TravauxIndse - Contributions [fr]

Projet Stop Motion 2: Laurie, Justine

2012-06-08T06:24:19Z

FortemaisonJ :

Au début on voulais +ou- une centaine de photos, on voulait que sa dure tout près d'une minute.

On avait l'intention de prendre des photos de Dorine Léonard (car elle aime bien cela :p) qui s'habille suivant les pays que l'ont voulaient montrer.

On à donc pris des photos pour montrer l'Etiopie, la Belgique, la Chine et le Texas...

Pour réaliser le projet nous avons eu plus facile la fois passée car les photos étaient trop grande donc on a eu du mal à savoir comment les redimensionner.
Quand on a eu fini de les redimensionner ça à été plus simple pour réaliser le projet.

On a utilisé Windows movie maker pour réaliser le projet et picasa 3 pour redimensionner les photos.

[http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&feature=plcp] '''Voici notre stop motion'''

Projet Stop Motion 2: Laurie, Justine

2012-06-04T12:55:14Z

FortemaisonJ :

Projet Stop Motion 2: Laurie, Justine

2012-06-01T06:29:28Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : On avait l'intention de prendre des photos de Dorine Léonard (car elle aime bien cela :p) qui s'habille suivant les pays que l'ont voulaient montrer. On à donc pris des photos pou...

On avait l'intention de prendre des photos de Dorine Léonard (car elle aime bien cela :p) qui s'habille suivant les pays que l'ont voulaient montrer.

On à donc pris des photos pour montrer l'Etiopie, la Belgique, la Chine et le Texas...

Pour réaliser le projet nous avons eu plus facile que les autres fois car
on a pris les photos en avance et ont a pu créer notre projet plus rapidement.

6ème général, cours d'informatique

2012-06-01T06:22:48Z

FortemaisonJ :

=='''Qui sommes-nous ?'''==

Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...

=='''Projets'''==
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]

*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.

== '''TFE '''==
=== Document à rendre ===
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]
* [[Outils intéressant pour le TFE]]

=== Présentation ===
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]

=== Documents ===
* [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]

== '''Programmation''' ==
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]

[[Synthèse du vocabulaire de python.]]

[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]

[https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]

[[Réponses aux exercices]]

== '''Liens intéressants''' ==
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)
*[http://fr.html.net/ "Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) " Othman]
*[[Modélisation 3D]]
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.
*[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]
*[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...
*[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!
*[http://www.cmath.fr/index.php / Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.
*[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.
*[http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc lipdub hangover]

=='''Projets'''==

objectifs minimaux des premières heures de cours :
* cours 1 : recherche de projets anciens,
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki,
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),
* cours 4 : planning pour les cours restants...
À faire au dernier cours :
* présenter son projet
* expliquer les points forts et les points faibles
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi

=== Géocaching ===

* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]

=== Stop Motion ===

* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Pierre, Corentin]]
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]
* [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]
* [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]
* [[Projet Stop Motion 2: Julie, Laura, Olivier]]
* [[Projet Stop Motion 2: Laurie, Justine]]

=== Podcast ===

* [[ Projet : Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]

=== Light Painting ===

* [[Faire un bon Light Painting]]
* [[Projet Anne-Sophie et Roméo]]
* [[Projet Corentin, Jordan et Stefan]]

=== Projet Blender 3D===

* [[projet Martin, Simon et Timothée]]

=== Scratch: jeu ===

* [[ Projet, Pierre Marquet, Steve Dislaire ]]

=== Typographie ===

* [[Projet: Sarah, Justine et Kim]]

* [[Projet: Julie, Olivier et Laura]]

=== Vidéo mixte ===

*[[Projet Caroline Peres et Julie Antoine]]

*[[Projet Antoine.S, Antoine.R, Maxime.N et Guillaume.B]]

=== LipDub Hangover ===

* [[Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie]]

===Idées de projets===
*[[La Typographie.]]
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap]
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (trop court) + création vidéo (screencast + audio)
* Movie Maker ou film par exemple Lip Dub (exemple et exemples) ou présenation des options de l’école à mettre sur site ou ... (matériel !!) [max 3 minutes]
* créer des bâtiments (par exemple) en 3D via sketchup (ou autre
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]
* Feuilleton audio/podcast (Naheulbeuk (video), François Pérusse...)
* création de site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]
* wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez, ou pas, dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
* “roman photo” (exemple), avec retouches d’images
* programmation
* light painting
* musée avec vieilles pièces, sans rien détruire sans l'avis du prof,
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? autre ?)
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie...
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* wiimote
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* [[Lipdup]]

==''' Projets deux, Pâques, page de discussions''==
== Discussions==

=='''Synthèse de Français'''==
* [[Littérature du Japon]]
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]
* [[Littérature des Pays de l'Est]]
* [[Littérature du Maghreb]]

=='''Autres'''==
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]
* [[Un peu de divertissement]]
* Un petit [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ lien] pour vous prouver que Bastogne n'est pas une ville dangereuse
* [[Journées portes ouvertes des universités]]
* [[Dead Drop.]]
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]
* [[Trouver son kot...]]
* [[Choisir une batterie.]]

=='''Années précédentes'''==
[[Historique]]

=='''La "culture libre" de l'informatique'''==
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]

=='''L'open source'''==
*[[L'ère industrielle]]
*[[L'ère de l'information]]
*[[Qu'est ce que l'open way]]
*[[Avantages]]

=='''Quelques trucs utiles pour :'''==

===Faire passer le temps===
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]
*[http://forum.wawa-mania.ws/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!

Littérature du Maghreb

2011-12-12T16:56:54Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : ==1. Dans cette littérature la colonisation à une place très importante :== > Le Maroc, la Tunisie et l’Algérie tout trois colonisé par la France. * L’Algérie : - Coloni...

==1. Dans cette littérature la colonisation à une place très importante :==

> Le Maroc, la Tunisie et l’Algérie tout trois colonisé par la France.

* L’Algérie :

- Colonisé durant le dernier ¼ du 19ème siècle.

- Colonisation.

- Elle fut extrêmement violente et radicale.

- C’était une colonie de peuplement (1/10 de la population éliminé).

- Elle a durée 1 siècle.

- Différentes communauté compose l’Algérie tel que :

- Communauté Juive bien installée.

- Kabil.

- Berbère.

- Avec l’arrivée des Français de nouvelles communautés ont intégrées Algé : des chrétiens, juifs, musulmans.

- Pays qui fut arabisé.

- Il y a de grandes tensions entre les Arabes et les Juifs.

- Quand un pays en colonise un autre il installe son propre système d’éducation :

- Il n’y a pas de mélange entre les colonisateurs et les colonisés à l’école.

- Il y a une école pour les algériens et une école pour les blancs. Seul les métisses et les fils de riches.

- Algé mis à la botte des colons.

- Apparition d’une nouvelle population : les Pieds Noire.

- Né de parents ou de grands-parents français mais né sur le territoire Algérien.

- C’est une population fort compliquée à gérer pendant la guerre d’indépendance car :

- Les Algériens veulent les renvoyer en France. Tandis que les Pieds Noire ne le souhaitent pas car pour eux l’Algérie est leur pays pas la France.

* La Tunisie et le Maroc :

- Leur colonisation commencera au 20ème siècle (±1920).

- Colonisation de type protectorat.

- Elle fut plus « soft » car la métropole souhaitait juste avec de meilleurs relations économiques (intérêt : les ressources).

==2. Au niveau littéraire :==

> Installation du Français. Ils souhaitent alphabétiser les Maghrébins et qu’ils passent de la tradition orale à l’écrit.

> Les Maghrébins veulent être alphabétisés, pour se faire ils doivent passer par la langue du colonisateur.

> Littérature colonial réservée essentiellement aux colons.

> Après la colonisation c’est toujours une littérature du colon bien qu’elle souhaite rompre complètement avec cette littérature du colonisateur pour se faire ils écrivent en Arabe.

> C’est une littérature métissée d’origine Algérienne qui est écrite en français, le fait d’écrire en français est utile pour que les français comprennent leurs problèmes et leur culture.

> La littérature Algérienne est la mère de la littérature Maghrébines même si elle fut très brimée.

==3. Thème :==

> Littérature métissée.

> Choque entre les cultures modernes et leur culture archaïque, basée sur les traditions. Opposition entre la modernité et les traditions.

> Relativement engagée : en opposition au colonisateur.

> Les sujets sont souvent :

- Politique,

- Religieux,

- Sur la haine que les hommes ont envers les femmes.

> Critique contre la colonisation mais pas contre le pouvoir en place.

> Féminisation de l’écriture.

> Oralité :

- Accès à l’oralité,

- L’alphabétisation n’est pas encore complète.

- Littérature très descriptive,

- Rôle des conteurs.

- Caractère orale.

> Magie, féérie/

> Cette littérature à parfois des passages très crus et parfois très romantique.

==4. Auteurs :==

> Ben Sherif et Yasmina Cadra en Algérie.

> Tahar Benjeloun, Drischraïbi et Leila Houari au Maroc.

> Albert Memi et Sandra Belouz en Tunisie.

Littérature des Pays de l'Est

2011-12-12T16:53:39Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : ==1. En général :== * C’est la littérature la plus éclatée et la plus compliquée car dans l’Europe il y a énormément de différences entre les pays. Pas du tout d’homo...

==1. En général :==

* C’est la littérature la plus éclatée et la plus compliquée car dans l’Europe il y a énormément de différences entre les pays. Pas du tout d’homogénéité.

* Ils sont parfois ennemis tel que : l’Albanie et la Tchéquie.

* Il y a beaucoup de tensions suite à l’éclatement de la Yougoslavie.

* Un élément commun, le communisme.

* Il y a aussi des problèmes linguistiques car : la Serbie a sa propre langue, l’Albanie aussi, la Tchéquie quand à elle à une langue Slave.

* Il y a eu une influence de l’Empire Ottoman (musulmans).

* Ils ont été marqués par les expansions Ottomanes.

* Problèmes de religions.

* Dans cette littérature, ils critiquent le communisme.

* Conquête ou domination durant le communisme.

* Bien développés économiquement.

* L’Albanie est très riche intellectuellement.

==2. Le nationalisme :==

* Dans cette partie de l’Europe, ils sont très nationalistes (Ce terme désigne un mouvement politique déclarant vouloir exalter la nation sous toutes ses formes (État, culture, religion, traditions, préférence nationale pour l'emploi, etc), par opposition aux autres nations et populations).

* En Serbie ce sont les valeurs nationalistes pur et dur.

* En Albanie, valeur nationaliste aussi, mais eux se suffisent à eux-mêmes. Ils ne veulent pas coloniser.

* Chacune des littératures composant les pays de l’Est vont à l’intérieur d’elles mêmes revendiquer les spécificités de leurs différentes cultures.

==3. Thèmes :==

* Il y a une grande préoccupation du quotidien comme nous (Tchéquie).

* En Albanie et en Serbie :

- Guerre,

- Nationalisme,

- Culture,

- Communisme.

==4. Auteurs :==

* Kundera.

* Agota Kristof (Hongrie).

* Kadaré (Albanie).

* Branimir Šćepanović (Serbe).

6ème général, cours d'informatique

2011-12-12T16:49:57Z

FortemaisonJ :

Littérature du Moyen-Orient

2011-12-12T16:49:06Z

==1. En général :==

* C’est la littérature la plus éclatée et la plus compliquée car dans l’Europe il y a énormément de différences entre les pays. Pas du tout d’homogénéité.

* Ils sont parfois ennemis tel que : l’Albanie et la Tchéquie.

* Il y a beaucoup de tensions suite à l’éclatement de la Yougoslavie.

* Un élément commun, le communisme.

* Il y a aussi des problèmes linguistiques car : la Serbie a sa propre langue, l’Albanie aussi, la Tchéquie quand à elle à une langue Slave.

* Il y a eu une influence de l’Empire Ottoman (musulmans).

* Ils ont été marqués par les expansions Ottomanes.

* Problèmes de religions.

* Dans cette littérature, ils critiquent le communisme.

* Conquête ou domination durant le communisme.

* Bien développés économiquement.

* L’Albanie est très riche intellectuellement.

==2. Le nationalisme :==

* Dans cette partie de l’Europe, ils sont très nationalistes (Ce terme désigne un mouvement politique déclarant vouloir exalter la nation sous toutes ses formes (État, culture, religion, traditions, préférence nationale pour l'emploi, etc), par opposition aux autres nations et populations).

* En Serbie ce sont les valeurs nationalistes pur et dur.

* En Albanie, valeur nationaliste aussi, mais eux se suffisent à eux-mêmes. Ils ne veulent pas coloniser.

* Chacune des littératures composant les pays de l’Est vont à l’intérieur d’elles mêmes revendiquer les spécificités de leurs différentes cultures.

==3. Thèmes :==

* Il y a une grande préoccupation du quotidien comme nous (Tchéquie).

* En Albanie et en Serbie :

o Guerre,

o Nationalisme,

o Culture,

o Communisme.

==4. Auteurs :==

* Kundera.

* Agota Kristof (Hongrie).

* Kadaré (Albanie).

* Branimir Šćepanović (Serbe).

Littérature de l'Afrique Noire

2011-12-12T16:47:19Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : ==1. En général :== * Dans cette partie de l’Afrique, il y a énormément de différences tant au niveau du développement économique que de la politique. * De nos jours ces p...

==1. En général :==

* Dans cette partie de l’Afrique, il y a énormément de différences tant au niveau du développement économique que de la politique.

* De nos jours ces pays se développent chacun avec leurs spécificités propres.

* Ce continent à été fort marqué par la colonisation (française, anglaise, allemande,…). Seconde vague de colonisation au 19ème siècle (surtout la France et l’Angleterre).

* Ce fut le premier continent colonisé par les Européens.

* Ces pays sont issus en majorité de la colonisation française et anglaise. Ce qui produit déjà différents types de littérature (littérature : anglophone et francophone).

* Ces pays n’ont pas tous été colonisés de la même façon.

* Pays où il y a de la littérature française : Côte d’Ivoire, Mali, Burkina Fasso, Sénégal, Congo, Rwanda …

* Il est impossible de ne pas lire de livre qui ne parle pas de la colonisation.

* Il y a une influence du monde arabe. Il y a un très grand métissage culturel, l’Islam, le Christianisme, leur culture. Ils ont tout de même réussi à garder leurs traditions (sorcellerie, fétichisme, …).

* Avant, ils avaient peu le loisir d’accéder à l’expression.

* Maintenant, ils peuvent de plus en plus avoir ce loisir. Il y a une grande production littéraire.

* Ils produisent de tout ; du théâtre, de la poésie, des romans …

* En Côte d’Ivoire et au Cameroun il y a beaucoup de maisons d’éditions.

* Au Burkina Fasso ils ont plus de mal à se faire éditer.

* Grand foisonnement de la littérature Sub-saharienne.

* Pour les auteurs, il y a une diffusion plus importante en-dehors de leur pays d’origine.

==2. La littérature orale :==

* Très importante, elle est ahurissante !

* C’est un moyen pour les africains d’éduquer leurs enfants, en diffusant leurs valeurs humanistes et leur culture. C’est compliqué pour les Africains d’aller à l’école.

* Aujourd’hui il y a des difficultés de développement. On essaye de retranscrire la littérature orale : le danger c’est de perdre un peu de leur âme.

==3. Phases de la littérature de l’Afrique Noire :==

* Les écrivains :

* Soit, ceux qui écrivaient pour montrer qu’ils avaient des valeurs littéraires au près des colonisateurs. Pour être reconnu.

* Soit maintenant, les jeunes écrivains qui veulent écrire pour leur peuple, ils veulent revenir à leurs valeurs.

==4. Thèmes :==

* Opposition entre modernité et tradition. Ce qui se ressent assez fort sur le plan économique. L’Afrique a été détruite par les colonisateurs et à du mal à s’en remettre.

* Question de l’immigration (migration).

* C’est une grande zone de conflits, guerres tribales … Il y a beaucoup de problèmes liés à la situation politiques de ces pays.

* La sorcellerie.

* Les violences faites aux femmes.

* Il y a un problème d’acculturation car, quand les colons sont arrivés ils ont totalement niés la culture africaine.

==5. Auteurs :==

* Léopold Séda Sanghor à Illustre poète Sénégalais. Un des premiers à être reconnu dans la littérature noire.

* Léonora Miano à Camerounaise.

* Mongo Beti à Camerounaise.

* Calixte Belaya à Camerounaise.

* Ahmadou kourouma à Ivoirien.

Littérature du Japon

2011-12-12T16:45:46Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : ==1. Le Japon :== * Il est insulaire (c’est une île). * Avant leur indépendance ils étaient fermés au monde. Maintenant, ils sont toujours très repliés sur lui-même surtou...

==1. Le Japon :==

* Il est insulaire (c’est une île).

* Avant leur indépendance ils étaient fermés au monde. Maintenant, ils sont toujours très repliés sur lui-même surtout grâce à sa politique économique.

* Cette littérature se suffit à elle même.

* Marqués par 2 guerres mondiales, par des conflits avec les USA et la Russie. Ils seront touchés par 2 bombes nucléaires. Ce qui marque la littérature.

* Subit l’influence chinoise puis française.

* C’est une langue difficile donc la traduction des œuvres japonaises est très difficile. Donc il y a l’obstacle linguistique.

* 3ème puissance économique mondiale.

* Ils sont très développés technologiquement et économiquement. Modernité.

* Ils se sont très vite développés. C’est un peuple très stressé.

* Les villes sont immense, au moment de leur développement ils ont subit une énorme démographie. Contraste entre les grandes villes et les jardins zen.

* Maintenant ils subissent un ralentissement économique.

* Ils ont une population très vielle.

* Culture riche mais déchirée. Maintient des traditions.

* Ils ont un empereur, qui est considéré comme un Dieu. Il est sacré. Personne n’oserait se moquer de lui, ils ne se permettraient pas ça.

==2. Epoque :==

* Avant le 12ème siècle (littérature ancienne) :

* La littérature concerne la vie de l’empereur et des nobles.

* Du 12ème au 19ème siècle (littérature médiévale) :

* Récits chevaleresque (les samouraïs). Un peu comme nous mais elle dure plus longtemps.

* Du 19ème jusqu’à nos jours :

* Le Japon accepte de s’ouvrir, il crée des nouvelles formes littéraire, essentiellement poétique et romanesque. Pas de théâtre.

* Littérature très marginale pour nous.

* Vu que c’est une littérature traduite pour nous, il est très difficile de faire passer les sentiments.

==3. Thèmes :==

* La littérature japonaise tend vers la perfection mais ne l’atteint pas toujours ce qui amène à une littérature très pessimiste.

* Problématique du suicide.

* Culture qui va montrer un certain détachement. Ils ont une certaine réserve. Ils font preuve d’une grande retenue, d’une certaine pudeur.

* L’effet des grandes villes sur la population.

* La réalité du progrès.

* Les problèmes sociaux de la société.

* Elle subit l’influence française mais ce n’est pas forcément vrai dans l’autre sens.

* L’espace est souvent démarqué : les japonais sont très macho.

* Ils on un très grand respect mais l’honnêteté reste maître.

==4. Auteurs :==

* Junichiro Tanizaki.

* Haruki Murokami.

* Kazuo Ishiguro.

6ème général, cours d'informatique

2011-12-12T16:44:33Z

FortemaisonJ : /* Synthèse de Français= */

6ème général, cours d'informatique

2011-12-12T16:44:02Z

FortemaisonJ :

6ème général, cours d'informatique

2011-12-09T08:04:43Z

FortemaisonJ : /* Autres */

Liens intéressants pour le tfe

2011-12-09T08:03:09Z

FortemaisonJ : Résumé automatique : blanchiment

Outils intéressants pour le TFE

2011-12-09T08:02:45Z

FortemaisonJ :

== veille informationnelle ==
La veille, c'est surveiller l'information au jour le jour et prendre celle qui est intéressante. 2 manières "simples"
* [http://twitter.com twitter]
** chercher un hashtag sur le sujet, comme #mondialisation ou #electronique
** trouver les gens intéressants dans les tags et les suivre (tous, avec liens)
* agrégateur RSS ([http://www.commoncraft.com/video/le-rss-en-langage-simple explications Common Craft])
** en ligne : [http://www.google.be/reader/view/#overview-page google reader] ou [http://www.netvibes.com/ netvibes] par exemple
** sur n'importe quel ordinateur : [https://www.mozilla.org/fr/thunderbird/ thunderbird] ou [http://www.mozilla.org/fr/firefox/ firefox]
** dédié à un système d'exploitation : [[Utilisateur:FSchoubben|J']]utilise [http://liferea.sourceforge.net/ liferea pour Linux] par exemple
* bookmarking social, pour stocker l'information trouvée (hors zotero): ([http://www.commoncraft.com/video/le-social-bookmarking-en-langage-simple explications Common Craft])
** [http://delicious.com delicious.com]
** [http://www.diigo.com/ diigo.com]
** [http://www.yoolink.fr/ yoolink.fr]
** [http://yoono.com/ yoono.com]

== bibliographie ==
* [http://www.zotero.org/support/fr/creating_bibliographies Zotero] est un logiciel qui s'ajoute à Firefox et OpenOffice.org Writer ou Microsoft Word et qui permet de gérer ses bibliographies
== Backups ==
* [http://db.tt/NCSk1ag DropBox] est un logiciel qui ajoute un dossier particulier sur votre ordinateur. Tout ce que vous mettrez dans ce dossier sera synchronisé sur Internet (à chaque fois que vous sauvez). Ces fichiers seront accessibles de partout où vous aurez accès à Internet. Si vous l'installez sur plusieurs ordinateurs, en utilisant le même nom d'utilisateur/mot de passe, vos fichiers seront synchronisés (plus besoin de l'envoyer par mail/clé USB...). Ce logiciel n'est (+/- hélas) pas installable à l'école. Vous avez droit à 2Go d'espace de stockage gratuits. En utilisant le lien ci-dessus, vous avez 250Mo en plus (2,25Go) que si vous allez sur le site officiel directement, et vous me donnez 250Mo également. N'hésitez pas à inviter vos collègues pour gagner vous aussi plus que 250Mo. Plus d'info, en anglais, sur le site (vidéo + texte).

Une [http://www.youtube.com/watch?v=ghKdYKZ1Sts explication sur DropBox (en anglais)].

==Youtube==

* Un outil très intéressant serait Youtube, qui a des centaines de vidéos de tutoriels pour le traitement de texte sur open office et Word, même si ceux-là sont d'habitude en anglais.

* Allez donc sur Youtube, si vous voulez savoir comment numéroter les pages sur Word 2007 par exemple, tapez quelque chose comme ''Word 2007 page numbering'', et vous seriez quasi sûre de trouver ce que vous cherchez !

==Recherche d'informations==
* [http://www.bib.ulb.ac.be/ Bibliothèque universitaire de Bruxelles]
* [http://www.libnet.ulg.ac.be/ Bibliothèque universitaire de Liège]
* [http://www.bnf.fr/ Bibliothèque nationale de France]
* [http://www.kbr.be/ Bibliothèque royale de Belgique]
* [http://www.samarcande-bibliotheques.be/ Samarcande bibliothèque]

Si vous en avez d'autres?

Bases de traitement de texte pour le TFE

2011-12-09T07:40:38Z

FortemaisonJ :

== comment faire pour ==
=== Pour bien commencer ===
* utilisez directement des styles (Titres, citations éventuellement)
* ne faites la mise en page que par modification d'un style
* réalisez la table des matières de manière automatique directement
* en cas de copier-coller venant d'ailleurs (pour une citation uniquement), collez d'abord dans un éditeur de texte pour enlever toutes les marques de mise en page (ou "enlever la mise en forme" mais ça risque de moins bien marcher)
* faites des "recherche-remplace" en cas de faute courante
* ne vous préoccupez pas de trop de la mise en page (ajouter des espaces, décaler le texte...) avant d'avoir une version finale, sinon, vous ferez et déferez fréquemment votre travail.

=== Conseils ===
* en cas de gros problèmes de mise en page (numérotation qui fait n'importe quoi, police qui change n'importe quand...), il peut être intéressant de copier tout le texte dans le bloc-note (pas le wordpad), ce qui permet d'enlever TOUTE la mise en page, et de refaire la mise en page proprement dans un nouveau document,
* enregistrer souvent,
* faire des copies de sauvegarde,
* faire beaucoup de copies de sauvegarde,
* faire beaucoup de copies de sauvegarde à des endroits différents (clé USB + mail + dropbox + disques durs...),
* faire beaucoup de copies de sauvegarde à des endroits différents (clé USB + mail + dropbox + disques durs...) et en faire souvent,
* copyrights : si rien n'est mis, votre travail est "intouchable" (tous droits réservés). Si vous en êtes fiers, pourquoi ne pas penser à une licence Creative Commons ?
* faire l'introduction à la fin et non au début !!!
=== Commencer la numérotation des pages après la table des matières ===
* en OpenOffice.org/LibreOffice :
#Insérer toutes les pages avant (en-têtes nécessaires) puis passer par le menu "Insertion -> Saut manuel..." choisir "saut de page" + le style "Index" + cocher "Modifier le numéro de page" et choisir 1;
#Ajouter le numéro de page :
#"Insertion->Pied de page->Index"
#"Insertion->Champ->Numéro de page
Si ces explications ne fonctionnent pas avec votre version d'OpenOffice, utilisez le volet aide dans la barre de menu.
* en Word (désolé, il va falloir lire un peu) :
** 2007 : merci de trouver qqchose de bon ou de dire si ceci fonctionne : [http://heureuxoli.developpez.com/office/word/fiches/num/ semble expliquer comment faire en Word 2007], [http://www.commentcamarche.net/forum/affich-1570067-commencer-numerotation-a-partir-de-la-5-page a d'autres explications];
** 2010 ??
** 2000 - 2003 ?? : insérer -> un saut -> de section +??

== Vocabulaire ==
* caractère (lettres, chiffres, ponctuations, espaces),
* mot (peu important pour un traitement de texte),
* phrase (peu important pour un traitement de texte),
* ligne (peu important pour un traitement de texte),
* paragraphe : séparé par des "Enter". Base pour automatiser la table des matières,
* page : important pour permettre de (re)commencer la numérotation, après la table des matières par exemple.

== Explications techniques ==
===Caractères ===
* exposants : il "suffit" de modifier le format de caractère,
* Majuscules sur les accents : alt-gr + ù ou µ puis caractère en majuscule, ÁÀÉÉÍÌÓÒÚÙÝỲ sont donc possibles (même si certains ne sont jamais utilisés),
* spéciaux : souvent via "insérer-> caractères spéciaux",
* pour mettre en évidence, il y a plusieurs moyens :
#''italique'' : en évidence dans le paragraphe;
#'''gras''' : en évidence sur la page;
#petites majuscules : à voir, c'est intermédiaire;
#ne pas utiliser de souligné, cela diminue la lisibilité du document. C'était utilisé lorsque l'italique et le gras n'étaient pas possibles (sur les machines à écrire)/

=== Paragraphes ===
* Styles : La notion de style de paragraphe permet (entre autres) :
** de justifier tout son document, sans oublier une seule ligne,
** de numéroter facilement les paragraphes,
** de faire une table des matières automatiquement,
* Nouvelle ligne sans faire un paragraphe : MAJ enter ou "Insérer->[Champ manuel]->Saut de ligne"
=== Insertion ===
* Notes de bas de page : insertion,
** pour insérer une note de bas de page dans une légende, il y a un Bug dans OOo qu'il faut contourner .[http://user.services.openoffice.org/en/forum/viewtopic.php?f=7&t=30208&start=0 Il y a plusieurs manières décrites ici (en anglais)], la réponse de RGB me semble la plus simple à court terme. Sinon, il est toujours possible de trouver une manière de ne pas en avoir besoin;
** pour insérer une note de bas de page dans une légende sous Word...
* table des matières : il "suffit" d'utiliser les styles de paragraphe pour les titres (Titre1 Titre2...) puis d'insérer la table des matières automatiquement. Entre chaque.
** Word 2007: Cliquez sur références dans les onglets au-dessus de la page, puis dans le coin supérieur gauche, cliquez sur tables des matieres. après il suffit de choisir la mise en page.Voici un bon tutoriel. [http://www.vulgarisation-informatique.com/table-matieres-word.php tutoriel table des matières word 2007]
* bibliographie : même genre que table des matières, mais pas toujours évident à prendre en main. Cela peut être fait "à la main" s'il y a moins de 5 sources réelles, sinon, voir Zotero éventuellement,
* illustrations (attention au copier-coller d'image, ie. aux "liens"). Il vaut souvent mieux enregistrer l'image sur le disque dur puis insérer l'image à partir du fichier que de faire un glisser-déplacer du navigateur internet au traitement de texte.

=== Pages ===
* utiliser la numérotation automatique de page (ajouter éventuellement un "sur nombre de pages"),
* des marges de minimum 1,5cm (2cm étant la mesure conseillée) sont à garder, sinon les imprimantes "mangeront" une partie du texte
* nouvelle page forcée : CTRL-ENTER ou insérer->saut->saut de page
* en-tête / pied de page : ajouter la numérotation automatiquement en pied de page
* style de page, utile pour commencer la numérotation après la première page,
** en OpenOffice.org/LibreOffice :
*** Insérer toutes les pages d'en-tête nécessaires puis passer par le menu "Insertion -> Saut manuel..." choisir "saut de page" + le style "Standard" + cocher "Modifier le numéro de page" et choisir 1;
Explication, plus détaillée aller sur [http://4lw.fr/blog/post/2010/02/25/Openoffice-%3A-afficher-les-num%C3%A9ro-de-page-%C3%A0-partir-de-la-deuxi%C3%A8me-ou-n-%C3%A8me-page]
*** autre technique, pour ne pas numéroter la première page (uniquement) : il faut utiliser le style de page "Première page". Pour ce faire, ouvrir la fenêtre de "style et formatage" (F11), choisir le bouton page, et le style "première page".
** en Word :
*** 2007 : [http://heureuxoli.developpez.com/office/word/fiches/num/ semble expliquer comment faire en Word 2007], [http://www.commentcamarche.net/forum/affich-1570067-commencer-numerotation-a-partir-de-la-5-page a d'autres explications];
*** 2000 - 2003 ?? : insérer -> un saut -> de section +??

* mettre une page en paysage, au milieu de pages en mode portrait,
** en OpenOffice.org/LibreOffice : [http://wiki.services.openoffice.org/wiki/FR/FAQ/Writer/012 insérer une page au format paysage dans un document (dont les pages sont au format portrait)]
** en Word : [http://office.microsoft.com/fr-ch/word-help/selectionner-l-orientation-de-la-page-HP001229586.aspx ces] [http://www.commentcamarche.net/forum/affich-2149319-word-format-paysage sujets] [http://www.generation-nt.com/inserer-page-format-paysage-dans-fichier-format-portrai-t-entraide-3723671.html en parlent].

=== Typographie ===
* listes : chaque ligne commence par une minuscule, chaque ligne est terminée par par , ou ; (mais toujours le même dans une même liste), sauf la ligne finale (par un point),
* espacement autour de la ponctuation :
** signes doubles : insécable avant(maj-espace ou insérer->champ->espace insécable) et une après (:, ;, !, ?);
** signes simples : aucune avant et une après (,.);
** points de suspension : pas de virgule ni d'espace avant, une espace après (...);
* les titres sont sans ponctuation.
== Outils pratiques ==
* la recherche et le recherche-remplace sont à préférer à la relecture du document si on veut retrouver/remplacer toutes les occurrences d'un mot,
* utilisation du correcteur orthographique : attention, certains traitements de texte vérifient seulement si les mots existent. D'autres ont des bases de grammaire. La majorité les correcteurs orthographiques (généralement ceux intégrés ou gratuits) sont très moyens. Certains, payants, sont très honnêtes, mais le cerveau humain est toujours meilleur que l'ordinateur lorsqu'il s'agit de comprendre un texte,
* copier-coller de style faisable, mais utilisation directe d'un style est beaucoup mieux, ie. causera moins de bugs.

Outils intéressants pour le TFE

2011-12-09T07:37:37Z

FortemaisonJ :

Utilisateur:FortemaisonJ

2011-05-23T08:42:53Z

FortemaisonJ :

'''== Notre projet informatique =='''

C'est un stop motion, fais avec des dominos.

* Nous avons d’abord établi des idées sur feuille A4
* Ensuite on à couper dans une planche un trou pour pouvoir intégrer le zoom de l'appareil photo.
* Par après on a trouvé un endroit où le sol était clair, et qu'on savait récupérer quand on voulait.
* Pour finir nous avons commencé a mettre en place notre projet en prenant les photos.

==Les détails à prendre en compte==

* Toujours garder le même arrière plan pour prendre les photos.
* Prendre un support pour que l'appareil ne bouge pas pour les photos.
* Faire attention aux reflets

Utilisateur:FortemaisonJ

2011-05-23T08:42:45Z

FortemaisonJ :

'''==Notre projet informatique=='''

C'est un stop motion, fais avec des dominos.

* Nous avons d’abord établi des idées sur feuille A4
* Ensuite on à couper dans une planche un trou pour pouvoir intégrer le zoom de l'appareil photo.
* Par après on a trouvé un endroit où le sol était clair, et qu'on savait récupérer quand on voulait.
* Pour finir nous avons commencé a mettre en place notre projet en prenant les photos.

==Les détails à prendre en compte==

* Toujours garder le même arrière plan pour prendre les photos.
* Prendre un support pour que l'appareil ne bouge pas pour les photos.
* Faire attention aux reflets

Utilisateur:FortemaisonJ

2011-05-23T08:42:27Z

FortemaisonJ : Nouvelle page : =='''Notre projet informatique'''== C'est un stop motion, fais avec des dominos. * Nous avons d’abord établi des idées sur feuille A4 * Ensuite on à couper dans une planch...

[[=='''Notre projet informatique'''==]]

C'est un stop motion, fais avec des dominos.

* Nous avons d’abord établi des idées sur feuille A4
* Ensuite on à couper dans une planche un trou pour pouvoir intégrer le zoom de l'appareil photo.
* Par après on a trouvé un endroit où le sol était clair, et qu'on savait récupérer quand on voulait.
* Pour finir nous avons commencé a mettre en place notre projet en prenant les photos.

==Les détails à prendre en compte==

* Toujours garder le même arrière plan pour prendre les photos.
* Prendre un support pour que l'appareil ne bouge pas pour les photos.
* Faire attention aux reflets