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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=13226</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-06-14T18:31:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* corbeille (60 cm de  hauteur) mais assez petite au niveau du diamètre (limite du détecteur)&lt;br /&gt;
* effet sonore libre de droit&lt;br /&gt;
* détecteur de mouvement&lt;br /&gt;
* enceintes de son&lt;br /&gt;
* sortie son Arduino Jack 3.5 via un Wave Shield V.2&lt;br /&gt;
* Un arduino biensur&lt;br /&gt;
* beaucoup de patience et de perséverance :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
=== ce qu'on veut apprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* programmer en C.&lt;br /&gt;
* utilisation d'un Arduino&lt;br /&gt;
* bricolage électromécanique + soudure&lt;br /&gt;
* reformater un fichier mp3 en fichier &amp;quot;brut&amp;quot; (WAW ou RAW) grâce à adacity&lt;br /&gt;
* de filmer à haute qualité et de créer un téléachat (montage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les &amp;quot;trickshots&amp;quot; : vidéo de type &amp;quot;téléachat&amp;quot; qui vante les bienfaits sur la vie quotidienne de ce produit&lt;br /&gt;
* réaliser une poubelle qui détecte le mouvement de déchets&lt;br /&gt;
* faire &amp;quot;parler&amp;quot; la poubelle&lt;br /&gt;
* surtout divertir les gens&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER V&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de détecteurs de mouvement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* senseur proximité/mouvement infrarouge (11.31€)&lt;br /&gt;
[http://shop.mchobby.be/mouvement/61-senseur-proximite-mouvement-infrarouge-3232100000612.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
07/05/2015: &lt;br /&gt;
* finition montage poubelle (sauf le détecteur de mouvement)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation (importation d'un fichier dans l'arduino)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14/05/2015: L'Ascension&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21/05/2015:&lt;br /&gt;
* texte vidéo (téléachat)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28/05/2015:&lt;br /&gt;
* soudage WaveShield presque fini&lt;br /&gt;
* programmation presque fini également&lt;br /&gt;
* demain: on va essayer de terminer le soudage et de continuer la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Juin 2015:&lt;br /&gt;
* essai du programme&lt;br /&gt;
* convertissement des fichiers audio aux format WAW pour pouvoir être lu par le programme&lt;br /&gt;
* décision d'utiliser uniquement un son puisque la lecture des fichiers par le waveshield était un problème&lt;br /&gt;
* plusieurs après-midi passée à essayer de résoudre le problème persistant&lt;br /&gt;
* ect ...&lt;br /&gt;
* Abandon de la finition du projet&lt;br /&gt;
* Réalisation et Montage de la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Compte rendu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec un groupe de 5 personnes on s'est mis d'accord sur un projet qui nous motivait tous. On savait tout de suite ce que nous voulions faire : &amp;quot;The poubelle project !&amp;quot;.&lt;br /&gt;
C'est-à-dire un projet dont le principe est le suivant: On voudrait réaliser une poubelle qui, quand on jette un déchet à l'intérieur d'elle, joue un son généré aléatoirement grâce à un programme réalisé par nos soins. On fera également un téléachat avec des trick-shots histoire de présenter le projet de façon originale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite on s'est lancé dans la recherche de sons, un son d'applaudissement par exemple.&lt;br /&gt;
Les sons ont été stockés sur une carte SD qui est relié à l'arduino grâce au Wave Shield V2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, On a recherché un détecteur de mouvement, un Wave-shield (c'est une extension de l'arduino qui permet de créer un son à partir d'une carte SD) et commandé le tous grâce au site McHobby [http://shop.mchobby.be/]    &lt;br /&gt;
On a essayé si le détecteur de mouvement marchait grâce à un programmation basique de l'arduino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a commencé à programmer l'arduino pour pouvoir le faire fonctionner. &lt;br /&gt;
On a presque fini de souder le Wave-shield, c'était un travail difficile car c'était un bricolage électomécanique minutieux qui demande de la patience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but de notre projet c'est surtout d'animer les gens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques et erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* on ne doit pas mettre la barre trop haut et être dépassé par les événements.&lt;br /&gt;
* on doit bien se &amp;quot;vider de notre électricité statique&amp;quot; en touchant la prise de terre avant de manipuler des composants informatiques.&lt;br /&gt;
* veillez à ne pas griller d'ampoule en utilisant une résistance inadéquate.&lt;br /&gt;
* on ne peut surtout pas casser de pièces pendant le soudage du Wave-shield.&lt;br /&gt;
* on doit respecter notre planning&lt;br /&gt;
* on ne peut en aucun cas chipoter à des choses que l'on connaît pas! On doit se renseigner avant sur internet ou dans les livres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=IPDR76fxYGs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pourquoi le projet n'a pas pu être réalisé ==&lt;br /&gt;
Malheureusement, un souci au niveau de la lecture de carte sd par le waveshield (pièce spécifique arduino pour la lecture de carte sd pour de l'audio). Tout le reste du programme fonctionnais parfaitement ! Malgré nos efforts et les longes heures supplémentaires que nous avons dégagées pour pouvoir résoudre le problème, il persistait et le temps fini par manquer d'où le fait que nous avons préféré en rester là. Au grand regret de l'équipe au complet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-06-14T18:31:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Journal d'avancement du projet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* corbeille (60 cm de  hauteur) mais assez petite au niveau du diamètre (limite du détecteur)&lt;br /&gt;
* effet sonore libre de droit&lt;br /&gt;
* détecteur de mouvement&lt;br /&gt;
* enceintes de son&lt;br /&gt;
* sortie son Arduino Jack 3.5 via un Wave Shield V.2&lt;br /&gt;
* Un arduino biensur&lt;br /&gt;
* beaucoup de patience et de perséverance :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
=== ce qu'on veut apprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* programmer en C.&lt;br /&gt;
* utilisation d'un Arduino&lt;br /&gt;
* bricolage électromécanique + soudure&lt;br /&gt;
* reformater un fichier mp3 en fichier &amp;quot;brut&amp;quot; (WAW ou RAW) grâce à adacity&lt;br /&gt;
* de filmer à haute qualité et de créer un téléachat (montage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les &amp;quot;trickshots&amp;quot; : vidéo de type &amp;quot;téléachat&amp;quot; qui vante les bienfaits sur la vie quotidienne de ce produit&lt;br /&gt;
* réaliser une poubelle qui détecte le mouvement de déchets&lt;br /&gt;
* faire &amp;quot;parler&amp;quot; la poubelle&lt;br /&gt;
* surtout divertir les gens&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER V&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de détecteurs de mouvement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* senseur proximité/mouvement infrarouge (11.31€)&lt;br /&gt;
[http://shop.mchobby.be/mouvement/61-senseur-proximite-mouvement-infrarouge-3232100000612.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
07/05/2015: &lt;br /&gt;
* finition montage poubelle (sauf le détecteur de mouvement)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation (importation d'un fichier dans l'arduino)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14/05/2015: L'Ascension&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21/05/2015:&lt;br /&gt;
* texte vidéo (téléachat)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28/05/2015:&lt;br /&gt;
* soudage WaveShield presque fini&lt;br /&gt;
* programmation presque fini également&lt;br /&gt;
* demain: on va essayer de terminer le soudage et de continuer la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Juin 2015:&lt;br /&gt;
* essai du programme&lt;br /&gt;
* convertissement des fichiers audio aux format WAW pour pouvoir être lu par le programme&lt;br /&gt;
* décision d'utiliser uniquement un son puisque la lecture des fichiers par le waveshield était un problème&lt;br /&gt;
* plusieurs après-midi passée à essayer de résoudre le problème persistant&lt;br /&gt;
* ect ...&lt;br /&gt;
* Abandon de la finition du projet&lt;br /&gt;
* Réalisation et Montage de la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Compte rendu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec un groupe de 5 personnes on s'est mis d'accord sur un projet qui nous motivait tous. On savait tout de suite ce que nous voulions faire : &amp;quot;The poubelle project !&amp;quot;.&lt;br /&gt;
C'est-à-dire un projet dont le principe est le suivant: On voudrait réaliser une poubelle qui, quand on jette un déchet à l'intérieur d'elle, joue un son généré aléatoirement grâce à un programme réalisé par nos soins. On fera également un téléachat avec des trick-shots histoire de présenter le projet de façon originale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite on s'est lancé dans la recherche de sons, un son d'applaudissement par exemple.&lt;br /&gt;
Les sons ont été stockés sur une carte SD qui est relié à l'arduino grâce au Wave Shield V2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, On a recherché un détecteur de mouvement, un Wave-shield (c'est une extension de l'arduino qui permet de créer un son à partir d'une carte SD) et commandé le tous grâce au site McHobby [http://shop.mchobby.be/]    &lt;br /&gt;
On a essayé si le détecteur de mouvement marchait grâce à un programmation basique de l'arduino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a commencé à programmer l'arduino pour pouvoir le faire fonctionner. &lt;br /&gt;
On a presque fini de souder le Wave-shield, c'était un travail difficile car c'était un bricolage électomécanique minutieux qui demande de la patience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but de notre projet c'est surtout d'animer les gens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques et erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* on ne doit pas mettre la barre trop haut et être dépassé par les événements.&lt;br /&gt;
* on doit bien se &amp;quot;vider de notre électricité statique&amp;quot; en touchant la prise de terre avant de manipuler des composants informatiques.&lt;br /&gt;
* veillez à ne pas griller d'ampoule en utilisant une résistance inadéquate.&lt;br /&gt;
* on ne peut surtout pas casser de pièces pendant le soudage du Wave-shield.&lt;br /&gt;
* on doit respecter notre planning&lt;br /&gt;
* on ne peut en aucun cas chipoter à des choses que l'on connaît pas! On doit se renseigner avant sur internet ou dans les livres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=IPDR76fxYGs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pourquoi le projet n'a pas pu être réalisé ==&lt;br /&gt;
Malheureusement, un souci au niveau de la lecture de carte sd par le waveshield (pièce spécifique arduino pour la lecture de carte sd pour de l'audio). Tout le reste du programme fonctionnais parfaitement ! Malgré nos efforts et les longes heures supplémentaires que nous avons dégagées pour pouvoir résoudre le problème, il persistait et le temps fini par manquer d'où le fait que nous avons préféré en rester là. Au grand regret de l'équipe au complet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu'est ce qui fonctionne au final ? ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=13224</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-06-14T18:27:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Pourquoi le projet n'a pas pu être réalisé */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* corbeille (60 cm de  hauteur) mais assez petite au niveau du diamètre (limite du détecteur)&lt;br /&gt;
* effet sonore libre de droit&lt;br /&gt;
* détecteur de mouvement&lt;br /&gt;
* enceintes de son&lt;br /&gt;
* sortie son Arduino Jack 3.5 via un Wave Shield V.2&lt;br /&gt;
* Un arduino biensur&lt;br /&gt;
* beaucoup de patience et de perséverance :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
=== ce qu'on veut apprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* programmer en C.&lt;br /&gt;
* utilisation d'un Arduino&lt;br /&gt;
* bricolage électromécanique + soudure&lt;br /&gt;
* reformater un fichier mp3 en fichier &amp;quot;brut&amp;quot; (WAW ou RAW) grâce à adacity&lt;br /&gt;
* de filmer à haute qualité et de créer un téléachat (montage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les &amp;quot;trickshots&amp;quot; : vidéo de type &amp;quot;téléachat&amp;quot; qui vante les bienfaits sur la vie quotidienne de ce produit&lt;br /&gt;
* réaliser une poubelle qui détecte le mouvement de déchets&lt;br /&gt;
* faire &amp;quot;parler&amp;quot; la poubelle&lt;br /&gt;
* surtout divertir les gens&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER V&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de détecteurs de mouvement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* senseur proximité/mouvement infrarouge (11.31€)&lt;br /&gt;
[http://shop.mchobby.be/mouvement/61-senseur-proximite-mouvement-infrarouge-3232100000612.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
07/05/2015: &lt;br /&gt;
* finition montage poubelle (sauf le détecteur de mouvement)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation (importation d'un fichier dans l'arduino)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14/05/2015: L'Ascension&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21/05/2015:&lt;br /&gt;
* texte vidéo (téléachat)&lt;br /&gt;
* suite de la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28/05/2015:&lt;br /&gt;
* soudage WaveShield presque fini&lt;br /&gt;
* programmation presque fini également&lt;br /&gt;
* demain: on va essayer de terminer le soudage et de continuer la programmation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Compte rendu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec un groupe de 5 personnes on s'est mis d'accord sur un projet qui nous motivait tous. On savait tout de suite ce que nous voulions faire : &amp;quot;The poubelle project !&amp;quot;.&lt;br /&gt;
C'est-à-dire un projet dont le principe est le suivant: On voudrait réaliser une poubelle qui, quand on jette un déchet à l'intérieur d'elle, joue un son généré aléatoirement grâce à un programme réalisé par nos soins. On fera également un téléachat avec des trick-shots histoire de présenter le projet de façon originale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite on s'est lancé dans la recherche de sons, un son d'applaudissement par exemple.&lt;br /&gt;
Les sons ont été stockés sur une carte SD qui est relié à l'arduino grâce au Wave Shield V2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, On a recherché un détecteur de mouvement, un Wave-shield (c'est une extension de l'arduino qui permet de créer un son à partir d'une carte SD) et commandé le tous grâce au site McHobby [http://shop.mchobby.be/]    &lt;br /&gt;
On a essayé si le détecteur de mouvement marchait grâce à un programmation basique de l'arduino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a commencé à programmer l'arduino pour pouvoir le faire fonctionner. &lt;br /&gt;
On a presque fini de souder le Wave-shield, c'était un travail difficile car c'était un bricolage électomécanique minutieux qui demande de la patience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but de notre projet c'est surtout d'animer les gens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques et erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* on ne doit pas mettre la barre trop haut et être dépassé par les événements.&lt;br /&gt;
* on doit bien se &amp;quot;vider de notre électricité statique&amp;quot; en touchant la prise de terre avant de manipuler des composants informatiques.&lt;br /&gt;
* veillez à ne pas griller d'ampoule en utilisant une résistance inadéquate.&lt;br /&gt;
* on ne peut surtout pas casser de pièces pendant le soudage du Wave-shield.&lt;br /&gt;
* on doit respecter notre planning&lt;br /&gt;
* on ne peut en aucun cas chipoter à des choses que l'on connaît pas! On doit se renseigner avant sur internet ou dans les livres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=IPDR76fxYGs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pourquoi le projet n'a pas pu être réalisé ==&lt;br /&gt;
Malheureusement, un souci au niveau de la lecture de carte sd par le waveshield (pièce spécifique arduino pour la lecture de carte sd pour de l'audio). Tout le reste du programme fonctionnais parfaitement ! Malgré nos efforts et les longes heures supplémentaires que nous avons dégagées pour pouvoir résoudre le problème, il persistait et le temps fini par manquer d'où le fait que nous avons préféré en rester là. Au grand regret de l'équipe au complet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu'est ce qui fonctionne au final ? ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=13093</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-04-23T07:44:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* corbeille (60 cm de  hauteur) mais assez petite au niveau du diamètre (limite du détecteur)&lt;br /&gt;
* effet sonore libre de droit&lt;br /&gt;
* détecteur de mouvement&lt;br /&gt;
* enceintes de son&lt;br /&gt;
* sortie son Arduino Jack 3.5 via un Wave Shield V.2&lt;br /&gt;
* Un arduino biensur&lt;br /&gt;
* beaucoup de patience et de perséverance :P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
=== ce qu'on veut apprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* programmer en C.&lt;br /&gt;
* utilisation d'un Arduino&lt;br /&gt;
* bricolage électromécanique + soudure&lt;br /&gt;
* reformater un fichier mp3 en fichier &amp;quot;brut&amp;quot; (WAW ou RAW) grâce à adacity&lt;br /&gt;
* de filmer à haute qualité et de créer un téléachat (montage).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* les &amp;quot;trickshots&amp;quot; : vidéo de type &amp;quot;téléachat&amp;quot; qui vante les bienfaits sur la vie quotidienne de ce produit&lt;br /&gt;
* réaliser une poubelle qui détecte le mouvement de déchets&lt;br /&gt;
* faire &amp;quot;parler&amp;quot; la poubelle&lt;br /&gt;
* surtout divertir les gens&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER V&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de détecteurs de mouvement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* senseur proximité/mouvement infrarouge (11.31€)&lt;br /&gt;
[http://shop.mchobby.be/mouvement/61-senseur-proximite-mouvement-infrarouge-3232100000612.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Compte rendu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec un groupe de 5 personnes on s'est mis d'accord sur un projet qui nous motivais tous. On savait tout de suite ce que nous voulions faire : &amp;quot;The poubelle project !&amp;quot;.&lt;br /&gt;
C'est-à-dire un projet dont le principe est le suivant: On voudrait réaliser une poubelle qui, quand on jette un déchet à l'intérieur d'elle, joue une son généré aléatoirement grâce à un programme réalisé par nos soins. On fera également un téléachat avec des trick-shots histoire de présenter le projet de façon originale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite on s'est lancé dans la recherche de sons, un son d'applaudissement par exemple.&lt;br /&gt;
Les sons ont été stockés sur une carte SD qui est relié à l'arduino grâce au Wave Shield V2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, On a recherché un détecteur de mouvement, un Wave-shield (c'est une extension de l'arduino qui permet de créer un son à partir d'une carte SD) et commander le tous grâce au site McHobby [http://shop.mchobby.be/]    &lt;br /&gt;
On a essayé si le détecteur de mouvement marchait grâce à un programmation basique de l'arduino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a commencé à programmer l'arduino pour pouvoir le faire fonctionner. &lt;br /&gt;
On a presque fini de souder le Wave-shield, c'était un travail difficile car c'était un bricolage électomécanique minutieux qui demande de la patience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but de notre projet c'est surtout d'animer les gens. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonnes pratiques et erreurs à éviter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* on ne doit pas mettre la barre trop haut et être dépassé par les évènements.&lt;br /&gt;
* on doit bien se &amp;quot;vider de notre électricité statique&amp;quot; en touchant la prise de terre avant de manipuler des composant informatiques.&lt;br /&gt;
* veillez à ne pas griller d'ampoule en utilisant une résistance inadéquate&lt;br /&gt;
* on ne peut surtout ne pas casser de pièces pendant le soudage du Wave-shield.&lt;br /&gt;
* on doit respecter notre planning&lt;br /&gt;
* on ne peut en aucun cas chipoter à des choses que l'on connaît pas! On doit se renseigner avant sur internet ou dans les livres.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=12959</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=12959"/>
		<updated>2015-02-26T08:42:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue un son de chute suivi d'un autre son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
* HA HA (Simpson)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=12958</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-02-26T08:38:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue un son de chute suivi d'un autre son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Idées de sons aléatoires: ==&lt;br /&gt;
* foule en délire V&lt;br /&gt;
* femmes en délire V&lt;br /&gt;
* foule déçue V&lt;br /&gt;
* foule mécontente V&lt;br /&gt;
* LOOSER&lt;br /&gt;
* éclats de verre V&lt;br /&gt;
* bruit de poubelle V&lt;br /&gt;
* flatulences V &lt;br /&gt;
* applaudissement V&lt;br /&gt;
* rot V&lt;br /&gt;
* HA HA (Simpson)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
n.b : Les bruitages suivit de &amp;quot;V&amp;quot; sont déjà en notre possession !&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=No%C3%A9_-_Clovis_-_Alexandre_-_Fran%C3%A7ois_-_Toon&amp;diff=12957</id>
		<title>Noé - Clovis - Alexandre - François - Toon</title>
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		<updated>2015-02-26T08:30:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Principe: Une poubelle qui, quand on jette un déchet, joue un son de chute suivi d'un autre son aléatoire histoire d'amuser la galerie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Idées de sons aléatoires:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Journal d'avancement du projet ==&lt;br /&gt;
C'est à cet endroit que sera annexé les dates de travail ainsi que l'avancement du projet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12940</id>
		<title>Le Deep web</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12940"/>
		<updated>2015-02-05T08:24:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail ==&lt;br /&gt;
=== Qu'est-ce que le deep web ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour naviguer sur le web, la plupart des gens utilisent google qui est simple et accessible mais ce moteur de recherche ne référence que 10% des données web. Cette partie d'internet n'est pas référencée soit par choix de google qui ne désire pas montrer ces informations, soit par celui du créateur du site qui souhaite rester anonyme. Le reste est appelé le &amp;quot;deep web&amp;quot; ou &amp;quot;web profond&amp;quot;. Ici, tout est &amp;quot;permis&amp;quot;, On peut acheter des drogues, armes, services de hackers ou de tueurs à gage... Bref tout et n'importe quoi. Mais tout ceci est interdit et punis par la loi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== À quoi ça sert ? ===	&lt;br /&gt;
=== Comment y accéder ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Accéder au deep web ou même au dark net n'est pas chose aisée, Il faut savoir que la plupart es sites faisant partie de ce deep web sont référencés par .onion et ne sont pas accessible avec un moteur de recherche classique. Il faut utiliser TOR (the onion rooter) avec lequel tout devient accessible. A la base c'est juste un moteur de recherche qui permet de rester anonyme tout en faisant les mêmes choses qu'avec un moteur classique mais en cherchant plus loin on peut, en connaissant les adresses, accéder aux sites non référencés par google. Hidden wiki est une des seules source voire même la seule sur la quelle on peut retrouver les adresses du deep web. C'est en quelque sorte la page d'accueil. Avec ces 2 outils en poche, on peut accéder à tout et n'importe quoi.&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===	&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
*Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostituées, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de 55 Go de fichiers texte en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Risques du deep web	===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le deep web peut sembler attrayant mais il ne faut pas s'y fier, de nombreux risques sont encourus lors de la visite de cette partie cachée du web. On peut voir des choses malsaines comme de la pédopornographie, des expériences sur êtres humains ou même de la viande humaine. Mais les traumatismes ne sont pas les seuls risques. N'importe qui, moyennant une bonne connaissance informatique, peut s'introduire dans votre ordinateur et se procurer vos données, mots de passe et tout ce que vous avez un jour fait sur votre ordinateur. En quelques minutes votre argent peut être blanchi et vous pouvez perdre tout contrôle sur votre ordinateur. Il est aussi très probable que tout service que vous vouliez utiliser sois une arnaque et que vous y perdiez une grosse somme d'argent. Finalement, il reste le risque de voir la police et le gouvernement sonner à votre porte si vous vous aventurez trop loin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===&lt;br /&gt;
Les gouvernements se souciaient peu de ce web profond avant qu'il ne fasse de plus en plus parler de lui par sa fréquentation croissante et son chiffre d'affaire mensuel astronomique (équivalent à 1,2 millions € par mois). &lt;br /&gt;
L'ordre d'interpellation qui remonte à l'été 2012 est une des premières mesures pour contrer de marché noir d'internet. Le sénateur de New York, Charles Schumer, a ordonné à la DEA (brigades des stupéfiants américaine) de fermer Silk Road mais un seul présumé opérant sur Silk Road à été arrêté. Il s'agit de l'australien Paul Leslie Howard. &lt;br /&gt;
Mais Silk Road, tel le phoenix, est re-né de ces cendres en moins de deux semaines chrono !! &lt;br /&gt;
En France comme en Belgique, cette problématique n'est pas vraiment une des priorités de la police mais des institutions comme Europol, Interpol et autres sont sur le sujet. &lt;br /&gt;
Depuis Octobre 2014, les affaires sont devenues plus dures pour les traficants du deep web car une enquête en association avec 17 pays à permis de fermer définitivement 400 sites illégaux de tous type.Il s'agit de la plus grandes offensive connue à ce jour contre ce deep web et plusieurs police fédérale ont saisi des bit-coins, de l'or, de l'argent et bien sur de la drogue. Le vingt janvier 2015, une modérateur de Silk Road 2 au pseudonyme de &amp;quot;Doctor Clu&amp;quot; à été interpeler par le FBI. &lt;br /&gt;
Pour simplifier, la police est de plus en plus agressive envers ce genre d'infractions mais il y a encore beaucoup de chemin à parcourir avant assainir complètement ce deep web.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;br /&gt;
Le deep web est une source d'informations énorme mais difficile d'accès qui peut refermer des tas de trésors mais aussi des données illégales ou dangereuses.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12938</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12938"/>
		<updated>2015-02-05T08:24:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Travail de groupe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
* Automobiles&lt;br /&gt;
* Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
** http://tempsreel.nouvelobs.com/societe/20130704.OBS6487/drogues-armes-meurtres-enquete-sur-la-face-cachee-du-web.html&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/18/bot-drugs-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://policestatedaily.com/police-17-countries-shut-400-deep-web-dark-markets/&lt;br /&gt;
=== Comment y accéder ? ===&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de '''55 Go de fichiers texte''' en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===&lt;br /&gt;
Les gouvernements se souciaient peu de ce web profond avant qu'il ne fasse de plus en plus parler de lui par sa fréquentation croissante et son chiffre d'affaire mensuel astronomique (équivalent à 1,2 millions € par mois). &lt;br /&gt;
L'ordre d'interpellation qui remonte à l'été 2012 est une des premières mesures pour contrer de marché noir d'internet. Le sénateur de New York, Charles Schumer, a ordonné à la DEA (brigades des stupéfiants américaine) de fermer Silk Road mais un seul présumé opérant sur Silk Road à été arrêté. Il s'agit de l'australien Paul Leslie Howard. &lt;br /&gt;
Mais Silk Road, tel le phoenix, est re-né de ces cendres en moins de deux semaines chrono !! &lt;br /&gt;
En France comme en Belgique, cette problématique n'est pas vraiment une des priorités de la police mais des institutions comme Europol, Interpol et autres sont sur le sujet. &lt;br /&gt;
Depuis Octobre 2014, les affaires sont devenues plus dures pour les traficants du deep web car une enquête en association avec 17 pays à permis de fermer définitivement 400 sites illégaux de tous type.Il s'agit de la plus grandes offensive connue à ce jour contre ce deep web et plusieurs police fédérale ont saisi des bit-coins, de l'or, de l'argent et bien sur de la drogue. Le vingt janvier 2015, une modérateur de Silk Road 2 au pseudonyme de &amp;quot;Doctor Clu&amp;quot; à été interpeler par le FBI. &lt;br /&gt;
Pour simplifier, la police est de plus en plus agressive envers ce genre d'infractions mais il y a encore beaucoup de chemin à parcourir avant assainir complètement ce deep web.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12895</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12895"/>
		<updated>2015-01-29T08:46:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Passions */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
* Automobiles&lt;br /&gt;
* Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Comment y accéder ? ===&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de '''55 Go de fichiers texte''' en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12892</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12892"/>
		<updated>2015-01-29T08:44:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Travail de groupe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Comment y accéder ? ===&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de '''55 Go de fichiers texte''' en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12890</id>
		<title>Le Deep web</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12890"/>
		<updated>2015-01-29T08:37:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail ==&lt;br /&gt;
=== Qu'est-ce que le deep web ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour naviguer sur le web, la plupart des gens utilisent google qui est simple et accessible mais ce moteur de recherche ne référence que 10% des données web. Cette partie d'internet n'est pas référencée soit par choix de google qui ne désire pas montrer ces informations, soit par celui du créateur du site qui souhaite rester anonyme. Le reste est appelé le &amp;quot;deep web&amp;quot; ou &amp;quot;web profond&amp;quot;. Ici, tout est &amp;quot;permis&amp;quot;, On peut acheter des drogues, armes, services de hackers ou de tueurs à gage... Bref tout et n'importe quoi. Mais tout ceci est interdit et punis par la loi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== À quoi ça sert ? ===	&lt;br /&gt;
=== Comment y aller ? ===	&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===	&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
*Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostituées, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de 55 Go de fichiers texte en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Risques du deep web	===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le deep web peut sembler attrayant mais il ne faut pas s'y fier, de nombreux risques sont encourus lors de la visite de cette partie cachée du web. On peut voir des choses malsaines comme de la pédopornographie, des expériences sur êtres humains ou même de la viande humaine. Mais les traumatismes ne sont pas les seuls risques. N'importe qui, moyennant une bonne connaissance informatique, peut s'introduire dans votre ordinateur et se procurer vos données, mots de passe et tout ce que vous avez un jour fait sur votre ordinateur. En quelques minutes votre argent peut être blanchi et vous pouvez perdre tout contrôle sur votre ordinateur. Il est aussi très probable que tout service que vous vouliez utiliser sois une arnaque et que vous y perdiez une grosse somme d'argent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12888</id>
		<title>Le Deep web</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12888"/>
		<updated>2015-01-29T08:36:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail ==&lt;br /&gt;
=== Qu'est-ce que le deep web ? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour naviguer sur le web, la plupart des gens utilisent google qui est simple et accessible mais ce moteur de recherche ne référence que 10% des données web. Cette partie d'internet n'est pas référencée soit par choix de google qui ne désire pas montrer ces informations, soit par celui du créateur du site qui souhaite rester anonyme. Le reste est appelé le &amp;quot;deep web&amp;quot; ou &amp;quot;web profond&amp;quot;. Ici, tout est &amp;quot;permis&amp;quot;, On peut acheter des drogues, armes, services de hackers ou de tueurs à gage... Bref tout et n'importe quoi. Mais tout ceci est interdit et punis par la loi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== À quoi ça sert ? ===	&lt;br /&gt;
=== Comment y aller ? ===	&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===	&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
*Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de 55 Go de fichiers texte en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Risques du deep web	===&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12887</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
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		<updated>2015-01-29T08:35:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
Malgré tout ces aspects plutôt négatifs de ce deep web, il y a heureusement quelques projets originaux et plus humains. Surtout dans le domaines des partages de connaissances. En effet, cette facette du web est aussi fortement investie pas des informaticiens confirmé qui partagent entre eux des manuels dédicacé au software et au hardware (de quoi ridiculiser l'ensemble des bases de données du web traditionnel). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The free Bibliotheca Alexandrina est comme son nom l'indique un site où les internautes sont invités à déposer des documents s'apparentant à des fichiers de livres numérisés (essais philosophique, roman, bandes dessinés ou encore mémoires). Tous ces dossiers sont ensuite accessible à tout les visiteurs du site gratuitement. Dans le même registre, il y a aussi The Tor Library qui à elle seule regroupe plus de '''55 Go de fichiers texte''' en pdf !! (équivalent à 220 000 ouvrages de plus de 500 pages).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce web profond permet également aux peuples opprimés pas une régime politiques strict (dictature ou autres) de ce connecter à internet en passant outre les restrictions de leur gouvernement respectif. Ce qui leur permet de pouvoir discuter librement et de, dans certains cas extrêmes, s'organiser pour renverser le pouvoir en place.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12883</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
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		<updated>2015-01-29T08:16:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, et autres...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hidden wiki est la première étape pour découvrir ce web profond. Véritable corne d'abondance d'informations en tout genre, cette imitation de Wikipédia caché regorge d'informations sur le fonctionnement du deep web. En dehors de ça, c'est également un index des liens (bien qu'u bon nombre d'entre eux soient des liens morts du à la faible stabilité de ce dark web).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des star de ce web profond.le total des ventes annuelles de l'an dernier s'élevait au bas mot à plus de 22 millions de dollars, c'est dire l'importance qu'a ce marché noir anonyme(l’explosion médiatique du Bitcoin n'est certainement pas étrangère à se succès). Mais au fait, que trouve t'on dans cette caverne d'Ali Baba des temps modernes ? Et bien tout simplement tout ce qui n'est pas trouvable dans les commerces conventionnels actuels, en passant de drogues aux armes mais aussi, plus surprenant, des organes humains. Et ce n'est pas tout, on peut aussi tomber sur des annonces improbables qui expliquent étapes par étapes comment fabriquer une bombe artisanale ou encore des manuels de guérilla. Notons qu'un véritable marché du vol et de l’assassinat s'est également développé sur ce site mais que il s'agirait peut-être plus simplement d'arnaques car les &amp;quot;vendeurs&amp;quot; de ce services demande un acompte de moitié du prix avant de passer à l'action. Silk road est même pourvu d'un système d'évaluation des vendeurs similaire à celui de e-Bay pour contrer les arnaques éventuelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui fait aussi la réputation de ce web caché, c'est évidement le sexe.Que ce soit la location de prostitué, la zoophilie ou encore la pédophilie. L’anonymat qu'offre TOR (the onion router) semble rassurer les protagonistes de ce genre de pratiques au point d'en discuter ouvertement sur certains &amp;quot;forums&amp;quot; et de partager du contenu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On y trouve également des sites dédiés à des idéologies en tout genre : nazis, racistes, djihadistes, islamistes, radicalistes et plusieurs sectes religieuses.&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12866</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
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		<updated>2015-01-22T09:00:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, ect...&lt;br /&gt;
Silk road est l'une des strar de ce web profond. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12861</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12861"/>
		<updated>2015-01-22T08:56:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Travail de groupe */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail de groupe ==&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===&lt;br /&gt;
Soyons clair, sur ce &amp;quot;deep web&amp;quot; comme les médias l'appelle, on trouve de tous et n'importe quoi. En passant par tous type de drogues (douce, dure, de synthèse), Les services d'un tueur à gage, site de recrutement au Djiad ou encore des armes en tout genre. Mais, il permet également plusieurs bonnes choses que les médias oublie assez souvent de mentionner.&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, ect...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12860</id>
		<title>Le Deep web</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12860"/>
		<updated>2015-01-22T08:48:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Les deux faces du deep web */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail ==&lt;br /&gt;
=== Qu'est-ce que le deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== À quoi ça sert ? ===	&lt;br /&gt;
=== Comment y aller ? ===	&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===	&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Risques du deep web	===&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12859</id>
		<title>Le Deep web</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Le_Deep_web&amp;diff=12859"/>
		<updated>2015-01-22T08:46:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : Page créée avec « === groupe : François Van de Putte/Noé Gresse === * Sujet : Le Deep Web  === Plan du travail === * Qu'est-ce que le deep web ?	 * À quoi ça sert ?	 * Comment y aller ?... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail ==&lt;br /&gt;
=== Qu'est-ce que le deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== À quoi ça sert ? ===	&lt;br /&gt;
=== Comment y aller ? ===	&lt;br /&gt;
=== Les deux faces du deep web ===	&lt;br /&gt;
* Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
* The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
=== Risques du deep web	===&lt;br /&gt;
=== Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ? ===	&lt;br /&gt;
=== Conclusion ===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12858</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12858"/>
		<updated>2015-01-22T08:43:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Plan du travail */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== Vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life: [[Aline- Alycia- Cécile]] [https://www.youtube.com/watch?v=MGiT3_YGYZ8 Réalisation]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]] [http://www.dailymotion.com/video/x2b28jg_draw-my-life-projet-d-informatique_lifestyle Réalisation]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Métiers de notre avenir [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Stop Motion &amp;quot;Tu ne sècheras point!&amp;quot; : [[Gladys - Valentin]] [https://www.youtube.com/watch?v=501EareYiWw Réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]&lt;br /&gt;
*[[Le Deep web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La vie privée n'existe pas pour google===&lt;br /&gt;
*[[Sur Gmail]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Street view]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Google chrome]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Android]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adresse d'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenêtres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/  Rotary ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], **   **  &lt;br /&gt;
* [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* [http://www.henallux.be/  Hennalux ] l’Hénallux et la Haute École Robert Schuman (Hers) s'associent pour organiser un salon des études supérieures techniques de nos deux hautes écoles, le samedi 17 janvier 2015, à la Maison de la culture d'Arlon, de 10h à 18h.&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12857</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12857"/>
		<updated>2015-01-22T08:42:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* groupe : François Van de Putte/Noé Gresse */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== Vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life: [[Aline- Alycia- Cécile]] [https://www.youtube.com/watch?v=MGiT3_YGYZ8 Réalisation]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]] [http://www.dailymotion.com/video/x2b28jg_draw-my-life-projet-d-informatique_lifestyle Réalisation]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Métiers de notre avenir [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Stop Motion &amp;quot;Tu ne sècheras point!&amp;quot; : [[Gladys - Valentin]] [https://www.youtube.com/watch?v=501EareYiWw Réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]&lt;br /&gt;
*[[Le Deep web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La vie privée n'existe pas pour google===&lt;br /&gt;
*[[Sur Gmail]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Street view]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Google chrome]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Android]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adresse d'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenêtres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/  Rotary ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], **   **  &lt;br /&gt;
* [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* [http://www.henallux.be/  Hennalux ] l’Hénallux et la Haute École Robert Schuman (Hers) s'associent pour organiser un salon des études supérieures techniques de nos deux hautes écoles, le samedi 17 janvier 2015, à la Maison de la culture d'Arlon, de 10h à 18h.&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12856</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12856"/>
		<updated>2015-01-22T08:42:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== Vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life: [[Aline- Alycia- Cécile]] [https://www.youtube.com/watch?v=MGiT3_YGYZ8 Réalisation]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]] [http://www.dailymotion.com/video/x2b28jg_draw-my-life-projet-d-informatique_lifestyle Réalisation]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Métiers de notre avenir [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Stop Motion &amp;quot;Tu ne sècheras point!&amp;quot; : [[Gladys - Valentin]] [https://www.youtube.com/watch?v=501EareYiWw Réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]&lt;br /&gt;
*[[Le Deep web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web 	&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La vie privée n'existe pas pour google===&lt;br /&gt;
*[[Sur Gmail]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Street view]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Google chrome]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Android]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adresse d'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenêtres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/  Rotary ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], **   **  &lt;br /&gt;
* [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* [http://www.henallux.be/  Hennalux ] l’Hénallux et la Haute École Robert Schuman (Hers) s'associent pour organiser un salon des études supérieures techniques de nos deux hautes écoles, le samedi 17 janvier 2015, à la Maison de la culture d'Arlon, de 10h à 18h.&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12855</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12855"/>
		<updated>2015-01-22T08:37:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Plan du travail */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== Vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life: [[Aline- Alycia- Cécile]] [https://www.youtube.com/watch?v=MGiT3_YGYZ8 Réalisation]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]] [http://www.dailymotion.com/video/x2b28jg_draw-my-life-projet-d-informatique_lifestyle Réalisation]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Métiers de notre avenir [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Stop Motion &amp;quot;Tu ne sècheras point!&amp;quot; : [[Gladys - Valentin]] [https://www.youtube.com/watch?v=501EareYiWw Réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]&lt;br /&gt;
=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web 	&lt;br /&gt;
=== Plan du travail ===&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La vie privée n'existe pas pour google===&lt;br /&gt;
*[[Sur Gmail]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Street view]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Google chrome]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Android]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adresse d'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenêtres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/  Rotary ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], **   **  &lt;br /&gt;
* [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* [http://www.henallux.be/  Hennalux ] l’Hénallux et la Haute École Robert Schuman (Hers) s'associent pour organiser un salon des études supérieures techniques de nos deux hautes écoles, le samedi 17 janvier 2015, à la Maison de la culture d'Arlon, de 10h à 18h.&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12854</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12854"/>
		<updated>2015-01-22T08:36:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== Vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''' ou MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie du projet&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life: [[Aline- Alycia- Cécile]] [https://www.youtube.com/watch?v=MGiT3_YGYZ8 Réalisation]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]] [http://www.dailymotion.com/video/x2b28jg_draw-my-life-projet-d-informatique_lifestyle Réalisation]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Métiers de notre avenir [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Stop Motion &amp;quot;Tu ne sècheras point!&amp;quot; : [[Gladys - Valentin]] [https://www.youtube.com/watch?v=501EareYiWw Réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[Faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon &amp;quot;Draw my life&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]&lt;br /&gt;
=== groupe : François Van de Putte/Noé Gresse ===&lt;br /&gt;
* Sujet : Le Deep Web 	&lt;br /&gt;
== Plan du travail ==&lt;br /&gt;
* Qu'est-ce que le deep web ?	&lt;br /&gt;
* À quoi ça sert ?	&lt;br /&gt;
* Comment y aller ?	&lt;br /&gt;
* Les deux faces du deep web :	&lt;br /&gt;
** Silk road, Hidden wiki, ect...	&lt;br /&gt;
** The free Bibliotheca Alexandrina, Tor Library, etc...	&lt;br /&gt;
* Risques du deep web	&lt;br /&gt;
* Que font les états pour contrer les dérives de ce deep web ?	&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La vie privée n'existe pas pour google===&lt;br /&gt;
*[[Sur Gmail]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Street view]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Google chrome]]&lt;br /&gt;
*[[Sur Android]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adresse d'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenêtres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/  Rotary ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], **   **  &lt;br /&gt;
* [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* [http://www.henallux.be/  Hennalux ] l’Hénallux et la Haute École Robert Schuman (Hers) s'associent pour organiser un salon des études supérieures techniques de nos deux hautes écoles, le samedi 17 janvier 2015, à la Maison de la culture d'Arlon, de 10h à 18h.&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12851</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12851"/>
		<updated>2015-01-22T08:27:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Informations supplémentaires */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Travail de groupe ===&lt;br /&gt;
* Liens interressants :&lt;br /&gt;
** http://spintank.fr/2013/09/on-a-explore-le-deep-web/&lt;br /&gt;
** http://www.hulubberlu.com/technologie-dark-web-le-cote-obscure-de-la-force-internet/&lt;br /&gt;
** http://www.citazine.fr/article/jour-j-ai-plonge-dans-deep-web&lt;br /&gt;
** http://www.lesinrocks.com/2014/08/15/actualite/jai-commande-mdma-en-plongeant-deep-web-1151905&lt;br /&gt;
** http://www.expoprotection.com/site/FR/L_actu_des_risques_malveillance__feu/Zoom_article,I1602,Zoom-850a25460c8124be3f24d771baf81878.htm&lt;br /&gt;
** http://www.deepdotweb.com/2015/01/20/silk-road-moderator-doctorclu-arrested/&lt;br /&gt;
** http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-contre-deep-web-et-hors-loi-en-ligne-peut-elle-etre-gagnee-silk-road-20-jean-paul-pinte-1848799.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12841</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
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		<updated>2015-01-22T08:14:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* Informations supplémentaires */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
Je me prénomine François Van de Putte (mon nom de famille signifie dupuis by the way)&lt;br /&gt;
Je suis étudiant au Séminaire de Bastogne et je suis en 6GT1 &lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12838</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12838"/>
		<updated>2015-01-22T08:10:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* hobbies */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informations supplémentaires ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hobbies ===&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Simon &amp;amp; Garfunkel&lt;br /&gt;
* Rock :&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** The Who&lt;br /&gt;
** AC/DC&lt;br /&gt;
** System of a Down&lt;br /&gt;
** Autres ...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques :&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers :&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12837</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12837"/>
		<updated>2015-01-22T08:07:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* hobbies */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** ect...&lt;br /&gt;
* Lounge/accoustiques&lt;br /&gt;
** Tom Misch&lt;br /&gt;
** Remix en tout genre sur des chaînes YouTube (Majestic casual, The sound you need, électro-posé, et autres)&lt;br /&gt;
* Divers&lt;br /&gt;
** Bob Marley&lt;br /&gt;
** Chansons Françaises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Passions ===&lt;br /&gt;
** Automobiles&lt;br /&gt;
** Nouvelles technologies&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=12836</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
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		<updated>2015-01-22T08:01:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : /* musique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
** Coldplay&lt;br /&gt;
** Foo-Fighters&lt;br /&gt;
** The Police&lt;br /&gt;
** ect...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12651</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=12651"/>
		<updated>2014-10-15T20:09:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : Raccourcis claviers interessant sous windows&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
=== Objectifs du projet ===&lt;br /&gt;
Votre projet doit être :&lt;br /&gt;
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ; &lt;br /&gt;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).&lt;br /&gt;
L'idée est de vous faire découvrir :&lt;br /&gt;
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ; &lt;br /&gt;
* le travail en auto-gestion ; &lt;br /&gt;
* la gestion d'objectifs ; &lt;br /&gt;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.&lt;br /&gt;
Tout ça avec beaucoup de plaisir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof] ;&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;&lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages sur lesquelles vous travaillerez ;&lt;br /&gt;
* cours suivant, maintenir 2 pages au moins :&lt;br /&gt;
**  une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait, &lt;br /&gt;
** une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez ;&lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet ;&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Examen ===&lt;br /&gt;
Lors de l'examen, vous devrez&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ; &lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris ;&lt;br /&gt;
* expliquer l'ambiance du groupe ;&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe), &lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
===Remarques===&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;&lt;br /&gt;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;&lt;br /&gt;
* pensez &amp;quot;moment de sortie&amp;quot; et pas &amp;quot;moment de création&amp;quot;. Faire un &amp;quot;rentrée à l'école&amp;quot; en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.&lt;br /&gt;
* Amusez vous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
* timelapse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]] [http://www.youtube.com/watch?v=MaU_jzrk4ig&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]] [http://www.youtube.com/watch?v=7B7QVozXqQo réalisation]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]] [http://www.youtube.com/watch?v=XNXpBAD0wyg&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]] [http://www.youtube.com/watch?v=Bs2Ggn_I8Q8&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=rh5UudppiaM réalisation (voir la chaine vidéo pour les autres]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]] [http://www.youtube.com/watch?v=j5RJ9SUYx0c réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]][http://www.youtube.com/watch?v=ueIl5xgKQjw réalisation] &lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=7EJDgjyZGgE réalisation]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]] réalisation non accessible, serveur réinitialisé...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* Wireless Race Car [[Lucas et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=y_TNqDbMV48 réalisation]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]] [http://www.youtube.com/watch?v=i1or9JJ4q-Y/ réalisation]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]] [https://www.youtube.com/watch?v=JjRXTz03L08 réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]] [https://www.youtube.com/watch?v=GUBDsbqF2xI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Vidéo tournée à l'envers [[Benjamin et Nathan]] [https://www.youtube.com/watch?v=_cDPILbiOMA&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]] [https://www.youtube.com/watch?v=rOY10RQOIRI&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* [[Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; Victoria et Romain]] [https://www.youtube.com/watch?v=cKdfIL_OrZo&amp;amp;rel=0 réalisation]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]] [http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy réalisation]&lt;br /&gt;
* Remake clip The Lazy Song (Bruno Mars) [[Frédérik, Marie-Alix]] [http://m.youtube.com/watch?v=tv9aVaYF82g# réalisation]&lt;br /&gt;
* Sketch du Palmashow ( les prénoms ) [[Gilles et Loïc]] [https://www.youtube.com/watch?v=tPz98eAgrws&amp;amp;feature=youtu.be réalisation]&lt;br /&gt;
* Cube Led 4*4*4 en Arduino [[Projet Arduino MathisCh]] [https://www.youtube.com/watch?v=PdFiN2fzk6E réalisation]&lt;br /&gt;
* Kinetic Typography [[Jordan et Nicolas]] [https://www.youtube.com/watch?v=ZvrL7tAlcuo réalisation]&lt;br /&gt;
* Timelapse [[Projet en &amp;quot;Timelapse&amp;quot; - Florian Mignon]] [https://www.youtube.com/watch?v=gM_cidaW7RY réalisation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2014-2015===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
*Parodie: On the tv vs Real life:[[Aline- Alycia- Cécile]]&lt;br /&gt;
* Draw my life: [[Pauline - Claire - Mariam]]&lt;br /&gt;
* SAV : [[Antonin-Baptiste]]&lt;br /&gt;
* Compilation de Vine [[Alexandre-Samuel-Thomas]]&lt;br /&gt;
* Evolution de Bastogne en images :[[Aymeric - Jessica - Pauline]]&lt;br /&gt;
* Bande d'annonce d'un film en Stop Motion : [[Gladys - Valentin]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
* [[faire un timelapse]]&lt;br /&gt;
* [[faire une bonne parodie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*CTRL+C : copier&lt;br /&gt;
*CTRL+V : coller&lt;br /&gt;
*CTRL+X : couper&lt;br /&gt;
*CTRL+S : sauvegarder&lt;br /&gt;
*CTRL+Z : annuler la dernière action&lt;br /&gt;
*CTRL+F : recherche rapide&lt;br /&gt;
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident&lt;br /&gt;
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+Tab : jongler entre les fenètres&lt;br /&gt;
*Windows+Tab : jongler entre les fenètres en 3D!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*ALT+D : copier l'adressed'un lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Windows+D : retour au bureau&lt;br /&gt;
*Windows+L : fermer toutes les fenètres (utile dans certaines situations délicates)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez optenir l'image en format .jpg&lt;br /&gt;
   1)CTRL+U&lt;br /&gt;
   2)CTRL+F et chercher &amp;quot;.jpg&amp;quot;&lt;br /&gt;
   3)copier le lien avec CRTL+C&lt;br /&gt;
   4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V&lt;br /&gt;
   5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
=== Les archives ===&lt;br /&gt;
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe]&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=8324</id>
		<title>Utilisateur:Francoisva</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Francoisva&amp;diff=8324"/>
		<updated>2014-09-11T08:01:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : Page créée avec « Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]  == hobbies ==  * Batterie * Scoutisme * Judo * Écouter de la musique  === musique === * Pop/rock : ** Radiohead ** »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Étudiant à INDSE [http://www.indse.be]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Batterie&lt;br /&gt;
* Scoutisme&lt;br /&gt;
* Judo&lt;br /&gt;
* Écouter de la musique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== musique ===&lt;br /&gt;
* Pop/rock :&lt;br /&gt;
** Radiohead&lt;br /&gt;
**&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=8316</id>
		<title>Discussion:Intentions pédagogiques</title>
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		<updated>2014-09-11T07:48:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Francoisva : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé en 2014-2015 par&lt;br /&gt;
* Clovis Fenart&lt;br /&gt;
* Alexandre Lambert&lt;br /&gt;
* François Van de putte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2013-2014 par&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert ''(again)''&lt;br /&gt;
* Romain Gaspard&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Nicolas Sonnet&lt;br /&gt;
* Crémer Laurine&lt;br /&gt;
* Goffin Antoine&lt;br /&gt;
* Dehez Antoine&lt;br /&gt;
* Strepenne Tiphaine&lt;br /&gt;
* Camille Strepenne&lt;br /&gt;
* Corentin Lockman&lt;br /&gt;
* Valentin Grandjean&lt;br /&gt;
* Laura Lesuisse&lt;br /&gt;
* Guillaume Maureen&lt;br /&gt;
* Clément Bertrand&lt;br /&gt;
* Thibault Adam&lt;br /&gt;
* Germain Kempeneers&lt;br /&gt;
* Florian Mignon&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2012-2013 par&lt;br /&gt;
* Pauline  Massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Jordan Vienne&lt;br /&gt;
* Margaux Keller&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Julie Biver&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Nathan Reichling&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Morgane SCIUS&lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Francoisva</name></author>
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