TravauxIndse - Contributions [fr]

Petit mot pour nos chèrs professeurs

2011-05-30T08:43:30Z

Allanje :

Tout d'abord parlons de nos "gentils" professeurs:

Certains ont un look spécial, d'autre une vitesse d'écriture au tableau plus qu'impressionnante et d'autres leurs caractères bien trempés.
Mais nous nous devons quand même de les remercier de nous avoir enseignés leur savoir, à leur façon.

Ensuite, des rencontres:
De bonnes comme de mauvaises nous en avons fait un paquet, nous ne pourrons jamais les oublier et il faut le souligner.
Des amis avec qui nous avons tout partager, des prises de têtes aussi.

Après, des choses marquantes au niveau de nos études. Un TFE qui a pris une bonne partie de notre temps, des projets, des devoirs, des contrôles, des examens mais aussi des partages; Notamment l'exposé scientifique dans les maisons de retraite, pour nous sciences fortes.
Une retraite religieuse, un voyage rhétos, 4 rubans bleus vécus et 2 nous concernant, une remise du flambeau et des pièces de théâtres à en rester bouche bée.

Pour finir, ça va nous manquer... On voulait être dehors mais maintenant on voudrait y rester.

Nous allons nous envoler vers d'autres cieux mais ce, avec plein de larmes et d'étoiles dans les yeux....

6ème général, cours d'informatique

2011-05-23T08:41:49Z

Allanje : /* Que retenir de ces trois années écoulées... */

=='''Qui sommes-nous ?'''==

Le [[6groupe_a_2010-2011|groupe A]], le [[6groupe_b_2010-2011|groupe B]] et le [[6groupe_c_2010-2011|groupe C]] peuvent utiliser ce wiki pour coconstruire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...

=='''Projets'''==

=== '''=> Stop motion''' ===
==== Résultats ====
* [[Stop motion - David Guetta]]
* [[Stop-Motion - Mickael Jackson]]
* [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion_Cha.L.,Max.B.,Mit.W.]
* [http://www.dailymotion.com/video/xfw04p_schaunipar_news Video_SchauNiPar]

==== Remarques ====

=== => Montage vidéo ===

==== Résultats ====

[[Présentation championnat FCWB]]

=== => OpenStreetMap ===
==== Résultats ====
==== Remarques ====
* [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Steven_guebs Projet Géocatching1]]
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Moule Projet Géocatching2]]
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Quentin_paquay Projet Géocatching3]]

=== [[Tableau TBI]] ===

== '''TFE '''==
=== Document à rendre ===
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]
* [[outils intéressant pour le TFE]]

=== Présentation ===
* [[comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]

=='''Programmation '''==
Voici un lien pour télécharger le logiciel python :
[http://www.python.org/getit/]
[Synthèse du vocabulaire de python]
{| class="wikitable" style="text-align:center; width:80%;"
{|border="1"
|-
! scope=col | Language
! scope=col | Signification
|-
|'''print'''
|permet d'afficher une ou plusieurs variable(s)
|-
|'''while'''
|permet de former une boucle (traduction de l'anglais: tant que)
|-
|'''if'''
|permet de faire un ou des condition(s)(traduction de l'anglais: si)
|-
|'''elif'''
|suivre une condition (traduction de l'anglais: sinon si)
|-
|'''else'''
|permet de terminer une condition (traduction de l'anglais: sinon)
|-
|'''break'''
|permet d'interrompre une boucle
|-
|'''continue'''
|permet de continuer une boucle
|-
|'''<'''
|strictement inférieur à
|-
|'''>'''
|strictement supérieur à
|-
|'''<='''
|inférieur ou égal à
|-
|'''>='''
|supérieur ou égal à
|-
|'''=='''
|égal à
|-
|'''!='''
|différent de
|-
|'''and'''
|permet de mettre des conditions en parallèle mais elles doivent être obligatoirement respectées toutes les deux (traduction de l'anglais: et)
|-
|'''or'''
|permet de mettre des conditions en parrallèle mais si une est respectées, ca fonctionnera (traduction de l'anglais: ou)
|-
|'''not'''
|inverse une variable
|-
|'''int'''
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre entier
|-
|'''float'''
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre réel (à "virgule flottante")
|-
|'''input'''
|permet une interaction avec l'utilisateur en lui demandant quelque chose
|-
|'''.append( )'''
|permet d'ajouter dans une liste ce que l'utilisateur a mis dans les parenthèses
|}
|}

[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Solution_exercices_de_python Solution des exercices du cours de python de Gérard Swinnen.]

== Pages des années précédentes ==
Les [[pages des rhéto de l'année 2009-2010]] sont citées pour mémoire, le travail n'ayant pas pu être réellement réalisé :-(

== Divers ==
[[récupérer une vidéo publié sur internet]]

[[Travailler avec Windows Movie Maker]]

[[Ruban Bleu et Remise du Flambeau]]

== '''Que retenir de ces trois années écoulées...''' ==

Tout d'abord parlons de nos "gentils" professeurs:

Certains ont un look spécial, d'autre une vitesse d'écriture au tableau plus qu'impressionnante et d'autres leurs caractères bien trempés.
Mais nous nous devons quand même de les remercier de nous avoir enseignés leur savoir, à leur façon.

Ensuite, des rencontres:
De bonnes comme de mauvaises nous en avons fait un paquet, nous ne pourrons jamais les oublier et il faut le souligner.
Des amis avec qui nous avons tout partager, des prises de têtes aussi.

Après, des choses marquantes au niveau de nos études. Un TFE qui a pris une bonne partie de notre temps, des projets, des devoirs, des contrôles, des examens mais aussi des partages; Notamment l'exposé scientifique dans les maisons de retraite, pour nous sciences fortes.
Une retraite religieuse, un voyage rhétos, 4 rubans bleus vécus et 2 nous concernant, une remise du flambeau et des pièces de théâtres à en rester bouche bée.

Pour finir, ça va nous manquer... On voulait être dehors mais maintenant on voudrait y rester.

6ème général, cours d'informatique

2011-05-23T08:41:05Z

Allanje : /* Divers */

=='''Qui sommes-nous ?'''==

Le [[6groupe_a_2010-2011|groupe A]], le [[6groupe_b_2010-2011|groupe B]] et le [[6groupe_c_2010-2011|groupe C]] peuvent utiliser ce wiki pour coconstruire leurs connaissances en informatique (et "accessoirement" gagner des points pour leur Compétence 3), [[Utilisateur:FSchoubben|F. Schoubben]] participant à l'évolution et l'évaluation...

=='''Projets'''==

=== '''=> Stop motion''' ===
==== Résultats ====
* [[Stop motion - David Guetta]]
* [[Stop-Motion - Mickael Jackson]]
* [http://www.dailymotion.com/video/xg10mq_stop-motion-final_creation Stop_motion_Cha.L.,Max.B.,Mit.W.]
* [http://www.dailymotion.com/video/xfw04p_schaunipar_news Video_SchauNiPar]

==== Remarques ====

=== => Montage vidéo ===

==== Résultats ====

[[Présentation championnat FCWB]]

=== => OpenStreetMap ===
==== Résultats ====
==== Remarques ====
* [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Steven_guebs Projet Géocatching1]]
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Moule Projet Géocatching2]]
, [[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Utilisateur:Quentin_paquay Projet Géocatching3]]

=== [[Tableau TBI]] ===

== '''TFE '''==
=== Document à rendre ===
* [[Bases de traitement de texte pour le TFE]]
* [[outils intéressant pour le TFE]]

=== Présentation ===
* [[comment faire une bonne présentation assistée par ordinateur]]

=='''Programmation '''==
Voici un lien pour télécharger le logiciel python :
[http://www.python.org/getit/]
=== synthèse du vocabulaire de python ===
{| class="wikitable" style="text-align:center; width:80%;"
{|border="1"
|-
! scope=col | Language
! scope=col | Signification
|-
|'''print'''
|permet d'afficher une ou plusieurs variable(s)
|-
|'''while'''
|permet de former une boucle (traduction de l'anglais: tant que)
|-
|'''if'''
|permet de faire un ou des condition(s)(traduction de l'anglais: si)
|-
|'''elif'''
|suivre une condition (traduction de l'anglais: sinon si)
|-
|'''else'''
|permet de terminer une condition (traduction de l'anglais: sinon)
|-
|'''break'''
|permet d'interrompre une boucle
|-
|'''continue'''
|permet de continuer une boucle
|-
|'''<'''
|strictement inférieur à
|-
|'''>'''
|strictement supérieur à
|-
|'''<='''
|inférieur ou égal à
|-
|'''>='''
|supérieur ou égal à
|-
|'''=='''
|égal à
|-
|'''!='''
|différent de
|-
|'''and'''
|permet de mettre des conditions en parallèle mais elles doivent être obligatoirement respectées toutes les deux (traduction de l'anglais: et)
|-
|'''or'''
|permet de mettre des conditions en parrallèle mais si une est respectées, ca fonctionnera (traduction de l'anglais: ou)
|-
|'''not'''
|inverse une variable
|-
|'''int'''
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre entier
|-
|'''float'''
|permet à l'utilisateur de transformer une chaine de caractère en un chiffre réel (à "virgule flottante")
|-
|'''input'''
|permet une interaction avec l'utilisateur en lui demandant quelque chose
|-
|'''.append( )'''
|permet d'ajouter dans une liste ce que l'utilisateur a mis dans les parenthèses
|}
|}

[http://travaux.indse.be/mediawiki/index.php/Solution_exercices_de_python Solution des exercices du cours de python de Gérard Swinnen.]

== Pages des années précédentes ==
Les [[pages des rhéto de l'année 2009-2010]] sont citées pour mémoire, le travail n'ayant pas pu être réellement réalisé :-(

== Divers ==
[[récupérer une vidéo publié sur internet]]

[[Travailler avec Windows Movie Maker]]

[[Ruban Bleu et Remise du Flambeau]]

== '''Que retenir de ces trois années écoulées...''' ==

Tout d'abord parlons de nos "gentils" professeurs:

Certains ont un look spécial, d'autre une vitesse d'écriture au tableau plus qu'impressionnante et d'autres leurs caractères bien trempés.
Mais nous nous devons quand même de les remercier de nous avoir enseigné leur savoir, à leur façon.

Ensuite, des rencontres:
De bonnes comme de mauvaises nous en avons fait un paquet, nous ne pourrons jamais les oublier et il faut le souligner.
Des amis avec qui nous avons tout partager, des prises de têtes aussi.

Après, des choses marquantes au niveau de nos études. Un TFE qui a pris une bonne partie de notre temps, des projets, des devoirs, des contrôles, des examens mais aussi des partages; Notamment l'exposé scientifique dans les maisons de retraite, pour nous sciences fortes.
Une retraite religieuse, un voyage rhétos, 4 rubans bleus vécus et 2 nous concernant, une remise du flambeau et des pièces de théâtres à en rester bouche bée.

Pour finir, ça va nous manquer... On voulait être dehors mais maintenant on voudrait y rester.

Video

2010-11-30T19:03:46Z

Allanje :

== Projet informatique stop motion david getta ==

[[Problèmes rencontrés]]

* le premier est qu'on a eu notre caméra un cours en retard.

* Le deuxième est que la caméra n'avait plus de battérie le jour où nous l'avons eue.

* Ensuite quand nous avons eu fini de tout tourner, il n'y avait pas moyens d'installer le programme sur notre ordinateur portable.

* Le dernier était votre absence.

[[Solution trouvée]]

Dans la précipitation, nous avons choisi directement et à l'unanimité de changer de projet. Celui-ci est une stop motion. Cependant nous avons encore rencontré des problèmes:

- carte mémoire de l'appareil photos pleine et lorsque l'on a voulu la vider sur l'ordinateur il y à eu une coupure de courant.
- Les appareils photos n'avaient plus de batteries. Alors nous avons amené nos appareils photos et nous avons du prendre beaucoup de temps en dehors de l'école pour terminer ce projet à temps.

Voilà l'historique de notre projet .

Allan.J , Florent Delahaut, Clément Kaiser, Thomas Phillipart, Fédérica Pes.

Video

2010-11-30T19:01:01Z

Allanje : Nouvelle page : == Projet informatique stop motion david getta == problèmes rencontrés * le premier est qu'on a eu notre caméra un cours en retard. * Le deuxieme est la caméra n'avait pl...

== Projet informatique stop motion david getta ==

[[problèmes rencontrés]]

* le premier est qu'on a eu notre caméra un cours en retard.

* Le deuxieme est la caméra n'avait plus de battérie le jour où nous l'avons eue.

* Ensuite quand nous avons eu fini de tout tourner, il n'y avait pas moyens d'installer le programme sur notre ordinateur portable.

* Le dernier était votre abscence.

[[Solution trouvé]]

Dans la précipitation, nous avons choisi directement et à l'hunanimité de changer de projet. Celui-ci est une stop motion. Cependant nous avons encore rencontrer des problèmes:

- carte mémoire de l'appareil photos pleine et lorsque l'on a voulu la vider sur l'ordinateur il y à eu une coupure de courant.
- Les appareils photos n'avaient plus de batteries. Alors nous avons amener nos appareils photos et nous avons du prendre beaucoup de temps en dehors de l'école pour terminer ce projet à temps.

voilà l'historique de notre projet .

Allan.J , Florent Delahaut, Clément Kaiser, Thomas Phillipart, Fédérica Pes.