TravauxIndse - Contributions [fr]

Utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.

2019-05-17T09:06:01Z

Julian.royer@indse.be : n

== Matériel dépassé technologiquement ==

Ce matériel est dépassé mais pourtant nous pouvons toujours apprendre avec:

Comment?

1) Pour commencé, démonter le matériel en faisant attention à ne rien abîmer permet plusieurs choses;

- voir les composants et apprendre à les identifier: ça permet de comprendre une autre machine grâce à vos connaissance acquise sur cette appareil.
- observé un manque potentiel de pièce ce qui vous éviteraient de tomber dénue si l'allumage ne se fait pas
- apprendre à lire les données inscrite sur les composants interne afin de mieux les identifier et de mieux comprendre l'utilité possible de l'engin

2) Ensuite après avoir observé la bête, l'allumer peut être intéressent;

- vous allez surement vous confronter à divers problèmes dès le démarrage donc pas de frustration cette machine vous apprend aussi la patience :)
les réglé peut être simple comme rallumer la machine ou résoudre un souci du à un faux contact. Cependant

Idées de projet et outils possibles

2019-05-17T08:39:51Z

Julian.royer@indse.be :

== Trouver un programme ==
Pour trouver un programme, il faut savoir sur quoi il va fonctionner. Par exemple, Windows 7 32 bits ou Linux 64 bits... Commencez par vous renseigner là dessus.

Il y a ensuite les licences à comprendre, par exemple la différence entre logiciel propriétaire, logiciel libre, shareware (partagiciel), etc.

Il faut enfin "trouver le bon" :
* Si vous en connaissez un, mais qu'il ne "va pas" sur votre ordinateur, ou qu'il est trop cher, vous pouvez utiliser un [https://alternativeto.net/ site qui présente des alternatives],
* Il y a aussi des annuaires de logiciels,
** Pour les [https://framalibre.org/ logiciels libres] par exemple.

== Concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances Êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 Gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU Introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ Évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]
=== Codage ===
* [https://codemoji.org/#/encrypt Chiffrement (cryptage) via des emoji]

=== Dactylographie ===
Savoir taper "rapidement", et pour ça, il faut apprendre "à la dure", à taper avec 10 doigts.

C'est pénible au début, mais très pratique à terme. L'idéal est d'en faire un peu tous les jours.
* [https://www.typingstudy.com/fr/ Typing Study (à l'ancienne)]
* [https://www.sense-lang.org/typing/tutor/sttestFR.php?lesson=1&key=french Sense Lang]
* [https://10fastfingers.com/typing-test/french# 10 fast fingers : des mots directement]
* [https://www.dactylocours.com/ Dactylo Cours (il faut s'enregistrer)]
* [https://sourceforge.net/projects/tuxtype/ Un jeu à installer sur l'ordi]

== Travail en groupe ==
* Les [https://drive.google.com/drive/u/0/ outils google] peuvent être une bonne base,
* Un [https://wbo.openode.io/ tableau blanc partageable], pour noter rapidement les idées,
* [https://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], un [http://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/bigbluebutton-un-outil-de-visioconference-educationnelle-libre outil de visioconférence libre, pour l'éducation], peut-être à installer, je vous laisse tester/commenter/critiquer constructivement :-)

== Matériel informatique ==
* Ordinateurs
** [https://cours-informatique-gratuit.fr/cours/le-materiel-informatique/ Apprendre les bases du materiel informatique]
** Pour avoir des infos pour [https://drive.google.com/file/d/1c7vCiMZNpyzfOSb-kUgjLlmGaUQ9sXa-/view nettoyer sa tour et son clavier (mécanique)] et [http://pratique.leparisien.fr/conseils-high-tech/audio/casque-ecouteurs-oreillettes/comment-utiliser-et-entretenir-votre-casque-ecouteur-oreillette-1350005039#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F:pour son casque ou écouteur]
* Réseau
** [[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]
* [[ Rénovation d'un local informatique ]]
* matériel divers.
** [[utilité d'ouvrir, de comprendre voir de faire fonctionner des appareils obsolete.]]
== Bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ En quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ Éléments avancés de traitement de texte]
* Il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]

== Internet ==
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

== Multimédia ==
=== Manipulation d'images ===
*[[Gimp]]
*[[Le Mapping]]
Logiciels intéressants :
* [https://www.gimp.org/ Gimp], le "photoshop libre"
* [https://www.photopea.com/ Photopea], un "photoshop en ligne"

=== Se créer un avatar ===
Pour ne pas mettre "sa tête" directement sur Internet, il est possible de se créer une image "avatar" (certains sites deviennent vieux mais fonctionnent toujours... Comme toujours sur Internet, tout peut bouger tout le temps... Corrigez ce wiki si besoin) :
* [https://www.editions-delcourt.fr/bouletmaton/ Le "Bouletmaton"]‑ via le [http://www.bouletcorp.com/ dessinateur de BouletCorp]
* [https://www.blogdumoderateur.com/creer-son-avatar-lego-block-head-iconizer/ En "Lego" (et autres)]
* [http://roget.biz/8-sites-pour-creer-son-avatar-en-ligne Une "vieille liste", n'hésitez pas à en re-créer une ici à la place]

=== Montage vidéo ===
* [[Montage vidéo aide]]
** [[Travailler avec Windows Movie Maker]]
* [[Bonnes pratiques et erreurs à éviter pour la réalisation d'un film]]
** [[Bonnes pratiques pour un projet vidéo]] (intégrer le contenu de cette page avec la page ci-dessus ?)
* [[Projets de montages vidéo]]
* Outils de montage vidéo en ligne
** [https://outilstice.com/2018/03/kapwing-un-editeur-video-en-ligne-a-tout-faire/ Kapwing],
* Il est aussi possible de faire des screencasts (enregistrer votre écran et éventuellement votre webcam)
** [https://outilstice.com/2019/01/5-outils-pour-realiser-des-screencasts-gratuits/ 5 outils de screencasts (2019)]
* [[ Comment réaliser un court métrage ]]
*[[Stop motion]]
**[https://fr.wikipedia.org/wiki/Animation_en_volume Wikipédia : Animation en volume]

== Créer des dessins animés ==
* [https://www.powtoon.com/home/? PowToon]
* [https://www.moovly.com/ Moovly] [[Utiliser Moovly]]
* [https://scratch.mit.edu/ Scratch]
* [https://www.renderforest.com/ Renderforest] [https://drive.google.com/open?id=1muhioZsnEx3aHqyHVUHuuswnSIvprLLn (ma réalisation)]
* [https://explee.com/fr/build/qjbmr Explee]
* [https://www.mysimpleshow.com/ Simple Show]
* [https://toontastic.withgoogle.com/ ToonTastic]

== Électronique ==
* [https://zestedesavoir.com/tutoriels/686/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee/ Premiers pas avec Arduino]

== Programmation ==
* [https://code.org/ Apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ Apprendre pas à pas avec KhanAcademy]
* [https://www.magicmakers.fr/scratch-2-scratch-online-tutoriels Apprendre avec Scratch, un logiciel plus graphique]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44013+session01/about?fbclid=IwAR2rEwGFN6Z78ruJbp2J-ZkAe2I9obGA0w6gVv9j9y0glqXN4CF3fih8rkU Un Mooc sur Python]
* [[Créer un jeu vidéo]]
== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ Outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== Modélisation 3D ==
=== Architecture ===
* [https://www.kozikaza.com/ Kozikaza]
* [https://www.arch-image.com/sketchup-logiciel/ Sketchup]

== Faire de la recherche ==
* [[Rechercher de la musique]]

== Divers ==
* [https://framinetest.org/ Un clone de MineCraft Libre : Minetest (via le site de Framasoft)]
* [https://www.humanbenchmark.com/ Testez vos compétences "en tant qu'être humain"]
* [https://learningapps.org/ Des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ De nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA Des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be Données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage Données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ Faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]

== Autres matières==
* Les [[génocides à travers l'histoire]]

== Travaux années précédentes ==
[[Sécurité informatique]]

Utilisateur:Julian.royer@indse.be

2018-11-06T13:58:00Z

Julian.royer@indse.be : Page créée avec « === Les nano-ordinateur === == Les raspberry == Projet informatique: But: faire de la domotique a partir d’un raspberry pi 3 (micro-ordinateur) afin de contrôler à ... »

=== Les nano-ordinateur ===

== Les raspberry ==

Projet informatique:

But: faire de la domotique a partir d’un raspberry pi 3 (micro-ordinateur) afin de contrôler à distance du matériel de la vie de tous les jours.

Comment le faire: à l’aide des broches du raspberry connecté du matériel de domotique (capteurs, interrupteur, ampoules,...). Pour ensuite programmé l’utilisation de ce matériel avec python.

Cela nécessite d’apprendre les codes à utiliser, d’investir dans le matériel nécéssaire, de connaître les connectiques du raspberry.

Etapes:

1.Installer linux sur le raspberry

2.installer les drivers de l'écran tactile

3.comprendre les connectiques du raspberry

4.rechercher les codes les plus utiles à utiliser sur python

5.créé des programmes de contrôle domotique

6.commencé par gérer une lampe led

7.contrôler des appareils sur du 240 volts

8.contrôler du matériel sans fil

9.Créé un réseau d’appareils connectés

Nano-ordinateur de type Raspberry

2018-11-06T13:52:52Z

Julian.royer@indse.be : /* Les raspberry */

Nano-ordinateur de type Raspberry

2018-11-06T13:52:18Z

=== Les nano-ordinateur ===

== Les raspberry ==

Projet informatique:

But: faire de la domotique a partir d’un raspberry pi 3 (micro-ordinateur) afin de contrôler à distance du matériel de la vie de tous les jours.
Comment le faire: à l’aide des broches du raspberry connecté du matériel de domotique (capteurs, interrupteur, ampoules,...). Pour ensuite programmé l’utilisation de ce matériel avec python.

Cela nécessite d’apprendre les codes à utiliser, d’investir dans le matériel nécéssaire, de connaître les connectiques du raspberry.

Etapes:

1.Installer linux sur le raspberry
2.installer les drivers de l'écran tactile
3.comprendre les connectiques du raspberry
4.rechercher les codes les plus utiles à utiliser sur python
5.créé des programmes de contrôle domotique
6.commencé par gérer une lampe led
7.contrôler des appareils sur du 240 volts
8.contrôler du matériel sans fil
9.Créé un réseau d’appareils connectés

Idées de projet et outils possibles

2018-09-14T08:49:18Z

Julian.royer@indse.be : /* matériel informatique */

== concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]

== matériel informatique ==
* ordinateurs
* réseau
[[ Nano-ordinateur de type Raspberry ]]

== bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]
*

== Internet ==
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

== Multimédia ==
== Électronique ==
== programmation ==
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== divers ==
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]

== autre matière==
* les [[génocides à travers l'histoire]]

== travaux années précédentes ==
[[sécurité informatique]]

Idées de projet et outils possibles

2018-09-14T08:48:30Z

Julian.royer@indse.be : /* matériel informatique */

== concepts de base : codage, unités de mesure... ==
* [https://www.cybersimple.be/fr/pr%C3%AAt-%C3%A0-tester-vos-connaissances êtes-vous prêts pour ne pas vous faire pirater ? ]
* [https://www.fondation-lamap.org/fr/123codez 1, 2, 3... Codez] pour apprendre les bases, y compris de la programmation
* [http://incoweb.playbac.fr/indexhtml.php5?livret=72 gérer sa vie privée]
* [https://www.youtube.com/watch?v=gftrFKqtUlU introduction aux droits "différents à l'heure d'Internet" possibles : les Créative Commons, c'est quoi]
* [https://pix.fr/ évaluez votre niveau général en compétences informatique avec PIX.fr]

== matériel informatique ==
* ordinateurs
* réseau
* Nano-ordinateur de type Raspberry

== bureautique ==
* [https://www.jujens.eu/posts/2013/Dec/02/tuto_LibreOffice_Writer_basique/ en quoi un traitement de texte sert à faire autre chose que mettre en gras, en italique et en souligné, avec plein d'espaces (bases en texte)]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/les-fiches-du-cours/les-fiches-dopenoffice-org-texte/ éléments avancés de traitement de texte]
* il y a également la [https://wiki.documentfoundation.org/Documentation/fr documentation officielle de LibreOffice], avec en particulier les [https://wiki.documentfoundation.org/Faq/fr Questions Fréquemment Posées (FAQ)], les [https://wiki.documentfoundation.org/FR/La_documentation_de_l%27utilisateur#Les_tutoriels_ou_How-to Tutoriels] et des [https://wiki.documentfoundation.org/Videos/fr vidéos]
*

== Internet ==
=== Réseaux sociaux ===
* [https://mobile.lemonde.fr/pixels/article/2018/04/24/comment-les-reseaux-sociaux-accentuent-l-enfermement-dans-ses-idees_5289874_4408996.html?xtref=https://www.google.com Lecture : Comment les réseaux sociaux accentuent l'enfermement dans ses idées]

== Multimédia ==
== Électronique ==
== programmation ==
* [https://code.org/ apprendre depuis 0 à n'importe quel age avec Code.org]
* [http://fr.khanacademy.org/ apprendre pas à pas avec KhanAcademy]

== Gestion des données (Big Data) ==
* [https://datastudio.google.com/ outil Google de visualisation de données]
* [https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPSUD+42001+session10/info Mooc de visualisation de données (statistiques) avec le programme R].

== divers ==
* [https://learningapps.org/ des leçons pour apprendre (informatique et beaucoup d'autres), avec la possibilité d'en créer soi-même]
* [https://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/ de nombreuses ressources faites par un professeur français]
* [https://www.youtube.com/channel/UC8LjbUEjgITV1AZ2Xr3pOaA des cours pour des enseignants suisses (Genève)], il peut y avoir des sujets intéressants pour vous
* Nous avons parlé de [[Logiciels libres]]. Les élèves ont noté ce qui les ont intéressé et des questions sur papier et nous faisons une synthèses sur cette page.
* Avec une classe, nous avons vu [[Blender]].
* Un élève a également fait un [[Résumé du cours sur Gimp]]
* Utilisation d'outils plus spécifiques
** [https://data.gov.be données libres "OpenData" sur la belgique], à utiliser avec des outils spécifiques (encore à trouver)
** [https://www.europeandataportal.eu/fr/homepage données libres "OpenData" en europe]
* [https://www.my-mooc.com/fr/mooc/introduction-a-la-statistique-avec-r/ faire des stats avec R un logiciel permettant de visualiser plein de choses]

== autre matière==
* les [[génocides à travers l'histoire]]

== travaux années précédentes ==
[[sécurité informatique]]