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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<updated>2024-06-04T06:46:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* découverte */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
===création de contenu sur un réseau sociale===&lt;br /&gt;
* Il faut en premier lieu créer un compte avec une adresse e-mail valide ainsi qu’un mot de passe pour la sécurité . &lt;br /&gt;
* trouver une idée de sujet sur lequel poster du contenu .&lt;br /&gt;
* utiliser un site de montage de manière à rendre un produit final sans fautes .&lt;br /&gt;
* il ne reste plus qu’à poster le contenu une fois le travail fini .&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
* se créer un avatar &lt;br /&gt;
** [http://ladigitale.dev/digiface/#/ la digitale permet de se créer un avatar]&lt;br /&gt;
* créer une BD&lt;br /&gt;
** [https://achampollion.forge.aeif.fr/autobd/ création d'une BD très simple]&lt;br /&gt;
* créer un jeu&lt;br /&gt;
** [https://scratch.mit.edu Scratch : trouvez un jeu, regardez &amp;quot;à l'intérieur&amp;quot; et essayez de modifier]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
* [https://cyber-learning.fr/ site de défis de cryptage, programmation, codage, etc.] pour se tester et apprendre sur les bases de la sécurité informatique. Ce [https://www.dcode.fr/ site de codages/décodages en tous genres] peut vous être utile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* sur smartphone (avec blocs)&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2024/03/initier-les-eleves-au-codage-avec-octostudio/ OctoStudio (présenté par OutilsTice)]&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
**[https://ai2.appinventor.mit.edu/#4692463604072448 ] : Apprendre à coder une application de type &amp;quot;réseau social&amp;quot; et qui fonctionne &amp;quot;à la scratch&amp;quot; , avec des blocs, pour apprendre les bases.&lt;br /&gt;
** [https://www.w3schools.com/python/python_lists.asp] : Ce site permet de trouver des codes plus compliqués et facilite l'apprentissage car il y a beaucoup d'explications à propos du codage python .&lt;br /&gt;
* Cours complet python&lt;br /&gt;
** [https://openclassrooms.com/fr/courses/7168871-apprenez-les-bases-du-langage-python] : Cours python concis et clair&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://ccb.belgium.be/fr/apprendre-en-jouant des jeux pour apprendre la cyber sécurité]&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [[travaux.indse.be/creation/video/]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pages pour le [[groupe Vicri]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
** [https://www.bruxelles-j.be/travailler/ton-premier-emploi/comment-rediger-un-cv/ infos selon Bruxelles Jeunes]&lt;br /&gt;
** Il existes des modèles tout faits, pour LibreOffice par exemple : &lt;br /&gt;
*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Exercices_simples_pour_Apprendre_le_Python&amp;diff=20913</id>
		<title>Exercices simples pour Apprendre le Python</title>
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		<updated>2024-01-23T08:59:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* solutions sur les boucles imbriquées */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Exercices de base ==&lt;br /&gt;
Voici pas mal d'exercices, tant que vous trouvez que les exercices sont compliqués, continuez à en faire, et n'hésitez pas à les refaire plusieurs fois. Quand ils deviennent évidents, vous pouvez passer à la suite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une proposition de réponse se trouve dans les [[#Solutions des exercices]] ci-dessous. Les réponses sont proposées par les élèves, il peut rester des erreurs, n'hésitez pas à corriger, ou à en parler dans la page discussions. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===  Les entrées/sorties ===&lt;br /&gt;
Rappels : &lt;br /&gt;
* pour afficher quelque chose, il faut utiliser le mot clé &amp;lt;nowiki&amp;gt;print()&amp;lt;/nowiki&amp;gt; et bien mettre entre parenthèses ce qu'on veut afficher. Une chaine de caractère nécessite des guillemets doubles : &amp;quot;ceci sera affiché comme du texte&amp;quot;&lt;br /&gt;
* une variable est un nom qui est donné à une zone mémoire. Le nom doit commencer par une lettre, et contenir des lettres (maj ou min, de préférence non accentuées), des chiffres, des tirets (-) ou des soulignés (_).&lt;br /&gt;
[[#solutions sur les entrées/sorties]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exercices proposés : &lt;br /&gt;
# afficher le résultat de '''652*987'''&lt;br /&gt;
# afficher le résultat de '''712/42 en entier puis en réel''' (2 résultats à afficher )&lt;br /&gt;
# '''demander son nom''' à l’utilisateur --&amp;gt; afficher le nom entré (« vous vous appelez : ... »)&lt;br /&gt;
# '''demander son nom et son prénom''' à l’utilisateur (exemple : « Quel est votre nom ? Schoubben Quel est votre Prénom ? François) --&amp;gt;  afficher “Bonjour + prénom +nom” (exemple : « Bonjour François Schoubben »)&lt;br /&gt;
# lire un nombre (exemple : 21) --&amp;gt;  afficher le '''double du nombre entré''' (exemple : 42)&lt;br /&gt;
# demander l’année de naissance de l'utilisateur (1998) --&amp;gt; afficher son '''âge dans l’année en cours'''&lt;br /&gt;
# '''heures minutes secondes en secondes''' : demandez à l'utilisateur d'introduire 3 nombres que vous placerez dans les variables h (heures), m (minutes) et s (secondes). (Exemple : h = 3, m = 25, s = 49) et affichez le résultat à l'utilisateur (exemple : 3h 25m 49s correspondent à ((3*60 + 25) * 60) + 49 secondes, et secondes =12349)&lt;br /&gt;
#* Remarque : on suppose que l'utilisateur ne se trompera pas et qu'il entrera bien des nombres positifs aux bons endroits&lt;br /&gt;
# '''Transformer un nombre de secondes en heures, minutes, secondes''' : Demander à l'utilisateur d'introduire un nombre Que vous placerez dans la variable &amp;quot;t&amp;quot; et qui sera un temps en secondes. Afficher ce temps en années, jours, heures, minutes et secondes.&lt;br /&gt;
[[#solutions sur les entrées/sorties]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les tests ===&lt;br /&gt;
[[#Solutions des exercices sur les tests]]&lt;br /&gt;
# négatif : demandez à l'utilisateur d'entrer un nombre et affichez « Vous avez entré un nombre négatif » le cas échéant, rien sinon.&lt;br /&gt;
# genre : demandez à l'utilisateur d'entrer son nom, son prénom et s'il est un homme (oui ou non). Affichez « Bonjour Madame prénom nom » ou « Bonjour Monsieur prénom nom » en fonction de la réponse.&lt;br /&gt;
## évolution : Même exercice, mais l'utilisateur peut répondre aux question en minuscule ou en majuscule. &lt;br /&gt;
# civilité : demandez à l'utilisateur d'entrer son nom, son prénom et sa civilité (Mm pour madame, ml pour mademoiselle ou mo pour monsieur). Affichez « Bonjour Madame prénom nom »,« Bonjour Mademoiselle prénom nom » ou « Bonjour Monsieur prénom nom » en fonction de la réponse.&lt;br /&gt;
# somme : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer deux nombres et affiche la somme de ces nombres.&lt;br /&gt;
# pair : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche si ce nombre est pair ou impair.&lt;br /&gt;
# négatif ou nul : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche si ce nombre est positif, négatif ou nul.&lt;br /&gt;
# majeur : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer son âge et affiche s'il est majeur ou mineur.&lt;br /&gt;
# voyelle : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un caractère et affiche s'il s'agit d'une voyelle ou d'une consonne.&lt;br /&gt;
# plus grand : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer deux nombres et affiche le plus grand des deux.&lt;br /&gt;
# réussite : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer une note et affiche si cette note est un échec (plus petit que la moitié), une réussite (plus que la moitié) ou une mention (plus des 2/3 des points).&lt;br /&gt;
[[#Solutions des exercices sur les tests]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== les boucles ===&lt;br /&gt;
[[#Solution des exercices sur les boucles]]&lt;br /&gt;
# bonjourS : Affichez 30 fois « je me répète un peu, d'accord, mais je tiens à vous dire bonjour ».&lt;br /&gt;
#* évolution : Affichez 30 fois « bonjour » suivi du numéro d'affichage (exemple : bonjour 1, bonjour 2, bonjour 3...).&lt;br /&gt;
# table de 7 : Affichez les 12 premiers éléments de la table de multiplication de 7&lt;br /&gt;
#* table de 42 : Affichez les 120 premiers éléments de la table de multiplication de 42&lt;br /&gt;
# table de multiplication Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche la table de multiplication de ce nombre jusqu'à 10.&lt;br /&gt;
# nombres pairs : Affichez les 30 premiers numéros pairs&lt;br /&gt;
# suite nombres simple : demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche tous les nombres de 1 à ce nombre.&lt;br /&gt;
# suite nombres pairs : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche tous les nombres pairs de 1 à ce nombre.&lt;br /&gt;
# suite nombres impairs : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche tous les nombres impairs de 1 à ce nombre.&lt;br /&gt;
# inverser mot : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer une chaîne de caractères et affiche cette chaîne de caractères à l'envers en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# somme d'une suite : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et calcule la somme de tous les nombres de 1 à ce nombre en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# produit d'une suite : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et calcule le produit de tous les nombres de 1 à ce nombre en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# nombre de voyelles : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer une chaîne de caractères et affiche le nombre de voyelles dans cette chaîne en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# nombre d'un caractère : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer une chaîne de caractères, d'un caractère spécifique et affiche le nombre d'occurrences de ce caractère spécifique dans cette chaîne en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# diviseurs : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche tous les diviseurs de ce nombre en utilisant une boucle while.&lt;br /&gt;
# nombres premiers : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche tous les nombres premiers de 1 à ce nombre.&lt;br /&gt;
# vérification nombre premier : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un nombre et affiche si ce nombre est premier ou non.&lt;br /&gt;
# palindrome : Écrire un programme qui demande à l'utilisateur d'entrer un mot et affiche si ce mot est un palindrome ou non (c'est-à-dire s'il peut être lu de gauche à droite ou de droite à gauche, ex : kayak, été, rever, bob, ressasser...).&lt;br /&gt;
# demi sapin - afficher un sapin avec des * '''en utilisant des boucles imbriquées'''. Ex.&lt;br /&gt;
:: *&lt;br /&gt;
:: **&lt;br /&gt;
:: ***&lt;br /&gt;
:: ****&lt;br /&gt;
:: *****&lt;br /&gt;
:: ******&lt;br /&gt;
[[#Solution des exercices sur les boucles]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== les boucles imbriquées ===&lt;br /&gt;
[[# solutions sur les boucles imbriquées]]&lt;br /&gt;
* triangle : afficher un triangle de numéros en utilisant des boucles imbriquées. Ex. &lt;br /&gt;
:1&lt;br /&gt;
:12&lt;br /&gt;
:123&lt;br /&gt;
:1234&lt;br /&gt;
:12345&lt;br /&gt;
:123456&lt;br /&gt;
*; demi sapin - afficher un sapin avec des * '''en utilisant des boucles imbriquées'''. Ex.&lt;br /&gt;
: *&lt;br /&gt;
: **&lt;br /&gt;
: ***&lt;br /&gt;
: ****&lt;br /&gt;
: *****&lt;br /&gt;
: ******&lt;br /&gt;
**; variante - afficher le sapin complet, en affichant des espaces avant les * en en mettant un nombre impair à chaque fois, (ex. dans le code wiki)&amp;lt;--&lt;br /&gt;
:       *&lt;br /&gt;
:      ***&lt;br /&gt;
:     *****&lt;br /&gt;
:    *******&lt;br /&gt;
:   *********&lt;br /&gt;
:  ***********&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
*; carré - demander à l'utilisateur d'entrer un nombre et afficher un carré de ce nombre en utilisant des boucles imbriquées. Ex.&lt;br /&gt;
: 333&lt;br /&gt;
: 333&lt;br /&gt;
: 333&lt;br /&gt;
*; tables de multiplication : demander à l'utilisateur d'entrer un nombre et afficher tous les nombres de 1 à ce nombre sous forme de table de multiplication (de 1 à 10) en utilisant des boucles imbriquées.&lt;br /&gt;
*; liste de nombres premiers : demander à l'utilisateur d'entrer un nombre et afficher tous les nombres premiers de 1 à ce nombre en utilisant des boucles imbriquées.&lt;br /&gt;
*; histogramme : demander à l'utilisateur d'entrer une chaîne de caractères et afficher un histogramme de la fréquence de chaque caractère en utilisant des boucles imbriquées.&lt;br /&gt;
[[# solutions sur les boucles imbriquées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|Haut de la page]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Solutions des exercices ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== solutions sur les entrées/sorties===&lt;br /&gt;
exercices : [[#Les entrées/sorties]]&lt;br /&gt;
*;652*987&lt;br /&gt;
première façon: &lt;br /&gt;
: x=652*987&lt;br /&gt;
: print (&amp;quot;652*=&amp;quot;,x)&lt;br /&gt;
deuxième façon:&lt;br /&gt;
: print(652*987)&lt;br /&gt;
*;afficher le résultat de 712/42 en entier puis en réel (2 résultats à afficher )&lt;br /&gt;
première façon:&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;712/42=&amp;quot;, 712/42 )&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;712//42=&amp;quot;, 712//42 )&lt;br /&gt;
deuxième façon:&lt;br /&gt;
:x= 712/42&lt;br /&gt;
:print(int(x))&lt;br /&gt;
:print(float(x))&lt;br /&gt;
*;demander le nom&lt;br /&gt;
:x = input (&amp;quot;quel est votre nom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;vous vous appellez &amp;quot;,x )&lt;br /&gt;
*;demander nom et prénom&lt;br /&gt;
:p = input (&amp;quot;quel est votre prénom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:n = input (&amp;quot;quel est votre nom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;Bonjour &amp;quot;,p,&amp;quot; &amp;quot;,n)&lt;br /&gt;
*;doubler un nombre demandé&lt;br /&gt;
:x = input (&amp;quot;saissez un nombre &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:x = int (x)&lt;br /&gt;
:x=2*x&lt;br /&gt;
*peut se voir raccourci:&lt;br /&gt;
:x = int ( input (&amp;quot; saissez un nombre &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:print (x*2) &lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;le double vaut: &amp;quot;,x)&lt;br /&gt;
*;donner l'âge&lt;br /&gt;
:x = input (&amp;quot;saissez votre année de naissance &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:x = int (x)&lt;br /&gt;
:x=2023-x&lt;br /&gt;
peux se voir raccourci de la même manière que l'exercice du dessus&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;vous êtes dans l'année de vos &amp;quot;,x,&amp;quot; ans&amp;quot;)&lt;br /&gt;
*;Heures minutes secondes en secondes&lt;br /&gt;
:h = input (&amp;quot; entrez un nombre d'heures &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:h = int (h)&lt;br /&gt;
:m = input (&amp;quot; entrez un nombre de minutes &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:m = int (m)&lt;br /&gt;
:s = input (&amp;quot; entrez un nombre de secondes &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:s = int (s)&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;cela vaut&amp;quot;, (60*h+m)*60+s , &amp;quot;secondes&amp;quot;)&lt;br /&gt;
*;secondes en années, mois, jours, heures, minutes, secondes&lt;br /&gt;
:t = input (&amp;quot;entrez un nombre de secondes &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:t= int(t) &lt;br /&gt;
:a = t// 31536000&lt;br /&gt;
:t=t-a*31536000&lt;br /&gt;
:j= t// 86400&lt;br /&gt;
:t=t-j*86400&lt;br /&gt;
:h = t// 3600&lt;br /&gt;
:t=t-h*3600&lt;br /&gt;
:m = t// 60&lt;br /&gt;
:t = t-m*60&lt;br /&gt;
:s = t&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;cela vaut &amp;quot;,a,&amp;quot;années, &amp;quot;,j,&amp;quot;jours, &amp;quot;,h,&amp;quot; heures, &amp;quot;,m,&amp;quot; minutes et &amp;quot;,s,&amp;quot; secondes&amp;quot;&lt;br /&gt;
exercices : [[#Les entrées/sorties]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Solutions des exercices sur les tests ===&lt;br /&gt;
Exercices : [[#Les tests]]&lt;br /&gt;
*; négatif ? &lt;br /&gt;
:x = input (&amp;quot; saisissez un nombre &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:x= int (x)&lt;br /&gt;
:if x==0:&lt;br /&gt;
::print (x,&amp;quot; est nul&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:elif x &amp;lt; 0:&lt;br /&gt;
::    print (x,&amp;quot; est négatif&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:else:&lt;br /&gt;
::    print (x,&amp;quot; est positif&amp;quot;)&lt;br /&gt;
*; genre ? &lt;br /&gt;
:g = input (&amp;quot;Etes vous un homme ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:g = g.lower()&lt;br /&gt;
:if g==&amp;quot;oui&amp;quot;:&lt;br /&gt;
::    g = (&amp;quot;Monsieur&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:else:&lt;br /&gt;
::    g = (&amp;quot;Madamme&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:p = input (&amp;quot;quel est votre prénom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:n = input (&amp;quot;quel est votre nom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;Bonjour &amp;quot;,g,&amp;quot; &amp;quot;,p,&amp;quot; &amp;quot;,n)&lt;br /&gt;
*;Civilité&lt;br /&gt;
:g = input (&amp;quot;Etes vous un homme ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:g=g.lower()&lt;br /&gt;
:if g==&amp;quot;oui&amp;quot;:&lt;br /&gt;
::   x = (&amp;quot;Monsieur&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:else:&lt;br /&gt;
::    c = input (&amp;quot;Etes vous marié ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
::    c = c.lower()&lt;br /&gt;
::    if c==&amp;quot;oui&amp;quot;:&lt;br /&gt;
:::        x = (&amp;quot;Madamme&amp;quot;)&lt;br /&gt;
::    else :&lt;br /&gt;
:::        x = (&amp;quot;Mademoiselle&amp;quot;)&lt;br /&gt;
:p = input (&amp;quot;quel est votre prénom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:n = input (&amp;quot;quel est votre nom ? &amp;quot;)&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;Bonjour &amp;quot;,x,&amp;quot; &amp;quot;,p,&amp;quot; &amp;quot;,n)&lt;br /&gt;
*;somme&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;Saisissez deux nombres a additionenr&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:x = float ( input (&amp;quot;Premier nombre : &amp;quot;))&lt;br /&gt;
:y = float (input (&amp;quot;deuxième nombre : &amp;quot;))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:print (&amp;quot;Sollution : &amp;quot;,x+y )&lt;br /&gt;
*;pair&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = input(&amp;quot;Saisissez un entier : &amp;quot;)&lt;br /&gt;
try:&lt;br /&gt;
    x = float (x)&lt;br /&gt;
#    print (&amp;quot;réel ok&amp;quot;)&lt;br /&gt;
    y = int (x)&lt;br /&gt;
#    print (&amp;quot;y int :&amp;quot;,y)&lt;br /&gt;
    if x%2==0 :&lt;br /&gt;
        print (&amp;quot;le nombre que vous avez saissi est pair&amp;quot;)&lt;br /&gt;
    elif x-y!=0 :&lt;br /&gt;
       print (&amp;quot;le nombre que vous avez saissi n'est pas un entier&amp;quot;)&lt;br /&gt;
    else :&lt;br /&gt;
        print (&amp;quot;le nombre que vous avez saissi est impair&amp;quot;)&lt;br /&gt;
except:&lt;br /&gt;
    print(&amp;quot;[&amp;quot;,x,&amp;quot;]&amp;quot;,&amp;quot;n'est pas un nombre&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*;négatif ou nul&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = input (&amp;quot; saisissez un nombre &amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x= int (x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
if x==0:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
print (x,&amp;quot; est nul&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
elif x &amp;lt; 0:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
print (x,&amp;quot; est négatif&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
else:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
print (x,&amp;quot; est positif&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*;majeur&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
*;voyelle&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
*;plus grand&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
*;réussite&lt;br /&gt;
:&lt;br /&gt;
Exercices : [[#Les tests]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Solution des exercices sur les boucles ===&lt;br /&gt;
Exercices : [[#les boucles]]&lt;br /&gt;
*;bonjourS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i in range (30) :&lt;br /&gt;
    print (&amp;quot;je me répète un peu, d'accord, mais je tiens à vous dire bonjour&amp;quot;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**; évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i in range (30) :&lt;br /&gt;
    print (&amp;quot;Bonjour &amp;quot;,x)&lt;br /&gt;
    x = x+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*;table de 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i in range (30) :&lt;br /&gt;
    print (x,&amp;quot;*7=&amp;quot;,x*7,sep=&amp;quot;&amp;quot;)&lt;br /&gt;
    x = x+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**; table de 42 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i in range (120) :&lt;br /&gt;
    print (x,&amp;quot;*42=&amp;quot;,x*42,sep=&amp;quot;&amp;quot;)&lt;br /&gt;
    x = x+1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*;table de multiplication &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;nombres pairs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
x = 0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
for i in range (30) :&lt;br /&gt;
    print (x)&lt;br /&gt;
    x = x+2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*;suite nombres simple &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;suite nombres pairs &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;suite nombres impairs&lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;inverser mot&lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;somme d'une suite &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;produit d'une suite&lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;nombre de voyelles &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;nombre d'un caractère &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;diviseurs &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;nombres premiers&lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;vérification nombre premier &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;palindrome &lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
*;demi sapin&lt;br /&gt;
 :&lt;br /&gt;
Exercices : [[#les boucles]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== solutions sur les boucles imbriquées ===&lt;br /&gt;
Exercices : [[#les boucles imbriquées]]&lt;br /&gt;
*; triangle &lt;br /&gt;
: print(&amp;quot;1\n1 2\n1 2 3\n1 2 3 4\n1 2 3 4 5\n1 2 3 4 5 6&amp;quot;)&lt;br /&gt;
*; demi sapin &lt;br /&gt;
: print(&amp;quot;*\n**\n***\n****\n*****\n******&amp;quot;)&lt;br /&gt;
**; variante &lt;br /&gt;
: a=int(input())&lt;br /&gt;
print(a,'\n',a,a,'\n',a,a,a,'\n',a,a,a,a,'\n',a,a,a,a,a,'\n',a,a,a,a,a,a)&lt;br /&gt;
*; carré &lt;br /&gt;
: pas encore réalisé&lt;br /&gt;
*; tables de multiplication&lt;br /&gt;
: pas encore réalisé&lt;br /&gt;
*; liste de nombres premiers&lt;br /&gt;
: pas encore réalisé&lt;br /&gt;
*; histogramme&lt;br /&gt;
: pas encore réalisé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exercices : [[#les boucles imbriquées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|Haut de la page]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20691</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20691"/>
		<updated>2023-11-15T17:04:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* Trucs divers et variés à tester */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [[travaux.indse.be/creation/video/]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pages pour le [[groupe Vicri]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
** [https://www.bruxelles-j.be/travailler/ton-premier-emploi/comment-rediger-un-cv/ infos selon Bruxelles Jeunes]&lt;br /&gt;
** Il existes des modèles tout faits, pour LibreOffice par exemple : &lt;br /&gt;
*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20690</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20690"/>
		<updated>2023-11-15T17:04:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* Trucs divers et variés à tester */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [[travaux.indse.be/creation/video]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
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=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
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=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
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*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Travaux.indse.be/creation/video/&amp;diff=20689</id>
		<title>Travaux.indse.be/creation/video/</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Travaux.indse.be/creation/video/&amp;diff=20689"/>
		<updated>2023-11-15T17:02:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : Page créée avec « === Création de vidéos ===  Pour créer ces vidéos, nous avions besoin d’inspiration. Nous avons donc utilisé [https://chat.openai.com/ Chatgpt]. Nous avons utiliser... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Création de vidéos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour créer ces vidéos, nous avions besoin d’inspiration. Nous avons donc utilisé [https://chat.openai.com/ Chatgpt].&lt;br /&gt;
Nous avons utiliser un [https://www.techtarget.com/searchenterpriseai/definition/AI-prompt#:~:text=AI%20prompts%20provide%20explicit%20instructions,the%20user's%20query%20or%20input prompt] trouvé dans [https://promptbase.com/marketplace Prompt marketplace]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ensuite, pour créer des vidéos, nous avons utilisé une intelligence artificielle appelée [https://www.synthesia.io/ Synthesia] Celle-ci permet de faire bouger une tête humaine synchronisée avec un texte. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalement, nous les avons mise sur youtube.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20688</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20688"/>
		<updated>2023-11-15T16:58:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* Trucs divers et variés à tester */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [[travaux.indse.be/creation/video/]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pages pour le [[groupe Vicri]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
** [https://www.bruxelles-j.be/travailler/ton-premier-emploi/comment-rediger-un-cv/ infos selon Bruxelles Jeunes]&lt;br /&gt;
** Il existes des modèles tout faits, pour LibreOffice par exemple : &lt;br /&gt;
*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20687</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20687"/>
		<updated>2023-11-15T16:25:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* Trucs divers et variés à tester */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [https://travaux.indse.be/création_de_vidéo  Création de vidéos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pages pour le [[groupe Vicri]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
** [https://www.bruxelles-j.be/travailler/ton-premier-emploi/comment-rediger-un-cv/ infos selon Bruxelles Jeunes]&lt;br /&gt;
** Il existes des modèles tout faits, pour LibreOffice par exemple : &lt;br /&gt;
*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20686</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Accueil&amp;diff=20686"/>
		<updated>2023-11-15T16:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : /* Trucs divers et variés à tester */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles. En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AC Informatique ==&lt;br /&gt;
[[Intentions pédagogiques]] et [[Contrat de comportement]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comprendre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* n'hésitez pas à parcourir et approfondir les [[Sites pour des outils et concepts intéressants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Projets ===&lt;br /&gt;
Pages pour les '''projets''' d'activité complémentaire informatique :&lt;br /&gt;
* [[Consignes relatives à la création d'un projet|les consignes de base]]&lt;br /&gt;
* [[Idées de projet et outils possibles]], &lt;br /&gt;
* vu par les élèves&lt;br /&gt;
** [[Historique des projets|Historique des projets]] réalisés&lt;br /&gt;
** [[Tutoriels et travaux réalisé par les élèves de l'Indsé]]&lt;br /&gt;
** [[Idées de projets/outils trouvés intéressants par les élèves]]&lt;br /&gt;
Voici aussi quelques notions de points : [[comment évaluer un projet de manière scolaire]]&lt;br /&gt;
Et voici aussi d'autres liens et informations générées par les [[6ème général, cours d'informatique]]... À s'approprier et intégrer dans ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plus spécifique pour les rhétos ==&lt;br /&gt;
=== Rédaction d'un document structuré ===&lt;br /&gt;
Un document structuré est un document avec des titres et des sous-titres. S'il fait plus de 3 pages, comme un TFE par exemple, une bonne utilisation du traitement de texte permet de rédiger &amp;quot;grâce à l'ordinateur&amp;quot; plutôt que &amp;quot;malgré l'ordinateur&amp;quot;. Un petit investissement en temps au début permet de gagner énormément de temps au milieu et à la fin : table des matière automatique, numérotation des pages, formatage automatique pour les titres, etc.&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation (TFE par exemple) ===&lt;br /&gt;
Une fois le document rédigé, voici [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] pour épater votre jury. Il est possible de la faire avec autre chose que Impress/PowerPoint, comme explique [[Id%C3%A9es_de_projet_et_outils_possibles#Pr.C3.A9sentation|dans ce wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver des documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet| voici comment chercher '''efficacement''' des documents sur Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fin d'année ===&lt;br /&gt;
* [[Sauvegarder les fichiers de l'école avant leur suppression]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Divers ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ateliers d'apprentissage du numérique (tous niveaux) ==&lt;br /&gt;
=== images ===&lt;br /&gt;
* apprendre à remplir des zones par des couleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coloriage-en-ligne.net/ plus &amp;quot;rigolo&amp;quot;]&lt;br /&gt;
** [https://byothe.fr/les-5-meilleurs-sites-gratuits-de-coloriage-pour-adulte/ en plus adulte]&lt;br /&gt;
* créer une bande dessinée&lt;br /&gt;
** [https://outilstice.com/2023/01/3-bons-outils-pour-creer-une-bd-en-ligne-gratuitement/ 3 outils proposés par Outils TICE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programmation ===&lt;br /&gt;
=== découverte ===&lt;br /&gt;
* avec des blocs à déplacer&lt;br /&gt;
** [https://runmarco.allcancode.com/ Run Marco] : programmation par blocs &amp;quot;à la scratch&amp;quot;, pour des bases&lt;br /&gt;
** [https://algobot.be/ algoBot] : apprendre la programmation en jouant&lt;br /&gt;
** [https://codecombat.com/ CodeCombat] : apprendre la programmation python en jouant&lt;br /&gt;
** [https://pixees.fr/classcode-v2/ Class Code], pour &amp;quot;initier des jeunes à la pensée informatique&amp;quot;&lt;br /&gt;
* en python : &lt;br /&gt;
** [https://www.hedycode.com/ Hedy, tutoriel progressif, en français, pour avoir des bases solides en python]&lt;br /&gt;
** [https://self-learning.info.ucl.ac.be/index/info1-exercises  Syllabus interactif du cours d'info de BAC1 ingénieur civil]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trucs divers et variés à tester ===&lt;br /&gt;
* [https://tjukanovt.github.io/notable-people voir quelles personnes célèbres sont nées près de chez moi]&lt;br /&gt;
* [https://platform.leolabs.space/visualization Voir où sont les satellites] [https://satmap.space/ et même choisir ceux qu'on souhaite voir (Starlink ? GPS ? ](attention, ils peuvent consommer beaucoup de ressources sur votre ordinateur)&lt;br /&gt;
* [https://2050.earth/ Que pourrait être la terre en 2050 (vue technologiste)]&lt;br /&gt;
* [https://framesynthesis.com/drivingsimulator/maps/ Simulateur de conduite dans Google Maps] ( un peu lent mais c'est marrant)&lt;br /&gt;
* [https://this-person-does-not-exist.com/fr Voir des photos de personnes qui n'existent pas]&lt;br /&gt;
* [https://sketch.metademolab.com/ Animer ses dessins, ou ceux d'enfants]&lt;br /&gt;
* [https://outilstice.com/2018/06/antiweather-la-meteo-de-lautre-cote-du-monde/ Voir la météo de l'autre côté du monde]&lt;br /&gt;
* [https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/projet/les_selfies_de_physique/ Faire des selfies avec un déclenchement spécial (en sautant, en tournant, en courant...)]&lt;br /&gt;
* [https://popcat.click/ Popcat]&lt;br /&gt;
* [https://openai.com/blog/chatgpt/ ChatGPT] ( intelligence artificielle à utiliser avec modération!!!)&lt;br /&gt;
** [https://gandalf.lakera.ai/ essayer de faire dire son mot de passe à une IA, niveaux de plus en plus difficiles]&lt;br /&gt;
* [[Le wikisearch]]&lt;br /&gt;
* [travaux.indse.be/création_de_vidéo Création de vidéos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Choix de vie et développement personnel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous du mal à choisir vos études supérieur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avez-vous pris de mauvaises habitudes ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous voulez apprendre à mieux vous connaître ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans ce dossier vous allez trouver toutes sortes de sites pour réussir à vous orienter ou apprendre à mieux vous connaître. Vous pouvez trouvez des articles, des sites ou encore des tests en ligne pour vous aider.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Aider à trouver vos valeurs, votre personallité, etc===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[choix de vie|trouver vos valeurs, vos personnalités, à prendre de bonnes ou perdre de mauvaises habitudes]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orientation pour le supérieur===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Page pour vous aider à [[chercher son orientation dans le supérieur]] voire [https://www.tonmetierenmain.com/options/secteurs dans le qualifiant en secondaire et en province du Luxembourg, à partir de métiers possibles].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Evaluation de cette page====&lt;br /&gt;
Merci de remplir ce formulaire après l'avoir consultée afin de nous aider à améliorer cette page.&lt;br /&gt;
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCjObVEScL7XBDHF89gt-fQ0vWSDZ2L5mAaDfF5C2heZrzhQ/viewform?usp=pp_url&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Utile pour étudiants =&lt;br /&gt;
=== Vie en kot / appart ===&lt;br /&gt;
* [https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf ne demande pas à ta mère], ce document reprend pleins de &amp;quot;trucs&amp;quot; que tu ne devras pas demander pour trouver un appart, manger, bricoler, étudier... ([https://web.archive.org/web/20230108162259/https://1repas1euro.com/wp-content/uploads/2022/12/DPATM_compressed.pdf miroir s'il disparait du premier lien]). Table des matières : APPART (Trouver Emménager  Équiper), MÉNAGE ET ENTRETIEN (linge, Salle de bain, Cuisine, WC, Divers), BRICOLAGE, REPAS ET COURSES, ORGANISATION, BUDGET, OBJECTIFS, DÉCISIONS, SELFCARE, ADMINISTRATIF, CHOISIR SON PC, CHOISIR SA 1ÈRE VOITURE, TROUVER UN JOB, LE MOT DE LA FIN)&lt;br /&gt;
=== Synthèses===&lt;br /&gt;
*[[ Réaliser des synthèses ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''' Math '''&lt;br /&gt;
* [[Maths|(début d'un) référentiel de MATHS pour le secondaire]].&lt;br /&gt;
* [https://fr.khanacademy.org/math/ KhanAcademy], vidéos et exercices pour comprendre et découvrir, classés par années belges vers le bas (5e secondaire 4h par exemple), &lt;br /&gt;
* [http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
* [http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
* [http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
* [http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
* [https://fr.symbolab.com/ Symbolab]C'est un site permettant de résoudre toute sorte d'équation et de dérivée/primitives quand le prof de math donne des exercices trop dures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses histoire'''&lt;br /&gt;
* [[La Révolution Russe]]&lt;br /&gt;
* [[L'Italie fasciste]]&lt;br /&gt;
* [[Crise de 1929]]&lt;br /&gt;
* [[Américanisation]]&lt;br /&gt;
* [[Guerre Israëlo palestinienne]]&lt;br /&gt;
* [[La société et les mentalités après la guerre 40-45]]&lt;br /&gt;
* [[La décolonisation]]&lt;br /&gt;
* [[génocides à travers l'histoire]]&lt;br /&gt;
* [[La Corée du Nord]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Synthèses de Français'''&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* astuces pour [[se préparer pour le supérieur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Informatique ===&lt;br /&gt;
* astuces pour [[bien utiliser son clavier mac]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pages pour le [[groupe Vicri]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Examens d'entrée === &lt;br /&gt;
* vous trouverez des [https://inginious.org/courselist exercices et cours préparatoires aux exemans] sur ce site de l'UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Trouver un job ===&lt;br /&gt;
* Créer un CV : &lt;br /&gt;
** [https://inforjeunes.be/ton-cv-etudiant-que-mettre-dedans-comment-le-rendre-attrayant/ le minimum d'informations à mettre, via InforJeunes]&lt;br /&gt;
** [https://www.leforem.be/particuliers/mon-CV.html infos selon le Forem]&lt;br /&gt;
** [https://www.jeminforme.be/rediger-un-cv/ infos selon InforJeunes (FWB - Wallonie)]&lt;br /&gt;
** [https://www.bruxelles-j.be/travailler/ton-premier-emploi/comment-rediger-un-cv/ infos selon Bruxelles Jeunes]&lt;br /&gt;
** Il existes des modèles tout faits, pour LibreOffice par exemple : &lt;br /&gt;
*** [https://www.creeruncv.com/modele-de-cv/libre-office/ CreerUnCV.com]&lt;br /&gt;
*** [https://numericoach.net/-Modeles-de-CV-pour-Writer-de-LibreOffice- Numericoach.net]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Utilisation du wiki == &amp;lt;!-- merci C. Monfort pour l'idée d'ajouter les aides --&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil/Modifier/Wikicode Aide pour modifier avec le wikicode]&lt;br /&gt;
* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Accueil Aide générale de Wikipedia]&lt;br /&gt;
* [[configuration de MediaWiki sous Debian]], pour l'administrateur et ceux qui seraient intéressés par l'installation de leur propre wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D'autres pourraient suivre, en fonction de l'utilité/utilisabilité de ce wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consultez le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Sommaire guide de l’utilisateur] pour plus d’informations sur l’utilisation de ce logiciel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Autre Autre]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''MediaWiki installé par [[utilisateur:Francois.schoubben@indse.be|François]] [[Utilisateur:FSchoubben|Schoubben]] pour certains travaux de l'Indsé.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;''' MediaWiki également utilisé par C. Monfort [[Utilisateur:Celine.monfort@indse.be]] pour les travaux de l'AC informatique de l'Indsé. ''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
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	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Aymeric.poncin@indse.be&amp;diff=20248</id>
		<title>Utilisateur:Aymeric.poncin@indse.be</title>
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		<updated>2023-01-23T13:44:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== MOI ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis parent.e.s d'un nombre fluide d'enfant.e.s, genre défini plus tard, quand iel.s auront la possibilité.e.s de parler (si iel.s le désire.nt.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A == &lt;br /&gt;
1. &lt;br /&gt;
2. &lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
== b ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.google.com/search?q=z&amp;amp;oq=z&amp;amp;aqs=chrome..69i57j46i131i199i433i465i512j0i131i433i512l2j46i131i199i433i465i512j69i60l3.351j0j7&amp;amp;sourceid=chrome&amp;amp;ie=UTF-8]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
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	<entry>
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		<title>Utilisateur:Aymeric.poncin@indse.be</title>
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		<updated>2023-01-23T13:43:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : Contenu remplacé par « == MOI ==  Je suis parent.e.s d'un nombre fluide d'enfant.e.s, genre défini plus tard, quand iel.s auront la possibilité.e.s de parler (si iel.s le désire.nt.)  ==... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== MOI ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis parent.e.s d'un nombre fluide d'enfant.e.s, genre défini plus tard, quand iel.s auront la possibilité.e.s de parler (si iel.s le désire.nt.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== A == &lt;br /&gt;
== b ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.google.com/search?q=z&amp;amp;oq=z&amp;amp;aqs=chrome..69i57j46i131i199i433i465i512j0i131i433i512l2j46i131i199i433i465i512j69i60l3.351j0j7&amp;amp;sourceid=chrome&amp;amp;ie=UTF-8]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
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	<entry>
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		<updated>2023-01-23T13:05:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aymeric.poncin@indse.be</name></author>
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		<updated>2023-01-23T13:05:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aymeric.poncin@indse.be : Page créée avec « ﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽&lt;/div&gt;</summary>
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