<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fr">
	<id>https://travaux.indse.be/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Charlottele</id>
	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://travaux.indse.be/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Charlottele"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Sp%C3%A9cial:Contributions/Charlottele"/>
	<updated>2026-05-10T14:10:44Z</updated>
	<subtitle>Contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.10</generator>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4554</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4554"/>
		<updated>2011-06-19T08:53:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes tests */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[stop motion RF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photos pour le profil Facebook de Cours F. Schoubben &lt;br /&gt;
[[image:Cours_Schoubben.jpg]] [[image:CoursFschoubben.jpeg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=4553</id>
		<title>Fichier:Cours Schoubben.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=4553"/>
		<updated>2011-06-19T08:51:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : a importé une nouvelle version de « Image:Cours Schoubben.jpg »: Image pour le site Facebook de Cours F. Schoubben&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Photo réalisée par charlotte pour le grouppe Cours F Schoubben sur facebook.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4552</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4552"/>
		<updated>2011-06-19T08:43:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes tests */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[stop motion RF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photos pour le profil Facebook de Cours F. Schoubben [[image:Cours_Schoubben.jpg]] [[image:CoursFschoubben.jpeg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4551</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4551"/>
		<updated>2011-06-19T08:42:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes tests */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[stop motion RF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photos pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]] [[image:CoursFschoubben.jpeg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:CoursFschoubben.jpeg&amp;diff=4550</id>
		<title>Fichier:CoursFschoubben.jpeg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:CoursFschoubben.jpeg&amp;diff=4550"/>
		<updated>2011-06-19T08:40:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Image pour le Site Facebook Cours F. Schoubben&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Image pour le Site Facebook Cours F. Schoubben&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4432</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4432"/>
		<updated>2011-05-29T13:08:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Questions :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Historique de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le fonctionnement de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez Néocolonialisme'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords de Camp David'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords d’Oslo'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quelles sont les origines du conflit israélo-palestinien?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors du démantèlement de l'Empire Ottoman, après la première guerre mondiale, le Royaume-Uni reçoit un mandat ( permet d'attribuer des terres ou un état à une population ) sur le territoire palestinien. Il se trouve alors confronté à 2 peuples voulant la même terre : Les juifs de la Palestine et de la diaspora, et les Arabes palestiniens.&lt;br /&gt;
Le Royaume-Uni avait promis depuis 1917 l'instauration d'un &amp;quot;foyer national Juif&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Après 1945, Le Royaume-Uni renonce à son mandat. L'ONU partage alors le territoire mais les Arabes palestiniens refusent l'offre. Malgré le refus, l'indépendance de l'Etat d'Israel est proclamée le 14 mai 1948. Les armées des pays limitrophes s'allient aux Palestiniens et c'est ainsi que débutent60 ans de guerre. &lt;br /&gt;
L'origine de ce conflit part simplement d'un partage et attribution de terre qui ne convient pas aux 2 peuples concernés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquer la guerre Iran-Irak 1980-1988'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En septembre 1980, le président irakien Saddam Hussein attaque l'Iran. Il veut empêcher que la révolution islamique ne se propage dans son pays. Au départ, la guerre reste centrée sur le Chatt al Arab (région frontalière du sud riche en pétrole) puis se propage. Malgré son isolement diplomatique, l'Iran résiste aux troupes irakiennes. Cette guerre fait près d' 1 million de morts, dont 60% du côté iranien. Elle se termine par le retour aux anciennes frontières. Elle ruine l'Iran et endette l'Irak surtout envers l'Arabie Saoudite et le Koweit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emilie :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à venir (lundi car pas de livre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quelles sont les causes du sous-développement ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Pourquoi les pays en voie de développement s'endettent-ils si rapidement ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Définitions :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Intifada :''' Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FIS :''' Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Yalta :''' Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Conférence de San Francisco :''' se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Traité de San Francisco :''' La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FAO :''' Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	UNICEF :''' United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDC :''' République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	OECE :''' L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDA :''' République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Isolationnisme :''' Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     Arafat :''' Plusieurs significations sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez n'hésitez pas à changer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     MONUC :''' Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OCDE :''' Organisation de Coopération et de Développement Economique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membres (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OLP :''' Organisation de Libération de la Palestine. (Créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, il la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     ONU :''' Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OTAN :''' Organisation du Traité de l'Atlantique-Nord. (L'Alliance a été créée pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emilie :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     Programme de la Guerre des étoiles :''' C'est un terme ayant initialement désigné le programme américain de défense antimissiles nommé officiellement « Initiative de défense stratégique » (IDS) qui a été lancé en 1983 par le président américain Ronald Reagan. Il s'agit d'un projet de réseau de satellites dont le rôle serait la détection et la destruction de missiles balistiques lancés contre les États-Unis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Conférence de l'Atlantique :''' La Conférence de l'Atlantique permit la négociation de la Charte de l'Atlantique, par le premier ministre britannique Churchill et le président américain Roosevelt, à bord de navires de guerre ancrés au Canada. La Charte de l'Atlantique proposait une vision pour l'après-Seconde Guerre Mondiale, en dépit du fait que les États-Unis n'étaient pas encore entrés dans le conflit. Les participants espéraient être rejoints par l'Union soviétique, qui avait été envahie au mois de juin précédent, mais ce ne fut pas le cas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Bande de Gaza :''' C'est une bande de terre de 41 km de long sur la côte orientale de la mer Méditerranée. Elle tire son nom de sa principale ville, Gaza. Son territoire est entouré au nord, à l'est et au sud-est par l’État d'Israël, et au sud-ouest par l'Égypte. La bande de Gaza n'est juridiquement rattachée à aucun État, bien que l'Égypte et Israël l'aient anciennement occupée successivement.&lt;br /&gt;
Le processus de paix concrétisé par les Accords d'Oslo signés en 1993 a placé la bande de Gaza sous l'administration intérimaire de l'Autorité palestinienne. À la suite du déclenchement de la seconde Intifada, le gouvernement israélien a procédé unilatéralement au retrait en 2005 de son armée sur le terrain et au déplacement forcé de la population juive qui s'était implantée dans la bande de Gaza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Mahmoud Abbas :''' Plus connu sous son nom de guerre d’Abou Mazen, il est le Président de l'Autorité palestinienne depuis janvier 2005 et le Secrétaire général de l’Organisation de libération de la Palestine. Il a également occupé le poste de Premier ministre de l'Autorité palestinienne sous la présidence de Yasser Arafat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4427</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4427"/>
		<updated>2011-05-29T12:51:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Questions :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Historique de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le fonctionnement de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez Néocolonialisme'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords de Camp David'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords d’Oslo'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quelles sont les origines du conflit israélo-palestinien?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors du démantèlement de l'Empire Ottoman, après la première guerre mondiale, le Royaume-Uni reçoit un mandat ( permet d'attribuer des terres ou un état à une population ) sur le territoire palestinien. Il se trouve alors confronté à 2 peuples voulant la même terre : Les juifs de la Palestine et de la diaspora, et les Arabes palestiniens.&lt;br /&gt;
Le Royaume-Uni avait promis depuis 1917 l'instauration d'un &amp;quot;foyer national Juif&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Après 1945, Le Royaume-Uni renonce à son mandat. L'ONU partage alors le territoire mais les Arabes palestiniens refusent l'offre. Malgré le refus, l'indépendance de l'Etat d'Israel est proclamée le 14 mai 1948. Les armées des pays limitrophes s'allient aux Palestiniens et c'est ainsi que débutent60 ans de guerre. &lt;br /&gt;
L'origine de ce conflit part simplement d'un partage et attribution de terre qui ne convient pas aux 2 peuples concernés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Définitions :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Intifada :''' Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FIS :''' Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Yalta :''' Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Conférence de San Francisco :''' se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Traité de San Francisco :''' La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FAO :''' Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	UNICEF :''' United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDC :''' République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	OECE :''' L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDA :''' République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Isolationnisme :''' Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     Arafat :''' Plusieurs significations sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez n'hésitez pas à changer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     MONUC :''' Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OCDE :''' Organisation de Coopération et de Développement Economique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membres (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OLP :''' Organisation de Libération de la Palestine. (Créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, il la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     ONU :''' Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OTAN :''' Organisation du Traité de l'Atlantique-Nord. (L'Alliance a été créée pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4426</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4426"/>
		<updated>2011-05-29T12:49:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Questions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Historique de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez le fonctionnement de l’ONU'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez Néocolonialisme'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords de Camp David'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez les accords d’Oslo'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Quelles sont les origines du conflit israélo-palestinien?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors du démantèlement de l'Empire Ottoman, après la première guerre mondiale, le Royaume-Uni reçoit un mandat ( permet d'attribuer des terres ou un état à une population ) sur le territoire palestinien. Il se trouve alors confronté à 2 peuples voulant la même terre : Les juifs de la Palestine et de la diaspora, et les Arabes palestiniens.&lt;br /&gt;
Le Royaume-Uni avait promis depuis 1917 l'instauration d'un &amp;quot;foyer national Juif&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Après 1945, Le Royaume-Uni renonce à son mandat. L'ONU partage alors le territoire mais les Arabes palestiniens refusent l'offre. Malgré le refus, l'indépendance de l'Etat d'Israel est proclamée le 14 mai 1948. Les armées des pays limitrophes s'allient aux Palestiniens et c'est ainsi que débutent60 ans de guerre. &lt;br /&gt;
L'origine de ce conflit part simplement d'un partage et attribution de terre qui ne convient pas aux 2 peuples concernés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Définitions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Intifada :''' Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FIS :''' Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Yalta :''' Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Conférence de San Francisco :''' se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Traité de San Francisco :''' La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	FAO :''' Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	UNICEF :''' United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDC :''' République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	OECE :''' L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	RDA :''' République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•	Isolationnisme :''' Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     Arafat :''' Plusieurs significations sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez n'hésitez pas à changer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     MONUC :''' Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OCDE :''' Organisation de Coopération et de Développement Economique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membres (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OLP :''' Organisation de Libération de la Palestine. (Créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, il la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     ONU :''' Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''•     OTAN :''' Organisation du Traité de l'Atlantique-Nord. (L'Alliance a été créée pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4425</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4425"/>
		<updated>2011-05-29T12:40:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Questions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Historique de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez le fonctionnement de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez Néocolonialisme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords de Camp David&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords d’Oslo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelles sont les origines du conflit israélo-palestinien?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors du démantèlement de l'Empire Ottoman '''après la première guerre mondiale''', le Royaume-Uni reçoit un mandat ( permet d'attribuer des terres ou un état à une population ) sur le territoire palestinien. Il se trouve alors confronté à 2 peuples voulant la même terre : Les juifs de la Palestine et de la diaspora, et les Arabes palestiniens.&lt;br /&gt;
Le Royaume-Uni avait promis depuis 1917 l'instauration d'un &amp;quot;foyer national Juif&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Après 1945, Le Royaume-Uni renonce à son mandat. L'ONU partage alors le territoire mais les Arabes palestiniens refusent l'offre. Malgré le refus, l'indépendance de l'Etat d'Israel est proclamée le 14 mai 1948. Les armées des pays limitrophes s'allient aux Palestiniens et c'est ainsi que débutent60 ans de guerre. &lt;br /&gt;
L'origine de ce conflit part simplement d'un partage et attribution de terre qui ne convient pas aux 2 peuples concernés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Définitions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Intifada : Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FIS : Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Yalta : Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Conférence de San Francisco : se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Traité de San Francisco : La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FAO : Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	UNICEF : United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDC : République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	OECE : L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDA : République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Isolationnisme : Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arafat : Plusieurs significations sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez n'hésitez pas à changer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MONUC : Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OCDE : Organisation de Coopération et de Développement Economique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membres (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OLP : Organisation de Libération de la Palestine. (Créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, il la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU : Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OTAN : Organisation du Traité de l'Atlantique-Nord. (L'Alliance a été créée pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4424</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4424"/>
		<updated>2011-05-29T12:12:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Questions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Historique de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez le fonctionnement de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez Néocolonialisme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords de Camp David&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords d’Oslo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Définitions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Intifada : Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FIS : Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Yalta : Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Conférence de San Francisco : se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Traité de San Francisco : La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FAO : Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	UNICEF : United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDC : République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	OECE : L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDA : République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Isolationnisme : Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arafat : Plusieurs significations sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez n'hésitez pas à changer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MONUC : Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OCDE : Organisation de Coopération et de Développement Economique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membres (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OLP : Organisation de Libération de la Palestine. (Créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, il la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU : Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OTAN : Organisation du Traité de l'Atlantique-Nord. (L'Alliance a été créée pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4420</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=4420"/>
		<updated>2011-05-29T12:08:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Histoire intérieure des USA (crise de 29) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Causes de la crise de 29'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Un grand groupe d'investisseurs Anglais se retire du marché et vendent leurs actions mais beaucoup trop vite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Une panique s'installe, tout le monde vend et les biens sont dévalués.&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Perte de confiance&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette crise gagnera l Europe en 30 et durera jusqu'en 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la '''crise de 29'''  (Amérique de l'après guerre 14-18) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir (droite) qui favorisent le développement d'une économie extrêmement libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922 : Conférence de Gènes : on essaye de rétablir un équilibre entre les États-Unis et les autres pays.Les États-Unis doivent faire un effort car l'Europe est asphyxié par les U.S.A. Mais, elle provoque une crise, un déséquilibre entre l'Offre et la Demande,les européens ne savent plus acheter autant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Distorsion entre le prix des matières premières et le prix industriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+Les spéculateurs&lt;br /&gt;
+Les mesures protectionnistes sur les importations (= taxes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Tout cela entraine un désordre monétaire.&lt;br /&gt;
Cette crise d'inflation va favoriser la spéculation plutôt que les investissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence à être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. (contre coup de la première guerre mondiale).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''L'économie coule :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur (conservateurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie (moins d'immigrés)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- concurrence des banques car les centres monétaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monétaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''N°1 mondiale en politique :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président (1920), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover promet que la fortune est au coin de la rue, permet tout (les banques sont totalement libres) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches et s'en suis une dénationalisation,les politiciens sont achetés.&lt;br /&gt;
Le parlement dénonce cette corruption et empêche que l' état ne fasse n importe quoi.Tout est donné aux entreprise pour la concurrence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Politique intérieure :'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = obéissance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Synthèse Bilan de Juin 2011 de Mr Leclerc'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Questions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU = l’Organisation des Nations Unies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Historique de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après la première guerre mondiale, 42pays créent la Société des Nations (SDN) qui devait empêcher le retour de la guerre. Malheureusement le SDN échoue, une deuxième guerre mondiale éclate. L’idée de créer l’ONU est déjà évoquée dans la charte de l’Atlantique (1941 signé par Franklin Roosevelt et Winston Churchill), cette charte définit quelques principes de l’après-guerre, tel que la sécurité ou la liberté des mers. Le 1er janvier 1942, les Etats-Unis et ses 25alliés signent la déclaration des Nations Unies qui reprend les idées de cette charte. En 1943, l’URSS, les Etats-Unis, le Royaume-Uni et la Chine signent la déclaration de Moscou où il est appuyé la nécessité de créer une organisation internationale. Enfin le 26 Juin 1945, le chartes des nations unies est signées par 51pays (cette charte fut complétée lors de Yalta et la conférence de San Francisco).&lt;br /&gt;
Expliquez le Conseil de sécurité de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité des Nations unies est l'organe exécutif de l’ONU, organe de décision. Il a « la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationale » selon la Charte des Nations unies et dispose pour cela de pouvoirs spécifiques tels que le maintien de la paix, l'établissement de sanctions internationales et l'intervention militaire (les casques bleus). Certaines décisions, appelées résolutions, du Conseil de sécurité ont force exécutoire et « les Membres de l'Organisation conviennent d'accepter et d'appliquer les décisions du Conseil de sécurité ».&lt;br /&gt;
Il se réunit au siège des Nations unies à New York après avoir siégé dans différentes capitales, telles que Paris ou Addis-Abeba. Ses membres doivent y être présents en permanence, du fait que le Conseil peut être réuni à tout moment, notamment en cas de crise exceptionnelle, ce que ne permettait pas la Charte de la Société des Nations.&lt;br /&gt;
Le Conseil de sécurité est composé de quinze membres : cinq permanents pourvus du droit de veto (Chine, États-Unis, France, Royaume-Uni, Russie) et dix membres élus pour deux ans votent des révolutions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez le fonctionnement de l’ONU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir schémas n°1 page 232 du livre « Construire l’Histoire 4 : Un monde en mutation (de 1919 à nos jours ».  (Important, à connaitre !!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Membres de l'ONU sont des pays souverains. L'ONU n'est pas un gouvernement&lt;br /&gt;
mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits&lt;br /&gt;
internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce&lt;br /&gt;
faisant, tous ses Etats membres, grands et petits, riches et pauvres, quel que soit leur&lt;br /&gt;
système politique ou social, ont leur mot à dire et disposent d'une voix et d'un vote.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'ONU a six organes principaux, dont cinq - l'Assemblé générale, le Conseil de sécurité, le&lt;br /&gt;
Conseil économique et social, le Conseil de tutelle et le Secrétariat - se trouvent au Siège de&lt;br /&gt;
l'Organisation des Nations Unies à New York. Le sixième organe, la Cour internationale de&lt;br /&gt;
Justice, a son siège à La Haye (Pays-Bas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez Néocolonialisme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de la colonisation : Processus international d’occupation d’un territoire par des étrangers et d’une origine commune&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etymologie : du latin neo, nouveau, et de colonialisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le terme néocolonialisme désigne, à partir des années 1960, les diverses tentatives d'une ex-puissance coloniale de maintenir par des moyens détournés ou cachés la domination économique ou culturelle sur ses anciennes colonies après leur indépendance. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le néocolonialisme est principalement fondé sur des politiques commerciales, économiques et financières qui de facto permettent un contrôle de pays du tiers-monde, ayant une similitude avec le colonialisme traditionnel. Les anciennes puissances colonisatrices tentent par ces moyens de maintenir leur présence dans ces pays, notamment en ce qui concerne l'accès aux matières premières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par extension, le terme néocolonianisme est utilisé pour qualifier les politiques d'institutions financières internationales comme la Banque mondiale, le Fonds Monétaire International ou le G8, qui, par leur choix d'accorder ou non des prêts ou des aides économiques, contraignent les pays pauvres à prendre des mesures structurelles qui accroissent la pauvreté tout en favorisant les intérêts financiers des pays riches et des multinationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords de Camp David&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les accords de Camp David furent signés le 17 septembre 1978, par le Président égyptien Anouar el-Sadate et le Premier Ministre israélien Menahem Begin, sous la médiation du Président des États-Unis, Jimmy Carter. Ils consistent en deux accords-cadres qui furent signés à la Maison Blanche après 13 jours de négociations secrètes à Camp David (résidence secondaire du président). Ils furent suivis de la signature du premier traité de paix entre Israël et un pays arabe : le traité de paix israélo-égyptien de 1979. Ce sont les premiers signes d’ouvertures entre Israël et l’Égypte. L’Égypte fut bannie de la ligue arabe qui est contre ce traité en 1979. Conséquence, débouche sur les accords de Madrid, d’Oslo et de Camp David 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez les accords d’Oslo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Accords d'Oslo sont le résultat d'un ensemble de discussions menées en secret, en parallèle de celles publiques consécutives à la Conférence de Madrid de 1991, entre des négociateurs israéliens et palestiniens à Oslo en Norvège, pour poser les premiers jalons d'une résolution du conflit israélo-palestinien. La Déclaration de principes, signée à Washington le 13 septembre 1993 en présence de Yitzhak Rabin, Premier ministre israélien, de Yasser Arafat, Président du comité exécutif de l'OLP et de Bill Clinton, Président des États-Unis, instaure un mode de négociations pour régler le problème et pose une base pour une autonomie palestinienne temporaire de 5 ans pour progresser vers la paix. La vive poignée de main entre Yasser Arafat et Yitzhak Rabin derrière la Maison Blanche et devant le Président Bill Clinton suite à la signature des accords de Washington fait renaître l'espoir de l'établissement d'une paix durable entre les deux entités proche-orientales.&lt;br /&gt;
Le processus d'Oslo est complété le 4 mai 1994, de l'Accord de Jéricho-Gaza qui investit la nouvelle Autorité Nationale Palestinienne de pouvoirs limités. Enfin, l'accord intérimaire sur la Cisjordanie et la Bande de Gaza ou &amp;quot;Accord de Taba&amp;quot;, qui est signé à Washington le 28 septembre 1995, prévoit les premières élections du Conseil Législatif Palestinien et implique un découpage négocié des territoires palestiniens en zones où les contrôles israélien et palestinien s'appliquent de façon différente, dans l'attente de l'aboutissement des négociations toujours en cours.&lt;br /&gt;
Cette tentative de processus de paix israélo-palestinien, largement soutenue par la communauté internationale, sera mise en difficulté entre 1996 et 1999 suite au durcissement des positions de part et d'autre lorsque seront abordés les thèmes cruciaux du statut de Jérusalem, du problème des réfugiés palestiniens, de la lutte contre le terrorisme. Les positions les plus extrêmes s'expriment dans les années qui suivent, lors de l'assassinat de Yitzhak Rabin en 1995 par un étudiant israélien d'extrême-droite, et dans la multiplication des attentats menés par les mouvements palestiniens Hamas et Jihad islamique. Le processus d'Oslo ne pourra plus être relancé après 2000, au déclenchement de la seconde Intifada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quels facteurs permettent le mouvement de décolonisation ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout commence dès la première guerre mondiale, la France et la Grande-Bretagne puisent dans les populations de leurs empires colonial afin de combattre sur divers fronts. L'Europe était pour tout ces indigènes le modèle de civilisation jusqu’à ce qu’ils découvrent la cruauté  de cette guerre. La vision de l’Europe devient tout autre pour eux. Après cette guerre, bien qu’ils estime que la métropole qui les a mobilisés durant cette guerre leur est redevable, il redeviennent de simples colonisé sans droits, libertés que possède les citoyens des métropoles.&lt;br /&gt;
En 1919, le communisme défend la cause des prolétaires et par la même occasion celle des colonies. Lénine est entendu jusqu'en Indonésie où un parti communiste se crée en 1930. Ce genre de mouvements fleurissent un peu partout dans les colonies sous l’influence des intellectuels revenant aux pays après avoir été faire leur étude en Occident. Ils s’approprient les idées de libertés et de justice pour les diffuser dans leur pays natal. Gandhi l’a fait pour l’Inde.   &lt;br /&gt;
La crise de 1930 n’arrange rien. Les exportation des colonies vers l’Occident diminue considérablement ce qui baisse encore les revenus déjà peu élevé des travailleurs des travailleurs coloniaux. Cela provoque des troubles sociaux qui sont lourdement réprimés.&lt;br /&gt;
C'est la Seconde Guerre mondiale qui ouvre la voie à l'émancipation des peuples colonisés. En effet, le mécontentement gronde. Les colons sont à nouveau envoyés aux front, le travail forcé reprend et la fiscalité augmente. &lt;br /&gt;
Il faut attendre 1945 pour que la charte des nations unies comprenne un article obligeant ses membres à tenir compte des aspirations politique de la population coloniale ainsi que d’aider les pays colons dans leur développement de leurs libres institutions. &lt;br /&gt;
En 1948 la déclaration universelle des droits de l’homme proclame l’égalité des races et des droits des peuples de disposer d’eux-mêmes. &lt;br /&gt;
Ainsi de 1945 à 1975 les empires coloniaux disparaissent et plus de 70 nouveaux Etats apparaissent sur la scène internationale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expliquez la prise de conscience de Bandoeng ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la conférence de Bandoeng (Indonésie), en 1955, se réunissent vingt-neuf délégués de pays d'Afrique et d'Asie (Inde, Pakistan, Birmanie, Indonésie) pour condamner le colonialisme affirmer leur volonté d'indépendance et leur non-alignement sur les puissances mondiales. La charte du non-alignement sera fondée à Belgrade en 1961. Cette charte réclame l’instauration d’un cœxistence pacifique entre les différent blocs et affirme le droit des peuples à l’autodétermination et à la libre disposition de leurs richesses.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les nouveaux États indépendants asiatiques cherchent en effet à soutenir les peuples encore dépendants du tiers-monde dans leur lutte pour l'émancipation. Tous les participants s'accordent sur leur volonté de coopérer et de s'opposer au colonialisme. Ils revendiquent :&lt;br /&gt;
- La décolonisation et l'émancipation des peuples d'Afrique et d'Asie;&lt;br /&gt;
- La coexistence pacifique et le développement économique;&lt;br /&gt;
- La non-ingérence dans les affaires intérieures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence a une incidence psychologique très importante. Elle exalte en effet les droits fondamentaux des peuples colonisés et témoigne de leur force de résistance contre la domination européenne. Sentant leurs positions toujours plus menacées, les métropoles européennes n'ont bientôt plus guère d'autre choix que de s'orienter toujours plus vers l'unité et de s'interroger sur les moyens de conserver des liens privilégiés avec leurs colonies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Définitions :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Emeline :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Intifada : Intifada (aussi écrit : Intifadah) est un terme arabe signifiant soulèvement. Employé à plusieurs reprises au Liban mais également en Irak, en Algérie, en Tunisie (voir l'intifada de Sidi Bouzid par exemple) ou au Maroc, pour désigner une révolte contre un régime oppresseur ou un ennemi étranger, elle désigne également deux forts mouvements d'opposition populaire contre l'armée israélienne présente dans les territoires occupés et dans certaines zones dévolues à l'Autorité palestinienne (bande de Gaza et la Cisjordanie). C'est un fait majeur au sein du conflit israélo-palestinien. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FIS : Front Islamique du salut, était une formation politique algérienne militant pour la création d'un État islamique. Elle a été dissoute en mars 1992 par le tribunal administratif d'Alger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Yalta : Tenue du 4 au 11 février 1945 dans le palais de Livadia situé dans les environs de la station balnéaire de Yalta, sur la côte de la mer Noire, en Crimée, la conférence de Yalta réunit en grand secret les chefs de gouvernement de l'Union soviétique (Joseph Staline), du Royaume-Uni (Winston Churchill), des États-Unis (Franklin D. Roosevelt) dans les buts suivants :&lt;br /&gt;
1.	adopter une stratégie commune afin de hâter la fin de la guerre,&lt;br /&gt;
2.	régler le sort de l’Europe après la défaite du IIIe Reich et&lt;br /&gt;
3.	garantir la stabilité du monde au-delà de la victoire.&lt;br /&gt;
Le propos principal de Staline était sans doute de préserver son pays de futures attaques, comme en 1914 et en 1941, en le protégeant par un glacis territorial et politique. La meilleure solution pour lui, c’était la création d’une Pologne qui serait dirigée par un gouvernement ami de l’Union soviétique.&lt;br /&gt;
Churchill et Roosevelt, de leur côté, étaient disposés à obtenir de la part de Staline la promesse que l'URSS entrerait en guerre contre le Japon dans les trois mois après la capitulation de l’Allemagne. Il est vrai que Staline négociait en position de force, les armées soviétiques n’étant plus qu’à une centaine de kilomètres de Berlin. Par ailleurs, Roosevelt, dont la santé se dégradait de plus en plus, faisait preuve d’une totale méconnaissance des valeurs morales de son interlocuteur1 en affirmant : « Si je lui donne tout ce qu'il me sera possible de donner sans rien réclamer en échange, noblesse oblige, il ne tentera pas d'annexer quoi que ce soit et travaillera à bâtir un monde de démocratie et de paix. »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Conférence de San Francisco : se déroulant dans la ville du même nom, a été initiée par les États-Unis et a regroupé 51 États (48 États et 3 sièges pour l'URSS : un pour l'Ukraine, un pour la Biélorussie et un dernier pour l'URSS elle-même) du 25 avril au 26 juin 1945 afin d'établir une alliance commune. Sa convocation avait été décidée en février lors de la conférence de Yalta. C'est à l'issue de la Conférence de San Francisco que naquît l'Organisation des Nations Unies (ONU), avec la signature de la Charte des Nations Unies.&lt;br /&gt;
C'est Georges Bidault, ministre des affaires étrangères du gouvernement provisoire dirigé par Charles de Gaulle, qui était le chef de la délégation française à cette conférence. Il a obtenu, avec l'appui de l'Union Soviétique, du Canada, et de plusieurs pays latino-américains, que le français soit langue de travail à égalité avec l'anglais1. C'est sur les instructions de De Gaulle que Georges Bidault fit prévaloir le maintien du français comme langue officielle de l'ONU et comme langue de travail du Secrétariat de cette organisation avec l'anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Traité de San Francisco : La « Conférence de la paix » concernant les campagnes du Pacifique s'est ouverte le 1er septembre 1951 dans la ville de San Francisco et s'est conclue par la signature du Traité de San Francisco ou Traité de paix avec le Japon le 8 septembre 1951. Le Japon reconnaît l’indépendance de la Corée et Formose et s'engage à offrir des compensations aux pays et aux victimes de son expansionnisme militaire. Quarante-huit pays alliés de la Seconde Guerre mondiale signèrent ce document, mais d'importants pays ne se présentèrent pas à la conférence ou refusèrent de signer comme la Chine populaire, l'Union soviétique, et l'Inde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	FAO : Food and Agriculture Organization (organisation pour l’alimentation et l’agriculture), est une organisation spécialisée du système des Nations unies, créée en 1945 à Québec. Son siège est à Rome depuis 1951. La FAO regroupe 190 membres (189 États plus l’Union européenne). Son objectif suprême affiché est « Aider à construire un monde libéré de la faim », sa devise, inscrite sur son logotype, est « Fiat panis » (expression latine signifiant « qu'il y ait du pain (pour tous) »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	UNICEF : United Nations International Children’s Emergency Fund (Fond des nations unis pour l’enfance) (N-Y) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Elle a activement participé à la rédaction, la conception et la promotion de la convention universelle des droits de l'enfant, adoptée suite au sommet de New York en 1989. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDC : République démocratique du Congo, appelé plus simplement Congo, est le troisième plus vaste pays d'Afrique derrière le Soudan et l'Algérie et le plus peuplé d'Afrique centrale. De 1908 à 1960, cette ancienne colonie était appelée Congo belge jusqu'en 1966, date du renommage de la capitale en Kinshasa. Avec la zaïrianisation, le pays s'est appelé Zaïre de 1971 à 1997. Ces frontières ont été reconnues à l'issue de la conférence de Berlin, en 1885. Le 1er août 1885, Léopold II de Belgique accepta la souveraineté sur l'État indépendant du Congo. Les atrocités inhérentes au système d'exploitation acharnée du caoutchouc rouge furent telles qu'elles indignèrent la communauté internationale de l'époque et obligèrent le roi des Belges à renoncer à son régime personnel au Congo. En 1908, l'État belge reprit l'exploitation de la colonie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ''Partie préparée par Clément :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	OECE : L'Organisation Européenne de Coopération Economique (OECE) a été instituée le 16 avril 1948. Elle est issue du Plan Marshall et de la Conférence des Seize (Conférence de coopération économique européenne) qui a œuvré pour l'établissement d'une organisation permanente chargée d'assurer la mise en oeuvre d'un programme de relèvement commun et, en particulier, de superviser la répartition de l'aide. Le siège de l'Organisation a été fixé à Paris. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	RDA : République démocratique d’Allemagne, également appelée Allemagne de l'Est, est un ancien État européen socialiste qui a existé durant la seconde moitié du XXe siècle. La RDA a, en effet, été créée le 7 octobre 1949 par les communistes allemands inféodés à l’URSS à partir de territoires que l'Armée rouge occupait en Allemagne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Isolationnisme : Politique visant à s’abstenir de tout engagement diplomatique ou économique vis-à-vis d’autres nations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Partie préparée par Charlotte L :''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arafat : Plusieurs signification sur wikipedia, donc je cherche tjs mais si vous trouvez dites moi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MONUC : Mission de l'Organisation des Nations Unies en République démocratique du Congo, (devenu MONUSCO depuis le 1er juillet 2010.&lt;br /&gt;
C'est une mission (de l'ONU) de maintien de la paix en RDC. Créé en 1999.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OCDE : Organisation de coopération et de développement économique. (C'est une organisation internationale d'études économiques dont les pays membre (en général les plus développés) ont le même système de gouvernement démocratique et la même économie de marché.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OLP : Organisation de Libération de la Palestine. (créé en 1964, se présente comme un mouvement de résistance armée représentant les palestiniens. L'Israel l'a considérée comme une organisation terroriste jusqu'aux accords d'Oslo ou dès lors, la considère comme un interlocuteur diplomatique.&lt;br /&gt;
L'OLP est désormais reconnue comme le partenaire palestinien des négociations pour régler le conflit israélo-palestinien.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ONU : Organisation des nations unies. (but : paix internationale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OTAN : Organisation du Traité de l'Atlantique Nord. (L'Alliance à été créé pour assurer la sécurité de l'Occident suite à la Seconde Guerre mondiale, en prévention d'éventuelles tentatives allemandes d'Impérialisme et en luttant contre les ambitions de conquête de l'Union Soviétiqueappuyée par ses satellites)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de compléter cet article pour en améliorer son contenu si possible et pas juste profiter de cette synthèse et nous pouvons remercier Charlotte Léger qui est a l'initiative de cet article.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci d'avance pour vos contributions.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4216</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4216"/>
		<updated>2011-05-12T08:22:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[stop motion RF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Paques_2011&amp;diff=4215</id>
		<title>Paques 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Paques_2011&amp;diff=4215"/>
		<updated>2011-05-12T08:21:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Résumé automatique : blanchiment&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4192</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4192"/>
		<updated>2011-04-28T19:55:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Paques 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4191</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4191"/>
		<updated>2011-04-28T19:54:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Paques 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s]&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : phebsdemo [https://sites.google.com/site/phebsdemo/home]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4190</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4190"/>
		<updated>2011-04-28T19:53:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[noel 2010]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Paques 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : https://sites.google.com/site/phebsdemo/home&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Paques_2011&amp;diff=4189</id>
		<title>Paques 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Paques_2011&amp;diff=4189"/>
		<updated>2011-04-28T19:51:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Nouvelle page : == Planning ==  Photos des Rhétos et Profs :  Récupérations de vidéos :  Photos diverses :    == Lien vidéo ==  pas encore terminée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Planning ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photos des Rhétos et Profs : &lt;br /&gt;
Récupérations de vidéos : &lt;br /&gt;
Photos diverses : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pas encore terminée&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4188</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4188"/>
		<updated>2011-04-28T19:50:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noël 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pâques 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : https://sites.google.com/site/phebsdemo/home&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Noel_2010&amp;diff=4187</id>
		<title>Noel 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Noel_2010&amp;diff=4187"/>
		<updated>2011-04-28T19:49:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Planning */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Planning ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine : non réalisé car impossibilité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite + baguare dans l'école : réalisée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modifications sur GIMP : non réalisées car pas utile au final&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En plus ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vidéo == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auto-appréciation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Noel_2010&amp;diff=4186</id>
		<title>Noel 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Noel_2010&amp;diff=4186"/>
		<updated>2011-04-28T19:48:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Nouvelle page : == Planning ==  Projet a la piscine : non réalisé car impossibilité. Poursuite + baguare dans l'école : réalisée. I LOVE RETHO : réalisé. Modifications sur GIMP : non réalis...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Planning ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine : non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
Poursuite + baguare dans l'école : réalisée.&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
Modifications sur GIMP : non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En plus ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien vidéo == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Auto-appréciation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4185</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4185"/>
		<updated>2011-04-28T19:46:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noël 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pâques 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photos des Rhétos et Profs : &lt;br /&gt;
Récupérations de vidéos : &lt;br /&gt;
Photos diverses : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pas encore terminée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : https://sites.google.com/site/phebsdemo/home&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4184</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4184"/>
		<updated>2011-04-28T19:44:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes tests */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pâques 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photos des Rhétos et Profs : &lt;br /&gt;
Récupérations de vidéos : &lt;br /&gt;
Photos diverses : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pas encore terminée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Création d'un site internet : https://sites.google.com/site/phebsdemo/home&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4183</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4183"/>
		<updated>2011-04-28T19:38:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pâques 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photos des Rhétos et Profs : &lt;br /&gt;
Récupérations de vidéos : &lt;br /&gt;
Photos diverses : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pas encore terminée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4182</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=4182"/>
		<updated>2011-04-28T19:38:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Mes projets */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pâques 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photos des Rhétos et Profs : &lt;br /&gt;
Récupérations de vidéos : &lt;br /&gt;
Photos diverses : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pas encore terminée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3980</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3980"/>
		<updated>2011-01-26T19:52:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d' articles sur le mediawiki : [[NDL]], [[Histoire 6GT]]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=3979</id>
		<title>Histoire 6GT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Histoire_6GT&amp;diff=3979"/>
		<updated>2011-01-26T19:51:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Nouvelle page : Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.  == Histoire intérieure des USA ( crise de 29 ) ==  La cause de la crise de 29 ( Amérique de l'après guerre 14-18 ) à pour consé...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cours d' Histoire 2h des élèves de Mr Leclerc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Histoire intérieure des USA ( crise de 29 ) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause de la crise de 29 ( Amérique de l'après guerre 14-18 ) à pour conséquences des troubles économiques, sociaux, etc. Le racisme apparait avec l'arrivée des républicains au pouvoir ( droite ) qui favorisent le développement de l'économie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1922, l'Europe commence à se relever en créant de nouvelles industries, tandis que les USA stagnent, dès lors le chômage augmente et la demande diminue. Le président Wilson commence a être critiqué, car il ne tient pas les promesses faites au peuple, et les républicains ne le suivent pas. WAST : le congrès se retourne contre le président. &lt;br /&gt;
==&amp;gt; Grèves, Chômage, inflation, etc. ( contre coup de la première guerre mondiale ).&lt;br /&gt;
De plus, toutes les entreprises ne tournent pas au même rythme, ce qui engendre un déséquilibre sectoriel. S'en suis l'apparition de l'automobile, de la radio et de la chimie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'économie coule : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diminution du monde agriculteur ( conservateurs )&lt;br /&gt;
- stabilisation de la démographie ( moins d'immigrés )&lt;br /&gt;
- stabilisation puis baisse des salaires&lt;br /&gt;
- aucune épargne&lt;br /&gt;
- apparition du machinisme / travail à la chaîne&lt;br /&gt;
- concurence des banques car les centres monnaitaires sont au centre du pays et donc mauvaise répartition de l'or monnaitaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N°1 mondiale en Politique :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding, le nouveau président ( 1920 ), pense avant tout aux USA. Dans la politique intérieure, 3 hommes vont se consacrer à l'économie de leur pays. Hoover permet tout ( les banques sont totalement libres ) il pense que ça va aller mieux tout seul. Les lois favorisent, bien évidemment, les riches, et s'en suis une dénationnalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Politique intérieure : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wilson : liberté, paix&lt;br /&gt;
Harding : politique fermée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Harding signe avec les pays alliés au coup par coup, ce qui écrase le marché en Chine, augmente la flotte américaine en faisant diminuer celle d'angleterre. C'est la diplomatie du dollar : Prêt d'argent = Obéissance.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3977</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3977"/>
		<updated>2011-01-26T19:07:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Création d'un article sur le mediawiki : [[NDL]]&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=NDL&amp;diff=3976</id>
		<title>NDL</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=NDL&amp;diff=3976"/>
		<updated>2011-01-26T19:05:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Travaux, devoirs et préparations des élèves du cours langue 2, néerlandais 4h.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Traductions Rétroversies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* R 7 :&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 2010, 10 prisonniers ont réussi à s'échapper de l'une des prisons belges, l'administration pénitentiaire l'a rapporté dans le journal La Dernière Heure.&lt;br /&gt;
Un an plus tôt il y avait encore 34 détenus en cavale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2957 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'année dernière, 2957 demandeurs d'asile sont rentrés volontairement dans leur pays, le plus grand nombre en cinq ans. C'est écrit dans le journal De Morgen, sur base des chiffres de la secrétaire du Cabinet pour l'intégration social de Phillippe Courard (PS).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de la moitié des hommes belges auraient en moyenne de 22 jours le congé de paternité, selon une étude réalisée par l'Institut pour l'égalité entre les femmes et les hommes. Il fournit la paternité légale, mais dans dix jours.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=NDL&amp;diff=3975</id>
		<title>NDL</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=NDL&amp;diff=3975"/>
		<updated>2011-01-26T19:04:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Nouvelle page : Travaux, devoirs et préparations des élèves du cours langue 2, néerlandais 4h.   == Traductions Rétroversies ==  * R 7 :   10 : En 2010, 10 prisonniers ont réussi à s'échappe...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Travaux, devoirs et préparations des élèves du cours langue 2, néerlandais 4h.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Traductions Rétroversies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* R 7 :&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
10 :&lt;br /&gt;
En 2010, 10 prisonniers ont réussi à s'échapper de l'une des prisons belges, l'administration pénitentiaire l'a rapporté dans le journal La Dernière Heure.&lt;br /&gt;
Un an plus tôt il y avait encore 34 détenus en cavale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2957 :&lt;br /&gt;
L'année dernière, 2957 demandeurs d'asile sont rentrés volontairement dans leur pays, le plus grand nombre en cinq ans. C'est écrit dans le journal De Morgen, sur base des chiffres de la secrétaire du Cabinet pour l'intégration social de Phillippe Courard (PS).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de la moitié des hommes belges auraient en moyenne de 22 jours le congé de paternité, selon une étude réalisée par l'Institut pour l'égalité entre les femmes et les hommes. Il fournit la paternité légale, mais dans dix jours.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=3957</id>
		<title>Fichier:Cours Schoubben.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=3957"/>
		<updated>2011-01-13T10:16:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : a importé une nouvelle version de « Image:Cours Schoubben.jpg »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Photo réalisée par charlotte pour le grouppe Cours F Schoubben sur facebook.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3956</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3956"/>
		<updated>2011-01-13T10:01:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3875</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3875"/>
		<updated>2010-12-02T10:41:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3873</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3873"/>
		<updated>2010-12-02T10:40:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3872</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3872"/>
		<updated>2010-12-02T10:40:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
    Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
    I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
    Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3871</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3871"/>
		<updated>2010-12-02T10:38:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Pas trop respecté, il faut mettre les choses plus au clair dès le début.&lt;br /&gt;
    Ne pas vouloir faire de trop, commencer par ce qui est réalisable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autres niveaux : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Ne pas avoir des problèmes de communication dans le groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3869</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3869"/>
		<updated>2010-12-02T10:21:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite + baguare dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Respect planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3865</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3865"/>
		<updated>2010-12-02T10:10:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite dans l'école, réalisée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modifications sur gimp, non réalisées car pas utile au final.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3864</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3864"/>
		<updated>2010-12-02T10:09:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite dans l'école réalisée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
modification sut gimp, non réalisé car pas utile pour nos photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3863</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3863"/>
		<updated>2010-12-02T10:09:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poursuite dans l'école réalisée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
modification sut gimp, non réalisé car pas utile pour nos photos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3862</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3862"/>
		<updated>2010-12-02T10:08:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes projets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Projet info noel 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planning : &lt;br /&gt;
Projet a la piscine, non réalisé car impossibilité&lt;br /&gt;
Poursuite dans l'école réalisée&lt;br /&gt;
I LOVE RETHO : réalisé&lt;br /&gt;
modification sut gimp, non réalisé car pas utile pour nos photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Histoire dessinée au tableau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lien vidéo : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas encore sur le net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auto-appréciation :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3800</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3800"/>
		<updated>2010-10-28T08:32:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Modification wikipédia : nom d'utilisateur : charlottele&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3770</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3770"/>
		<updated>2010-09-18T12:01:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;br /&gt;
* Photo pour le profil : Cours F Schoubben ( Facebook )[[image:Cours_Schoubben.jpg]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=3769</id>
		<title>Fichier:Cours Schoubben.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Cours_Schoubben.jpg&amp;diff=3769"/>
		<updated>2010-09-18T11:57:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : Photo réalisée par charlotte pour le grouppe Cours F Schoubben sur facebook.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Photo réalisée par charlotte pour le grouppe Cours F Schoubben sur facebook.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3768</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3768"/>
		<updated>2010-09-18T11:49:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3767</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3767"/>
		<updated>2010-09-18T11:41:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ... [http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3766</id>
		<title>Utilisateur:Charlottele</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Charlottele&amp;diff=3766"/>
		<updated>2010-09-18T11:41:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Elève à l'Indsé [http://www.indse.be].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Camp mutu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Voyages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sports ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Equitation&lt;br /&gt;
* Canyoning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Damien Saez &lt;br /&gt;
* Muse&lt;br /&gt;
* Indochine&lt;br /&gt;
* Stazione Deva&lt;br /&gt;
* Fred fresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mes tests ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* lien vers la page d'[[Accueil]]&lt;br /&gt;
* Video Pub pour le concours Ice Watch que j'ai perdu ...[http://www.youtube.com/watch?v=s_zyumpUP1s&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_c_2010-2011&amp;diff=3744</id>
		<title>6groupe c 2010-2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_c_2010-2011&amp;diff=3744"/>
		<updated>2010-09-09T09:43:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*Kathy Stoffen&lt;br /&gt;
*Bax Maxime&lt;br /&gt;
*Weber Mitchio&lt;br /&gt;
*Nizet Alicia&lt;br /&gt;
*Paulus Gilles&lt;br /&gt;
*LOUIS Johanna&lt;br /&gt;
*Léger Charlotte&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Claviervirtuel.jpg&amp;diff=3285</id>
		<title>Fichier:Claviervirtuel.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Claviervirtuel.jpg&amp;diff=3285"/>
		<updated>2010-05-17T13:49:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;image d'un clavier virtuel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
source : http://www.cvk.fr/uploads/images/screenshots/cvk_basic.jpg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Claviervirtuel.jpg&amp;diff=3284</id>
		<title>Fichier:Claviervirtuel.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Fichier:Claviervirtuel.jpg&amp;diff=3284"/>
		<updated>2010-05-17T13:49:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;image d'un clavier virtuel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
source : http://www.cvk.fr/uploads/images/screenshots/cvk_basic.jpg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Keylogger&amp;diff=3243</id>
		<title>Keylogger</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Keylogger&amp;diff=3243"/>
		<updated>2010-05-17T13:35:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Charlottele : /* Moyens techniques de se protéger */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''''Les Keylogger.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Défintition ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un keylogger est un programme qui consiste à enregistrer toutes les actions faites sur un ordinateur à partir des touches (version de [[Spyware]]). Il enregistre toutes les frappes, entre autre : codes, noms d'utilisateur, courriers électroniques, ...&lt;br /&gt;
Le programme est installé, et fonctionne à l'insu du propriétaire de l'ordinateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principalement, ces logiciels servent à obtenir les informations personnelles et confidentielles du propriétaire (Mots de passe). Dès lors on parle de [[Les_fuites_d'informations|fuites d'informations]] ou de [[Phishing]]. Le [[cheval de troie|cheval de troie]] fonctionne sur le même principe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Symptômes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Symptômes humains ( comment reconnaître qu'on est victime d'un keylogger) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Différents moyens pour identifier la présence d'un keylogger :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* E-mails anormaux envoyés par votre boîte mail.&lt;br /&gt;
* Connexions à des comptes personnels alors que vous n'y étiez pas (quelqu'un se connecte sur vos comptes à votre insu).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Symptômes matériels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une petite [http://www.alibaba.com/product/prolech-11475911-10943255/KeyShark_Hardware_Keylogger.html &amp;quot;pièce&amp;quot;] peut se trouver attachée à votre câble reliant votre clavier à l'unité centrale.&lt;br /&gt;
* Ralentissement au démarrage de la machine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Moyens de protection==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Moyens techniques de se protéger ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Il faut vérifier régulièrement avec un &amp;quot;anti-[[spyware]]&amp;quot; ou anti-keylogger qu'il n'y ait pas de keylogger installés sur l'ordinateur. Certains ne sont pas des logiciels, il faut donc vérifier à l'arrière de l'ordinateur si un câble douteux ne relie pas le clavier à l'ordinateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vérifier fréquemment les fichiers codés dans : c:/windows/temp &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Couper toute connexion internet (quand on ne l'utilise pas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Procdump]] (programme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation de clavier virtuels lors de la frappe de mots de passes&lt;br /&gt;
[[image:Claviervirtuel.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Moyens humains de se protéger ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas installer de logiciels douteux.&lt;br /&gt;
* Faire une vérification visuelle, entière et régulière de son ordinateur.&lt;br /&gt;
* Ne pas quitter son poste (si vous êtes au boulot, par exemple) sans avoir, au minimum verrouillé, son écran.&lt;br /&gt;
* Modifier les mots de passes lors d'un doute.&lt;br /&gt;
* Utiliser des  [http://www.whatsmypass.com/?p=415 mots de passes sûrs ] &lt;br /&gt;
* Etre vigilant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vérifier :&lt;br /&gt;
* Etat du compte bancaire&lt;br /&gt;
* Utilisation de la boîte mail( moyen pour [[%C3%89chelon]] d'espionner sans votre intervention )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intérêts pour l'attaquant ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout comme le [[phishing]], il peut nous prendre nos pseudos, nos mots de passe, nos comptes bancaires. Il nous surveille et voit &amp;quot;tout ce qu'on fait sur l'ordinateur&amp;quot; (avec le clavier) ( Par exemple : surveiller ce que font les employés sur le PC durant leurs heures de travail).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mêmes intérêts que pour : [[Les_fuites_d'informations|Les fuites d'informations]], [[Les packets sniffer]], [[échelon]], [[Spyware]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== quelques dates et chiffres ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 2OOO on a identifié 3OO nouveaux keyloggers. De 2007 à 2008 on serait passé de 3753 à 6191 nouveaux keylogger identifiés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Liens externes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.securiteinfo.com/attaques/divers/keylogger.shtml Les keyloggers]&lt;br /&gt;
* [http://www.bugbrother.com/security.tao.ca/keylog.html Travail sur keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://www.commentcamarche.net/contents/virus/keylogger.php3 Infos sur keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://fr.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080115152827AAz2byv Comment fonctionne le keylogger]&lt;br /&gt;
* [http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Les_packets_sniffer les packets sniffer]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Charlottele</name></author>
	</entry>
</feed>