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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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	<updated>2026-05-10T19:54:15Z</updated>
	<subtitle>Contributions</subtitle>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Julie,_Julie,_Margaux,_Fanny&amp;diff=6671</id>
		<title>Julie, Julie, Margaux, Fanny</title>
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		<updated>2013-05-28T11:28:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliebi : /* Objectifs des prochains cours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Barbie is back =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs des prochains cours == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Prendre nos vieilles barbies, accessoires,...&lt;br /&gt;
* Trouver des chansons &amp;quot;gamines&amp;quot; qui pourraient bien aller&lt;br /&gt;
* Trouver un scénario. &lt;br /&gt;
    ** Barbie innove, trouve de nouvelles occupations, change de caractère(avec Ken)&lt;br /&gt;
* Décider du lieu de tournage ( Une maison de Barbie : Cuisine, salon et dans la voiture de ken)&lt;br /&gt;
* Faire la liste du matériel utile&lt;br /&gt;
* Commencer les photos rapidement&lt;br /&gt;
* Faire le montage&lt;br /&gt;
* Arriver à une vidéo entre 2 et 4 minutes.(moins longue que la fois passée)&lt;br /&gt;
* Faire rire les gens&lt;br /&gt;
* Avoir plus de 250 vues sur Youtube&lt;br /&gt;
* Avoir plus de 30 &amp;quot;j'aime&amp;quot; sur Facebook&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== planing ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* achat de barbies ok&lt;br /&gt;
* prendre matériel et créer le décor ok&lt;br /&gt;
* faire les photos ok&lt;br /&gt;
* faire les voix ok&lt;br /&gt;
* montage ok &lt;br /&gt;
* mettre en ligne pour vendredi 31mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Scénario ==&lt;br /&gt;
-présentation: &lt;br /&gt;
&amp;quot;Vous n'avez plus entendu parlé de moi depuis longtemps, c'est vrai. Mais je suis de retour!&amp;quot;. &amp;quot;En avant les histoires!&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;quot;Pour commencer, retournous dans le passé. Quand j'étais dans les mains des rhétos, je me sentais tellement bien!&amp;quot; &lt;br /&gt;
&amp;quot;Mais au fil des années, les choses ont malheureusement bien changées. Plus on avancait dans le temps, moins les gens me respectaient.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Déjà quand je me suis retrouvée dans les mains des 96, j'ai tout de suite compris que rien ne serait plus comme avant.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Je vais vous raconter mon histoire&amp;quot;.&lt;br /&gt;
violence&lt;br /&gt;
piercing&lt;br /&gt;
tatouages&lt;br /&gt;
coupes de cheveux spéciales&lt;br /&gt;
photos dans le miroir &lt;br /&gt;
&amp;quot;Malgrés tous les styles par lesquels j'ai dû passer, mon préféré était celui des 95'. j'ai alors décidé des réadopté celui-ci. Mais ça n'a pas plu à Ken.&amp;quot; &lt;br /&gt;
&amp;quot;Il m'a alors plaqué par message. Je n'ai pas su accepter ça et j'ai décidé d'agir!&amp;quot; &lt;br /&gt;
== ATTENTION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons compris la &amp;quot;leçon&amp;quot; lors de notre dernier stop motion. Nous avons compris que des petites choses pouvaient vite choquer les gens. Nous y feront donc très attention lors du choix de notre scénario&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliebi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=JulieB_Fanny_Margaux_JulieT&amp;diff=6338</id>
		<title>JulieB Fanny Margaux JulieT</title>
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		<updated>2012-11-29T12:49:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliebi : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Objectif : &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
-min 1'30de vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-plusieurs lieux (salle vitrée =&amp;gt; point de départ des différents monde ensuite, réfectoire, pleine de jeu du centre sportif, skate-park, salle de gym de la ferme, centre commercial GB ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-scenario (représentation du jeu crash Bandicoot)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-musique qui se met bien sur la vidéo (crash Bandicoot , etc)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-les images qui se suivent bien &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-plus de 100 vues sur youtube&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a fait le point de départ avec le choix des personnages et le premier niveau. On a eu du mal de s'habituer au début. Après la Toussaint on fera encore les photos une semaine puis on tentera le montage&lt;br /&gt;
Le 06/11/12, on a été voir pour avoir la salle de gym mais elle ne sera pas disponible.Nous avons donc continué le 1e niveau. Nous espérons finir vendredi( beaucoup d'heures d'étude)&lt;br /&gt;
Le vendredi 16 novembre, je fais le point sur l'avancement du projet, il nous reste encore un monde à faire. Ensuite, le montage de la vidéo pourra enfin commencer. Nous espérons avoir fini à temps pour remettre à Monsieur Schoubben notre stop motion.&lt;br /&gt;
Le 29/11/12, nous avons fini de prendre toutes les photos dans les différents niveaux. Maintenant nous mettons tous en place grâce au programme windows live movie maker (photos, musiques, rajout de photos...) Nous aurons fini à temps ! :D&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliebi</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Juliebi&amp;diff=6139</id>
		<title>Utilisateur:Juliebi</title>
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		<updated>2012-09-06T12:18:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliebi : Nouvelle page : Elève à l'Indsé à Bastogne, classe 6GT4, Option sciences sociales et informatique.  == '''hobbies''' ==  *Les scouts *Le théâtre *Le sports  == '''Artistes préférés''' ==  1...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé à Bastogne, classe 6GT4, Option sciences sociales et informatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''hobbies''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Les scouts&lt;br /&gt;
*Le théâtre&lt;br /&gt;
*Le sports&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Artistes préférés''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1-Skrillex ([http://www.google.be/search?hl=fr&amp;amp;pq=skrillex%24&amp;amp;cp=8&amp;amp;gs_id=17&amp;amp;xhr=t&amp;amp;q=skrillex&amp;amp;bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&amp;amp;biw=1680&amp;amp;bih=955&amp;amp;bs=1&amp;amp;wrapid=tljp134693360555220&amp;amp;um=1&amp;amp;ie=UTF-8&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;source=og&amp;amp;sa=N&amp;amp;tab=wi&amp;amp;ei=tJNIUIbtF8TRhAeClID4Cw]&lt;br /&gt;
2-C2C&lt;br /&gt;
3-Neus&lt;br /&gt;
4-Foster the people&lt;br /&gt;
5-Danakil&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliebi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Contrat_de_comportement&amp;diff=6117</id>
		<title>Discussion:Contrat de comportement</title>
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		<updated>2012-09-06T12:06:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliebi : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé&lt;br /&gt;
pauline massart&lt;br /&gt;
Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
Nelson Dufays&lt;br /&gt;
Coline Nadin&lt;br /&gt;
Florian Vaguet&lt;br /&gt;
Aurélien Libert&lt;br /&gt;
Gross Julien&lt;br /&gt;
Haag Logan&lt;br /&gt;
Vienne Jordan&lt;br /&gt;
keller margaux&lt;br /&gt;
Lucas Lambert&lt;br /&gt;
Sophie Guissen&lt;br /&gt;
Gilles Zabus&lt;br /&gt;
Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
Aurélien Sac&lt;br /&gt;
Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
Philippart Justine&lt;br /&gt;
Biver Julie&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliebi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=6110</id>
		<title>Discussion:Intentions pédagogiques</title>
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		<updated>2012-09-06T12:04:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliebi : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé&lt;br /&gt;
Pauline  Massart&lt;br /&gt;
Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
Coline Nadin&lt;br /&gt;
Nelson Dufays&lt;br /&gt;
Florian Vaguet&lt;br /&gt;
Aurélien Libert&lt;br /&gt;
Jordan Vienne&lt;br /&gt;
Margaux Keller&lt;br /&gt;
Lucas Lambert&lt;br /&gt;
Gilles Zabus&lt;br /&gt;
Haag Logan&lt;br /&gt;
Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
Philippart Justine&lt;br /&gt;
Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
Julie Biver&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliebi</name></author>
	</entry>
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