https://travaux.indse.be/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Anne-SophieRi 2026-05-10T14:11:46Z Contributions MediaWiki 1.39.10 https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5818 2012-05-14T09:12:24Z

<p>Anne-SophieRi : /* Projet Light Painting */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> * Il est préférable de &quot;dessiner&quot; assez lentement afin d'avoir plus facile pour que cela rende mieux sur la vidéo<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA/ vidéo], nous avons eu envie de faire pareil. 2 possibilités s'offrent à nous, soit on crée une vidéo en &quot;vrai&quot; lightpainting, c-à-d que nous utilisons une source lumineuse, soit on ajoute la lumière avec un programme sur l'ordinateur. Notre choix sera fait en fonction du meilleur rendu ;)<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]<br /> <br /> === Recherche d'une musique ===<br /> * Nous nous sommes lancé dans la recherche d'une musique qui pourrait aller avec notre vidéo, nous cherchons une musique sympa à écouter et pas trop calme<br /> <br /> === 14/05/12 ===<br /> Aujourd'hui, nous avons été filmer plusieurs prises où nous ajouterons la lumière par programme. Ensuite, nous réunirons toutes ces prises en une seule vidéo.</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5705 2012-04-23T09:10:46Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA/ vidéo], nous avons eu envie de faire pareil. 2 possibilités s'offrent à nous, soit on crée une vidéo en &quot;vrai&quot; lightpainting, c-à-d que nous utilisons une source lumineuse, soit on ajoute la lumière avec un programme sur l'ordinateur. Notre choix sera fait en fonction du meilleur rendu ;)<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5704 2012-04-23T09:10:02Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA/ vidéo], nous avons eu envie de faire pareil. 2 possibilités s'offrent à nous, soit on crée une vidéo en &quot;vrai&quot; lightpainting, c-à-d que nous utilisons une source lumineuse, soit on ajoute la lumière avec un programme sur l'ordinateur.<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5703 2012-04-23T09:05:49Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA/ vidéo]<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5702 2012-04-23T09:05:17Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA/vidéo]<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5701 2012-04-23T09:04:58Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA /vidéo]<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5700 2012-04-23T09:04:44Z

<p>Anne-SophieRi : /* Objectifs */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> Nos objectifs ont un peu changé depuis la dernière fois, après avoir regardé cette [http://www.youtube.com/watch?v=_C3n-5jP7yA / vidéo]<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5694 2012-04-16T09:02:16Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> * [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> * [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5693 2012-04-16T09:01:59Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)<br /> <br /> Autres Photos:<br /> * [http://i.imgur.com/TaDSx.jpg/ Photo 3]<br /> * [http://i.imgur.com/ZuFbl.jpg/ Photo 4]<br /> * [http://i.imgur.com/QjBsZ.jpg/ Photo 5]<br /> * [http://i.imgur.com/TGHcQ.jpg/ Photo 6]<br /> * [http://i.imgur.com/rfIHx.jpg/ Photo 7]<br /> <br /> === Objectifs ===<br /> <br /> *Soit des photos différentes<br /> *Soit vidéo avec du lightpainting<br /> <br /> === Sites intéressants ===<br /> [http://weburbanist.com/2008/07/07/10-amazing-light-graffiti-artists-and-photographers/ Amazing Light Painting]<br /> [http://phototrend.fr/2009/04/mp-28-realiser-un-bon-light-painting/ Astuce light painting]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5635 2012-03-19T10:28:06Z

<p>Anne-SophieRi : /* Premier cours */</p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> * On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> * Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> * Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> * Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> * Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Anne-Sophie_et_Rom%C3%A9o&diff=5634 2012-03-19T10:27:40Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>== Projet Light Painting ==<br /> <br /> === Premier cours ===<br /> <br /> Premier test avec l'appareil photo de l'école dans les couloirs en éteignant les lumières<br /> * [http://i.imgur.com/fWJBB.jpg/ Photo 1]<br /> * [http://i.imgur.com/eCjWj.jpg/ Photo 2]<br /> <br /> Deuxième test :<br /> - On a trouvé une classe totalement sombre, ce qui nous a permis d'obtenir un meilleur rendu de la lumière<br /> - Nous avons changé les couleurs de la lampe<br /> - Nous avons essayé de faire différents dessins<br /> - Cette fois nous avons su poser l'appareil =&gt; meilleur rendu.<br /> <br /> Inconvénients: <br /> - Il est difficile de se repérer dans le noir et donc les dessins sont parfois abstraits ;)</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5167 2011-11-28T09:56:17Z

<p>Anne-SophieRi : /* Déroulement */</p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points forts == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == Les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * Lundi 03/10: 2h pour les script <br /> * Lundi 10/10 et 17/10: 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * Lundi 24/10: 2h pour les photos (+- 200)<br /> * Lundi 07/11: 2h pour la recherche de la musique <br /> * Lundi 14/11: 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique<br /> * lundi 21/11: 2h pour les finitions<br /> * Lundi 28/11: 2h pour mettre en ligne la vidéo<br /> <br /> == Résultat ==<br /> <br /> *Un stop-motion de 1 min 10 , avec les photos ainsi que les dessins comme prévu.<br /> *Il contient 3 morceaux de musiques différentes<br /> *Montage réalisé avec Audacity, Movie Maker<br /> *8 images/seconde</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5165 2011-11-28T09:48:17Z

<p>Anne-SophieRi : /* les points faibles */</p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points forts == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == Les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * 2h pour les script <br /> * 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * 2h pour les photos (+- 200)<br /> * 2h pour la recherche de la musique <br /> * 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique<br /> * 2h pour les finitions<br /> * 2h pour mettre en ligne la vidéo<br /> <br /> == Résultat ==<br /> <br /> *Un stop-motion de 1 min 10 , avec les photos ainsi que les dessins comme prévu.<br /> *Il contient 3 morceaux de musiques différentes<br /> *Montage réalisé avec Audacity, Movie Maker<br /> *8 images/seconde</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5164 2011-11-28T09:43:19Z

<p>Anne-SophieRi : /* Déroulement */</p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points forts == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * 2h pour les script <br /> * 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * 2h pour les photos (+- 200)<br /> * 2h pour la recherche de la musique <br /> * 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique<br /> * 2h pour les finitions<br /> * 2h pour mettre en ligne la vidéo<br /> <br /> == Résultat ==<br /> <br /> *Un stop-motion de 1 min 10 , avec les photos ainsi que les dessins comme prévu.<br /> *Il contient 3 morceaux de musiques différentes<br /> *Montage réalisé avec Audacity, Movie Maker<br /> *8 images/seconde</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5163 2011-11-28T09:39:09Z

<p>Anne-SophieRi : /* Résultat */</p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points forts == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * 2h pour les script <br /> * 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * 2h pour les photos (+- 200)<br /> * 2h pour la recherche de la musique <br /> * 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique.<br /> <br /> == Résultat ==<br /> <br /> *Un stop-motion de 1 min 10 , avec les photos ainsi que les dessins comme prévu.<br /> *Il contient 3 morceaux de musiques différentes<br /> *Montage réalisé avec Audacity, Movie Maker<br /> *8 images/seconde</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5162 2011-11-28T09:38:56Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points forts == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * 2h pour les script <br /> * 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * 2h pour les photos (+- 200)<br /> * 2h pour la recherche de la musique <br /> * 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique.<br /> <br /> == Résultat ==<br /> <br /> *Un stop-motion de 1 min 10 , avec les photos ainsi que les dessins comme prévu.<br /> *Il contient 3 morceaux de musiques différentes<br /> *Pas de voix dans la vidéo pour finir<br /> *Montage réalisé avec Audacity, Movie Maker<br /> *8 images/seconde</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=5090 2011-11-14T10:43:56Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Windows Movie Maker , Audacity<br /> *Nous essayerons d'intégrer notre voix dans la vidéo afin de la tourner sous forme d'un petit film.<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.<br /> <br /> == Les points positifs == <br /> <br /> *Facilité pour travailler avec les dessins<br /> *Facilité de travail à l'école et en dehors pendant les heures de cours<br /> *Possibilité de sortir pour le projet<br /> *Chance d'avoir du beau temps pour faire les photos<br /> <br /> == les points faibles == <br /> <br /> *Stabilité de l'appareil photo<br /> *Transition entre les musiques<br /> *Une longue vidéo nécessite énormément de photos<br /> <br /> == Déroulement ==<br /> <br /> La première heure destinée au projet , nous l'avons passée à réfléchir sur l'histoire de notre Stop motion. La 2ème heure nous avons dessiné les personnages sur une feuille et écrit le script. Le lundi suivant, nous avons consacré nos 2heures à créer les dessins apparaissant au milieu de notre histoire. <br /> En gros :<br /> * 2h pour les script <br /> * 4h pour les dessins ( +-70)<br /> * 2h pour les photos (+- 200)<br /> * 2h pour la recherche de la musique <br /> * 2h pour le montage des dessins uniquement + la musique.</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=5060 2011-10-24T09:37:21Z

<p>Anne-SophieRi : /* Liens intéressants */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> (voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> === Document à rendre ===<br /> * [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br /> * [[Outils intéressant pour le TFE]]<br /> <br /> === Présentation ===<br /> * [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]<br /> <br /> === Documents ===<br /> * [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]<br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> <br /> [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> <br /> [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> <br /> [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> <br /> [[Réponses aux exercices]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> (À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )<br /> *[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]<br /> *[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br /> *[http://www.video2mp3.net/ Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]<br /> *[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br /> *[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> <br /> objectifs minimaux des premières heures de cours : <br /> * cours 1 : recherche de projets anciens, <br /> * cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, <br /> * cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),<br /> * cours 4 : planning pour les cours restants...<br /> À faire au dernier cours : <br /> * présenter son projet<br /> * expliquer les points forts et les points faibles<br /> * expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br /> * donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi<br /> <br /> === Groupe A ===<br /> * [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]<br /> * [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]<br /> <br /> === Groupe B ===<br /> * [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]<br /> * [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [[Liens intéressants pour le tfe]]<br /> <br /> == '''Années précédentes''' ==<br /> [[historique]]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=5059 2011-10-24T09:37:05Z

<p>Anne-SophieRi : /* Liens intéressants */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> (voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> === Document à rendre ===<br /> * [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br /> * [[Outils intéressant pour le TFE]]<br /> <br /> === Présentation ===<br /> * [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]<br /> <br /> === Documents ===<br /> * [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]<br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> <br /> [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> <br /> [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> <br /> [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> <br /> [[Réponses aux exercices]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> (À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )<br /> *[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]<br /> *[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br /> *[http://www.video2mp3.net/Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 ]<br /> *[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br /> *[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> <br /> objectifs minimaux des premières heures de cours : <br /> * cours 1 : recherche de projets anciens, <br /> * cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, <br /> * cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),<br /> * cours 4 : planning pour les cours restants...<br /> À faire au dernier cours : <br /> * présenter son projet<br /> * expliquer les points forts et les points faibles<br /> * expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br /> * donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi<br /> <br /> === Groupe A ===<br /> * [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]<br /> * [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]<br /> <br /> === Groupe B ===<br /> * [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]<br /> * [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [[Liens intéressants pour le tfe]]<br /> <br /> == '''Années précédentes''' ==<br /> [[historique]]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=5058 2011-10-24T09:36:29Z

<p>Anne-SophieRi : /* Liens intéressants */</p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> (voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> === Document à rendre ===<br /> * [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br /> * [[Outils intéressant pour le TFE]]<br /> <br /> === Présentation ===<br /> * [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur ]]<br /> <br /> === Documents ===<br /> * [[Comment faire une bonne recherche de document sur internet ?]]<br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python.]<br /> <br /> [[Synthèse du vocabulaire de python.]]<br /> <br /> [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique.]<br /> <br /> [https://secure.wikimedia.org/wikibooks/fr/wiki/Programmation_Python/Tkinter/ La suite de la programmation avec les bases pour les interfaces graphiques (Python).]<br /> <br /> [[Réponses aux exercices]]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> (À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )<br /> *[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]<br /> *[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br /> *Un autre site plutôt bon pour convertir les vidéos en fichiers mp3 [http://www.video2mp3.net/]<br /> *[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br /> *[http://www.securite-info.org/?disclaimer=ok/ Un site sur la sécurité informatique] Avec des petits défis amusants, des tutoriaux, etc...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> <br /> objectifs minimaux des premières heures de cours : <br /> * cours 1 : recherche de projets anciens, <br /> * cours 2 : choix d'un projet et d'un groupe et se créer une page wiki, <br /> * cours 3 : se fixer des objectifs MALIN (Mesurables, Atteignables, Limités, Intelligents, Négociables),<br /> * cours 4 : planning pour les cours restants...<br /> À faire au dernier cours : <br /> * présenter son projet<br /> * expliquer les points forts et les points faibles<br /> * expliquer ce qu'il faudrait garder/changer pour un prochain projet<br /> * donner une évaluation de vos points (une note sur 20) et pourquoi<br /> <br /> === Groupe A ===<br /> * [[Projet Stop Motion-Roméo et Anne-Sophie]]<br /> * [[Projet Géocaching: Victor, Louis, Lotte, Jonathan]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvie et Catherine]]<br /> * [[Projet Stop Motion Sylvain et Maxime]]<br /> <br /> === Groupe B ===<br /> * [[Projet Stop Motion: Kim, Justine, Steve et Sarah]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Julie, Laura, Olivier]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Simon, Timothée et Martin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Jordan, Stefan, Pierre,Corentin]]<br /> * [[Projet Stop Motion: Laurie, Justine]]<br /> * [[Projet Dancing + Stop Motion: Guillaume, Maxime, Antoine, Antoine]]<br /> <br /> =='''Autres'''==<br /> * [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> * [[Un peu de divertissement]]<br /> * [[Liens intéressants pour le tfe]]<br /> <br /> == '''Années précédentes''' ==<br /> [[historique]]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=4983 2011-10-10T09:35:46Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Sony Vegas pro 10.<br /> *Nous essayerons d'intégrer notre voix dans la vidéo afin de la tourner sous forme d'un petit film.<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=4977 2011-10-10T09:16:01Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Sony Vegas pro 10.<br /> *Nous essayerons d'intégrer notre voix dans la vidéo afin de la tourner sous forme d'un petit film.<br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur un tableau ou sur paint( question écologie ;))<br /> <br /> == Script ==<br /> <br /> Le personnage a une vie ordinaire. On le voit à l'école à 16h quand la sonnerie retentit. Il sort et rentre chez lui/elle.Il rentre dans sa chambre et entre dans son placard. Il rentre dans un monde imaginaire.( Dessins) où il est un super-héro. Il y a un monstre qui attaque Bastogne , il est au dessus du Mardasson. Mais il n'a plus de Redbull, il passe donc au GB de la porte de Trève. En décollant, il se cogne contre l'école. Il arrive enfin au Mardasson et tue le monstre. Elle repart dans le monde réel avec un sale mal de tête. Elle va se coucher après une dure journée.</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=4973 2011-10-10T09:04:19Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Sony Vegas pro 10.<br /> *Nous essayerons d'intégrer notre voix dans la vidéo afin de la tourner sous forme d'un petit film.<br /> <br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.<br /> *Nos dessins seront réalisés sur un tableau ( question écologie ;))<br /> *</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=4966 2011-10-10T08:27:33Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*Projet de stop-motion mélangeant des photos ainsi que des dessins.<br /> *Le montage sera réalisé avec Sony Vegas pro 10.<br /> *Nous essayerons d'intégrer notre voix dans la vidéo afin de la tourner sous forme d'un petit film.<br /> <br /> *Nous aimerions que notre projet dure entre 1 et 2 minutes. <br /> *Nous construirons une histoire mélangeant photos et dessins.</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Projet_Stop_Motion-Rom%C3%A9o_et_Anne-Sophie&diff=4895 2011-10-03T09:21:04Z

<p>Anne-SophieRi : Résumé automatique : blanchiment</p> <hr /> <div></div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6%C3%A8me_g%C3%A9n%C3%A9ral,_cours_d%27informatique&diff=4891 2011-10-03T09:18:26Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>=='''Qui sommes-nous ?'''==<br /> <br /> Le [[6groupe_a_2011-2012|groupe A]] et le [[6groupe_b_2011-2012|groupe B]] utilisent ce wiki pour co-construire leurs connaissances en informatique (et &quot;accessoirement&quot; gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...<br /> <br /> =='''Projets'''==<br /> (voir les réalisations des années précédentes pour une idée de ce qui est faisable)<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2a/ Groupe A 2010-2011]<br /> *[http://travaux.indse.be/6gt-info2c/ Groupe C 2010-2011]<br /> <br /> == '''TFE '''==<br /> === Document à rendre ===<br /> * [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]<br /> * [[Outils intéressant pour le TFE]]<br /> <br /> === Présentation ===<br /> * [[Comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]<br /> <br /> == '''Programmation''' ==<br /> [http://www.python.org/getit/ Voici un lien pour télécharger le logiciel python]<br /> <br /> [[Synthèse du vocabulaire de python]]<br /> <br /> [http://www.siteduzero.com/ Voici un lien pour apprendre plein de choses en informatique]<br /> <br /> == '''Liens intéressants''' ==<br /> (À vous de fouiller ce site et de remonter ici ce que vous trouvez intéressant)<br /> *[[Modélisation 3D]]<br /> *[http://www.pc-infopratique.com/ Un site pour les amateurs de l'informatique.]( avec un forum très intéressant )<br /> *[http://www.hardware.fr/ Un autre site dans le même genre.]<br /> *[http://fr.onlinevideoconverter.com/ Un site pour convertir des vidéos en fichier mp3 ou mp4 en ligne!]. L'énorme avantage de ce site par apport aux autres convertisseurs est qu'il est en ligne, fiable, et assez rapide.<br /> *[http://www.dvdvideosoft.com/free-dvd-video-software.htm/ Free Studio] Un très bon programme pour convertir tout ce que vous voulez et retravailler des photos, vidéos, musiques. Il y a même moyen faire un peu de la 3D. Je vous le conseil vivement.[http://www.youtube.com/watch?v=07k5wc2IAi4/ Plus d'informations]<br /> =='''Projets'''==<br /> =='''Autres'''==<br /> [[Comment créer un bon mot de passe?]]<br /> <br /> [[Un peu de divertissements]]<br /> <br /> == '''Années précédentes''' ==<br /> [[historique]]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_a_2011-2012&diff=4716 2011-09-12T09:04:43Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>*[[Antoine Julie]]<br /> *[[JonathanPo | Jonathan Powell]]<br /> *[[LouisDu | Louis Dujeu]]<br /> *[[Utilisateur:RomeoGa|Romeo Gaiga]]<br /> *[[Utilisateur:Anne-SophieRi|Anne-Sophie Ries]]<br /> *[[Victor Kempeneers]]<br /> *[[Peres Caroline]]<br /> *[[sylvain lockman]]<br /> *[[Catherine Knott]]<br /> *[[Sylvie Nevraumont]]</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4612 2011-09-05T09:44:31Z

<p>Anne-SophieRi : /* Musiques préférées */</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #[http://www.youtube.com/watch?v=LYU-8IFcDPw| Linkin Park]<br /> #[http://www.youtube.com/watch?v=ri49XBQ23kA| Adele]<br /> #[http://www.youtube.com/watch?v=dGpJXbkp12E| Puggy]<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4608 2011-09-05T09:44:00Z

<p>Anne-SophieRi : /* Musiques préférées */</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #[http://www.youtube.com/watch?v=LYU-8IFcDPw| Linkin Park]<br /> #Adele [http://www.youtube.com/watch?v=ri49XBQ23kA]<br /> #Puggy [http://www.youtube.com/watch?v=dGpJXbkp12E]<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4607 2011-09-05T09:43:43Z

<p>Anne-SophieRi : /* Musiques préférées */</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #[http://www.youtube.com/watch?v=LYU-8IFcDPw|Linkin_Park]<br /> #Adele [http://www.youtube.com/watch?v=ri49XBQ23kA]<br /> #Puggy [http://www.youtube.com/watch?v=dGpJXbkp12E]<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4606 2011-09-05T09:43:13Z

<p>Anne-SophieRi : /* Musiques préférées */</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #Linkin Park [http://www.youtube.com/watch?v=LYU-8IFcDPw|Linkin Park]<br /> #Adele [http://www.youtube.com/watch?v=ri49XBQ23kA]<br /> #Puggy [http://www.youtube.com/watch?v=dGpJXbkp12E]<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4601 2011-09-05T09:42:45Z

<p>Anne-SophieRi : /* Musiques préférées */</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #Linkin Park [http://www.youtube.com/watch?v=LYU-8IFcDPw]<br /> #Adele [http://www.youtube.com/watch?v=ri49XBQ23kA]<br /> #Puggy [http://www.youtube.com/watch?v=dGpJXbkp12E]<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=Utilisateur:Anne-SophieRi&diff=4593 2011-09-05T09:40:13Z

<p>Anne-SophieRi : Nouvelle page : == Présentation == === Info personnelles === * Anne-Sophie *Ries *17 ans *Math 6h, Sciences 6h === Hobbies === #Equitation #Tennis #Sorties entre amis === Musiques préféré...</p> <hr /> <div>== Présentation == <br /> <br /> === Info personnelles ===<br /> * Anne-Sophie <br /> *Ries<br /> *17 ans<br /> *Math 6h, Sciences 6h<br /> <br /> === Hobbies ===<br /> #Equitation<br /> #Tennis <br /> #Sorties entre amis <br /> <br /> === Musiques préférées ===<br /> #Linkin Park<br /> #Adele<br /> #Puggy<br /> #Suarez <br /> #...</div>

Anne-SophieRi https://travaux.indse.be/index.php?title=6groupe_a_2011-2012&diff=4581 2011-09-05T09:34:40Z

<p>Anne-SophieRi : </p> <hr /> <div>[[Antoine Julie]]<br /> [[Jonathan Powell]]<br /> [[Louis Dujeu]]<br /> [[Romeo Gaiga]]<br /> [[Anne-Sophie Ries]]</div>

Anne-SophieRi