TravauxIndse - Contributions [fr]

Effets spéciaux

2017-06-11T14:51:55Z

Chloe.magein@indse.be : /* Points faibles */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]
== Lien de la vidéo ==
https://www.youtube.com/watch?v=VVpfAo8AeU0
==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo-montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)

===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
* Lors de la scène du gâteau d'anniversaire, on entend le bruit qu'il y avait au réfectoire, oubli de notre part.

===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de Movie Maker, gimp et le wiki.

===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Final Cut Pro X

2017-06-01T12:24:27Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X (FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas ! :-) L'interface est assez simple ce qui rend donc son utilisation assez intuitive. Le seul problème est que ce programme est assez lourd et normalement payant, bien qu'il y ait toujours des moyens de se le procurer de manière différente n'est-ce pas...
Enfin, comme j'aime le dire l'ayant moi-même constaté à de nombreuses reprises, Google est votre ami donc n'hésitez pas à lui demander dès que vous avez une question. ;-)

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

LaTex

2017-06-01T12:21:30Z

Chloe.magein@indse.be : /* Conclusion */

==À quoi ça sert?==
Latex est un language et un système de composition. Il vous permet de créer des documents écrits d'une qualité assez élevée. Cela vient du fait que ce logiciel se charge de la mise en page (forme) et vous donne ainsi l'occasion de vous concentrer pleinement sur le fond de votre document.

Une fois que vous avez assimilé les lignes de codes basiques, mais nécessaire à l'utilisation de Latex, vous aurez vite fait de vous rendre compte que ce dernier est beaucoup plus pratique que les différents traitements de textes habituels (Libre office, Microsoft Word,...). L'apprentissage de ces commandes est certes quelque peu laborieux, mais une fois que vous les tenez et si vous les utilisez couramment, vous ne les oublierez pas. De plus, il vous faut savoir qu'Internet est bel et bien votre plus grand ami. Il est impossible d'apprendre et de retenir toutes les lignes de codes nécessaire au fonctionnement de Latex, ne mémorisez que les plus importantes et si un jour vous avez besoin d'une commande plus précise, demandez-le à Internet. Latex étant un langage assez courant, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin sur le web.

==Installation==
Je vais parler ici de l'installation sur macOS. Premièrement, car c'est sur ce système d'exploitation que je travail et deuxièmement car, je l'avoue, c'est bien plus simple que sur Windows.

Voici les quelques étapes que vous avez à suivre afin de pouvoir accéder à Latex :
*Télécharger et installer la dernière version de Tex via ce lien. [http://www.tug.org/mactex/]
*Un dossier Tex est créé dans le dossier App de votre Mac. Celui-ci contient, entre autres, ''Texshop'', un éditeur de fichier Latex. C'est grâce à cela que vous serez en mesure de compiler vos documents Latex.
*Cliquez sur ''Texshop'' pour lancer le logiciel. Voilà ce que vous obtenez. [[Fichier:Latex.png|thumb|center|upright=1.5|alt=Latex|Quand on ouvre Latex]]

==Commencer à rédiger==
Une fois que vous vous trouvez face à cette page blanche, pas de panique!

D'abord, commencez par écrire votre préambule, tous les documents Latex en ont un. Il s'agit des lignes de code qui s'appliquent à l'ensemble du document que vous souhaitez créer (type de document, taille du texte, taille de la marge, ...). En bref, tout ce qui à trait à la mise en page et qui est automatiquement réaliser par Latex.

Maintenant que cela est fait, vous pouvez enfin commencer à rédiger votre document. Pour ce faire, vous devez commencer par inscrire \begin{document} et finir pas \end{document}. Tout ce qui se trouvera entre ces deux lignes sera pris en compte par Latex comme étant votre document écrit.

Une dernière chose avant de vous lancer, il faut savoir que pour compiler, vous devez appuyer sur le bouton "composition", "type setl" en anglais ou simplement faire "commande T".

==Lignes de code utiles==
*\newpage : nouvelle page
*\tableofcontents : table des matières
*\section{} : un titre de section
*\subsection{} : un sous-titre
*\subsubsection{} : un sous-sous-titre
*\textit{} : mettre le texte en italique
*\Begin{itemize}
**\item
**\item
*end{itemize} ( ces 4 dernières lignes pour faire des listes à puces)
*% : mettre des commentaires, donc tout ce qui se trouve après ce signe ne figurera pas sur votre document final.

Voilà déjà un bon début. Sachez également que de simples retour à la ligne ne se remarqueront pas sur le document final, tout comme le nombre d'espaces que vous laissez entre les lignes du codes Latex.

La seule chose qui se voit est quand on passe une ligne, cela créé un nouveau paragraphe dans le document.

Il fait savoir également qu'il existe des commandes pour lesquelles il est nécessaire de compiler deux fois de suite pour les voir apparaitre (\tableofcontents entre autres).

==Conclusion==
Enfin, tout ce qu'il me reste à dire et que je trouve finalement le plus important est que dès que vous avez une question ou un problème, DEMANDEZ À GOOGLE, IL EST LE MIEUX PLACÉ POUR VOUS RÉPONDRE!!!! :-)

Voilà, j'espère que cet article vous aura plu et qu'il vous aidera à créer de beaux documents.

Merci d'avoir pris le temps de lire et n'hésitez pas à améliorer cette page si cela vous intéresse.

Au plaisir. :-)

Final Cut Pro X

2017-06-01T12:17:45Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X (FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-) L'interface est assez simple ce qui rend donc son utilisation assez intuitive. Le seul problème est que ce programme est assez lourd et normalement payant, bien qu'il y ait toujours des moyens de se le procurer de manière différente n'est-ce pas...
Enfin, comme j'aime le dire l'ayant moi-même constaté à de nombreuses reprises, Google est votre ami donc n'hésitez pas à lui demander dès que vous avez une question. ;-)

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Final Cut Pro X

2017-06-01T12:12:18Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X (FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Et comme j'aime le dire, l'ayant moi-même constater à de nombreuses reprises, google est votre ami donc n'hésitez pas à lui demander dès que vous avez une question. ;-)

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Final Cut Pro X

2017-06-01T12:11:25Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X (FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Et comme j'aime le dire, google est votre ami donc n'hésitez pas à lui demander dès que vous avez une question. ;-)

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Effets spéciaux

2017-06-01T12:10:34Z

Chloe.magein@indse.be : /* Ce qui a été appris */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo-montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)

===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de Movie Maker, gimp et le wiki.

===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Effets spéciaux

2017-06-01T12:08:51Z

Chloe.magein@indse.be : /* Ce qui a été appris */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo-montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)

===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie maker, gimp et le wiki.

===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Créer une vidéo

2017-06-01T12:07:27Z

Chloe.magein@indse.be : /* Conseils utiles pour tout type de vidéo */

==Conseils utiles pour tout type de vidéo==
* Utiliser un pieds de caméra pour que les prises soient stables.
* Utiliser une caméra plutôt qu'un gsm pour la qualité afin d'éviter les bandes noires sur le côté.
* Faire un timing que l'on est sûr de savoir respecter et se fixer des objectifs que l'on pourra réaliser.
* Améliorer petit à petit la vidéo, ne pas tout faire la veille (attention aux problèmes techniques).
* Sauvegarder souvent sa vidéo pour ne pas tout perdre.
* Faire attention à l'éclairage et aux bruits de fond.
* Surtout, ne jamais exporter une vidéo lors des mises à jour Windows et plus largement, prévoyez un jour en plus au cas où l'exportation ne fonctionne pas. Gardez toujours à l'esprit la Loi de Murphy!!!!

Final Cut Pro X

2017-06-01T12:02:27Z

Chloe.magein@indse.be :

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X(FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Et comme j'aime le dire, google est votre ami donc n'hésitez pas à lui demander dès que vous avez une question. ;-)

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Final Cut Pro X

2017-06-01T11:59:12Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

Créer une vidéo

2017-06-01T11:56:19Z

Chloe.magein@indse.be : Page créée avec « ==Conseils utiles pour tout type de vidéo== * Utiliser un pieds de caméra pour que les prises soient stables. * Utiliser une caméra plutôt qu'un gsm pour la qualité a... »

Projets informatique des élèves de rhéto

2017-06-01T11:48:32Z

Chloe.magein@indse.be : /* Aides pratiques/pages techniques */

== Objectifs du projet ==
Votre projet doit être :
* une réalisation '''en ligne''', d'un travail utilisant les outils informatiques ;
* suffisamment '''documenté''' pour que des extérieurs (un éventuel jury) puissent savoir ce que vous vouliez faire (page Wiki).
L'idée est de vous faire découvrir :
* le travail en groupe (2 à 4 personnes) ;
* le travail en auto-gestion ;
* la gestion d'objectifs ;
* la gestion du temps ;
* la recherche de moyens pour arriver à ces objectifs.
Tout ça avec beaucoup de plaisir.

== Objectifs minimaux des premières heures de cours ==
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&oq=projet+informatique+indse&gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://pinboard.in/u:fschoubben/t:projet.info/ dans les bookmarks du prof] ;
* cours 2 : choix d'un groupe (min 2, max 4) et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème ;
* cours 3 : se fixer des objectifs '''concrets et mesurables''', MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) ou encore SMART (Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Délimité) et les écrire sur le wiki. Attention, se fixer des objectifs, au début, n'est pas simple. Vous pouvez vous aidez à vous fixer des objectifs à l'aide de ce site: [http://www.capitalrh.fr/La-fixation-des-objectifs-SMART_a51.html / fixation objectifs]. Il faut en choisir
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient, et comment ça va leur plaire, un jury extérieur pourra être appelé à juger vos créations, et cela pourra rentrer dans une partie de la note finale) ,
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre) ;

* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants et envoyer un mail à l'enseignant avec des liens vers les pages WIKI sur lesquelles vous travaillerez (page des "comptes rendus" et page des "bonnes pratiques"). Pour les pages de "bonnes pratiques", cherchez si personne d'autre n'en a créé une pour votre type de projet (vidéo, stop-motion, scratch...). N'hésitez pas à améliorer ces pages, cela améliorera le Wiki ;
* cours suivants, maintenir 2 pages au moins :
** une de (mini) compte rendu de ce qui a été fait,
** une page (différente du projet) sur les "bonnes pratiques" et les "erreurs à éviter" pour le type de projet que vous menez ;
* une semaine avant le début de la session : écrire sur le wiki l'URL du projet ;
* 3 jours avant l'examen au plus tard: écrire sur votre page Wiki la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).

==Examen ==
Lors de l'examen, vous devrez
* expliquer les points forts et les points faibles de votre projet ;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet ;
* expliquer ce que vous avez appris ;
* expliquer l'ambiance du groupe ;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi vous vous attribuez ces points là.
Critères de cotation :
* 15 points sur le respect des objectifs (dont parfois 5 par un jury externe),
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)

==Remarques==
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc. ;
* ne vous dites pas que vous avez le temps au début... Le temps passe très vite ;
* pensez "moment de sortie du projet" et pas "moment de création". Faire un "rentrée à l'école" en octobre, sortant au mois de décembre sera un peu décalé.
* Amusez vous

== Aides pratiques/pages techniques ==
* [[Faire un bon Light Painting]]
* [[Modélisation 3D]]
* [[faire un bon StopMotion]]
* [[Bonne pratiques pour créer un jeu vidéo en 2D avec Unity]]
* [[faire un timelapse]]
* [[Montage_vidéo_aide| montage vidéo]]
* [[Faire une bonne parodie]]
* [[Faire un bon "Draw my life"]]
* [[Comment réaliser un montage avec IMovie]]
* [[Réaliser une bande annonce]]
* [[Créer une vidéo]]

==Idées de projets==
=== Vidéo ===
*[[La Typographie.]]
* présentation originale des options de l’école à mettre sur le site officiel,
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]],
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zTDGSjSBHn4#! bref])... [max 3 minutes]
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année]
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]
* Harlem shake
* Clip vidéo
* mixes
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)
* timelapse

=== Matériel ===
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).

=== Géographie ===
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011])
* [http://www.geocaching.com Geocaching]
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)
=== Outils informatique divers ===
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia
=== Images fixes ===
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])
=== Systèmes d'exploitation ===
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...
====Linux====
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]
====Mac====
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]
====Windows====

=== Divers ===
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]
* [[projets rhétos des années précédentes]]
* page Facebook des gros événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017 [https://www.facebook.com/Rh%C3%A9tos-du-s%C3%A9minaire-2016-2017-1651140971825133/?ref=aymt_homepage_panel/ événements rhétos 2015-2016 et 2016-2017]

==Projets 2015-2016==
===1er trimestre===

==Un BON exemple de 2015-2016==

* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Lui_et_Elle_une_histoire_d'un_Projet Lui et Elle une histoire d'un Projet] + [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Bonnes_pratiques_pour_l%27utilisation_de_Blender Utilisation de Blender], [https://www.youtube.com/watch?v=ki8fVtr8fPE Projet final]

==Projets 2016-2017==
Premier trimestre
*Groupe C1; Augustine, Gwendoline, Laura
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parodie_2.0 Parodie 2.0] + [https://www.youtube.com/watch?v=rfPMFtFV3U0&feature=youtu.be/ Projet final]

*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Sem_got_talent Sem got talent]+ [https://vimeo.com/193911592 Projet final]
*Groupe C2 ; Cenné Pierre-Henry ,Colantonio Olivier, Renier Adrien
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/geocaching création]+ https://www.youtube.com/watch?v=1R2mp8onB_0

*Groupe C3; Timo, Chloé, Violette, Camille [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Projet_informatique_1:_Vid%C3%A9o_effets_sp%C3%A9ciaux]

*Groupe A2; Johan Louppe, Lauranne Flock, Claire de Geradon
*[[Vidéo de la vie scolaire]]
* groupe A1; Philipin Aurélien et Lockman Noé [[Montage vidéo : Bottle Flip Challenge]]
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour Parkour en 3D]

Second trimestre
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Parkour_2.0 Parkour en 3D 2.0]
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/effets_spéciaux effets spéciaux 2.4b]
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/clip_video_paroles clip video paroles]
*Groupe A1 : Lockman Noé et Philipin Aurélien [[Stop motion : Rubik's cube]]

*Groupe A2 : Johan Louppe, Lauranne Flock, Claire de Geradon [[Vidéo d'illusion]]

* groupe B
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/LEJ_cover LEJ cover]+ [Projet final]

*Groupe C1: Augustine, Gwendoline, Laura
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Koh_Lanta Koh_Lanta]

='''Années précédentes'''=
[[Historique]]
== pages Internet ==
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)
* [[projets 2011-2012]]

*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.

Effets spéciaux

2017-06-01T11:40:41Z

Chloe.magein@indse.be : /* Points forts */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo-montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)

===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.
===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Effets spéciaux

2017-06-01T11:40:23Z

Chloe.magein@indse.be : /* Ce qu'il faut conserver */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (photo-montage)

===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.
===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Effets spéciaux

2017-06-01T11:39:02Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23: Nous avons fait les derniers ajustements et posté la vidéo sur Youtube.

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (Photo-montage)
===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.
===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Effets spéciaux

2017-06-01T11:38:04Z

Chloe.magein@indse.be : /* Notre note */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (Photo-montage)
===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.
===Notre note===
Entre 14 et 15, car tout n'est pas parfait, mais on s'est donné et on a quand même tenu compte des anciennes remarques pour nous améliorer.

Effets spéciaux

2017-05-29T08:00:46Z

Chloe.magein@indse.be : /* Préparation à l'examen oral */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (Photo-montage)
===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.
===Notre note===

Effets spéciaux

2017-05-29T08:00:28Z

Chloe.magein@indse.be : /* Préparation à l'examen oral */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
*Les tâches étaient bien réparties (montage, wiki, photos)
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (Photo-montage)
===Ce qui a été appris===
* Le travail en groupe.
* Le fait de se débrouiller tout seul.
* Se servir de windows live movie, gimp et le wiki.

Effets spéciaux

2017-05-29T07:58:05Z

Chloe.magein@indse.be : /* Préparation à l'examen oral */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.
* La longueur de chaque vidéo n'est pas trop longue, on ne se lasse donc pas.
===Points faibles===
* Parfois l'ambiance
* Le timing pas toujours respecté dû, entre autre, à l'oubli du matériel.
===Ce qu'il faudrait améliorer===
* Être plus rigoureux avec timing.
* On peut toujours faire plus d'effets spéciaux.
===Ce qu'il faut conserver===
* Le pied de caméra
* La motivation
* Le fait de ne pas faire qu'une simple vidéo (Photo-montage)

Effets spéciaux

2017-05-29T07:45:28Z

Chloe.magein@indse.be : /* Points forts */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===
* Bonne ambiance en général, mais parfois quelque peu tendue (entre certaines personnes...)
* On a utilisé un pied de caméra cette fois.
* On a fait un photo montage pour ajouter un peu de fantaisie :-)
* Les effets spéciaux sont plus nombreux et variés et il n'y a plus une moitié de vidéo et l'autre moitié de bêtisier.
* Il est toujours marrant.

Effets spéciaux

2017-05-29T07:38:01Z

Chloe.magein@indse.be : /* Points forts */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
===Points forts===

Effets spéciaux

2017-05-29T07:37:32Z

Chloe.magein@indse.be :

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

==Préparation à l'examen oral==
=Points forts=

Effets spéciaux

2017-05-29T07:30:18Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22: Nous avons refait les photos puisque l'appareil photo avait eu un problème.
* Cours 23:
* Cours 24:

Final Cut Pro X

2017-05-22T07:42:22Z

Chloe.magein@indse.be : /* Commandes utiles */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X(FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Un lien menant à une petite vidéo se trouve à la fin pour vous illustrer plus clairement(normalement) mes propos. j'espère qu'elle vous plaira et, soi dit en passant, elle est réalisez sur FCPX. Enjoy!! ;-D

==Commandes utiles==

* A -> sélection
* T -> élaguer
* B -> lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z -> zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

==Petite vidéo==

Final Cut Pro X

2017-05-22T07:40:28Z

Chloe.magein@indse.be :

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X(FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Un lien menant à une petite vidéo se trouve à la fin pour vous illustrer plus clairement(normalement) mes propos. j'espère qu'elle vous plaira et, soi dit en passant, elle est réalisez sur FCPX. Enjoy!! ;-D

==Commandes utiles==

* A->sélection
* T->élaguer
* B->lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z->zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

==Petite vidéo==

Final Cut Pro X

2017-05-22T07:39:55Z

Chloe.magein@indse.be : /* Commandes utiles */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X(FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Un lien menant à une petite vidéo se trouve à la fin pour vous illustrer plus clairement(normalement) mes propos. j'espère qu'elle vous plaira et, soi dit en passant, elle est réalisez sur FCPX. Enjoy!! ;-D

==Commandes utiles==

* A->sélection
* T->élaguer
* B->lame de rasoir(pour couper les plans)
* Z->zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Final Cut Pro X

2017-05-22T07:39:23Z

Chloe.magein@indse.be : /* Qu'est ce que c'est? */

==Qu'est ce que c'est?==

Final Cut Pro X(FCPX) est un logiciel de montage vidéo fonctionnant uniquement sur le système d'exploitation d'Apple, macOs. Même s'il est utilisé par bon nombre d'utilisateurs pour le loisir, les professionnels le manipule également.

Dans les lignes qui suivent, je vais vous présenter les rudiments de l'utilisation de ce logiciel, qui sont loin de représenter l'entièreté de ses capacités donc si vous désirez compléter cet article, n'hésitez pas! :-)
Un lien menant à une petite vidéo se trouve à la fin pour vous illustrer plus clairement(normalement) mes propos. j'espère qu'elle vous plaira et, soi dit en passant, elle est réalisez sur FCPX. Enjoy!! ;-D

==Commandes utiles==

A->sélection
T->élaguer
B->lame de rasoir(pour couper les plans)
Z->zoom

==Commencer une vidéo==

* Pour créer un nouveau projet : fichier -> nouveau -> projet.
* Pour importer des fichiers : fichiers -> importer -> données (les fichiers photos, vidéos, musiques doivent se trouver au préalable dans le Finder.)
* Ensuite, faites glisser les fichiers dans la timeline et travaillez-les.

Final Cut Pro X

2017-05-22T07:25:16Z

Chloe.magein@indse.be : Page créée avec « ==Qu'est ce que c'est?== »

==Qu'est ce que c'est?==

6ème général, cours d'informatique

2017-05-22T07:23:48Z

Chloe.magein@indse.be : /* Autres */

=='''Qui sommes-nous ?'''==

Le [[6groupe_a_2015-2016|groupe A]], le [[6groupe_b_2015-2016|groupe B]] et le [[6groupe_c_2015-2016|groupe C]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation. Ce wiki est aussi le point de départ pour trouver les [[projets informatique des élèves de rhéto]]

== '''Wiki ?''' ==
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3. Pour rappel, le barême est indiqué dans les [[Intentions pédagogiques]] au point 4.1). En cas d'erreur, il est toujours possible de "défaire" ce qui a été fait, n'ayez pas peur.
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions "faciles" qui aideront tout le monde.
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) :
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]

== '''Liens intéressants''' ==
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas "votre pub".
=== Cours donnés ===
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]
=== Liens de ce wiki ===
*[[Modélisation 3D]]
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]

=== Liens extérieurs ===
*[[Informatique]]
*[[Manipulation audio/vidéo]]
* Windows 7
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7

== '''Programmation''' ==
=== Vidéos "théoriques" ===
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 2]
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre "Apprendre à programmer avec Python 3", chapitre 6]

=== Liens intéressants ===
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]
* [[Réponses aux exercices]]
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: "Apprendre à programmer avec python 3"]

== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==
===La "culture libre" de l'informatique===
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]

===L'open source===
*[[L'ère industrielle]]
*[[L'ère de l'information]]
*[[Qu'est ce que l'open way]]
*[[Avantages]]
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]

===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===
*[[Internet nous abruti-t-il?]]
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]
*[[Qu’est-ce que change que l’on négocie ou pas sur les données personnelles ?]]
*[[Le Deep web]]
*[[Wikipédia peut-il être utilisé à l'université?]]
*[[Attention, Internet a tendance à nous anesthésier]]

===La vie privée n'existe pas pour google===
*[[Le problème]]
*[[Moyens de récolter les informations]]
*[[Les solutions]]

=='''Autres'''==
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]
* [[Un peu de divertissement]]
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!
* [[Dead Drop.]]
* [[Choisir une batterie.]]
* [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.lu/ lien pour le journal de classe]
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]
* [http://cyber.indse.be/ lien vers Chamilo pour les cours en ligne]
* [[Voyage Humanitaire au Népal]]
* [[Passer a Windows 10 en limitant les risques]]
* [[LaTex]]
* [[Le Führermuseum]]
* [[Le volley]]
* [[Final Cut Pro X]]

===Synthèse de Français===
* [[Littérature du Japon]]
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]
* [[Littérature des Pays de l'Est]]
* [[Littérature du Maghreb]]

===Bon sites de traduction pour cours de langues===
*[http://www.wordreference.com/fr/ Wordreference] Mieux pour trouver des MOTS en anglais.
*[http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR/ Reverso] Bien pour l'allemand mais il faut être prudent pour l'anglais.

===Quelques trucs utiles pour :===

====Les Raccourcis claviers (sur Windows) :====

*CTRL+C : copier
*CTRL+V : coller
*CTRL+X : couper
*CTRL+S : sauvegarder
*CTRL+A : tout selectionner
*CTRL+Y : revenir sur la dernière action
*CTRL+Z : annuler la dernière action
*CTRL+F : recherche rapide
*CTRL+U : afficher le code source (youtube)
*CTRL+SHIFT+T : réouvrir un onglet fermé par accident
*CTRL+SHIFT+ESC : à faire quand un programme beug

*ALT+Tab : jongler entre les fenêtres
*Windows+Tab : jongler entre les fenêtres en 3D!!

*ALT+D : copier l'adresse d'un lien

*Windows+D : retour au bureau
*Windows+L : verrouiller l'ordinateur

*Mise en situation : Vous trouver la miniature d'un vidéo youtube très belle et vous voudriez obtenir l'image en format .jpg
1)CTRL+U
2)CTRL+F et chercher ".jpg"
3)copier le lien avec CRTL+C
4)le coller d'un un nouvel onglet avec CTRL+V
5)il ne vous reste plus qu'a enregistrer l'image
====Les Raccourcis claviers (sur Mac) :====

*Commande + X : Couper
*Commande + C : Copier
*Commande + V : Coller
*Commande + Z : Annuler
*Commande + A : Sélectionner tous les éléments.
*Commande + F : Rechercher
*Commande + N : Nouveau
*Commande + P : Imprimer
*Commande + S : Enregistrer
*Maj + Commande + 3 : Capture d’écran

*Contrôle + Commande + bouton d’alimentation : redémarrage du Mac.
*Contrôle + Maj + (bouton d’alimentation ou touche d’éjection ): Mettre les écrans en veille.
*Option + Maj + Commande + Q Fermer la session immédiatement, sans se donner la possibilité de confirmer cette action.

====Les maths====
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire

====Faire passer le temps====
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde] Il existe également une série sur Youtube nommé VDM
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!
*[http://www.extinction.fr] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les "mêmes" les plus connus d'internet (attention : addictif!)
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]
*[http://www.carthrottle.com/] Pour les amateurs d'automobiles anglophiles (toute l'actu)
*[https://www.youtube.com/user/NormanFaitDesVideos?gl=BE/ NORMAN fait des vidéos]
*[https://www.youtube.com/channel/UCFNOftdL_3Gb0XJLnGRaY4A/ Gui Home]
*[https://gabrielecirulli.github.io/2048/]Jeu du 2048

====La cuisine====
*[[Recettes faciles et rapides]]
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)
*[[Plat original mais bon ! ]]
*[[Dessert à gogo ]]
*[[Juste pour baver]]

====En route vers la haute école et l'université====
* [[Sites des universités et hautes écoles en Belgique]]
* [[Trouver son kot...]]
* [[Journées portes ouvertes des universités]]
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]
* [[Autres sites intéressants pour les étudiants]]
* [[Préparation à l'examen d'entrée pour les études d'ingénieur civil]]
* [[Les transports en commun]]

==== Partir à l'étranger ====
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]
* [http://www.ryedb.net/files/docs/1630/2014S_Binder_Outbound_Full.pdf/ Rotary ]
* [http://www.wep.be/fr/ WEP ]
* [https://www.esl.be/fr/lp/adultes/display.htm?gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVcUQ_uhCBFjASX5mpK--FBEvDKAgvD3dIR8JSJbzabhoCPRDw_wcB#idesl=ec8e71f044854145381f1c47a168174b/ E.S.L ]
* [http://www.kaplaninternational.com/fr/?mckv=s6qhflmP8_dc!pcrid!55498534130!plid!!kword!kaplan!pmt!e&gclid=CjwKEAjwqLWrBRC-_OaG-IfL0kASJAAbzKsVHNJiF5XfUnXApqcY4CF6ITdRhAXIEfiwcZ6YZSDWWxoCppvw_wcB/ KAPLAN ]
* [http://www.yfu-belgique.be/ YFU ]
* [http://www.afsbelgique.be/ AFS ]
* [https://fr.travelbird.be/ Travelbird]
* [http://www.jeepbxl.be/index.php/liens/pour-s-orienter/choisir]

=== Les archives ===
* [http://journaldeclasseschoubben.blogspot.be/ journal de classe]
* [https://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/category/6gtinfo2b/ journal de classe jusqu'en 2014]

== '''TFE '''==
voir la [[Outils informatique pour le TFE]]

Effets spéciaux

2017-05-22T07:17:58Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21: Nous avons fait le montage des différentes prises et fait des photo-montages.
* Cours 22:
* Cours 23:
* Cours 24:

Effets spéciaux

2017-05-18T11:36:03Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)
* ----> Prendre une bande son d'une sirene!!!

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20: Nous avons été faire les photos pour le montage.
* Cours 21:
* Cours 22:
* Cours 23:
* Cours 24:

Effets spéciaux

2017-05-15T07:54:30Z

Chloe.magein@indse.be : /* Objectifs */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap, urgence

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20:
* Cours 21:
* Cours 22:
* Cours 23:
* Cours 24:

Effets spéciaux

2017-05-15T07:53:40Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

==Participants==
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Violette.smets@indse.be Violette],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Timo.duque@indse.be Timo],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Chloe.magein@indse.be Chloé],
* [https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Camille.monfort@indse.be Camille]

==Planning==
*cours 1: Prendre des idées pour notre vidéo
*cours 2: Fixer des objectifs, ce qu'on va choisir parmi notre grande liste
*cours 3: Faire un plan plus réfléchir au matériel
*cours 4: Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 5: Tournage des plans
*cours 6: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 7: Tournage des plans
*cours 8: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 9: Tournage des plans
*cours 10: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 11: Tournage des plans
*cours 12: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 13: Tournage des plans
*cours 14: mise à jours du planing et des objectifs
*cours 15: Tournage des plans
*cours 16: Montage - Repérage et mise en scène des plans à tourner
*cours 17: Montage photo
*cours 18: Montage photo
*cours 19: Montage photo
*cours 20: Montage finale de la vidéo
*cours 21: Page bonne pratique
*cours 22: Page bonne pratique
*cours 23: Finition
*cours 24: Finition

==Objectifs==
* Les chaussettes qui changent de couleur et de motif (1)
* Argent dans l’écran (dupliquer puis reprendre en main) (1)
* Personnes qui apparaissent dans le gsm puis dans la pièce (1)
* Le fauteuil avec la couverture (2)
* Jouer avec une balle de ping-pong puis ça devient un œuf au plat (2)
* Voiture qui déplace le carton (Camille dans la boite) (3)
* Anniversaire (bougies chapeau et cadeau) (3)
* (T-shirt qui changent des couleurs avec les ballons (plan b))
* Manipulation d'images ( 7 à 8 images humoristiques): vélo à l'envers, animaux bizarre, dessin visage à l'envers, montage drap

==Choix du matériel==
* caméra (CHLOÉ)
* pieds pour la caméra (CAMILLE)
* balle de ping-pong (TIMO)
* des chaussettes différentes (CAMILLE)
* ordinateur (TOUT LE MONDE)
* fauteuil
* couverture
* voiture (TIMO)
* carton (VIOLETTE)
* œufs (VIOLETTE)
* raquette de ping-pong (TIMO)
* (T-shirt couleur différentes)
* (ballons de couleurs différents)
* bougies, chapeaux, cadeaux (CHLOÉ)
* appareil phot (TIMO)
* GSM (CAMILLE)
* argent (CAMILLE)

==Bonnes pratiques==
Windows Movie Maker
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Montage_vid%C3%A9o_aide]
Gimp 2

==Compte rendu==
* Cours 1: Nous avons formé notre groupe, créé la page wiki et choisi le thème du projet.
* Cours 2: Nous avons écrit les objectifs du projet, complété le planning et distribué le matériel que chacun devra apporter.
* Cours 3: Nous avons été repérer les endroits pour les différentes scènes.
* Cours 4: Nous avons terminé le repérage et rappelé le matériel que chacun devra apporter au cours prochain.
* Cours 5: Nous avons tourné les scènes avec les chaussettes, les photos et les gens qui apparaissent ainsi que celle avec l'argent qui est dans l'écran.
* Cours 6: Nous avons fait du repérage pour les scènes que nous allons tourner aux prochain cours.
* Cours 7: Nous avons tourné la scène avec le canapé.
* Cours 8: Nous avons été repérer les endroits utiles pour tourner les prochaines scènes.
* Cours 9: Vu que certaines personnes étaient absentes, nous nous sommes retrouvés dans l'incapacité de tourner certaines scènes. Nous avons donc amélioré la mise en scène.
* Cours 10: Nous avons commencé le montage des premières vidéos que nous avons filmé.
* Cours 11: Nous avons revu la mise en scène des dernières scènes à tourner ainsi que le matériel nécessaire.
* Cours 12: Nous avons monté les vidéos filmé aux cours précédents.
* Cours 13: Fin des repérages pour les dernières scènes.
* Cours 14: Nous avons revu le planning pour la fin de l'année afin d'être certain de s'y tenir.
* Cours 15: Nous avons travaillé sur le wiki.
* Cours 16: Nous avons tourné la scène dans la cuisine avec les oeufs.
* Cours 17: Nous avons tourné la scène de l'anniversaire dans le réfectoire.
* Cours 18: Trois des quatre membres du groupe étaient absents donc nous n'avons pas pu filmer.
* Cours 19: Nous avons tourné la scène avec la voiture qui fonce dans la boite en carton.
* Cours 20:
* Cours 21:
* Cours 22:
* Cours 23:
* Cours 24:

Effets spéciaux

2017-04-24T07:22:11Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-03-20T08:26:57Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-03-13T08:31:08Z

Chloe.magein@indse.be : /* Bonnes pratiques */

Effets spéciaux

2017-03-13T08:29:36Z

Chloe.magein@indse.be : /* Windows Movie Maker */

Effets spéciaux

2017-03-13T08:28:54Z

Chloe.magein@indse.be : /* Bonnes pratiques */

Effets spéciaux

2017-03-13T08:26:54Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-03-06T08:57:08Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-20T08:21:18Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-13T08:28:40Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-13T08:16:31Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-06T08:43:52Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-06T08:35:44Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-02T13:06:44Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

Effets spéciaux

2017-02-02T13:06:23Z

Chloe.magein@indse.be : /* Compte rendu */

LaTex

2016-12-05T18:38:18Z

Chloe.magein@indse.be : /* Installation */

==À quoi ça sert?==
Latex est un language et un système de composition. Il vous permet de créer des documents écrits d'une qualité assez élevée. Cela vient du fait que ce logiciel se charge de la mise en page (forme) et vous donne ainsi l'occasion de vous concentrer pleinement sur le fond de votre document.

Une fois que vous avez assimilé les lignes de codes basiques, mais nécessaire à l'utilisation de Latex, vous aurez vite fait de vous rendre compte que ce dernier est beaucoup plus pratique que les différents traitements de textes habituels (Libre office, Microsoft Word,...). L'apprentissage de ces commandes est certes quelque peu laborieux, mais une fois que vous les tenez et si vous les utilisez couramment, vous ne les oublierez pas. De plus, il vous faut savoir qu'Internet est bel et bien votre plus grand ami. Il est impossible d'apprendre et de retenir toutes les lignes de codes nécessaire au fonctionnement de Latex, ne mémorisez que les plus importantes et si un jour vous avez besoin d'une commande plus précise, demandez-le à Internet. Latex étant un langage assez courant, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin sur le web.

==Installation==
Je vais parler ici de l'installation sur macOS. Premièrement, car c'est sur ce système d'exploitation que je travail et deuxièmement car, je l'avoue, c'est bien plus simple que sur Windows.

Voici les quelques étapes que vous avez à suivre afin de pouvoir accéder à Latex :
*Télécharger et installer la dernière version de Tex via ce lien. [http://www.tug.org/mactex/]
*Un dossier Tex est créé dans le dossier App de votre Mac. Celui-ci contient, entre autres, ''Texshop'', un éditeur de fichier Latex. C'est grâce à cela que vous serez en mesure de compiler vos documents Latex.
*Cliquez sur ''Texshop'' pour lancer le logiciel. Voilà ce que vous obtenez. [[Fichier:Latex.png|thumb|center|upright=1.5|alt=Latex|Quand on ouvre Latex]]

==Commencer à rédiger==
Une fois que vous vous trouvez face à cette page blanche, pas de panique!

D'abord, commencez par écrire votre préambule, tous les documents Latex en ont un. Il s'agit des lignes de code qui s'appliquent à l'ensemble du document que vous souhaitez créer (type de document, taille du texte, taille de la marge, ...). En bref, tout ce qui à trait à la mise en page et qui est automatiquement réaliser par Latex.

Maintenant que cela est fait, vous pouvez enfin commencer à rédiger votre document. Pour ce faire, vous devez commencer par inscrire \begin{document} et finir pas \end{document}. Tout ce qui se trouvera entre ces deux lignes sera pris en compte par Latex comme étant votre document écrit.

Une dernière chose avant de vous lancer, il faut savoir que pour compiler, vous devez appuyer sur le bouton "composition", "type setl" en anglais ou simplement faire "commande T".

==Lignes de code utiles==
*\newpage : nouvelle page
*\tableofcontents : table des matières
*\section{} : un titre de section
*\subsection{} : un sous-titre
*\subsubsection{} : un sous-sous-titre
*\textit{} : mettre le texte en italique
*\Begin{itemize}
**\item
**\item
*end{itemize} ( ces 4 dernières lignes pour faire des listes à puces)
*% : mettre des commentaires, donc tout ce qui se trouve après ce signe ne figurera pas sur votre document final.

Voilà déjà un bon début. Sachez également que de simples retour à la ligne ne se remarqueront pas sur le document final, tout comme le nombre d'espaces que vous laissez entre les lignes du codes Latex.

La seule chose qui se voit est quand on passe une ligne, cela créé un nouveau paragraphe dans le document.

Il fait savoir également qu'il existe des commandes pour lesquelles il est nécessaire de compiler deux fois de suite pour les voir apparaitre (\tableofcontents entre autres).

==Conclusion==
Enfin, tout ce qu'il me reste à dire et que je trouve finalement le plus important est que dès que vous avez une question ou un problème, DEMANDEZ À GOOGLE, IL EST LE MIEUX PLACÉ POUR VOUS RÉPONDRE!!!! :-)

Voilà, j'espère que cet article vous aura plu et qu'il vous aidera à créer de beaux documents.

Merci d'avoir pris le temps de lire et n'hésitez pas à laisser un commentaire ou à améliorer cette page si cela vous intéresse.

Au plaisir. :-)

LaTex

2016-12-05T18:37:19Z

Chloe.magein@indse.be : /* Installation */

==À quoi ça sert?==
Latex est un language et un système de composition. Il vous permet de créer des documents écrits d'une qualité assez élevée. Cela vient du fait que ce logiciel se charge de la mise en page (forme) et vous donne ainsi l'occasion de vous concentrer pleinement sur le fond de votre document.

Une fois que vous avez assimilé les lignes de codes basiques, mais nécessaire à l'utilisation de Latex, vous aurez vite fait de vous rendre compte que ce dernier est beaucoup plus pratique que les différents traitements de textes habituels (Libre office, Microsoft Word,...). L'apprentissage de ces commandes est certes quelque peu laborieux, mais une fois que vous les tenez et si vous les utilisez couramment, vous ne les oublierez pas. De plus, il vous faut savoir qu'Internet est bel et bien votre plus grand ami. Il est impossible d'apprendre et de retenir toutes les lignes de codes nécessaire au fonctionnement de Latex, ne mémorisez que les plus importantes et si un jour vous avez besoin d'une commande plus précise, demandez-le à Internet. Latex étant un langage assez courant, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin sur le web.

==Installation==
Je vais parler ici de l'installation sur macOS. Premièrement, car c'est sur ce système d'exploitation que je travail et deuxièmement car, je l'avoue, c'est bien plus simple que sur Windows.

Voici les quelques étapes que vous avez à suivre afin de pouvoir accéder à Latex :
*Télécharger et installer la dernière version de Tex via ce lien. [http://www.tug.org/mactex/]
*Un dossier Tex est créé dans le dossier App de votre Mac. Celui-ci contient, entre autres, ''Texshop'', un éditeur de fichier Latex. C'est grâce à cela que vous serez en mesure de compiler vos documents Latex.
*Cliquez sur ''Texshop'' pour lancer le logiciel. Voilà ce que vous obtenez. [[Fichier:Latex.png|thumb|center|upright=1|alt=Latex|Quand on ouvre Latex]]

==Commencer à rédiger==
Une fois que vous vous trouvez face à cette page blanche, pas de panique!

D'abord, commencez par écrire votre préambule, tous les documents Latex en ont un. Il s'agit des lignes de code qui s'appliquent à l'ensemble du document que vous souhaitez créer (type de document, taille du texte, taille de la marge, ...). En bref, tout ce qui à trait à la mise en page et qui est automatiquement réaliser par Latex.

Maintenant que cela est fait, vous pouvez enfin commencer à rédiger votre document. Pour ce faire, vous devez commencer par inscrire \begin{document} et finir pas \end{document}. Tout ce qui se trouvera entre ces deux lignes sera pris en compte par Latex comme étant votre document écrit.

Une dernière chose avant de vous lancer, il faut savoir que pour compiler, vous devez appuyer sur le bouton "composition", "type setl" en anglais ou simplement faire "commande T".

==Lignes de code utiles==
*\newpage : nouvelle page
*\tableofcontents : table des matières
*\section{} : un titre de section
*\subsection{} : un sous-titre
*\subsubsection{} : un sous-sous-titre
*\textit{} : mettre le texte en italique
*\Begin{itemize}
**\item
**\item
*end{itemize} ( ces 4 dernières lignes pour faire des listes à puces)
*% : mettre des commentaires, donc tout ce qui se trouve après ce signe ne figurera pas sur votre document final.

Voilà déjà un bon début. Sachez également que de simples retour à la ligne ne se remarqueront pas sur le document final, tout comme le nombre d'espaces que vous laissez entre les lignes du codes Latex.

La seule chose qui se voit est quand on passe une ligne, cela créé un nouveau paragraphe dans le document.

Il fait savoir également qu'il existe des commandes pour lesquelles il est nécessaire de compiler deux fois de suite pour les voir apparaitre (\tableofcontents entre autres).

==Conclusion==
Enfin, tout ce qu'il me reste à dire et que je trouve finalement le plus important est que dès que vous avez une question ou un problème, DEMANDEZ À GOOGLE, IL EST LE MIEUX PLACÉ POUR VOUS RÉPONDRE!!!! :-)

Voilà, j'espère que cet article vous aura plu et qu'il vous aidera à créer de beaux documents.

Merci d'avoir pris le temps de lire et n'hésitez pas à laisser un commentaire ou à améliorer cette page si cela vous intéresse.

Au plaisir. :-)