en_cours&diff=6617Projets en cours2013-04-30T18:32:16Z<p>MathisCh : Nouvelle page : == Printer 3D == Thing-O-Matic</p>
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<div>== Printer 3D ==<br />
Thing-O-Matic</div>MathisCh