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Préparation à l'examen groupe A2 2016-2017 (Juin)

2017-05-18T13:11:39Z

Johan.louppe@indse.be :

* Points forts :
**
**

* Points faibles :
** mauvaise gestion du temps
** pas de plan précis au départ

* Ce qu'il faut garder :
**

* Ce qu'il faut changer

* Ce qu'on a appris
** Utilisation caméra
** découverte movie maker windows 10

* Ambiance du groupe
Très bonne ambiance

* Auto-évaluation

Compte rendu vidéo d'illusion groupe A2 2016-2017

2017-05-18T13:06:43Z

Johan.louppe@indse.be :

* 16/02 : Objectifs concrets et mesurables du projet
* 23/02 : Prise des premières photos et préparation des dessins
* 02/02 : Vacances de Carnaval
* 09/03 : Recherche des lieux de tournages et tournages des premières vidéos
* 16/03 : Tournage des vidéos avec la canette et photos avec les dessins
* 23/03 : Examens
* 30/03 : / car pas de matériel à disposition
* 06/04 : Vacances de Pâques
* 13/04 : Vacances de Pâques
* 20/04 : examen de dissertation
* 27/04 : Tournage des vidéos avec la canette
* 04/05 : Montage des vidéos
* 11/05 : Pièce des Rhétos
* 18/05 : Suite du montage
* 01/06 :

Bonnes pratiques vidéo d'illusion groupe A2 2016-2017

2017-05-18T13:04:21Z

Johan.louppe@indse.be :

* '''Comment faire pour réaliser une bonne illusion d'optique ?'''
** Faire très attention à bien cadrer la vidéo avant de tourner
** Utiliser un pieds pour la caméra
** Prendre plusieurs vidéos de la même illusion afin d'être sûr d'un avoir au moins une de bien cadrée
** Avoir une bonne lumière et une mise au point adaptée
** S'assurer que le cobaye est capable de réaliser la cascade

Vidéo de la vie scolaire

2016-12-08T18:13:19Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'une vidéo composée de timelapse et de vidéos première personne sur le mouvement des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des timelapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 5 à 10 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un timelapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** Cours d'info
** Réfectoire
** Auditoire (Mannequin Challenge)
** Intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser (5 à 10 minutes)
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques timelapse]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo sur movie maker]]
* [[préparation à l'examen]]
* URL de la vidéo : https://youtu.be/P61SYT6HIj4

Montage vidéo sur movie maker Groupe A2 2016-2017

2016-12-08T13:53:16Z

Johan.louppe@indse.be :

*comment importer une vidéo
#faire glisser la vidéo dans le programme
#faire clic droit et ouvrir avec, windows movie maker
#cliquer sur acceuil puis ajouter image ou vidéo
*différentes manipulation du programme
**fractionner la video
#placer le curseur a l'endroit voulu
#cliquer sur éditer vidéo
#cliquer sur fractionner
**ajouter une musique
#cliquer sur acceuil
#cliqué sur ajouter une musique
#sélectionner au point actuel
**fractionner une musique
***idem vidéo

Montage vidéo sur movie maker Groupe A2 2016-2017

2016-12-08T13:48:24Z

Johan.louppe@indse.be :

*comment importer une vidéo
#faire glisser la vidéo dans le programme
#faire clic droit et ouvrir avec, windows movie maker

Montage vidéo sur movie maker Groupe A2 2016-2017

2016-12-08T13:45:29Z

Johan.louppe@indse.be :

*comment importer une vidéo
**1

Montage vidéo sur movie maker Groupe A2 2016-2017

2016-12-08T13:43:59Z

Johan.louppe@indse.be :

*comment importer une vidéo

Montage vidéo sur movie maker Groupe A2 2016-2017

2016-12-08T13:42:51Z

Johan.louppe@indse.be : Page créée avec « Fichier:2016-12-08 14_40_59-Mon film - Windows Live Movie Maker »

[[Fichier:2016-12-08 14_40_59-Mon film - Windows Live Movie Maker]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-12-05T08:34:48Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'une vidéo composée de time-laps et de vidéos première personne sur le mouvement des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 5 à 10 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo sur movie maker]]
* [[préparation à l'examen]]
* URL de la vidéo : https://youtu.be/zwQCn1t6WRI

Vidéo de la vie scolaire

2016-12-05T08:27:50Z

Johan.louppe@indse.be :

Vidéo de la vie scolaire

2016-12-05T08:27:16Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'une vidéo composée de time-laps et de vidéos première personne sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 5 à 10 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo sur movie maker]]
* [[préparation à l'examen]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-12-01T14:51:41Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 5 à 10 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo sur movie maker]]
* [[préparation à l'examen]]

Erreurs à éviter

2016-12-01T14:50:28Z

Johan.louppe@indse.be :

* '''Que faut-il éviter de faire pour réaliser un bon time laps ?'''
** ''Au niveau des photos''
*** Faire bouger l'appareil lorsqu'il prend les photos
*** Avoir un objectif sale
** ''Au niveau du montage''
*** Supprimer les rush de vidéos avant le rendu final

Comptes-rendu de notre vidéo Groupe A2 2016-2017

2016-12-01T14:44:34Z

Johan.louppe@indse.be :

== Comptes rendus ==

*06/10/2016 : Création du Wiki
*13/10/2016 : Test avec le matériel et téléchargement du programme "Image to Video"
*20/10/2016 : Tournage de l'intercours, tri des photos et assemblage via "Image to Video"
*27/10/2016 : Tournage entrée et sortie des cours. Tri des photos de l'entrée et assemblage via "Image to Video"
*03/11/2016 : Travail personnel, montage des différentes parties via "Widows Live Movie Maker"
*10/11/2016 : Montage et réglages des différentes parties via "Windows Live Movie Maker"
*17/11/2016 : Tournage de la séquence au réfectoire et dans différentes salles de cours. Tri des photos et montage via "Windows Live Movie Maker" et "Image to Video"
*24/11/2016 : Montage des dernières parties et ajout de la musique via "Windows Live Movie Maker"
*01/12/2016 : Montage final de la vidéo + upload sur "youtube"

Comptes-rendu de notre vidéo Groupe A2 2016-2017

2016-12-01T14:40:09Z

Johan.louppe@indse.be :

Comptes-rendu de notre vidéo Groupe A2 2016-2017

2016-12-01T14:39:56Z

Johan.louppe@indse.be :

== Comptes rendus ==

*06/10/2016 : Création du Wiki
*13/10/2016 : Test avec le matériel et téléchargement du programme "Image to Video"
*20/10/2016 : Tournage de l'intercours, tri des photos et assemblage via "Image to Video"
*27/10/2016 : Tournage entrée et sortie des cours. Tri des photos de l'entrée et assemblage via "Image to Video"
*03/11/2016 : Travail personnel, montage des différentes partie via "Widows Live Movie Maker"
*10/11/2016 : Montage et réglages des différentes parties via "Windows Live Movie Maker"
*17/11/2016 : Tournage de la séquence au réfectoire et dans différentes salles de cours. Tri des photos et montage via "Windows Live Movie Maker" et "Image to Video"
*24/11/2016 : Montage des dernières parties et ajout de la musique via "Windows Live Movie Maker"

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-24T14:53:26Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo sur movie maker]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-24T14:52:57Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** intercours

* Mesurable -> connaître la durée moyenne du travail que l'on veut réaliser
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[comptes-rendu de notre vidéo]]
* [[erreurs à éviter]]
* [[montage vidéo]]

Erreurs à éviter

2016-11-10T14:38:51Z

Johan.louppe@indse.be : Page créée avec « * '''Que faut-il éviter de faire pour réaliser un bon time laps ?''' ** ''Au niveau des photos'' *** Faire bouger l'appareil lorsqu'il prend les photos *** Avoir un obje... »

* '''Que faut-il éviter de faire pour réaliser un bon time laps ?'''
** ''Au niveau des photos''
*** Faire bouger l'appareil lorsqu'il prend les photos
*** Avoir un objectif sale
***

Bonnes pratiques et erreurs à éviter dans un timelapse Groupe A2 2016-2017

2016-11-10T14:21:04Z

Johan.louppe@indse.be :

* '''Que faut-il faire pour réaliser un bon time laps ?'''
** '' Au niveau des photos :
*** Utiliser un pied pour obtenir des photos bien nettes
*** Ne pas se mettre à contre-jour
*** Faire attention à ne rien avoir entre l'appareil photo et le sujet
*** Avoir une capacité de stockage suffisante pour pouvoir prendre autant de photos qu'il nous faut
** ''Au niveau du montage''
*** Utiliser le programme "Images to Video"
*** Se renseigner sur le programme pour comprendre comment il fonctionne
*** Choisir la vitesse en fonction du sujet filmé
*** Faire un rendu afin de pouvoir lire la vidéo
*** En reliant les vidéos entre elles, faire que les liaisons soient fluides

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-10T14:14:19Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** couloir
** intercours

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[erreurs à éviter]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-10T14:13:31Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** couloir
** intercours

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* [[bonnes pratiques time laps]]
* [[Titre du lien]]

Bonnes pratiques et erreurs à éviter dans un timelapse Groupe A2 2016-2017

2016-11-10T14:12:59Z

Johan.louppe@indse.be :

* '''Que faut-il faire pour réaliser un bon time laps ?'''
** '' Au niveau des photos :
*** Utiliser un pied pour obtenir des photos bien nettes
*** Ne pas se mettre à contre-jour
*** Faire attention à ne rien avoir entre l'appareil photo et le sujet
*** Avoir une capacité de stockage suffisante pour pouvoir prendre autant de photos qu'il nous faut
** ''Au niveau du montage''
*** Utiliser le programme "Images to Video"
*** Se renseigner sur le programme pour comprendre comment il fonctionne
*** Choisir la vitesse en fonction du sujet filmé
*** Faire un rendu afin de pouvoir lire la vidéo
*** En reliant les vidéosq entre elles, faire que les liaisons soient fluides

Bonnes pratiques et erreurs à éviter dans un timelapse Groupe A2 2016-2017

2016-11-10T14:00:06Z

Johan.louppe@indse.be :

Bonnes pratiques et erreurs à éviter dans un timelapse Groupe A2 2016-2017

2016-11-10T13:59:20Z

Johan.louppe@indse.be :

Bonnes pratiques et erreurs à éviter dans un timelapse Groupe A2 2016-2017

2016-11-10T13:59:00Z

Johan.louppe@indse.be : Page créée avec « * '''Que faut-il faire pour réaliser un bon time laps ?''' ''** Au niveau des photos : *** Utiliser un pied pour obtenir des photos bien nettes *** Ne pas se mettre à co... »

* '''Que faut-il faire pour réaliser un bon time laps ?'''
''** Au niveau des photos :
*** Utiliser un pied pour obtenir des photos bien nettes
*** Ne pas se mettre à contre-jour
*** Faire attention à ne rien avoir entre l'appareil photo et le sujet
***

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-10T13:51:17Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** couloir
** intercours

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* Bonnes pratiques [[bonnes pratiques time laps]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-10T13:50:25Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** couloir
** intercours

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing
* Bonnes pratiques [[bonnes pratiques]]

Vidéo de la vie scolaire

2016-11-10T13:42:50Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** départ de la maison
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** couloir
** intercours

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing

Vidéo de la vie scolaire

2016-10-27T13:23:02Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** Arrivée et départ des élèves
** sport
** réfectoire
** auditoire
** labo
** prof dynamique
** couloir
** intercours
** toilettes filles/garçons

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing

Vidéo de la vie scolaire

2016-10-27T13:21:29Z

Johan.louppe@indse.be :

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

* Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne qui ne dépassera pas 10 à 15 minutes.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

* tournage
** cour marronniers
** sport
** réfectoire
** auditoire
** labo
** prof dynamique
** couloir
** intercours
** toilettes filles/garçons

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

* Planning : https://docs.google.com/a/indse.be/spreadsheets/d/1JRZ-kMFhmlZkUhrVW9riDQFtqgaEt1_XgD4EXaq0ADQ/edit?usp=sharing

Vidéo de la vie scolaire

2016-10-06T13:42:07Z

Johan.louppe@indse.be : Page créée avec « Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon *Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles d... »

Participants : Johan Louppe, Lauranne Flock et Claire de Geradon

*Thème; La vie dans l'école. Réalisation d'un time-lapse sur le mouvements des couloirs, des salles de cours et autres endroits de l'école.

*Objectifs :
** Pour le projet : Montrer la vie dans l'école, différence de rythme en fonction des heures dans lieux les plus fréquentés par une vidéo incluant des time-lapse et vidéos première personne.
** Pour nous : Tournage et montage d'un time-lapse, gestion du temps, gestion du matériel

*tournage
** cour marronniers
** sport
** réfectoire
** auditoire
** labo
** prof dynamique
** couloir
** intercours
** toilettes filles/garçons

* Mesurable ->
* Atteignable -> 1 à 2 semaines pour tourner et le reste pour monter
* Limité -> s’arrête a l’indsé
* Intelligent -> Montrer la vie de l’école
* Négociable -> possibilité de supprimer des éléments si pas assez de temps ou + timelapse autre si trop de temps

Projets informatique des élèves de rhéto

2016-10-06T13:41:58Z

Johan.louppe@indse.be : /* Projets 2016-2017 */

== Objectifs du projet ==
Votre projet doit être :
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).
L'idée est de vous faire découvrir :
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ;
* le travail en auto-gestion ;
* la gestion d'objectifs ;
* la gestion du temps ;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.
Tout ça avec beaucoup de plaisir.

== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des "comptes rendus" et page des "bonnes pratiques"). Pour les pages de "bonnes pratiques", cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :
** une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait,
** une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez ;
* une semaine avant le début de la session : écrire sur le wiki l'URL du projet ;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).

==Examen ==
Lors de l'examen, vous devrez
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;
* expliquer ce que vous avez appris ;
* expliquer l'ambiance du groupe ;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.
Critères de cotation :
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe),
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)

==Remarques==
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;
* pensez "moment de sortie du projet" et pas "moment de création". Faire un "rentrée à l'école" en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.
* Amusez vous

== Aides pratiques/pages techniques ==
* [[Faire un bon Light Painting]]
* [[Modélisation 3D]]
* [[faire un bon StopMotion]]
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]
* [[faire un timelapse]]
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]
* [[Faire une bonne parodie]]
* [[Faire un bon "Draw my life"]]
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]
* [[Réaliser une bande annonce]]

==Idées de projets==
=== Vidéo ===
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Harlem shake
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)
* timelapse

=== Matériel ===
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).

=== Géographie ===
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)
=== Outils informatique divers ===
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
=== Images fixes ===
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])
=== Systèmes d'exploitation ===
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
====Linux====
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
====Mac====
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
====Windows====

=== Divers ===
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* [[projets rhétos des années précédentes]]

==Projets 2015-2016==
===1er trimestre===

==Un BON exemple de 2015-2016==

* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet] + [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Bonnes_pratiques_pour_l%27utilisation_de_Blender Utilisation de Blender], [https://www.youtube.com/watch?v=ki8fVtr8fPE Projet final]
==Projets 2016-2017==
*Groupe C1; Augustine, Gwendoline, Laura
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parodie2.0]
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Sem_got_talent Sem got talent]

*Groupe A1; Johan Louppe, Lauranne Flock, Claire de Geradon
[[Vidéo de la vie scolaire]]

*Groupe A1; Lockman Noé, Philipin Aurélien

[[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Titre_du_lien]]

='''Années précédentes'''=
[[Historique]]
== pages Internet ==
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)
* [[projets 2011-2012]]

*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.

Projets informatique des élèves de rhéto

2016-10-06T13:11:26Z

Johan.louppe@indse.be : /* Projets 2016-2017 */

== Objectifs du projet ==
Votre projet doit être :
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).
L'idée est de vous faire découvrir :
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ;
* le travail en auto-gestion ;
* la gestion d'objectifs ;
* la gestion du temps ;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.
Tout ça avec beaucoup de plaisir.

== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des "comptes rendus" et page des "bonnes pratiques"). Pour les pages de "bonnes pratiques", cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :
** une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait,
** une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez ;
* une semaine avant le début de la session : écrire sur le wiki l'URL du projet ;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).

==Examen ==
Lors de l'examen, vous devrez
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;
* expliquer ce que vous avez appris ;
* expliquer l'ambiance du groupe ;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.
Critères de cotation :
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe),
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)

==Remarques==
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;
* pensez "moment de sortie du projet" et pas "moment de création". Faire un "rentrée à l'école" en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.
* Amusez vous

== Aides pratiques/pages techniques ==
* [[Faire un bon Light Painting]]
* [[Modélisation 3D]]
* [[faire un bon StopMotion]]
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]
* [[faire un timelapse]]
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]
* [[Faire une bonne parodie]]
* [[Faire un bon "Draw my life"]]
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]
* [[Réaliser une bande annonce]]

==Idées de projets==
=== Vidéo ===
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Harlem shake
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)
* timelapse

=== Matériel ===
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).

=== Géographie ===
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)
=== Outils informatique divers ===
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
=== Images fixes ===
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])
=== Systèmes d'exploitation ===
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
====Linux====
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
====Mac====
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
====Windows====

=== Divers ===
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* [[projets rhétos des années précédentes]]

==Projets 2015-2016==
===1er trimestre===

==Un BON exemple de 2015-2016==

* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet] + [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Bonnes_pratiques_pour_l%27utilisation_de_Blender Utilisation de Blender], [https://www.youtube.com/watch?v=ki8fVtr8fPE Projet final]
==Projets 2016-2017==
*Groupe C1; Augustine, Gwendoline, Laura
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parodie2.0]
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Sem_got_talent Sem got talent]

*Groupe A1; Johan Louppe, Lauranne Flock, Claire de Geradon
*[[Titre du lien]]

='''Années précédentes'''=
[[Historique]]
== pages Internet ==
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)
* [[projets 2011-2012]]

*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.

Utilisateur:Andrea.poncelet@indse.be

2016-09-22T13:19:46Z

Johan.louppe@indse.be :

Etudiante en rhétos à l'Indsé Séminaire Bastogne

== Hobbies et Sports ==

* Football
** Tennis
** Cuisiner

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T13:02:08Z

Johan.louppe@indse.be :

Je suis étudiant au séminaire de Bastogne [http://www.indse.be] dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément.

==Mes loisirs==
*informatique
*jeux vidéos
===sport===
*musculation à [http://wallux.com/salle-de-sport-goldengym-bastogne] golden gym
*course à pieds
====musique====
*electro
*rap
*rock
*classique
*et autres

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T13:01:10Z

Johan.louppe@indse.be :

Je suis étudiant au séminaire de Bastogne [http://www.indse.be] dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément.

==Mes loisirs==
*informatique
*jeux vidéos
===sport===
*musculation à [http://wallux.com/salle-de-sport-goldengym-bastogne]<ref name="golden gym"> golden gym</ref>
*course à pieds
====musique====
*electro
*rap
*rock
*classique
*et autres

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:59:20Z

Johan.louppe@indse.be :

Je suis étudiant au séminaire de Bastogne [http://www.indse.be] dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément.

==Mes loisirs==
*informatique
*jeux vidéos
===sport===
*musculation [http://wallux.com/salle-de-sport-goldengym-bastogne]<ref name="golden gym"> golden gym</ref>
*course à pieds
====musique====
*electro
*rap
*rock
*classique
*et autres

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:57:56Z

Johan.louppe@indse.be :

Je suis étudiant au séminaire de Bastogne dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément.

==Mes loisirs==
*informatique
*jeux vidéos
===sport===
*musculation [http://wallux.com/salle-de-sport-goldengym-bastogne]<ref name="golden gym"> golden gym </ref>
*course à pieds
====musique====
*electro
*rap
*rock
*classique
*et autres

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:55:39Z

Johan.louppe@indse.be :

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:55:16Z

Johan.louppe@indse.be :

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:54:57Z

Johan.louppe@indse.be :

Utilisateur:Johan.louppe@indse.be

2016-09-22T12:51:41Z

Johan.louppe@indse.be : Page créée avec « Je suis étudiant au séminaire de Bastogne dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément. ==Mes loisirs== **le sport **les jeu... »

Je suis étudiant au séminaire de Bastogne dans les options math forte et sciences forte. J'ai en prime informatique en complément.

==Mes loisirs==
**le sport
**les jeux vidéos

Discussion:Contrat de comportement

2016-09-22T12:46:30Z

Johan.louppe@indse.be :

Lu et approuvé 2016-2017 par:
* Groupe A
** Maxime Hansen
**Claire de Geradon
**Louppe Johan
* Groupe B
**Valérian Mignon
** Elora Pondant
** Werner Noémie
** Adrien Demulder
** Marie-Eglantine Paquay
* Groupe C
** Laura Macoir
**Augustine Werner
** Timo Duqué
** Adrien Renier
** Olivier Colantonio
**Pierre-Henry Cenné
** Chloé Magein
** Violette Smets
** Camille Monfort
**Guillaume Schul
**Gwendoline Tallier
* Groupe A
** Aurélien Philipin
**Noé Lockman
Lu et approuvé 2015-2016 par:
* Nicolas Mouton
* Vivien Préser
*Jérôme Kinif
* Simon Marcin
* Hugo Kinif
* Louis Laukes
* Adrien Servais
*Libois Elise
* Lucie Pirlot
* Louise Dumont
* Lucile Gerard
* Tarek Ajerroud Boushaba
* Aurore Werner
* Delvaux Alexandre
* Martin Moulin
* Mathilde Clausse
* Dylan Magonette
* Dehez Nathan
* Collignon Florian
* Dufays Antoine
* Côme Mathar
*Emy-luka karuganda
* Windels Thomas
* Quentin Windels
* Charlotte Weberg
* Lisa Reyter
* Pauline Ratz
Lu et approuvé 2014-2015 par:
* Clovis Fenart
* Lambert Alexandre
* cecile philippart
* Aline Preser
* Samuel Doucet
* Alexandre Destoky
* Thomas Robert
* Baptiste Humblet
* Alycia Gregoire
* Quentin Orban
* Mariam Van Krugten
* Antonin Frazelle
* Claire Meyer
* Pauline Mignon
* Valentin Wulgaert
Lu et approuvé 2012-2013:
* Pauline massart
* Lorraine Brabants
* Nelson Dufays
* Coline Nadin
* Florian Vaguet
* Aurélien Libert
* Gross Julien
* Haag Logan
* Vienne Jordan
* keller margaux
* Lucas Lambert
* Sophie Guissen
* Gilles Zabus
* Adrien Craenhals
* Khibaziev Farhad
* Aurélien Sac
* Mathieu Nadège
* Philippart Justine
* Biver Julie
* Collard Nicolas
* Julie Toussaint
* Walthéry Fanny
* Krack Marie
* Moinet Céline
* Joel Young
* Laura Sankiaho
* Ophélie Hardenne
* Sophie Thiry
* Morgane Scius
Lu et approuvé 2013-2014 :
* Pierre de Barsy
* Benjamin Mouton
* Antoine Leyder
* Cara Noémie
* Nicolas Sonnet
* Strepenne Tiphaine
* Crémer Laurine
* Camille Strepenne
* Arthur Wilkin
* Corentin Lockman
* Guissard Noémie
* Staes Marie-Alix
* Meis Frédérik
* Gilles Dechambre
* Dehez Antoine
* Goffin Antoine
* Valentin Grandjean
* Guillaume Maureen
* Germain Kempeneers
* Laura Lesuisse
* Clément Bertrand
* Thibault Adam
* Florian Mignon

Discussion:Intentions pédagogiques

2016-09-22T12:44:39Z

Johan.louppe@indse.be :

Lu et approuvé en 2016-2017 par
* Groupe A
** Lauranne Flock
** Louppe Johan
* Groupe B
** Elora Pondant
** Valérian Mignon
** Werner Noémie
** Adrien Demulder
** Marie-Eglantine Paquay
* Groupe C
**Laura Macoir
**Augustine Werner
**Adrien Renier
**Violette smets
** Timo Duqué
**Olivier Colantonio
**Pierre-Henry Cenné
** Camille Monfort
**Guillaume Schul
** Chloé Magein
**Gwendoline Tallier
*Groupe A
**Aurélien Philipin
**Noé Lockman
**Claire de Geradon
Lu et approuvé en 2015-2016 par
* Nicolas Mouton
* Vivien Préser
* Simon Marcin
* Louis Laukes
*Terry Thielen
* Hugo Kinif
*Jérôme Kinif
*Libois Elise
* Lucie Pirlot
* Louise Dumont
* Lucile Gerard
* Tarek Ajerroud Boushaba
* Mathilde Clausse
* Martin Moulin
* Antoine Dufays
* Delvaux Alexandre
* Aurore Werner
* Collignon Florian
* Dylan Magonette
*Dehez Nathan
* Vincent Quoirin
* Côme Mathar
* Emy-luka Karuganda
* Quentin Windels
* Windels Thomas
* Lisa Reyter
* Pauline Ratz
Lu et approuvé en 2014-2015 par
* Clovis Fenart
* Baptiste Humblet
* Alexandre Lambert
* François Van de putte
* Noé Gresse
* Alexandre Destoky
* Thomas Robert
* Toon Oostvogels
* cécile philippart
* Aline Preser
* Samuel Doucet
* Alycia Gregoire
* Gladys Verhoeven
* Pauline Boland
* Aymeric Dubru
*Jessica Guében
* Mariam Van Krugten
* Quentin Orban
Lu et approuvé en 2013-2014 par
* Gilles Dechambre
* Benjamin Mouton
* Lucas Lambert ''(again)''
* Romain Gaspard
* Staes Marie-Alix
* Arthur Wilkin
* Meis Frédérik
* Cara Noémie
* Guissard Noémie
* Antoine Leyder
* Nicolas Sonnet
* Crémer Laurine
* Goffin Antoine
* Dehez Antoine
* Strepenne Tiphaine
* Camille Strepenne
* Corentin Lockman
* Valentin Grandjean
* Laura Lesuisse
* Guillaume Maureen
* Clément Bertrand
* Thibault Adam
* Germain Kempeneers
* Florian Mignon
Lu et approuvé en 2012-2013 par
* Pauline Massart
* Lorraine Brabants

* Coline Nadin
* Nelson Dufays
* Florian Vaguet
* Aurélien Libert
* Jordan Vienne
* Margaux Keller
* Lucas Lambert
* Gilles Zabus
* Haag Logan
* Mathieu Nadège
* Philippart Justine
* Adrien Craenhals
* Julie Biver
* Khibaziev Farhad
* Julie Toussaint
* Collard Nicolas
* Walthéry Fanny
* Nathan Reichling
* Moinet Céline
* Krack Marie
* Joel Young
* Ophélie Hardenne
* Sophie Thiry
* Laura Sankiaho
* Morgane SCIUS
* Pierre de Barsy