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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5987</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
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		<updated>2012-06-04T08:49:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Vidéo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)début d'après-midi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Habillage des &amp;quot;acteurs&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire qu'à chaque moment, à chaque endroit une personne doit être devant la caméra pour chanter et bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quand tout est finalisé, commencement du premier tournage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est après la première prise que ça devient plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mises au courant des problèmes rencontrés durant le tournage afin de rectifier le tir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleure mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassaient un peu et certains devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
La pause était utile pour que les autres retrouvent leur concentration optimale pour la dernière prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous nous sommes arrangés avec eux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangés avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devait nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici: faire la fête en poète-rhéto en caricaturant les soirées américaines.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est donc préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie du LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous pouvez retrouver la vidéo [http://http://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5985</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5985"/>
		<updated>2012-06-04T08:49:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)début d'après-midi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Habillage des &amp;quot;acteurs&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire qu'à chaque moment, à chaque endroit une personne doit être devant la caméra pour chanter et bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quand tout est finalisé, commencement du premier tournage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est après la première prise que ça devient plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mises au courant des problèmes rencontrés durant le tournage afin de rectifier le tir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleure mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassaient un peu et certains devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
La pause était utile pour que les autres retrouvent leur concentration optimale pour la dernière prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous nous sommes arrangés avec eux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangés avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devait nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici: faire la fête en poète-rhéto en caricaturant les soirées américaines.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est donc préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie du LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vidéo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous pouvez retrouver la vidéo [http://Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5870</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5870"/>
		<updated>2012-05-21T09:17:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Trucs et astuces pour une bonne réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)début d'après-midi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Habillage des &amp;quot;acteurs&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire qu'à chaque moment, à chaque endroit une personne doit être devant la caméra pour chanter et bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quand tout est finalisé, commencement du premier tournage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est après la première prise que ça devient plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mises au courant des problèmes rencontrés durant le tournage afin de rectifier le tir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleure mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassaient un peu et certains devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
La pause était utile pour que les autres retrouvent leur concentration optimale pour la dernière prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous nous sommes arrangés avec eux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangés avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devait nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici: faire la fête en poète-rhéto en caricaturant les soirées américaines.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est donc préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie du LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5869</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5869"/>
		<updated>2012-05-21T09:17:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Trucs et astuces pour une bonne réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)début d'après-midi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Habillage des &amp;quot;acteurs&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire qu'à chaque moment, à chaque endroit une personne doit être devant la caméra pour chanter et bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quand tout est finalisé, commencement du premier tournage. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est après la première prise que ça devient plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mises au courant des problèmes rencontrés durant le tournage afin de rectifier le tir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleure mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassaient un peu et certains devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
La pause était utile pour que les autres retrouvent leur concentration optimale pour la dernière prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous nous sommes arrangés avec eux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangés avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devait nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici: faire la fête en poète-rhéto en caricaturant les soirées américaines.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est donc préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5867</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5867"/>
		<updated>2012-05-21T09:16:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Trucs et astuces pour une bonne réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la première prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleur mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassent un peu. Nous leur avons accordé une petite pause (car certains devaient nous quitter ) pour qu'ils retrouvent leur concentration optimale pour la dernière.&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous avons trouvé une solution.&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangé avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici: faire la fête en poète-rhéto en caricaturant les soirées américaines.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5865</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5865"/>
		<updated>2012-05-21T09:13:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Matériel */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un appareil photo en guise de caméra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un pied d'appareil photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Un chariot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Des déguisement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Une radio + un Ipod avec la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la première prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleur mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassent un peu. Nous leur avons accordé une petite pause (car certains devaient nous quitter ) pour qu'ils retrouvent leur concentration optimale pour la dernière.&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous avons trouvé une solution.&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangé avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5864</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5864"/>
		<updated>2012-05-21T09:10:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Préparation pendant les cours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la première prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleur mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassent un peu. Nous leur avons accordé une petite pause (car certains devaient nous quitter ) pour qu'ils retrouvent leur concentration optimale pour la dernière.&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous avons trouvé une solution.&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangé avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5863</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5863"/>
		<updated>2012-05-21T09:09:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelques secondse durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de vues et de &amp;quot;j'aime&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot; durant la vidéo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Avoir un maximum de gens présents pour le tournage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s (une cinquantaine)&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la première prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
* La deuxième prise était déjà meilleur mais il restait toujours des blancs à quelques endroits. Nous avons donc refait une mise au point avec tout les participants pour faire de la troisième prise la &amp;quot;bonne&amp;quot;.&lt;br /&gt;
* Avant de tourner la dernière, nous avons fait une petite pause car les gens se lassent un peu. Nous leur avons accordé une petite pause (car certains devaient nous quitter ) pour qu'ils retrouvent leur concentration optimale pour la dernière.&lt;br /&gt;
* Nous avons eu un petit problème avec l'ascenseur car des ouvriers l'utilisaient mais nous avons trouvé une solution.&lt;br /&gt;
* Nous nous sommes aussi arrangé avec les techniciennes de surface pour ne pas arriver dans un couloir dans lequel elles nettoyaient.&lt;br /&gt;
* Dans notre cas, la troisième prise fut la bonne et heureusement car une bonne partie de nos participants devaient nous quitter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons étonné par le nombre de vue de la première vidéo : après 3 jours, il y en avait déjà 1907.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5859</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5859"/>
		<updated>2012-05-21T09:06:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimale, une mise au point avec les participants est nécessaire ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez le temps, quelques répétitions avant le tournage ne sont pas superflues. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, si comme nous le temps vous est compté, avec une bonne motivation les répétitions peuvent se faire le jour même en tournant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
à chaque fois sans interruption pour garder la meilleure prise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Motivation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de '''garder les participants motivés jusqu'au bout !''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarqué que la motivation peut très vite arriver comme disparaitre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de garder cette motivation si précieuse, une petite astuce c'est de nommer par groupe un &amp;quot;chef&amp;quot; qui aura le rôle d'animateur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Qualité de l'image&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une bonne qualité d'image est un réel atout non négligeable. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aujourd'hui, un grand nombre d'appareil photo on une qualité de filmage meilleure que certaines caméras.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
C'est ce qu'on a choisi en le posant sur un pied afin d'avoir une image stable et très souple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas oublier de s'arranger avec la direction et les éducateurs pour leur expliquer la démarche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jour J, un gentil ouvrier nous a aidé en nous ouvrant certains locaux, en jouant la pom-pom girl manquante et en nous prêtant un chariot pour pouvoir installer le camera man.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5853</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5853"/>
		<updated>2012-05-21T09:02:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5852</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5852"/>
		<updated>2012-05-21T09:01:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;br /&gt;
Bien qu'ils ne soient pas tous arrivés à l'heure et qu'il y en a qui ne sont pas arrivés du tout. De plus, certains devaient partir assez tôt, donc nous avons eu l'occasion de ne tourner que 3 prises.&lt;br /&gt;
En tout nous étions 54, mais 20 personnes de plus n'aurait pas été de refus...&lt;br /&gt;
Il faut penser aussi à &amp;quot;nourrir&amp;quot; les participants car le ventre vide, on ne donne pas le meilleur de soi.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5850</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5850"/>
		<updated>2012-05-21T08:52:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Préparation d'un bon storyboard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène. On a décidé de laisser part à l'imagination de chaque groupe ce qui a eu de bons et moins bons résultats donc il est préférable de bien déterminer les scènes à l'avance pour ne pas avoir de mauvaises surprises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*  Le choix de la chanson&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, le choix de la chanson est primordial. Il faut qu'elle soit dynamique et connue par tous avec des paroles plutôt simples car c'est cette chanson qui va donner le rythme et l'énergie au LipDub. Ici nous avons choisi &amp;quot;Hangover&amp;quot; une chanson qui a beaucoup de succès en ce moment.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Répétition&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour que la vidéo soit optimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois&amp;quot;) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5848</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5848"/>
		<updated>2012-05-21T08:51:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Remarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout les participants nous ont aussi dit qu'il y avait eu une bonne ambiance lors du tournage, ce qui était une chose très importante.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5847</id>
		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
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		<updated>2012-05-21T08:50:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* REmarques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arrivées des participant(e)s.&lt;br /&gt;
* Mise en place des différents déguisements de chacun.&lt;br /&gt;
* Organiser et diriger tous les groupes, en fonction de leur nombre et de leur déguisement, dans les différents endroits de l'école.&lt;br /&gt;
* Répartir à chacun son rôle et bien faire attention qu'il n'y ait pas de 'trou'. C'est-à-dire que à chaque moment, à chaque endroit un personne doit être devant la caméra pour chanter.&lt;br /&gt;
* Quand tous est finalisé, commencement du premier tournage. C'est après la dernière prise que c'est le plus important : vu qu'elle a été loin d'être parfaite, toutes les personnes ont été mise au courant des problèmes rencontrés durant le tournage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Remarques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons eu des remarques après la diffusion de notre lipdub : certaines scènes étaient trop osées pour un travail scolaire.&lt;br /&gt;
Pourtant lorsque nous avons choisi la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz (le titre signifiant &amp;quot;gueule de bois) nous pensions plus à l'effet parodique qu'au réalisme.&lt;br /&gt;
Après ces remarques nous avons donc décidé ensemble de quelques petits changements par rapport à notre première vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oublions pas que '''l'alcool n'est pas du tout nécessaire''' pour s'amuser et pour faire la fête.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
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		<updated>2012-05-21T08:44:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== REmarques ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<updated>2012-05-21T08:43:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Objectifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité niveau image et luminosité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Déroulement de la journée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<title>Projet Maxime, Sylvain, Catherine et Sylvie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Maxime,_Sylvain,_Catherine_et_Sylvie&amp;diff=5842"/>
		<updated>2012-05-21T08:38:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Préparation pendant les cours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Nous avons décidé de réaliser un lipdub sur la chanson &amp;quot;Hangover&amp;quot; de Taio Cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Préparation pendant les cours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pendant les premiers cours, on a choisi la musique (Hangover qui dure 3:44) ainsi que le parcours durant la vidéo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a ensuite chronométré notre parcours ainsi que rajouté la chanson &amp;quot;En apesanteur&amp;quot; qui dure quelque seconde durant le parcours (dans l'ascenseur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Puis, on a choisi une date pour le lipdub (le mercredi 16 mai à 13h salle vitrée) ainsi qu'une réunion de préparation (jeudi 10 mai à midi salle d'étude). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a créé un évènement Facebook, en invitant tous les poètes et rhétos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour mobiliser un maximum de personnes, on a réalisé différentes affiches, collées dans toute l'école et on a posté un message à la tv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Avis aux poètes et rhétos !!! Vous êtes tous invités à venir participer à notre lipdub le mercredi 16 mai à 13h00 (chanson hangover) à la salle vitrée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une réunion se tiendra ce jeudi 10 mai à la salle d'étude pour discuter des différents rôles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durant la réunion, pour les personnes présentes on va discuter des différentes idées de scène et répartition des rôles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* On a aussi réalisé des affiches qu'on portera dans le lipdub.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir une vidéo de bonne qualité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir des vues &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* bien poser le son sur la vidéo (quand les personnes chantent ça doit paraître réaliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas avoir de scènes &amp;quot;vides&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* avoir le maximum de gens présents pour la participation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trucs et astuces pour une bonne réalisation == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tout d'abord, il faut préparer un bon storyboard c'est-à-dire créer une histoire avec un thème (ici, faire la fête en poète-rhéto) et penser &amp;quot;original&amp;quot; pour la réalisation de chaque scène&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Facebook,_Google,_Bing,_tout_est_gratuit_mais_qui_paye_alors_%3F&amp;diff=5305</id>
		<title>Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Facebook,_Google,_Bing,_tout_est_gratuit_mais_qui_paye_alors_%3F&amp;diff=5305"/>
		<updated>2012-01-23T10:37:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Recherches réalisées par Catherine Knott et Sylvie Nevraumont, basées principalement sur Facebook, Google, mais le système est le même pour  Bing...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une Gratuité pas si gratuite !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque jour, nous consultons gratuitement des sites comme Google et Facebook... Mais comment ces sites peuvent-ils payer leurs employés sans d'argent de notre part?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Si vous ne payez pas pour le produit, c’est que vous êtes le produit »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous déjà remarqué toutes ces pubs le long du &amp;quot;mur&amp;quot; de Facebook ou celles qui envahissent votre page de recherches Google?&lt;br /&gt;
Ne vous êtes vous jamais posée la question de savoir si ces pubs vous influençaient lors de surprenants nouveaux achats chaque mois ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Remarques : Quand on tape sur Google &amp;quot;Qui finance Facebook?&amp;quot; ou bien &amp;quot;gratuité de google&amp;quot; bizarrement, toutes les pubs disparaissent sur la page de recherche et sur yahoo il est plus facile de trouver des informations.&lt;br /&gt;
Par exemple si on fait une simple recherche, de la pub apparaît à droite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais, si on fait une recherche sur la finance de Facebook ou google il n'y à bizarrement plus de publicités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ne serait-il pas plus sain pour nous de payer une petite somme d'argent à ces sites pour ne pas être la victime de ces intempestives publicités (revenir à un système plus sain)&lt;br /&gt;
habitude de la gratuité&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=5170</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=5170"/>
		<updated>2011-11-28T10:36:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* 4 Réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- lecteur carte SD&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- patafix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il durera +/- 1 à 2 minutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 Histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Une fille s'endort et commence a rêver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4 Réalisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Première partie (histoire en post-it) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours nous avons pris plus de 200 photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nous avons utilisé 10 petits post-it jaunes, 10 petits post-it roses, 20 petits post-it verts et 39 grands post-it roses&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il faut avoir une bonne endurance, et oui la pose de post-it est assez physique ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post-it qui volent, n'oubliez pas la patte à fixe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- garder son sérieux en toutes circonstances&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deuxième partie (petite histoire image par image):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours, on a classé les photos par séquence, on les a renommées et on a dessiné 47 images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Difficile de rester tout le temps debout pour décalquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- On se demande comment on va faire pour prendre les photos de chaque dessin sans bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Troisième partie : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- continuer les dessins (pendant les vacances), bien se motiver avant de commencer car pour finir tous les dessins, il a fallu toute une après-midi. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- prendre en photo tous les dessins (159 au total), sans bouger et sans que la lumière change (ombres).&lt;br /&gt;
technique utilisée : prendre un pied pour appareil photo, prendre des repères sur une feuille blanche pour déposer les dessins, allumer une lampe ce qui ne fait pas changer la lumière et les ombres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quatrième partie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours, nous avons réalisé des recherches pour trouver une musique adéquate à notre stop motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réalisation de l'introduction et la fin =&amp;gt; prise de photos toujours avec la technique des post-it.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cinquième partie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Assemblage des photos, début de la réalisation du montage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Choix de la musique : dEUS Include me out.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5 Technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilisation de plusieurs programmes, iStopmotion et iMovie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- iStopmotion : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pourquoi avoir choisi ce programme ? =&amp;gt; Programme compatible avec Mac, facile à comprendre, utile pour mettre les photos dans le bon ordre + choix du nombre d'images par seconde + insertion d'une musique de fond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- iMovie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pourquoi avoir choisi ce programme ? =&amp;gt; de nouveau programme pour Mac, très utile pour modifier la longueur des séquences et pour faire des transitions (comme des fondus) dans la vidéo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=5169</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-11-28T10:32:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* 4 Réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- lecteur carte SD&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- patafix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il durera +/- 1 à 2 minutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 Histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Une fille s'endort et commence a rêver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4 Réalisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Première partie (histoire en post-it) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours nous avons pris plus de 200 photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nous avons utilisé 10 petits post-it jaunes, 10 petits post-it roses, 20 petits post-it verts et 39 grands post-it roses&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il faut avoir une bonne endurance, et oui la pose de post-it est assez physique ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post-it qui volent, n'oubliez pas la patte à fixe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- garder son sérieux en toutes circonstances&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deuxième partie (petite histoire image par image):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours, on a classé les photos par séquence, on les a renommées et on a dessiné 47 images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Difficile de rester tout le temps debout pour décalquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- On se demande comment on va faire pour prendre les photos de chaque dessin sans bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Troisième partie : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- continuer les dessins (pendant les vacances), bien se motiver avant de commencer car pour finir tous les dessins, il a fallu toute une après-midi. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- prendre en photo tous les dessins (159 au total), sans bouger et sans que la lumière change (ombres).&lt;br /&gt;
technique utilisée : prendre un pied pour appareil photo, prendre des repères sur une feuille blanche pour déposer les dessins, allumer une lampe ce qui ne fait pas changer la lumière et les ombres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quatrième partie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours, nous avons réalisé des recherches pour trouver une musique adéquate à notre stop motion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réalisation de l'introduction et la fin =&amp;gt; prise de photos toujours avec la technique des post-it.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cinquième partie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Assemblage des photos, début de la réalisation du montage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Choix de la musique : dEUS Include me out.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5 Technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilisation de plusieurs programmes, iStopmotion et iMovie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- iStopmotion : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pourquoi avoir choisi ce programme ? =&amp;gt; Programme compatible avec Mac, facile à comprendre, utile pour mettre les photos dans le bon ordre + choix du nombre d'images par seconde + insertion d'une musique de fond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- iMovie :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pourquoi avoir choisi ce programme ? =&amp;gt; de nouveau programme pour Mac, très utile pour modifier la longueur des séquences et pour faire des transitions (comme des fondus) dans la vidéo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=5071</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-11-07T09:33:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* 4 Réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- lecteur carte SD&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- patafix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il durera +/- 1 à 2 minutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 Histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Une fille s'endort et commence a rêver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4 Réalisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Première partie (histoire en post-it) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours nous avons pris plus de 200 photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nous avons utilisé 10 petit post-it jaunes, 10 petits post-it roses, 20 petits post-it verts et 39 grands post-it roses&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il faut avoir une bonne endurance, et oui la pose de post-it est assez physique ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post-it qui volent, n'oubliez pas la patte à fixe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- garder son sérieux en toutes circonstances&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deuxième partie (petite histoire image par image):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours, on a classé les photos par séquence, on les a renommées et on a dessiné 47 images.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Difficile de rester tout le temps debout pour décalquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- On se demande comment on va faire pour prendre les photos de chaque dessin sans bouger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Troisième partie : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- continuer les dessins (pendant les vacances), bien se motiver avant de commencer car pour finir tout les dessins, il a fallu toute une après-midi. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- prendre en photo tous les dessins (159 au total), sans bouger et sans que la lumière change (ombres).&lt;br /&gt;
technique utilisée : prendre un pied pour appareil photo, prendre des repères sur une feuille blanche pour déposer les dessins, allumer une lampe ce qui ne fait pas changer la lumière et les ombres.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-17T09:37:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* 3 histoire */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- patafix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat (windows movie maquer ...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il durera +/- 1 à 2 minutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  petite histoire racontée avec des post it et avec des morceaux de feuille&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Une fille s'endort et commence a rever&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4 réalisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Première partie (histoire en post-it) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- en 2 heures de cours nous avons pris plus de 200 photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nous avons utilisé 10 petit post-it jaunes, 10 petits post-it roses, 20 petits post-it verts et 39 grands post-it roses&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficultés rencontrées :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- il faut avoir une bonne endurance, et oui la pose de post-it est assez physique ;)&lt;br /&gt;
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		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:47:03Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
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== 3 histoire ==&lt;br /&gt;
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Une fille s'endort et commence a rever&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2011-10-10T09:38:31Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== 3 histoire ==&lt;br /&gt;
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		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:21:27Z</updated>

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&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- patafix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=4976</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:10:08Z</updated>

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&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:06:09Z</updated>

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&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it et morceaux de papier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat (windows movie maquer ...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- histoire racontée avec des post it et avec des morceau de feuille&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=4974</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:05:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* 2 objectifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat (windows movie maquer ...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- trouver une musique qui conviendra bien a notre histoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3 histoire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- histoire racontée avec des post it et avec des morceau de feuille&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion_Sylvie_et_Catherine&amp;diff=4972</id>
		<title>Projet Stop Motion Sylvie et Catherine</title>
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		<updated>2011-10-10T09:03:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : Nouvelle page : == 1 matériel ==  - post it  - appareil photo + pied  - imagination  - matériel de dessin  == 2 objectifs ==  - réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualit...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 1 matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- post it&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- appareil photo + pied&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- imagination&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- matériel de dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2 objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- réaliser un maximum de photos pour avoir un bon rendu niveau qualité de notre stop motion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- utiliser un programme adéquat (windows movie maquer ...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
-&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=4970</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=4970"/>
		<updated>2011-10-10T08:29:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Groupe A */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
(voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
[http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Synthèse du vocabulaire de python]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
(À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )&lt;br /&gt;
*[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]&lt;br /&gt;
*[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
*[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objectifs minimaux des premières heures de cours : &lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, &lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),&lt;br /&gt;
* cours 4 : planning pour les cours restants...&lt;br /&gt;
À faire au dernier cours : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe A ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Groupe B ===&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [[Liens intéressants pour le tfe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Années précédentes''' ==&lt;br /&gt;
[[historique]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Catherine_Knott&amp;diff=4743</id>
		<title>Catherine Knott</title>
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		<updated>2011-09-12T09:32:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Musiques Préférées */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==  ''' Présentation ''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos Personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom Prénom : Knott Catherine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Age : 17ans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Classe 6GT3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*la musique&lt;br /&gt;
*la photographie&lt;br /&gt;
*le dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musiques Préférées ==&lt;br /&gt;
#le métal&lt;br /&gt;
#selah sue&lt;br /&gt;
#amy winehouse&lt;br /&gt;
#aaron&lt;br /&gt;
#le folk rock&lt;br /&gt;
#ect...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Liens Externes ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Catherine_Knott&amp;diff=4739</id>
		<title>Catherine Knott</title>
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		<updated>2011-09-12T09:28:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Infos Personnelles */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==  ''' Présentation ''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos Personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nom Prénom : Knott Catherine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Age : 17ans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Classe 6GT3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*la musique&lt;br /&gt;
*la photographie&lt;br /&gt;
*le dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musiques Préférées ==&lt;br /&gt;
#le métal&lt;br /&gt;
#selah sue&lt;br /&gt;
#amy winehouse&lt;br /&gt;
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		<author><name>CatherineKn</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : /* Hobbies */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==  ''' Présentation ''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos Personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hello, je m'appelle Catherine Knott, j'ai 17ans, je suis en 6GT3 avec comme options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
*la musique&lt;br /&gt;
*la photographie&lt;br /&gt;
*le dessin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musiques Préférées ==&lt;br /&gt;
#le métal&lt;br /&gt;
#selah sue&lt;br /&gt;
#amy winehouse&lt;br /&gt;
#le folk rock&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==  ''' Présentation ''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos Personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hello, je m'appelle Catherine Knott, j'ai 17ans, je suis en 6GT3 avec comme options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
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Hello, je m'appelle Catherine Knott, j'ai 17ans, je suis en 6GT3 avec comme options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==  ''' Présentation ''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos Personnelles ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hello, je m'appelle Catherine Knott, j'ai 17ans, je suis en 6GT3 avec comme options : 6h de sciences, 4h langue 2 néerlandais et 2h d'informatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_a_2011-2012&amp;diff=4589</id>
		<title>6groupe a 2011-2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_a_2011-2012&amp;diff=4589"/>
		<updated>2011-09-05T09:37:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CatherineKn : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Antoine Julie]]&lt;br /&gt;
[[JonathanPo | Jonathan Powell]]&lt;br /&gt;
[[LouisDu | Louis Dujeu]]&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:RomeoGa|Romeo Gaiga]]&lt;br /&gt;
[[Anne-Sophie Ries]]&lt;br /&gt;
[[Victor Kempeneers]]&lt;br /&gt;
[[Peres Caroline]]&lt;br /&gt;
[[sylvain lockman]]&lt;br /&gt;
[[Catherine Knott]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CatherineKn</name></author>
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