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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Faire_un_projet_informatique_%C3%A0_l%27arrache&amp;diff=16948</id>
		<title>Faire un projet informatique à l'arrache</title>
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		<updated>2018-06-21T09:29:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Conseils pour les générations futures */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
* Regarder des tutos sur youtube pour bien comprendre le montage vidéo comme celui-ci -&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=v7FjffFePqE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points forts du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Originalité&lt;br /&gt;
* Réunir du monde&lt;br /&gt;
* Travail d'équipe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points faibles du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité audio est mauvaise&lt;br /&gt;
* Qualité des images est mauvaise&lt;br /&gt;
* Projet fort simpliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ambiance du groupe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance en générale &lt;br /&gt;
* Bonne répartition des tâches&lt;br /&gt;
* Quelques mésententes au niveau du choix du projet&lt;br /&gt;
* Mésententes sur la manière de cadrer certaines scènes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement d'une scène ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Penser à une idée de scène &lt;br /&gt;
* Écrire le sketch avec les dialogues&lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois sans être filmé pour bien pouvoir réciter son texte &lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois avec la caméra jusqu'à ce que la scène soit parfaite &lt;br /&gt;
* On a aussi tourné quelques scènes en improvisation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Programmes et matériel utilisé == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Filmer: un smartphone (pour nous Iphone 6)&lt;br /&gt;
* Son: conseil, utiliser un micro car le son est primordial dans une vidéo. Vous pouvez dépenser de l'argent dans un micro cravate ou alors utilisé le micro de vos écouteurs&lt;br /&gt;
* Montage vidéo: Movie maker, basique mais suffisant &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vers projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<title>Faire un projet informatique à l'arrache</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
* Regarder des tutos sur youtube pour bien comprendre le montage vidéo comme celui-ci -&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=v7FjffFePqE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points forts du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Originalité&lt;br /&gt;
* Réunir du monde&lt;br /&gt;
* Travail d'équipe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points faibles du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité audio est mauvaise&lt;br /&gt;
* Qualité des images est mauvaise&lt;br /&gt;
* Projet fort simpliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ambiance du groupe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance en générale &lt;br /&gt;
* Bonne répartition des tâches&lt;br /&gt;
* Quelques mésententes au niveau du choix du projet&lt;br /&gt;
* Mésententes sur la manière de cadrer certaines scènes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement d'une scène ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Penser à une idée de scène &lt;br /&gt;
* Écrire le sketch avec les dialogues&lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois sans être filmé pour bien pouvoir réciter son texte &lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois avec la caméra jusqu'à ce que la scène soit parfaite &lt;br /&gt;
* On a aussi tourné quelques scènes en improvisation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Programmes et matériel utilisé == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Filmer: un smartphone (pour nous Iphone 6)&lt;br /&gt;
* Son: conseil, utiliser un micro car le son est primordial dans une vidéo. Vous pouvez dépenser de l'argent dans un micro cravate ou alors utilisé le micro de vos écouteurs&lt;br /&gt;
* Montage vidéo: Movie maker, basique mais suffisant &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vers projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
* Regarder des tutos sur youtube pour bien comprendre le montage vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points forts du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Originalité&lt;br /&gt;
* Réunir du monde&lt;br /&gt;
* Travail d'équipe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points faibles du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité audio est mauvaise&lt;br /&gt;
* Qualité des images est mauvaise&lt;br /&gt;
* Projet fort simpliste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vers vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ambiance du groupe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance en générale &lt;br /&gt;
* Bonne répartition des tâches&lt;br /&gt;
* Quelques mésententes au niveau du choix du projet&lt;br /&gt;
* Mésententes sur la manière de cadrer certaines scènes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== déroulement d'une scène ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Penser à une idée de scène &lt;br /&gt;
* Écrire le sketch avec les dialogues&lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois sans être filmer pour bien pouvoir réciter son texte &lt;br /&gt;
* Tourner plusieurs fois avec la caméra jusqu'à ce que la scène soit parfaite &lt;br /&gt;
* On a aussi tourner quelques scènes en improvisation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== programmes et matériel utilisé == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Filmer: un smartphone (pour nous Iphone 6)&lt;br /&gt;
* Son: conseil, utiliser un micro car le son est primordial dans une vidéo. Vous pouvez dépenser de l'argent dans un micro cravate ou alors utilisé le micro de vos écouteurs&lt;br /&gt;
* Montage vidéo: Movie maker, basique mais suffisant &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
bo&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* lien vers vidéo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vers vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<title>Faire un projet informatique à l'arrache</title>
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		<updated>2018-06-04T20:19:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== lien vers vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Faire_un_projet_informatique_%C3%A0_l%27arrache&amp;diff=16852</id>
		<title>Faire un projet informatique à l'arrache</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Faire_un_projet_informatique_%C3%A0_l%27arrache&amp;diff=16852"/>
		<updated>2018-06-04T20:18:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== lien vers vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien : [https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Faire_un_projet_informatique_%C3%A0_l%27arrache&amp;diff=16851</id>
		<title>Faire un projet informatique à l'arrache</title>
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		<updated>2018-06-04T20:18:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Initiateurs du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Martin Simonis&lt;br /&gt;
* Théo Gelhay&lt;br /&gt;
* Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== But du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Montrer ce qu'on fait réellement lorsque l'on est en informatique tout en respectant les consignes mises en place par notre bienfaiteur Mr. Schoubben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Commencer le projet en temps et en heure&lt;br /&gt;
* Utiliser du bon matériel&lt;br /&gt;
* Trouver une idée intéressante&lt;br /&gt;
* Prendre du plaisir&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre toutes les vidéos 2 semaines avant l'examen (TRES IMPORTANT)&lt;br /&gt;
* Ne pas perdre son temps à des futilités telles que les jeux de cartes ou l'explorateur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre ce projet à la légère&lt;br /&gt;
* Utiliser du matériel inadéquat&lt;br /&gt;
* Faire un projet trop long ou trop court&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Nos tentatives ratées de ce troisième trimestre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre voyage rhéto (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bref&amp;quot; (perte des séquences tournées)&lt;br /&gt;
* Faire un épisode de la série &amp;quot;Bloqués&amp;quot; (nous n'avons pas trouvé de divan)&lt;br /&gt;
* Faire un vlog de notre magnifique victoire au Ruban Bleu (3-0 faut-il encore le rappeler) (oubli de la GoPro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement des opérations ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noter nos idées sur une feuille de type A4&lt;br /&gt;
* Se faire un planning&lt;br /&gt;
* Commencer le tournage&lt;br /&gt;
* Analyser les scènes tournées et si besoin les recommencer&lt;br /&gt;
* S'attaquer au montage&lt;br /&gt;
* Critiquer la vidéo montée afin de l'améliorer ( Nous avons demandé à nos amis et amies de critiquer notre vidéo afin d'avoir un avis extérieur et nous les remercions )&lt;br /&gt;
* Modifier les choses que l'on peut améliorer avec le temps qu'il nous reste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conseils pour les générations futures ==&lt;br /&gt;
 Tout au long de l'année, nous avons travaillé sur 2 projets. De cette expérience, nous en sortons grandis et nous voulons vous faire part de quelques conseils qui pourront vous faciliter la vie pour vos futurs projets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Être bien organisé. L'organisation est la base pour le bon déroulement de votre projet. N'hésitez pas à faire un planning ( qu'il faut respecter au maximum ) que vous pouvez modifier au fur et à mesure que le projet avance.&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir peur de se louper. &lt;br /&gt;
* Exprimer son avis sur un point aux autres personnes du groupe.&lt;br /&gt;
* Parler et ne pas crier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== lien vers vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=dGtY8IcltaQ]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Rh%C3%A9to_vlog&amp;diff=16658</id>
		<title>Rhéto vlog</title>
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		<updated>2018-03-15T07:33:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Page créée avec « jbhrfekbhrgfeibhrfeakbhrekbhrgekbhrtgejkbh »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;jbhrfekbhrgfeibhrfeakbhrekbhrgekbhrtgejkbh&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=16341</id>
		<title>Utilisateur:Martin.simonis@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=16341"/>
		<updated>2017-12-07T08:09:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== hobbies == &lt;br /&gt;
*Tennis &lt;br /&gt;
*Séries&lt;br /&gt;
*Fifa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== option == &lt;br /&gt;
*Sciences économique &lt;br /&gt;
*1ère langue néerlandais et 2ème langue anglais &lt;br /&gt;
*informatique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== projet == &lt;br /&gt;
*TFE : Le fair-play est-il actuellement respecté dans le football?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16339</id>
		<title>Student Life</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16339"/>
		<updated>2017-12-07T08:04:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* comment ça s’est passé? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Participants==&lt;br /&gt;
*Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
*Martin Simonis&lt;br /&gt;
*Théo Gelhay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs:== &lt;br /&gt;
*filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
*filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
*petit déjeuner &lt;br /&gt;
*cours du matin &lt;br /&gt;
*ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
*cours de l'après midi&lt;br /&gt;
*bus &lt;br /&gt;
*dodo&lt;br /&gt;
*musique de fond&lt;br /&gt;
*gros montage&lt;br /&gt;
*en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Erreurs à éviter==&lt;br /&gt;
*Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
*Filmer des scènes inintéressantes&lt;br /&gt;
*Mettre une musique de fond pas adaptée&lt;br /&gt;
*Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bonnes pratiques==&lt;br /&gt;
*Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
*Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But du projet ==&lt;br /&gt;
Filmer une journée d’école “normale” pour voire comment elle se passe pour les élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comment ça s’est passé?==&lt;br /&gt;
*26/09 : chercher des idées de projet&lt;br /&gt;
*28/09 : chercher des idées de projet&lt;br /&gt;
*03/10 : Choisir le projet + mise en place d’un planning&lt;br /&gt;
*05/10 : organisation du projet&lt;br /&gt;
*10/10 : organisation de projet&lt;br /&gt;
*12/10 :  organisation de projet&lt;br /&gt;
*17/10 :  organisation de projet&lt;br /&gt;
*19/10 : jour de tournage&lt;br /&gt;
*24/10 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*26/10 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*7/11  : montage vidéo &lt;br /&gt;
*9/11  : montage vidéo &lt;br /&gt;
*14/11 : montage vidéo &lt;br /&gt;
*16/11 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*19/11 : montage vidéo&lt;br /&gt;
*21/11 : préparation examen &lt;br /&gt;
*23/11 : préparation examen &lt;br /&gt;
*26/11 : préparation examen &lt;br /&gt;
*28/11 : préparation examen &lt;br /&gt;
*30/11 : préparation examen &lt;br /&gt;
*5/12  : préparation examen &lt;br /&gt;
*7/12  : préparation examen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les points forts du projets== &lt;br /&gt;
*Je pense que notre projet est assez original car dans les exemples mis à notre disposition, nous n’avons rien vu de ressemblant.&lt;br /&gt;
*Il y a quelques moments marrants&lt;br /&gt;
*Le montage n’est pas des plus durs mais il est efficace&lt;br /&gt;
*Ca parle à tous les élèves &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Points négatifs==&lt;br /&gt;
*On aurait voulu que ca donne mieux&lt;br /&gt;
*on a du faire un choix de séquence&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16335</id>
		<title>Student Life</title>
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		<updated>2017-12-07T07:59:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* comment ça s’est passé? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Participants==&lt;br /&gt;
*Gauthier Weberg&lt;br /&gt;
*Martin Simonis&lt;br /&gt;
*Théo Gelhay&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs:== &lt;br /&gt;
*filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
*filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
*petit déjeuner &lt;br /&gt;
*cours du matin &lt;br /&gt;
*ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
*cours de l'après midi&lt;br /&gt;
*bus &lt;br /&gt;
*dodo&lt;br /&gt;
*musique de fond&lt;br /&gt;
*gros montage&lt;br /&gt;
*en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Erreurs à éviter==&lt;br /&gt;
*Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
*Filmer des scènes inintéressantes&lt;br /&gt;
*Mettre une musique de fond pas adaptée&lt;br /&gt;
*Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bonnes pratiques==&lt;br /&gt;
*Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
*Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But du projet ==&lt;br /&gt;
Filmer une journée d’école “normale” pour voire comment elle se passe pour les élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==comment ça s’est passé?==&lt;br /&gt;
*26/09 : chercher des idées de projet&lt;br /&gt;
*28/09 : chercher des idées de projet&lt;br /&gt;
*03/10 : Choisir le projet + mise en place d’un planning&lt;br /&gt;
*05/10 : organisation du projet&lt;br /&gt;
*10/10 : organisation de projet&lt;br /&gt;
*12/10 :  organisation de projet&lt;br /&gt;
*17/10 :  organisation de projet&lt;br /&gt;
*19/10 : jour de tournage&lt;br /&gt;
*24/10 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*26/10 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*7/11  : montage vidéo &lt;br /&gt;
*9/11  : montage vidéo &lt;br /&gt;
*14/11 : montage vidéo &lt;br /&gt;
*16/11 : jour de tournage &lt;br /&gt;
*19/11 : montage vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les points forts du projets== &lt;br /&gt;
*Je pense que notre projet est assez original car dans les exemples mis à notre disposition, nous n’avons rien vu de ressemblant.&lt;br /&gt;
*Il y a quelques moments marrants&lt;br /&gt;
*Le montage n’est pas des plus durs mais il est efficace&lt;br /&gt;
*Ca parle à tous les élèves &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Points négatifs==&lt;br /&gt;
*On aurait voulu que ca donne mieux&lt;br /&gt;
*on a du faire un choix de séquence&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16333</id>
		<title>Projets informatique des élèves de rhéto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16333"/>
		<updated>2017-12-07T07:54:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Projets 2017-2018 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Objectifs du projet ==&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en '''auto-gestion''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion d''''objectifs''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion du '''temps''' ;&lt;br /&gt;
* la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==&lt;br /&gt;
* cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &amp;quot;comptes rendus&amp;quot; et page des &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;). Pour les pages de &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;&lt;br /&gt;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les '''&amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;''' et les '''&amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot;''' pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Examen ==&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''ce que vous avez appris''' ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remarques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;spécial Halloween&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions&lt;br /&gt;
** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.&lt;br /&gt;
** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.&lt;br /&gt;
** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exemple de projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aides pratiques/pages techniques ==&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
* [[Réaliser une bande annonce]]&lt;br /&gt;
* [[Créer une vidéo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Idées de projets==&lt;br /&gt;
=== Vidéo ===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Matériel ===&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géographie ===&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
=== Outils informatique divers ===&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Images fixes ===&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
=== Systèmes d'exploitation ===&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
====Linux====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
====Mac====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
====Windows====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Divers ===&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* [[projets rhétos des années précédentes]]&lt;br /&gt;
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]&lt;br /&gt;
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projets 2017-2018==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )&lt;br /&gt;
*[[Projet Noël:haut en couleurs]]&lt;br /&gt;
*[[A day in Bastogne]]&lt;br /&gt;
*[[Stop motion Playmobil]]&lt;br /&gt;
*[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Student_Life Student Life]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bons exemples de projets==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
='''Années précédentes'''=&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16332</id>
		<title>Projets informatique des élèves de rhéto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16332"/>
		<updated>2017-12-07T07:53:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Projets 2017-2018 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Objectifs du projet ==&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en '''auto-gestion''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion d''''objectifs''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion du '''temps''' ;&lt;br /&gt;
* la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==&lt;br /&gt;
* cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &amp;quot;comptes rendus&amp;quot; et page des &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;). Pour les pages de &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;&lt;br /&gt;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les '''&amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;''' et les '''&amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot;''' pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Examen ==&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''ce que vous avez appris''' ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remarques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;spécial Halloween&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions&lt;br /&gt;
** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.&lt;br /&gt;
** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.&lt;br /&gt;
** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exemple de projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aides pratiques/pages techniques ==&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
* [[Réaliser une bande annonce]]&lt;br /&gt;
* [[Créer une vidéo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Idées de projets==&lt;br /&gt;
=== Vidéo ===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Matériel ===&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géographie ===&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
=== Outils informatique divers ===&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Images fixes ===&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
=== Systèmes d'exploitation ===&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
====Linux====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
====Mac====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
====Windows====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Divers ===&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* [[projets rhétos des années précédentes]]&lt;br /&gt;
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]&lt;br /&gt;
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projets 2017-2018==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )&lt;br /&gt;
*[[Projet Noël:haut en couleurs]]&lt;br /&gt;
*[[A day in Bastogne]]&lt;br /&gt;
*[[Stop motion Playmobil]]&lt;br /&gt;
*https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Student_Life)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bons exemples de projets==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
='''Années précédentes'''=&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16331</id>
		<title>Projets informatique des élèves de rhéto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16331"/>
		<updated>2017-12-07T07:52:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Projets 2017-2018 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Objectifs du projet ==&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en '''auto-gestion''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion d''''objectifs''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion du '''temps''' ;&lt;br /&gt;
* la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==&lt;br /&gt;
* cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &amp;quot;comptes rendus&amp;quot; et page des &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;). Pour les pages de &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;&lt;br /&gt;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les '''&amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;''' et les '''&amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot;''' pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Examen ==&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''ce que vous avez appris''' ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remarques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;spécial Halloween&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions&lt;br /&gt;
** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.&lt;br /&gt;
** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.&lt;br /&gt;
** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exemple de projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aides pratiques/pages techniques ==&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
* [[Réaliser une bande annonce]]&lt;br /&gt;
* [[Créer une vidéo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Idées de projets==&lt;br /&gt;
=== Vidéo ===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Matériel ===&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géographie ===&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
=== Outils informatique divers ===&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Images fixes ===&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
=== Systèmes d'exploitation ===&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
====Linux====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
====Mac====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
====Windows====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Divers ===&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* [[projets rhétos des années précédentes]]&lt;br /&gt;
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]&lt;br /&gt;
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projets 2017-2018==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )&lt;br /&gt;
*[[Projet Noël:haut en couleurs]]&lt;br /&gt;
*[[A day in Bastogne]]&lt;br /&gt;
*[[Stop motion Playmobil]]&lt;br /&gt;
*(student life) https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Student_Life)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bons exemples de projets==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
='''Années précédentes'''=&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16330</id>
		<title>Projets informatique des élèves de rhéto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16330"/>
		<updated>2017-12-07T07:51:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Projets 2017-2018 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Objectifs du projet ==&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en '''auto-gestion''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion d''''objectifs''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion du '''temps''' ;&lt;br /&gt;
* la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==&lt;br /&gt;
* cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &amp;quot;comptes rendus&amp;quot; et page des &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;). Pour les pages de &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;&lt;br /&gt;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les '''&amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;''' et les '''&amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot;''' pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Examen ==&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''ce que vous avez appris''' ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remarques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;spécial Halloween&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions&lt;br /&gt;
** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.&lt;br /&gt;
** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.&lt;br /&gt;
** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exemple de projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aides pratiques/pages techniques ==&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
* [[Réaliser une bande annonce]]&lt;br /&gt;
* [[Créer une vidéo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Idées de projets==&lt;br /&gt;
=== Vidéo ===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Matériel ===&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géographie ===&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
=== Outils informatique divers ===&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Images fixes ===&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
=== Systèmes d'exploitation ===&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
====Linux====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
====Mac====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
====Windows====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Divers ===&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* [[projets rhétos des années précédentes]]&lt;br /&gt;
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]&lt;br /&gt;
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projets 2017-2018==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )&lt;br /&gt;
*[[Projet Noël:haut en couleurs]]&lt;br /&gt;
*[[A day in Bastogne]]&lt;br /&gt;
*[[Stop motion Playmobil]]&lt;br /&gt;
*student life (https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Student_Life)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bons exemples de projets==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
='''Années précédentes'''=&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16329</id>
		<title>Projets informatique des élèves de rhéto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projets_informatique_des_%C3%A9l%C3%A8ves_de_rh%C3%A9to&amp;diff=16329"/>
		<updated>2017-12-07T07:51:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : /* Projets 2017-2018 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Objectifs du projet ==&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en '''groupe''' (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en '''auto-gestion''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion d''''objectifs''' ; &lt;br /&gt;
* la gestion du '''temps''' ;&lt;br /&gt;
* la recherche de '''moyens''' pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==&lt;br /&gt;
* cours 1 : '''recherche d'inspiration''' dans les anciens projets, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : '''choix d'un groupe''' (min 2, max 4) et d'un '''projet'''. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : '''se fixer des objectifs''' concrets et mesurables, MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de '''planning''' pour les cours restants et '''envoyer un mail à l'enseignant''' (un par groupe suffit) avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des &amp;quot;comptes rendus&amp;quot; et page des &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;). Pour les pages de &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;, cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;&lt;br /&gt;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) '''compte rendu''' de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les '''&amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot;''' et les '''&amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot;''' pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* '''une semaine avant le début de la session''' : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* '''3 jours avant l'examen''' au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Examen ==&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les '''points forts''' et les '''points faibles''' de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer '''ce qu'il faudrait garder/changer''' pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''ce que vous avez appris''' ;&lt;br /&gt;
* expliquer '''l'ambiance''' du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une '''évaluation de vos points''' (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remarques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour rappel, ceci est un projet d'informatique alors si le projet est une simple vidéo humoristique, appliquez vous sur le cadrage, la luminosité, la prise de son et le montage vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;spécial Halloween&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le professeur ne donne pas cours, il ne va pas expliquer en long et en large à un groupe comment faire du montage vidéo. Donc si vous avez besoin d'aide: Trois solutions&lt;br /&gt;
** [https://www.google.be/ Google] est votre ami.&lt;br /&gt;
** Le wiki est plein de pages de bonnes pratique et d'explication sur des programmes, n'hésitez pas à utiliser la barre de recherche pour les trouver.&lt;br /&gt;
** Dans la mesure ou les deux autres solutions ne suffisent pas à votre compréhension, [https://www.google.be/ Google] n'est pas votre seul ami, la classe est remplie d'élèves qui peuvent essayer de vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Exemple de projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Exemple de projet]''' drôle en plus ^^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aides pratiques/pages techniques ==&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
* [[Réaliser une bande annonce]]&lt;br /&gt;
* [[Créer une vidéo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Idées de projets==&lt;br /&gt;
=== Vidéo ===&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Matériel ===&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Géographie ===&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
=== Outils informatique divers ===&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments en [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Mod%C3%A9lisation_3D 3D] via sketchup ou [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Images fixes ===&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
=== Systèmes d'exploitation ===&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
====Linux====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
====Mac====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
====Windows====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Divers ===&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
* [[projets rhétos des années précédentes]]&lt;br /&gt;
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]&lt;br /&gt;
* pour vous amuser un peu [https://gabrielecirulli.github.io/2048/ 2048]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Projets 2017-2018==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*nom du projet ( ex: [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Tutoriel_pour_d%C3%A9truire_l%27anneau_de_sauron Tutoriel pour détruire l'anneau de Sauron] )&lt;br /&gt;
*[[Projet Noël:haut en couleurs]]&lt;br /&gt;
*[[A day in Bastogne]]&lt;br /&gt;
*[[Stop motion Playmobil]]&lt;br /&gt;
*[[Student life]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bons exemples de projets==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
='''Années précédentes'''=&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16249</id>
		<title>Student Life</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16249"/>
		<updated>2017-11-23T07:33:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs:== &lt;br /&gt;
*filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
*filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
*petit déjeuner &lt;br /&gt;
*cours du matin &lt;br /&gt;
*ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
*cours de l'après midi&lt;br /&gt;
*bus &lt;br /&gt;
*dodo&lt;br /&gt;
*musique de fond&lt;br /&gt;
*gros montage&lt;br /&gt;
*en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Erreurs à éviter==&lt;br /&gt;
*Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
*Filmer des scènes inintéressantes&lt;br /&gt;
*Mettre une musique de fond pas adaptée&lt;br /&gt;
*Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bonnes pratiques==&lt;br /&gt;
*Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
*Mettre une musique adéquate&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16248</id>
		<title>Student Life</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16248"/>
		<updated>2017-11-23T07:31:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs:== &lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;br /&gt;
**en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Erreurs à éviter==&lt;br /&gt;
**Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
**Filmer des scènes inintéressantes&lt;br /&gt;
**Mettre une musique de fond pas adaptée&lt;br /&gt;
**Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bonnes pratiques==&lt;br /&gt;
**Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
**Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Informatique_aftermovie_school&amp;diff=16239</id>
		<title>Projet Informatique aftermovie school</title>
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		<updated>2017-11-21T14:48:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Martin.simonis@indse.be a déplacé la page Projet Informatique aftermovie school vers Student Life&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECTION [[Student Life]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<title>Student Life</title>
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		<updated>2017-11-21T14:48:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Martin.simonis@indse.be a déplacé la page Projet Informatique aftermovie school vers Student Life&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;br /&gt;
**en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Erreurs à éviter &lt;br /&gt;
**Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
**Filmer des scènes pas inintéressante &lt;br /&gt;
**Mettre une musique de fond pas adapté &lt;br /&gt;
**Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Bonnes pratiques &lt;br /&gt;
**Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
**Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<updated>2017-11-21T14:46:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;br /&gt;
**en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Erreurs à éviter &lt;br /&gt;
**Filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
**Filmer des scènes pas inintéressante &lt;br /&gt;
**Mettre une musique de fond pas adapté &lt;br /&gt;
**Ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Bonnes pratiques &lt;br /&gt;
**Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
**Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<updated>2017-11-21T14:45:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;br /&gt;
**en bonus une video qui résume notre soirée après l'école &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*erreurs à éviter &lt;br /&gt;
**filmer trop longtemps car ça prend de la place &lt;br /&gt;
**filmer des scènes pas inintéressante &lt;br /&gt;
**mettre une musique de fond pas adapté &lt;br /&gt;
**ne pas utiliser movie maker car il réduit la qualité de la vidéo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*bonnes pratiques &lt;br /&gt;
**Filmer à l'aide d'un harnais &lt;br /&gt;
**Mettre une musique adéquate&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<updated>2017-10-10T13:58:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Musiques&lt;br /&gt;
**matin: https://www.youtube.com/watch?v=7xzU9Qqdqww&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<title>Student Life</title>
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		<updated>2017-10-10T13:42:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;br /&gt;
**musique de fond&lt;br /&gt;
**gros montage&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Student Life</title>
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		<updated>2017-10-10T13:41:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**filmer une journée entière en gopro sur le torse &lt;br /&gt;
**petit déjeuner &lt;br /&gt;
**cours du matin &lt;br /&gt;
**ce qu'on mange à midi &lt;br /&gt;
**cours de l'après midi&lt;br /&gt;
**bus &lt;br /&gt;
**dodo&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Student Life</title>
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		<updated>2017-10-10T13:32:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PAR MARTIN SIMONIS, THEO GELHAY, GAUTHIER WEBERG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*objectifs :&lt;br /&gt;
**filmer une journée à l’intérieur du seminaire&lt;br /&gt;
**interroger des élèves &lt;br /&gt;
**time lapse de certains cours &lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Informatique_after_movie_school&amp;diff=16103</id>
		<title>Projet Informatique after movie school</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Informatique_after_movie_school&amp;diff=16103"/>
		<updated>2017-10-03T14:00:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Martin.simonis@indse.be a déplacé la page Projet Informatique after movie school vers Projet Informatique aftermovie school : pcq&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECTION [[Projet Informatique aftermovie school]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16102</id>
		<title>Student Life</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16102"/>
		<updated>2017-10-03T14:00:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Martin.simonis@indse.be a déplacé la page Projet Informatique after movie school vers Projet Informatique aftermovie school : pcq&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;biteuh&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16101</id>
		<title>Student Life</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Student_Life&amp;diff=16101"/>
		<updated>2017-10-03T13:59:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Page créée avec « biteuh »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;biteuh&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Gauthier&amp;diff=16099</id>
		<title>Gauthier</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Gauthier&amp;diff=16099"/>
		<updated>2017-10-03T13:56:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Page créée avec « bite »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;bite&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=16097</id>
		<title>Utilisateur:Martin.simonis@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=16097"/>
		<updated>2017-10-03T13:39:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Page blanchie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennisball.png&amp;diff=15960</id>
		<title>Fichier:Tennisball.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennisball.png&amp;diff=15960"/>
		<updated>2017-09-21T06:59:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=15953</id>
		<title>Utilisateur:Martin.simonis@indse.be</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Martin.simonis@indse.be&amp;diff=15953"/>
		<updated>2017-09-21T06:53:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Page créée avec « hobbie Fichier:Tennis-joueur.jpg »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[hobbie]]&lt;br /&gt;
[[Fichier:Tennis-joueur.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueurs.jpg&amp;diff=15947</id>
		<title>Fichier:Tennis-joueurs.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueurs.jpg&amp;diff=15947"/>
		<updated>2017-09-21T06:51:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : tennis&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;tennis&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueur.jpg&amp;diff=15938</id>
		<title>Fichier:Tennis-joueur.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueur.jpg&amp;diff=15938"/>
		<updated>2017-09-21T06:46:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : Martin.simonis@indse.be a importé une nouvelle version de « Fichier:Tennis-joueur.jpg »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueur.jpg&amp;diff=15936</id>
		<title>Fichier:Tennis-joueur.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Tennis-joueur.jpg&amp;diff=15936"/>
		<updated>2017-09-21T06:45:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Contrat_de_comportement&amp;diff=15920</id>
		<title>Discussion:Contrat de comportement</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Contrat_de_comportement&amp;diff=15920"/>
		<updated>2017-09-21T06:37:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé 2017-2018 par:&lt;br /&gt;
* Groupe B &lt;br /&gt;
** Clara Schiltz&lt;br /&gt;
** Cyril Gusbin&lt;br /&gt;
** Sophie Strepenne&lt;br /&gt;
**Martin Simonis&lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2016-2017 par:&lt;br /&gt;
* Groupe A&lt;br /&gt;
** Maxime Hansen&lt;br /&gt;
**Claire de Geradon&lt;br /&gt;
**Louppe Johan&lt;br /&gt;
** Aurélien Philipin&lt;br /&gt;
** Noé Lockman&lt;br /&gt;
** Lauranne Flock&lt;br /&gt;
** Poncelet Andréa&lt;br /&gt;
* Groupe B&lt;br /&gt;
**Valérian Mignon&lt;br /&gt;
** Elora Pondant&lt;br /&gt;
** Werner Noémie&lt;br /&gt;
** Adrien Demulder&lt;br /&gt;
** Marie-Eglantine Paquay&lt;br /&gt;
* Groupe C&lt;br /&gt;
** Laura Macoir&lt;br /&gt;
**Augustine Werner&lt;br /&gt;
** Timo Duqué&lt;br /&gt;
** Adrien Renier&lt;br /&gt;
** Olivier Colantonio&lt;br /&gt;
**Pierre-Henry Cenné&lt;br /&gt;
** Chloé Magein&lt;br /&gt;
** Violette Smets &lt;br /&gt;
** Camille Monfort &lt;br /&gt;
**Guillaume Schul&lt;br /&gt;
**Gwendoline Tallier&lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2015-2016 par:&lt;br /&gt;
* Nicolas Mouton&lt;br /&gt;
* Vivien Préser&lt;br /&gt;
*Jérôme Kinif&lt;br /&gt;
* Simon Marcin&lt;br /&gt;
* Hugo Kinif&lt;br /&gt;
* Louis Laukes&lt;br /&gt;
* Adrien Servais&lt;br /&gt;
*Libois Elise&lt;br /&gt;
* Lucie Pirlot&lt;br /&gt;
* Louise Dumont &lt;br /&gt;
* Lucile Gerard&lt;br /&gt;
* Tarek Ajerroud Boushaba&lt;br /&gt;
* Aurore Werner&lt;br /&gt;
* Delvaux Alexandre&lt;br /&gt;
* Martin Moulin&lt;br /&gt;
* Mathilde Clausse&lt;br /&gt;
* Dylan Magonette&lt;br /&gt;
* Dehez Nathan&lt;br /&gt;
* Collignon Florian&lt;br /&gt;
* Dufays Antoine&lt;br /&gt;
* Côme Mathar&lt;br /&gt;
*Emy-luka karuganda&lt;br /&gt;
* Windels Thomas&lt;br /&gt;
* Quentin Windels&lt;br /&gt;
* Charlotte Weberg&lt;br /&gt;
* Lisa Reyter&lt;br /&gt;
* Pauline Ratz &lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2014-2015 par:&lt;br /&gt;
* Clovis Fenart&lt;br /&gt;
* Lambert Alexandre&lt;br /&gt;
* cecile philippart&lt;br /&gt;
* Aline Preser&lt;br /&gt;
* Samuel Doucet&lt;br /&gt;
* Alexandre Destoky&lt;br /&gt;
* Thomas Robert&lt;br /&gt;
* Baptiste Humblet&lt;br /&gt;
* Alycia Gregoire&lt;br /&gt;
* Quentin Orban&lt;br /&gt;
* Mariam Van Krugten&lt;br /&gt;
* Antonin Frazelle&lt;br /&gt;
* Claire Meyer&lt;br /&gt;
* Pauline Mignon&lt;br /&gt;
* Valentin Wulgaert&lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2012-2013:&lt;br /&gt;
* Pauline massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Gross Julien&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Vienne Jordan&lt;br /&gt;
* keller margaux&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Sophie Guissen&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Aurélien Sac&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Biver Julie&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Morgane Scius&lt;br /&gt;
Lu et approuvé 2013-2014 : &lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Nicolas Sonnet&lt;br /&gt;
* Strepenne Tiphaine&lt;br /&gt;
* Crémer Laurine&lt;br /&gt;
* Camille Strepenne&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Corentin Lockman&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Dehez Antoine&lt;br /&gt;
* Goffin Antoine&lt;br /&gt;
* Valentin Grandjean&lt;br /&gt;
* Guillaume Maureen&lt;br /&gt;
* Germain Kempeneers&lt;br /&gt;
* Laura Lesuisse&lt;br /&gt;
* Clément Bertrand&lt;br /&gt;
* Thibault Adam&lt;br /&gt;
* Florian Mignon&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=15915</id>
		<title>Discussion:Intentions pédagogiques</title>
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		<updated>2017-09-21T06:35:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Martin.simonis@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé en 2017-2018 par&lt;br /&gt;
* Groupe B&lt;br /&gt;
** Clara Schiltz &lt;br /&gt;
** Martin Simonis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2016-2017 par&lt;br /&gt;
* Groupe A&lt;br /&gt;
** Lauranne Flock&lt;br /&gt;
** Louppe Johan&lt;br /&gt;
** Maxime Hansen&lt;br /&gt;
** Noé Lockman&lt;br /&gt;
**Aurélien Philipin&lt;br /&gt;
** Poncelet Andréa&lt;br /&gt;
** Claire de Geradon&lt;br /&gt;
* Groupe B&lt;br /&gt;
** Elora Pondant&lt;br /&gt;
** Valérian Mignon&lt;br /&gt;
** Werner Noémie&lt;br /&gt;
** Adrien Demulder&lt;br /&gt;
** Marie-Eglantine Paquay&lt;br /&gt;
* Groupe C&lt;br /&gt;
**Laura Macoir&lt;br /&gt;
**Augustine Werner&lt;br /&gt;
**Adrien Renier&lt;br /&gt;
**Violette smets &lt;br /&gt;
** Timo Duqué&lt;br /&gt;
**Olivier Colantonio&lt;br /&gt;
**Pierre-Henry Cenné&lt;br /&gt;
** Camille Monfort&lt;br /&gt;
**Guillaume Schul&lt;br /&gt;
** Chloé Magein&lt;br /&gt;
**Gwendoline Tallier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2015-2016 par&lt;br /&gt;
* Nicolas Mouton&lt;br /&gt;
* Vivien Préser &lt;br /&gt;
* Simon Marcin &lt;br /&gt;
* Louis Laukes&lt;br /&gt;
*Terry Thielen&lt;br /&gt;
* Hugo Kinif&lt;br /&gt;
*Jérôme Kinif&lt;br /&gt;
*Libois Elise&lt;br /&gt;
* Lucie Pirlot&lt;br /&gt;
* Louise Dumont &lt;br /&gt;
* Lucile Gerard&lt;br /&gt;
* Tarek Ajerroud Boushaba&lt;br /&gt;
* Mathilde Clausse&lt;br /&gt;
* Martin Moulin&lt;br /&gt;
* Antoine Dufays&lt;br /&gt;
* Delvaux Alexandre&lt;br /&gt;
* Aurore Werner&lt;br /&gt;
* Collignon Florian&lt;br /&gt;
* Dylan Magonette&lt;br /&gt;
*Dehez Nathan&lt;br /&gt;
* Vincent Quoirin&lt;br /&gt;
* Côme Mathar&lt;br /&gt;
* Emy-luka Karuganda&lt;br /&gt;
* Quentin Windels&lt;br /&gt;
* Windels Thomas&lt;br /&gt;
* Lisa Reyter&lt;br /&gt;
* Pauline Ratz&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2014-2015 par&lt;br /&gt;
* Clovis Fenart&lt;br /&gt;
* Baptiste Humblet&lt;br /&gt;
* Alexandre Lambert&lt;br /&gt;
* François Van de putte&lt;br /&gt;
* Noé Gresse&lt;br /&gt;
* Alexandre Destoky&lt;br /&gt;
* Thomas Robert&lt;br /&gt;
* Toon Oostvogels&lt;br /&gt;
* cécile philippart &lt;br /&gt;
* Aline Preser&lt;br /&gt;
* Samuel Doucet&lt;br /&gt;
* Alycia Gregoire&lt;br /&gt;
* Gladys Verhoeven&lt;br /&gt;
* Pauline Boland&lt;br /&gt;
* Aymeric Dubru&lt;br /&gt;
*Jessica Guében&lt;br /&gt;
* Mariam Van Krugten&lt;br /&gt;
* Quentin Orban&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2013-2014 par&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert ''(again)''&lt;br /&gt;
* Romain Gaspard&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Nicolas Sonnet&lt;br /&gt;
* Crémer Laurine&lt;br /&gt;
* Goffin Antoine&lt;br /&gt;
* Dehez Antoine&lt;br /&gt;
* Strepenne Tiphaine&lt;br /&gt;
* Camille Strepenne&lt;br /&gt;
* Corentin Lockman&lt;br /&gt;
* Valentin Grandjean&lt;br /&gt;
* Laura Lesuisse&lt;br /&gt;
* Guillaume Maureen&lt;br /&gt;
* Clément Bertrand&lt;br /&gt;
* Thibault Adam&lt;br /&gt;
* Germain Kempeneers&lt;br /&gt;
* Florian Mignon&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2012-2013 par&lt;br /&gt;
* Pauline  Massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Jordan Vienne&lt;br /&gt;
* Margaux Keller&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Julie Biver&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Nathan Reichling&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Morgane SCIUS&lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Martin.simonis@indse.be</name></author>
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