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	<title>TravauxIndse - Contributions [fr]</title>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine,_Corentin_et_Arthur&amp;diff=8255</id>
		<title>Antoine, Corentin et Arthur</title>
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		<updated>2014-06-18T18:37:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas. Au départ, nous ne connaissions pas ce concept. Le géocaching consiste à utiliser le géo-positionnement satellite (GPS), afin de cacher ou de trouver des objets appelés cache ou géo-cache. Notre parcours s'est orienté majoritairement vers le célèbre Mardasson de la ville de Bastogne. Même si nous connaissions tous ce monument, ça nous a permet de découvrir quelques petits coins que l'on ne connaissait pas.La grosse leçon que l'on a retenu est sans arrêt présent dans la vie et est obligatoire pour bien réaliser son projet : ORGANISATION&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* S'inscrire sur le site&lt;br /&gt;
* Parvenir à trouver toutes les balises&lt;br /&gt;
* Faire quelques petites vidéos pendant les trajets&lt;br /&gt;
* Respecter les rudiments et les règles du Géocaching&lt;br /&gt;
* Créer une mono-cache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Planning ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre planning a malheureusement été chamboulés par le fait que nous avions d'une manière lente à cause de notre trop peu d'expérience dans le Géocaching. Le retard a continuer à croître pendant les semaines suivantes et nous avons du avoir recours à l'aide de notre professeur. C'est vraiment l'élément marquant de ce projet dans le sens où, l'on a appris qu'il fallait s'organiser lors de ce type 'aventure et cette leçon vaut aussi dans la vie de tous les jours. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Résultats ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Balise et cache trouvées&lt;br /&gt;
* Mono-cache non-crée (manque de temps)&lt;br /&gt;
* Vidéo durant la recherche de balises non-crée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acquis ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation correcte du GPS, utilisation de coordonnées géographiques &lt;br /&gt;
* Sens de la découverte&lt;br /&gt;
* On sait que l'on doit s'ORGANISER.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points positifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance &lt;br /&gt;
* Découverte de nouveaux lieux (les alentours du Mardasson)&lt;br /&gt;
* Ce concept était nouveau pour nous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points négatifs == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 50 minutes trop court&lt;br /&gt;
* Les GPS n'étaient pas toujours au point &lt;br /&gt;
* Manque d'organisation&lt;br /&gt;
* On a pas noté tous les chiffres donc on devait demander au professeur&lt;br /&gt;
* Fautes d’orthographe dans la présentation&lt;br /&gt;
* Mauvaise utilisation du temps que nous avions à notre disposition&lt;br /&gt;
* Pas de lecture attentive des consignes avant de démarrer donc erreur une fois sur le parcourt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Moyen de présentation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons choisis d'utiliser prezi. ( voir http://prezi.com ) C'est un logiciel qui, créer par des développeurs Hongrois, est plus dynamique et plus beau visuellement que le célèbre &amp;quot;Power Point&amp;quot;. C'est coloré et cela permet également de trouver, parmis les nombreux modèles à votre disposition, la présentation qui convient vraiment et qui colle avec votre thème.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous n'avons pas été à la hauteur pour réaliser ce projet et nous en somme bien conscients. Mais on aura appris le sens de l'organisation. Ce n'a donc pas servit à rien. &lt;br /&gt;
On s'excuse auprès de notre professeur, Monsieur Schoubben, de notre faible résultat et des retards que l'on a peu avoir.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine,_Corentin_et_Arthur&amp;diff=8240</id>
		<title>Antoine, Corentin et Arthur</title>
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		<updated>2014-06-16T13:44:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas. Au départ, nous ne connaissions pas ce concept. Le géocaching consiste à utiliser le géo-positionnement satellite (GPS), afin de cacher ou de trouver des objets appelés cache ou géo-cache. Notre parcours s'est orienté majoritairement vers le célèbre Mardasson de la ville de Bastogne. Même si nous connaissions tous ce monument, ça nous a permet de découvrir quelques petits coins que l'on ne connaissait pas.La grosse leçon que l'on a retenu est sans arrêt présent dans la vie et est obligatoire pour bien réaliser son projet : ORGANISATION&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* S'inscrire sur le site&lt;br /&gt;
* Parvenir à trouver toutes les balises&lt;br /&gt;
* Faire quelques petites vidéos pendant les trajets&lt;br /&gt;
* Respecter les rudiments et les règles du Géocaching&lt;br /&gt;
* Créer une mono-cache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Résultats ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Balise et cache trouvées&lt;br /&gt;
* Mono-cache non-crée (manque de temps)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acquis ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation correcte du GPS &lt;br /&gt;
* Sens de la découverte&lt;br /&gt;
* On sait que l'on doit s'ORGANISER.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points positifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance &lt;br /&gt;
* Découverte de nouveaux lieux (les alentours du Mardasson)&lt;br /&gt;
* Ce concept était nouveau pour nous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points négatifs == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 50 minutes trop court&lt;br /&gt;
* Les GPS n'étaient pas toujours au point &lt;br /&gt;
* Manque d'organisation&lt;br /&gt;
* On aurait du utiliser nos heures d'études pour avoir 2 heures d'affilées&lt;br /&gt;
* On a pas noté tous les chiffres donc on devait demander au professeur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
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		<title>Antoine, Corentin et Arthur</title>
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		<updated>2014-06-04T14:32:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* S'inscrire sur le site&lt;br /&gt;
* Parvenir à trouver toutes les balises&lt;br /&gt;
* Faire quelques petites vidéos pendant les trajets&lt;br /&gt;
* Respecter les rudiments et les règles du Géocaching&lt;br /&gt;
* Créer une mono-cache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Résultats ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Balise et cache trouvées&lt;br /&gt;
* Mono-cache crée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acquis ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation correcte du GPS &lt;br /&gt;
* Sens de la découverte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points positifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance &lt;br /&gt;
* Découverte de nouveaux lieux (les alentours du Mardasson)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points négatifs == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 50 minutes trop court&lt;br /&gt;
* Les GPS n'étaient pas toujours au point &lt;br /&gt;
* Manque d'organisation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lien du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://prezi.com/senh1ukfe-6n/geocaching/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Antoine, Corentin et Arthur</title>
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		<updated>2014-05-29T12:48:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* S'inscrire sur le site&lt;br /&gt;
* Parvenir à trouver toutes les balises&lt;br /&gt;
* Faire quelques petites vidéos pendant les trajets&lt;br /&gt;
* Respecter les rudiments et les règles du Géocaching&lt;br /&gt;
* Créer une mono-cache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Résultats ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Balise et cache trouvées&lt;br /&gt;
* Mono-cache crée&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acquis ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Utilisation correcte du GPS &lt;br /&gt;
* Sens de la découverte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points positifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bonne ambiance &lt;br /&gt;
* Découverte de nouveaux lieux (les alentours du Mardasson)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Points négatifs == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 50 minutes trop court&lt;br /&gt;
* Les GPS n'étaient pas toujours au point &lt;br /&gt;
* Manque d'organisation&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
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		<title>Antoine, Corentin et Arthur</title>
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		<updated>2014-03-14T09:41:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : Page créée avec « Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas.  == Objectifs... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Notre second projet consiste à faire du Géocaching dans Bastogne et dans les environs et de découvrir des coins de la région que l'on ne connaissait pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectifs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* S'inscrire sur le site&lt;br /&gt;
* Parvenir à trouver toutes les balises&lt;br /&gt;
* Faire quelques petites vidéos pendant les trajets&lt;br /&gt;
* Respecter les rudiments et les règles du Géocaching&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=7859</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
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		<updated>2014-03-14T09:36:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : /* 2ème trimestre */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]] ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens, [http://www.youtube.com/results?search_query=projet+informatique+indse&amp;amp;oq=projet+informatique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4 en voici quelques uns sur youtube] ou [https://delicious.com/exprezzz/projet dans les bookmarks du prof]&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki. Il faut en choisir &lt;br /&gt;
** '''pour le projet''' (ce que vous voulez que les gens voient) ;&lt;br /&gt;
** '''pour vous''' (ce que vous voulez apprendre), &lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, &lt;br /&gt;
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez, &lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer, ce qui a été appris...).&lt;br /&gt;
À faire  à l'examen : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* expliquer ce que vous avez appris&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
Critères de cotation : &lt;br /&gt;
* 15 points sur le respect des objectifs&lt;br /&gt;
* 5 points sur le respect des consignes (respect échéances, publication wiki, etc.)&lt;br /&gt;
Remarques :&lt;br /&gt;
* vous n'avez '''pas besoin de budget''' pour réaliser ces projets. Du matériel peut-être prêté par l'école (caméra, appareil photo, pied, etc.). Vous pouvez acheter du matériel pour figuration, mais un budget de 10€ par élève est déjà fort élevé. Pensez récupération, prêt, emprunt, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* Refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* Bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
=====Linux=====&lt;br /&gt;
* [[Installer Ubuntu sur un Mac]]&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
=====Mac=====&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=ab48ZK6C5i0 Faire un screenshot sur Mac]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=8Ceu4Pgrejw Changer le format par défault des screnshots]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=iedHIjr4Dh4 Changer les racourcis clavier des screenshots]&lt;br /&gt;
=====Windows=====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2012-2013===&lt;br /&gt;
====1e trimestre====&lt;br /&gt;
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]&lt;br /&gt;
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]&lt;br /&gt;
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]&lt;br /&gt;
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]&lt;br /&gt;
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]&lt;br /&gt;
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====2e trimestre====&lt;br /&gt;
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]&lt;br /&gt;
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]&lt;br /&gt;
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]&lt;br /&gt;
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]&lt;br /&gt;
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]&lt;br /&gt;
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===derniers projets (juin 2012)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]&lt;br /&gt;
* Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
* Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]&lt;br /&gt;
* Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
* Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&amp;amp;feature=related]&lt;br /&gt;
* Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]&lt;br /&gt;
* Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]&lt;br /&gt;
* Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
* Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
* Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]&lt;br /&gt;
* projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&amp;amp;feature=plcp]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
==== 1er trimestre ====&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]]&lt;br /&gt;
* La vie est plus belle en rhétos : [[Noémie-Laurine-Noémie]]&lt;br /&gt;
* Parodie du Séminaire. : [[Victoria-Romain]]&lt;br /&gt;
* Stop motion + light painting (story) : [[Frédérik-Marie-Alix]]&lt;br /&gt;
* Vidéos humoristiques : [[Gilles-Loic-Antoine-Antoine]]&lt;br /&gt;
* Parodie de &amp;quot;Stop copying me&amp;quot; de Smosh : [[Benjamin-Nathan]]&lt;br /&gt;
* Le HTML : [[Jordan-Nicolas]]&lt;br /&gt;
* Création d'une application + site pour l'école : [[SemInfo | Romain et Lucas]]&lt;br /&gt;
==== 2ème trimestre ====&lt;br /&gt;
* ARDUINO téléguidé [[Lucas et Romain]]&lt;br /&gt;
* Montage photo du Ruban Bleu : [[Maureen-Laura]]&lt;br /&gt;
* Light Painting [[Thibault, Germain et Clément]]&lt;br /&gt;
* [[Simulation coupe du monde (Antoine et Antoine)]]&lt;br /&gt;
* Deuxième Projet [[Benjamin et Nathan]]&lt;br /&gt;
* Jeux humain [[Noémie-Laurine-Noémie : 2e projet]]&lt;br /&gt;
* Présentation des options de l'INDSé via &amp;quot;Powtoon&amp;quot; [[Victoria et Romain]]&lt;br /&gt;
* Geocaching à Bastogne et dans les environs [[ Antoine, Corentin et Arthur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
* [[(14/02/2014) La NSA ce que ça implique chez nous:]]&lt;br /&gt;
* [[L'utilisation de notre image par les entreprises pour leur publicité (Facebook)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Réfléchir aux enjeux (travaux de groupe)===&lt;br /&gt;
*[[Internet nous abruti-t-il?]]&lt;br /&gt;
*[[Y'a-t'il un problème à être fichés par la NSA et autres ?]]&lt;br /&gt;
*[[La vie privée n'existe pas pour Google. Les utilisateurs de GMail devraient savoir que tout se sait.]]&lt;br /&gt;
*[[L'utilisation du smartphone pour voir où vous êtes et vous ficher éventuellement.]]&lt;br /&gt;
*[[PRISM, pourquoi ce n'est pas le pire ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Cours donnés ===&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/ lien pour le journal de classe]&lt;br /&gt;
* [http://www.indse.be/ lien pour le site de l'école]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Maths] Pour les personnes qui veulent bien aider à la rédaction commune d'un référentiel de MATHS pour le secondaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] 3 jeux simplistes à jouer à plusieurs en ligne&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide] Série audio déjantée&lt;br /&gt;
*[http://www.theuselessweb.com/ The Useless Web]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====La vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Partir à l'étranger ====&lt;br /&gt;
* [http://www.informationplanet.be/ Information Planet]&lt;br /&gt;
* [http://www.ef.be/fr/ EF Education]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* ...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine-Arthur-Corentin&amp;diff=7050</id>
		<title>Antoine-Arthur-Corentin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine-Arthur-Corentin&amp;diff=7050"/>
		<updated>2013-10-08T07:28:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pour le projet du cours d'informatique, nous avons décider de faire un stop motion avec des Légo. Actuellement, nous n'avons pas encore l'histoire que nous allons mettre en scène mais nous avons l'idée de faire un &amp;quot;Grand Theft Auto&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objectifs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Durée : 3/4 minutes&lt;br /&gt;
*500 vues sur YouTube&lt;br /&gt;
*Bien gérer les bruitages et les voix&lt;br /&gt;
*Créer un storyboard&lt;br /&gt;
*Bien gérer l'appareil photo (qualité, prise d'images,..)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel==&lt;br /&gt;
*Appareil Photo&lt;br /&gt;
*Go pro&lt;br /&gt;
*Légo ( chez Arthur)&lt;br /&gt;
*Spot pour la lumière&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine-Arthur-Corentin&amp;diff=7049</id>
		<title>Antoine-Arthur-Corentin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Antoine-Arthur-Corentin&amp;diff=7049"/>
		<updated>2013-10-08T07:25:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : Page créée avec « Pour le projet du cours d'informatique, nous avons décider de faire un stop motion avec des Légo. Actuellement, nous n'avons pas encore l'histoire que nous allons mettre... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pour le projet du cours d'informatique, nous avons décider de faire un stop motion avec des Légo. Actuellement, nous n'avons pas encore l'histoire que nous allons mettre en scène mais nous avons l'idée de faire un &amp;quot;Grand Theft Auto&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=7048</id>
		<title>6ème général, cours d'informatique</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&amp;diff=7048"/>
		<updated>2013-10-08T07:22:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : /* Projets 2013-2014 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''Qui sommes-nous ?'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le [[6groupe_a_2013-2014|groupe A]] et le [[6groupe_b_2013-2014|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &amp;quot;accessoirement&amp;quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Wiki ?''' ==&lt;br /&gt;
Un Wiki est un site collaboratif. Vous DEVEZ modifier les pages des autres pour qu'elles soient le plus intéressantes possibles (sauf si,  accessoirement, vous souhaitez ne pas avoir de points en compétence 3). En cas d'erreur, il est toujours possible de &amp;quot;défaire&amp;quot; ce qui a été fait, n'ayez pas peur. &lt;br /&gt;
Faire simplement de la maintenance (restructurer une page ou un ensemble de page, corriger l'orthographe...) sont des actions &amp;quot;faciles&amp;quot; qui aideront tout le monde. &lt;br /&gt;
Voici quelques exemples et contre-exemples, qu'il convient de re-vérifier fréquemment, puisque vous allez les corriger :-) : &lt;br /&gt;
* Exemple de bonnes idées, peu ré-utilisables par d'autres [[Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o]]&lt;br /&gt;
* Exemple d'un bon début de page [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page avec un contenu intéressant au mauvais endroit (devrait être sur une page plus personnelle du groupe) [[Lipdup]]&lt;br /&gt;
* Exemple de page intéressante, avec un début de collaboration [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''TFE '''==&lt;br /&gt;
=== Document à rendre ===&lt;br /&gt;
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]&lt;br /&gt;
* [[Outils intéressant pour le TFE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Présentation ===&lt;br /&gt;
* [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Documents ===&lt;br /&gt;
* [[Outils_intéressant_pour_le_TFE#Recherche_sur_Internet]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Programmation''' ==&lt;br /&gt;
=== vidéos &amp;quot;théoriques&amp;quot; ===&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=pxI4_LaYI_k l'affectation d'une valeur à une variable] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 14 à 19 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 2]&lt;br /&gt;
* [http://youtu.be/n0iQ9eRCAy0 lecture et écriture, ou comment un utilisateur peut donner des valeurs au programme?] : théorie rapide pour les [http://inforef.be/swi/python.htm pages 49 et 50 du livre &amp;quot;Apprendre à programmer avec Python 3&amp;quot;, chapitre 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== liens intéressants ===&lt;br /&gt;
* [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]&lt;br /&gt;
* [[Synthèse du vocabulaire de python.]]&lt;br /&gt;
* [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]&lt;br /&gt;
* [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]&lt;br /&gt;
* [[Réponses aux exercices]]&lt;br /&gt;
* [http://inforef.be/swi/download/apprendre_python3_5.pdf Le lien du livre de Gérard Swinnen: &amp;quot;Apprendre à programmer avec python 3&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Projets'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== objectifs minimaux des premières heures de cours ===&lt;br /&gt;
* cours 1 : recherche de projets anciens,(en voici quelques uns sur youtube)[http://www.youtube.com/results?search_query=projet+inforamtique+indse&amp;amp;oq=projet+inforamtique+indse&amp;amp;gs_l=youtube.3...866.866.0.1608.1.1.0.0.0.0.161.161.0j1.1.0...0.0...1ac.1.11.youtube.padx_-iTAu4]&lt;br /&gt;
* cours 2 : choix d'un groupe et d'un projet. Créer une page wiki pour ce projet et y écrire le prénom des participants et le thème. &lt;br /&gt;
* cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables) et les écrire sur le wiki,&lt;br /&gt;
* cours 4 : écrire un projet de planning pour les cours restants, &lt;br /&gt;
* cours suivant : écrire un (mini) compte rendu de ce qui a été fait depuis le dernier cours. Tenir à jour une page (différente du projet) sur les &amp;quot;bonnes pratiques&amp;quot; et les &amp;quot;erreurs à éviter&amp;quot; pour le type de projet que vous menez, &lt;br /&gt;
* une semaine avant l'examen : écrire sur le wiki l'URL du projet,&lt;br /&gt;
* 3 jours avant l'examen au plus tard : écrire la préparation à l'examen oral (points forts/points faibles, ce qu'il faut garder, ce qu'il faut améliorer...).&lt;br /&gt;
À faire  à l'examen : &lt;br /&gt;
* présenter son projet&lt;br /&gt;
* expliquer les points forts et les points faibles&lt;br /&gt;
* expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet&lt;br /&gt;
* donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi pas 20/20 (ou pourquoi 20/20) et pourquoi pas 0/20 (ou pourquoi 0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Idées de projets===&lt;br /&gt;
==== Vidéo ====&lt;br /&gt;
*[[La Typographie.]]&lt;br /&gt;
* présentation des options de l’école à mettre sur le site officiel,&lt;br /&gt;
* Lip Dub ([https://www.youtube.com/watch?v=3OTKK2RNfNw exemple réel à partir de 0:30] et [http://www.hebp.be/peda/peda_news.php?news=161 exemple]), [[Lipdup]], &lt;br /&gt;
* épisodes de séries existantes ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=zTDGSjSBHn4#! bref])... (matériel !!) [max 3 minutes]&lt;br /&gt;
* Mashup de différentes vidéo ([http://www.koreus.com/video/gotye-somebodies.html exemple de Gotye])&lt;br /&gt;
* chronologie historique ([https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;amp;v=Xxh-sS8Qoco#! exemple])&lt;br /&gt;
* vidéos d’expériences en physique/math/chimie... [https://www.youtube.com/watch?v=uNojklfTzHs&amp;amp;feature=related exemple], [https://www.youtube.com/watch?v=gGxrLIKTctU exemple]&lt;br /&gt;
* ou même un mix : [http://youtu.be/XoMN-zg7r3M science et 3d ? ]&lt;br /&gt;
* Stop Motion (max 1minute ~60*25 = 1500 photos ou 60*10 = 600 photos)[http://blog.opensyd.fr/animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu/?utm_source=rss&amp;amp;utm_medium=rss&amp;amp;utm_campaign=animation-sh-un-stop-motion-realise-sous-ubuntu exemple + documentation stop-motion]&lt;br /&gt;
Voici un site avec 20 stop motion pour le moins originaux... http://www.topito.com/top-videos-stop-motion&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio/podcast ([http://www.penofchaos.com/warham/donjon.htm Naheulbeuk] ([http://www.dailymotion.com/video/xkviu_naheulwow-naheulbeuk-episode-1_creation video de jeux vidéo]), [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M François Pérusse]...)&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?NR=1&amp;amp;feature=endscreen&amp;amp;v=6jDZIDMb-fc illuminations de Noël]&lt;br /&gt;
* [http://www.labset.ulg.ac.be/noel/noel2011.html Bonne année] &lt;br /&gt;
* [http://www.blogeek.ch/index.php?2011%2F01%2F15%2F9429-timelapse-new-york-vu-par-josh-owens&amp;amp;utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed%3A+blogeekch+%28Blogeek%29 time lapse]&lt;br /&gt;
* Harlem shake&lt;br /&gt;
* Clip vidéo &lt;br /&gt;
* mixes&lt;br /&gt;
* une mini-série sur [https://vine.co/ Vine] (6 secondes par épisode)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matériel ====&lt;br /&gt;
* [http://www.raspberrypi.org/ Raspberry pi] : installation spécifique d'un mini-ordinateur, pour faire une borne arcade par exemple ;&lt;br /&gt;
* [http://www.arduino.cc/ Arduino] : débuts en électronique, [[http://www.semageek.com/category/electronique/arduino-electronique/ ou plus] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.prtice.info/?tnwii wiimote], par exemple pour [https://www.youtube.com/watch?v=74VTpApSuZ0 faire un TNI avec une Wii] ;&lt;br /&gt;
* [http://www.imusee.net/salles/Bienvenue.html musée avec vieilles pièces] (sans rien détruire sans l'avis du prof).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Géographie ====&lt;br /&gt;
* [http://www.openstreetmap.org OpenStreetMap] ([http://vimeo.com/34404102 nombreuses modifs en 2011]) &lt;br /&gt;
* [http://www.geocaching.com Geocaching]&lt;br /&gt;
* Google Earth + mashups (attention à ne pas faire trop court) + création vidéo (screencast + audio)&lt;br /&gt;
==== Outils informatique divers ====&lt;br /&gt;
* créer des bâtiments ([http://sketchup.google.fr/examples.html par exemple]) en 3D via sketchup (ou autre)&lt;br /&gt;
* [http://blender.org 3D avec un programme générique (Blender)]&lt;br /&gt;
* création d'un site Internet [5 pages significatives (en HTML ou assimilé, pas blog/wiki)]&lt;br /&gt;
* Wikipedia : faire des modifications significatives sur un sujet que vous connaissez - ou pas - dans le respect des règles en usage sur Wikipedia&lt;br /&gt;
==== Images fixes ====&lt;br /&gt;
* “roman photo” ([http://francparler-oif.org/FP/dossiers/pj/romanphotobenabar.pdf exemple]), avec retouches d’images&lt;br /&gt;
* light painting ([https://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY exemple])&lt;br /&gt;
==== Systèmes d'exploitation ====&lt;br /&gt;
* refaire des pc qui fonctionnent avec les anciens (Lubuntu ? WinXP ?)&lt;br /&gt;
* [[Certification Linux LPI (examen externe)]]&lt;br /&gt;
* bug report/triaging Ubuntu/linux/debian/debian games...&lt;br /&gt;
==== Divers ====&lt;br /&gt;
* projets externes : [http://www.insideoutproject.net/ InsideOut],...&lt;br /&gt;
* création d’un film/jeu [http://scratch.mit.edu/ avec Scratch]&lt;br /&gt;
* création d'un ensemble de documents sur le voyage de rhéto en collaboration avec la classe d'AC Espagnol&lt;br /&gt;
* [https://delicious.com/exprezzz/projet.info Idées au fur et à mesure que le prof en trouve]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2012-2013===&lt;br /&gt;
====1e trimestre====&lt;br /&gt;
* Stop motion : dessins animés. [[Pauline_Coline_Lorraine]]&lt;br /&gt;
* Stop motion: post-it. [[Sophie_Justine_Nadège]]&lt;br /&gt;
* Bref j'habite à la campagne. [[Nicolas_Adrien]]&lt;br /&gt;
* LightPainting en stop motion. [[Gilles Zabus, Aurélien Sac, Logan Haag et Julien Gross]]&lt;br /&gt;
* Stop motion [[JulieB_Fanny_Margaux_JulieT]]&lt;br /&gt;
* We have a light idea [[Céline M,Marie K,Sophie T,Morgane S]]&lt;br /&gt;
====2e trimestre====&lt;br /&gt;
* Nelson's cheeky Slowmotion [[Pauline, Lorraine, Nelson]]&lt;br /&gt;
* Rasberry Pi : création d'une borne arcade MAME [[Farhad, Jordan, Lucas]]&lt;br /&gt;
* Jeux d'arcade dans Bastogne [[Nicolas, Adrien]]&lt;br /&gt;
* Projet info: Mashup [[Sophie, Justine, Nadège, Coline]]&lt;br /&gt;
* Stop-motion - vidéo [[Julie, Julie, Margaux, Fanny]]&lt;br /&gt;
* Bastogne à pied [[ Morgane S., Sophie T., Marie K., Céline M., Ophélie H.]]&lt;br /&gt;
* Feuilleton audio de François Perusse [[ Gross Julien, Zabus Gilles, Sac Aurélien, Haag Logan ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===derniers projets (juin 2012)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** Super Rhéto [http://www.youtube.com/watch?v=vtHJdZ47ElE]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Projet LightPainting [http://www.youtube.com/watch?v=8qUs7Dfm-YY]&lt;br /&gt;
** Le Chien de Robert est mort - François Pérusse - Loulojovic [https://www.youtube.com/watch?v=2gUjXNxQY1M]&lt;br /&gt;
** Lipdub Hangover [https://www.youtube.com/watch?v=7bJvhj72Qrc&amp;amp;feature=related]&lt;br /&gt;
** Tutoriel : créer un canon a vortex [http://www.dailymotion.com/video/xr9yxd_tutoriel-creer-un-canon-a-vortex_tech]&lt;br /&gt;
** Projet typographie Barbie Girl - Aqua [https://www.youtube.com/watch?v=vX0oAJMHJjw]&lt;br /&gt;
** Projet d'informatique: Domino 3D Blender [https://www.youtube.com/watch?v=YnXznowiBDA&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Projet informatique - Ne dérange pas Djo ! [https://www.youtube.com/watch?v=9614IpJzsb0&amp;amp;feature=youtu.be]&lt;br /&gt;
** Scratch [http://scratch.mit.edu/projects/petdisl/2580184]&lt;br /&gt;
** projet info laurie et justine avec dorine [http://www.youtube.com/watch?v=p9SzyCi_3qU&amp;amp;feature=plcp]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Projets 2013-2014===&lt;br /&gt;
* Projet informatique : typographie [[Laura-Maureen]]&lt;br /&gt;
* Bref : [[Thibault-Germain-Clément]]&lt;br /&gt;
* Stop motion : [[Antoine-Arthur-Corentin]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aides pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Faire un bon Light Painting]]&lt;br /&gt;
* [[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
* [[faire un bon StopMotion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Années précédentes'''==&lt;br /&gt;
[[Historique]]&lt;br /&gt;
=== pages Internet ===&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]&lt;br /&gt;
*[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]&lt;br /&gt;
(Voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable.)&lt;br /&gt;
* [[projets 2011-2012]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.blogdumoderateur.com/index.php/post/Les-50-meilleures-vid%C3%A9os-en-Stop-Motion Ici], un blog où se trouve des stops motions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Présentations sur les enjeux informatiques''' ==&lt;br /&gt;
===La &amp;quot;culture libre&amp;quot; de l'informatique===&lt;br /&gt;
* [[Facebook, Google, Bing, tout est gratuit mais qui paye alors ?]]&lt;br /&gt;
* [[Manifeste mozilla et ce que cela implique.]]&lt;br /&gt;
* [[Quelques vidéos réactionnaires contre les lois favorisant les droits d'auteurs.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L'open source===&lt;br /&gt;
*[[L'ère industrielle]]&lt;br /&gt;
*[[L'ère de l'information]]&lt;br /&gt;
*[[Qu'est ce que l'open way]]&lt;br /&gt;
*[[Avantages]]&lt;br /&gt;
*[http://ubuntu-fr.org/telechargement Le lien pour télécharger Ubuntu (dernière version de linux)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Liens intéressants''' ==&lt;br /&gt;
À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant. Ne mettez pas plus de 5 sites au même niveau (n'hésitez pas à créer une structure), et pas plus de 25 sites en tout. Pensez global, ne faites pas &amp;quot;votre pub&amp;quot;.&lt;br /&gt;
=== Liens de ce wiki ===&lt;br /&gt;
*[[Modélisation 3D]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Windows]]&lt;br /&gt;
*[[Maintenance d'un ordinateur sous Mac osX]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Liens extérieurs ===&lt;br /&gt;
* informatique&lt;br /&gt;
** [http://fr.html.net/ fr.html.net] &amp;quot;Un site pour ceux qui veulent se lancer dans la création de sites internet, personnellement, j'ai fait l'expérience, ça prend des heures de travail mais on voit vite le résultat en suivant les étapes ;) &amp;quot; Othman.&lt;br /&gt;
** [http://www.pc-infopratique.com/ Pc-infopratique.com] Un bon site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
** [http://www.hardware.fr/ Hardware.fr] Un autre site pour les amateurs d'informatique.&lt;br /&gt;
**[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...&lt;br /&gt;
**[http://www.commentcamarche.net/ Comment ça marche] Super site qui répond en général à vos questions en informatique si vous êtes bloqué... Assez pointu!&lt;br /&gt;
**[http://www.materiel.net/ Materiel.net] Très bon site de matériel électronique (donc informatique). Il offre aussi une &amp;quot;marche à suivre&amp;quot; afin de monter son ordinateur soi-même.&lt;br /&gt;
* manipulation audio/vidéo &lt;br /&gt;
** [http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.&lt;br /&gt;
** [http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]&lt;br /&gt;
** [http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]&lt;br /&gt;
**[http://www.lavenir.net/article/detail.aspx?articleid=DMF20120504_012 ruban bleu] Les photos du ruban bleu.&lt;br /&gt;
* Windows 7&lt;br /&gt;
**[http://www.toobusiness.com/portail/conseil/informatique/demarrer-fermer-w7-rapidement.htm Démarrage/Arrêt] Site permettant d'optimiser la vitesse de démarrage et d'arrêt sous W7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''Autres'''==&lt;br /&gt;
* [[Comment créer un bon mot de passe?]]&lt;br /&gt;
* [[Un peu de divertissement]]&lt;br /&gt;
* [http://www.youtube.com/watch?v=J7Y8YGlH_RQ/ Vidéo] Bastogne est décidément assez mouvementée!&lt;br /&gt;
* [[Dead Drop.]]&lt;br /&gt;
* [[Choisir une batterie.]]&lt;br /&gt;
* lien pour le journal de classe: [http://journaldeclasseschoubben.wordpress.com/]&lt;br /&gt;
* lien pour le site de l'école: [http://www.indse.be/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Synthèse de Français===&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Japon]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature de l'Afrique Noire]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature des Pays de l'Est]]&lt;br /&gt;
* [[Littérature du Maghreb]]&lt;br /&gt;
===Quelques trucs utiles pour :===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====les maths====&lt;br /&gt;
*[http://www.wolframalpha.com/ Wolframalpha]&lt;br /&gt;
*[http://www.cmath.fr/index.php Comprendre les maths] Pour tous ceux qui ont besoin de s'exercer ou mieux comprendre les maths.&lt;br /&gt;
*[http://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html] pour télécharger géogebra pour le travail des coniques&lt;br /&gt;
*[http://wiki.documentfoundation.org/images/b/b1/MG35FR-MathGuide.pdf]Tutoriel pour écrire les équations avec libre office.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====faire passer le temps====&lt;br /&gt;
*[http://www.viedemerde.fr/ Vie de merde]&lt;br /&gt;
*[http://danstonchat.com/latest.html Dans ton chat]&lt;br /&gt;
*[http://forum.wawa-mania.ec/ Wawa-Mania] Il faut s'inscrire mais ça n'engage à rien. Très utile pour discuter de choses et d'autres mais surtout ne pas passer des heures à chercher un lien de téléchargement, ils donnent même parfois un pass premium ;)&lt;br /&gt;
*[http://www.parolesmania.com/ Paroles-Mania]&lt;br /&gt;
*[http://www.hodiho.fr/ Hodiho] Un site qui vaut le coups d’œil.&lt;br /&gt;
*[http://www.spi0n.com/ Spi0n] Un peu du même genre que [http://www.koreus.com/ Koreus], mais en mieux!&lt;br /&gt;
*[http://www.extinction.com/ Extinction] Un petit jeu en ligne sympa qui fonctionne sur les ordinateurs de l'école ;).&lt;br /&gt;
*[http://www.9gag.com/ 9gag] Pour les anglophiles, un site très connu reprenant les &amp;quot;mêmes&amp;quot; les plus connus d'internet (attention : addictif!)&lt;br /&gt;
*[http://grooveshark.com Grooveshark] Petit site pour écouter de la musique en streaming&lt;br /&gt;
*[http://www.synopsite.com/ Reflets d'Acide]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la cuisine====&lt;br /&gt;
*[[Recettes faciles et rapides]]&lt;br /&gt;
*[http://www.marmiton.org/ Marmiton] Pour les fans de cuisine, il y a des trucs pas mal. ;)&lt;br /&gt;
*[[Plat original mais bon ! ]]&lt;br /&gt;
*[[Dessert à gogo ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====la vie étudiante====&lt;br /&gt;
* [[Les habitudes adéquates pour une bonne concentration pendant les examens]]&lt;br /&gt;
* [[Trouver son kot...]]&lt;br /&gt;
* [[Journées portes ouvertes des universités]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les portes ouvertes des universités===&lt;br /&gt;
* [http://www.uclouvain.be/rhetos-rendezvous.html UCL du 1er octobre 2013 au 04 février 2014]&lt;br /&gt;
* [http://www.ulg.ac.be/cms/c_19452/journees-portes-ouvertes ULg]&lt;br /&gt;
* [http://www.heb.be/ESI/inscript_fr.htm ESI(informatique)]&lt;br /&gt;
* [http://hers.be/index.php/accueil/calendrier/evenementsparannee/2013/- haute école Robert Schuman ]&lt;br /&gt;
* [http://www.heaj.be/site/ HEAJ] ( [http://economique.dev-heaj.be/ Economie], [http://www.infographie-sup.be/ Infographie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Pédagogie], [http://pedagogique.dev-heaj.be/ Paramedical])&lt;br /&gt;
* ...&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=6805</id>
		<title>Discussion:Intentions pédagogiques</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=6805"/>
		<updated>2013-09-10T07:43:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé en 2013-2014 par&lt;br /&gt;
* Gilles Dechambre&lt;br /&gt;
* Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert ''(again)''&lt;br /&gt;
* Romain Gaspard&lt;br /&gt;
* Staes Marie-Alix&lt;br /&gt;
* Arthur Wilkin&lt;br /&gt;
* Meis Frédérik&lt;br /&gt;
* Cara Noémie&lt;br /&gt;
* Guissard Noémie&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2012-2013 par&lt;br /&gt;
* Pauline  Massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Jordan Vienne&lt;br /&gt;
* Margaux Keller&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Julie Biver&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Nathan Reichling&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Morgane SCIUS&lt;br /&gt;
* Pierre de Barsy&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Contrat_de_comportement&amp;diff=6802</id>
		<title>Discussion:Contrat de comportement</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Contrat_de_comportement&amp;diff=6802"/>
		<updated>2013-09-10T07:42:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé&lt;br /&gt;
pauline massart&lt;br /&gt;
Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
Nelson Dufays&lt;br /&gt;
Coline Nadin&lt;br /&gt;
Florian Vaguet&lt;br /&gt;
Aurélien Libert&lt;br /&gt;
Gross Julien&lt;br /&gt;
Haag Logan&lt;br /&gt;
Vienne Jordan&lt;br /&gt;
keller margaux&lt;br /&gt;
Lucas Lambert&lt;br /&gt;
Sophie Guissen&lt;br /&gt;
Gilles Zabus&lt;br /&gt;
Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
Aurélien Sac&lt;br /&gt;
Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
Philippart Justine&lt;br /&gt;
Biver Julie&lt;br /&gt;
Collard Nicolas&lt;br /&gt;
Julie Toussaint&lt;br /&gt;
Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
Krack Marie&lt;br /&gt;
Moinet Céline&lt;br /&gt;
Joel Young&lt;br /&gt;
Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
Sophie Thiry&lt;br /&gt;
Morgane Scius&lt;br /&gt;
Pierre de Barsy&lt;br /&gt;
Benjamin Mouton&lt;br /&gt;
Antoine Leyder&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:AntoineLE&amp;diff=6795</id>
		<title>Utilisateur:AntoineLE</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:AntoineLE&amp;diff=6795"/>
		<updated>2013-09-10T07:41:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Etudiant en rhétorique à l'Institut Notre-Dame Séminaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hobbies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Sorties&lt;br /&gt;
* Sport&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Musique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lil Wayne&lt;br /&gt;
* Eminem&lt;br /&gt;
* Wiz Khalifa&lt;br /&gt;
* Booba (à l'ancienne)&lt;br /&gt;
* Autres&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
	</entry>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Discussion:Intentions_p%C3%A9dagogiques&amp;diff=6784</id>
		<title>Discussion:Intentions pédagogiques</title>
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		<updated>2013-09-10T07:31:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lu et approuvé en 2013-2014 par&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lu et approuvé en 2012-2013 par&lt;br /&gt;
* Pauline  Massart&lt;br /&gt;
* Lorraine Brabants&lt;br /&gt;
* Coline Nadin&lt;br /&gt;
* Nelson Dufays&lt;br /&gt;
* Florian Vaguet&lt;br /&gt;
* Aurélien Libert&lt;br /&gt;
* Jordan Vienne&lt;br /&gt;
* Margaux Keller&lt;br /&gt;
* Lucas Lambert&lt;br /&gt;
* Gilles Zabus&lt;br /&gt;
* Haag Logan&lt;br /&gt;
* Mathieu Nadège&lt;br /&gt;
* Philippart Justine&lt;br /&gt;
* Adrien Craenhals&lt;br /&gt;
* Julie Biver&lt;br /&gt;
* Khibaziev Farhad&lt;br /&gt;
* Julie Toussaint&lt;br /&gt;
* Collard Nicolas&lt;br /&gt;
* Walthéry Fanny&lt;br /&gt;
* Moinet Céline&lt;br /&gt;
* Krack Marie&lt;br /&gt;
* Joel Young&lt;br /&gt;
* Antoine Leyder&lt;br /&gt;
* Ophélie Hardenne&lt;br /&gt;
* Sophie Thiry&lt;br /&gt;
* Laura Sankiaho&lt;br /&gt;
* Morgane SCIUS&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
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		<id>https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:AntoineLE&amp;diff=6613</id>
		<title>Utilisateur:AntoineLE</title>
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		<updated>2013-04-30T11:40:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AntoineLE : Nouvelle page : {{Infobox Musique (artiste)  | nom               = Lil Wayne | nom alias         = Weezy, Lil Tunechi, Tunechi, Weezy F Baby, Lil Weezy, Young Wayne, President Carter, Mr Carter &amp;lt;ref...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Musique (artiste) &lt;br /&gt;
| nom               = Lil Wayne&lt;br /&gt;
| nom alias         = Weezy, Lil Tunechi, Tunechi, Weezy F Baby, Lil Weezy, Young Wayne, President Carter, Mr Carter &amp;lt;ref&amp;gt;{{en}} [http://www.lyricsdomain.com/12/lil_wayne/start_sprayin.html Paroles du morceau Start Sprayin']&amp;lt;/ref&amp;gt;{{,}}&amp;lt;ref&amp;gt;{{en}} [http://www.sweetslyrics.com/451859.Lil'%20Wayne%20-%20Monster.html Paroles du morceau Monster]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
| nom de naissance  = Dwayne Michael Arame Carter Junior&lt;br /&gt;
| date de naissance = {{Date de naissance|27|9|1982|âge=oui}}&lt;br /&gt;
| lieu de naissance = [[La Nouvelle-Orléans]], [[Louisiane]], [[États-Unis]]&lt;br /&gt;
| profession        = [[Rap]]peur, [[producteur de musique]], [[styliste]]&lt;br /&gt;
| genre             = [[Dirty south]], [[rap hardcore]], [[reggae]], [[rock]]&lt;br /&gt;
| années actives    = Depuis [[1996 en musique|1996]]&lt;br /&gt;
| label             = [[Cash Money Records|Cash Money]], [[Young Money Entertainment|Young Money]], [[Universal Music]]&lt;br /&gt;
| site web          = [http://www.lilwayne-online.com/ lilwayne-online.com]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AntoineLE</name></author>
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